Projeto Brincar Na Educaçao Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
43.135 Trabalhos sobre Projeto Brincar Na Educaçao Infantil. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Francinete Matos de Castro Prof. Orientador: Tutor Flex 5 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (FF06469) – Projeto de Ensino 21/09/2021 RESUMO Este estudo aborda sobre o brincar na educação infantil, pois é algo inerente do ser humano e através de tal ação, a criança não apenas se diverte, mas também se desenvolve como sujeito. Abordamos sobre o desenvolvimento do educando no processo da educação infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.561 Palavras / 15 PáginasData: 21/9/2021 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA LUCILENE ESTÉCIO FARIAS OLIVEIRA ANÁLISE DE DESENHO DIDÁTICO DE CURSO ONLINE: INSTRUMENTO AVALIATIVO DE PRÁTICAS E RELAÇÕES DE ENSINO E A APRENDIZAGEM NO AVA. CARAPICUÍBA/ SP 2015 LUCILENE ESTÉCIO FARIAS OLIVEIRA ANÁLISE DE DESENHO DIDÁTICO DE CURSO ONLINE: INSTRUMENTO AVALIATIVO DE PRÁTICAS E RELAÇÕES DE ENSINO E A APRENDIZAGEM NO AVA. Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de graduação, do Curso de Graduação em Artes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.195 Palavras / 37 PáginasData: 22/9/2021 -
PROJETO DE ESTÁGIO: MUSICA E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
NOME DO (A) ACADÊMICO (A): GIOVANA DA SILVA BROCCA CURSO: PEDAGOGIA (4035) - ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I- EDUCAÇÃO INFANTIL TUTOR EXTERNO: MARIA DO CARMO MEDEIROS PROJETO DE ESTÁGIO: MUSICA E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CRICÍUMA 2021/2 SUMÁRIO PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 4 PARTE II: PROCEDIMENTOS DE ESTÁGIO 6 2.1 METODOLOGIA 6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 983 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2021 -
PROJETO E PRATICA DE EDUCAÇÃO PEDAGOGICA- EDUCAÇÃO INFANTIL 2° POSTAGEM
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA APRENDENDO A COMER PRA VIVER MELHOR Naiara de Oliveira S. Neves 1842135 Unaí 2019 1. Tema: Alimentação saudável. 2. Situação-problema: Foi percebido pelo professor que alguns de seus alunos não consumiam o lanche feito na escola, durante um período foi observado o excesso de consumo de comida industrializada trazida de casa de modo geral (salgadinhos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 11/10/2021 -
O ATO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA APRENDIZADOS FUTUROS
RESUMO Estudos mostram que através das brincadeiras, as crianças da educação infantil desenvolvem suas habilidades, coordenação motora, auto cuidado, autonomias, atenção, interage e desperta a sua imaginação entre outros aspectos importantes a serem desenvolvidos nessa etapa da educação básica. A introdução da ludicidade, do faz de conta, dos jogos e brincadeiras ajudam a despertar na criança um maior interesse e aceitação ao ser colocadas diante desse novo desafio que é de ingressar a escola. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 18.284 Palavras / 74 PáginasData: 14/10/2021 -
A Importância de Brincar na Educação Infantil
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Mariela Graciele Port, RU 1326802, Turma 12/2015 Trabalho de Conclusão de curso A Importância do Brincar na Educação Infantil ESPUMOSO 2019 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Mariela Graciele Port, RU 1326802, Turma 12/2015 Trabalho de Conclusão de curso A Importância do Brincar na Educação Infantil Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. ESPUMOSO 2019 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................4 2 BRINCAR: UMA ATIVIDADE LÚDICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.352 Palavras / 38 PáginasData: 10/11/2021 -
A PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO INFANTIL
CURSO SUPERIOR LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – PPAP I EDUCAÇÃO INFANTIL KELLY SANTANA GOIS – UP20131105 LAYANE SILVA FERREIRA – UP20113033 ROSINEIDE SILVA DAS NEVES – UP20119361 VALQUÍRIA SILVA ALMEIDA – UP20124173 YRLLA VICTORIA SIMÕES PRADO – UP20113037 TRABALHANDO OS CINCO SENTIDOS NO ENSINO FUNDAMENTAL ARACAJU - SE 2021 ________________ SUMÁRIO 1 TEMA 2 SITUAÇÃO PROBLEMA 3 JUSTIFICATIVA 4 EMBASAMENTO TEÓRICO 5 PÚBLICO ALVO 6 OBJETIVOS * 6.1 GERA *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2021 -
O Projeto de Estagio Alimentos e alimentação na Educação Infantil
Universidade Alto Vale do Rio do Peixe – UNIARP 82.798.828/0001-00 Rua Victor Baptista Adami, 800 - Centro - Cx. Postal 232 CEP 89500-000 – Caçador - SC Fone/Fax: (49)3561-6200/3561-6202 UNIVERSIDADE ALTO VALE DO RIO DO PEIXE – UNIARP CURSO DE PEDAGOGIA – FASE VI AMANDA ALEXANDRE CORDEIRO PROJETO DE ESTÁGIOI EDUCAÇÃO INFANTIL FRAIBURGO 2020 AMANDA ALEXANDRE CORDEIRO PROJETO DE ESTÁGIO I Projeto de Estágio I, apresentado à Universidade Alto Vale do Rio do Peixe, Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.917 Palavras / 20 PáginasData: 11/12/2021 -
O cuidar, o educar e o brincar na educação infantil
Aluno: Fabiano Costa Tanan RGM: 22974342 Curso: Pedagogia Atividade: Como o professor de educação infantil, em creche ou pré-escola, poderá organizar a rotina pedagógica de forma que as atividades lúdicas estejam articuladas as ações de cuidados e educação? Unidade 2 - O cuidar, o educar e o brincar na prática docente. Introdução O cuidar, educar e brincar, na educação infantil, é de fundamental importância e pode contribuir significativamente para a construção de conhecimento e desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 22/2/2022 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO E O SEU PAPEL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO E O SEU PAPEL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NOME Com forte presença dentro das discussões pedagógicas e psicopedagógicas, o brincar e a dimensão lúdica manifesta-se como objeto de análise de inúmeras produções acadêmicas e, por conseguinte, fonte de diferentes análises teóricas e conceituais. A relevância desse tema justifica-se pelo fato do brincar ser um dos pilares da Educação Infantil, ou seja, elucidar-se como elemento obrigatório na formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 24/2/2022 -
Projeto educaçao infantil
Logotipo Descrição gerada automaticamente CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA “CORPO, HIGIENE E SAÚDE: CUIDO DE MIM E PROTEJO QUEM EU AMO!” Lorrayne Mira Vieira Matildes - 1918311 Polo Belo Horizonte II Centro 2021 1. “CORPO, HIGIENE E SAÚDE: CUIDO DE MIM E PROTEJO QUEM EU AMO!” 2. SITUAÇÃO PROBLEMA Diante da atual realidade em que vivemos no Brasil frente ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2022 -
É BRINCANDO QUE SE APRENDE: A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
FACULDADE PLUS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA TCC1 PROJETO DE PESQUISA É BRINCANDO QUE SE APRENDE: A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOYCE VERAS DO NASCIMENTO FORTALEZA-CE 2022 JOYCE VERAS DO NASCIMENTO É BRINCANDO QUE SE APRENDE: A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL TCC1 (Projeto) apresentado como requisito parcial para obtenção de promoção da disciplina de TCCI do curso de Licenciatura em Pedagogia tendo sido aprovado pela professora: ------------------------------------------------------------------ Profª Ma. Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.558 Palavras / 7 PáginasData: 16/4/2022 -
O Brincar na Educação Infantil
A brincadeira de faz de conta promove para a criança um momento único de desenvolvimento no qual a criança exercita sua imaginação a capacidade de planejar, de imaginar situações lúdicas, seus conteúdos e regras existentes em cada situação. As relações cognitivas e afetivas a partir da ludicidade promovem o amadurecimento emocional, o desenvolvimento da inteligência e da sensibilidade da criança garantindo assim que suas potencialidades se harmonizem. A criança é um ser em constante desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 22/5/2022 -
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO Interface gráfica do usuário, Texto Descrição gerada automaticamente CAMPUS DE PRESIDENTE EPITÁCIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICAS EDUCACIONAIS 1 – EDUCAÇÃO INFANTIL PROF.ª DRª. ALETEIA ELEUTERIO ALVES CHEVBOTAR THAYNÁ OTEMAIER GUARIENTO O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRESIDENTE EPITÁCIO MAIO 2022 Qual a importância do brincar na educação infantil As crianças no ato de brincar vai reproduzir suas vivências, explorando sua imaginação e sentimentos. Através do brincar a criança consegue se expressar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2022 -
O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO SEMIPRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 OBJETIVOS 4 2 PROBLEMATIZAÇÃO 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 MÉTODO 6 5 CRONOGRAMA 11 6 RECURSOS 11 7 AVALIAÇÃO 11 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO O tema deste presente trabalho tem como “Docência: O desenvolvimento da coordenação motora através do brincar na educação infantil”, onde a didática pedagógica voltada para a prática do exercício infantil vai proporcionar um melhor desenvolvimento tanto cógnito, como afetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.743 Palavras / 11 PáginasData: 4/6/2022 -
O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
logo_trabalho_2 SISTEMA DE ENSINO SEMIPRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 OBJETIVOS 4 2 PROBLEMATIZAÇÃO 4 3 REFERENCIAL TEÓRICO 5 4 MÉTODO 6 5 CRONOGRAMA 11 6 RECURSOS 11 7 AVALIAÇÃO 11 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO O tema deste presente trabalho tem como “Docência: O desenvolvimento da coordenação motora através do brincar na educação infantil”, onde a didática pedagógica voltada para a prática do exercício infantil vai proporcionar um melhor desenvolvimento tanto cógnito, como afetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.743 Palavras / 11 PáginasData: 4/6/2022 -
A ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PPP DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
1. INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico - PPP, é um documento obrigatório e de suma importância para as instituições escolares, pois, trata de todos os assuntos relacionados àquele ambiente, esse documento é público e deve atender a todas as demandas das escolas, por isso, cada instituição deve elaborar e manter atualizado o seu ano a ano. O trabalho apresentado, teve como referência o Projeto Político Pedagógico - PPP de um Centro de Educação Infantil -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.355 Palavras / 6 PáginasData: 6/6/2022 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO PRÁTICO: A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS PELO GOSTO NA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI LUCAS RÓGER BARBOSA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO PRÁTICO: A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS PELO GOSTO NA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BAIXO GUANDU - ES 2022 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI LUCAS RÓGER BARBOSA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PROJETO PRÁTICO: A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS PELO GOSTO NA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL BAIXO GUANDU - ES 2022 A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS PELO GOSTO NA LITERATURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.059 Palavras / 13 PáginasData: 7/6/2022 -
O PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ESTRUTURA DO PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR 1. Capa PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL (CRECHE E PRÉ-ESCOLA) 2. Folha de rosto 3. Sumário 4. Apresentação Apresenta-se o projeto, abordando sobre, que projeto é esse, do que vem tratar e que finalidade ele tem. Por último, diga como ele está estruturado numa breve redação. 5. Justificativa Aponte porque está desenvolvendo essa atividade, qual a sua relevância e descreva também as contribuições que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 3/9/2022 -
O BRINCAR COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resultado de imagem para logo uergs UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA EM SÃO LUIZ GONZAGA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA DANIELI SOARES VIEIRA O BRINCAR COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO LUIZ GONZAGA 2015 DANIELI SOARES VIEIRA O BRINCAR COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de monografia apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul Orientadora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.147 Palavras / 13 PáginasData: 3/12/2022 -
A Importância do Brincar na Educação Infantil
A Importância do brincar na Educação Infantil. A temática desse tema é fazer uma reflexão sobre a importância do brincar na educação infantil, onde o mesmo pode ser inserido como uma ferramenta no planejamento dos educadores, sendo usado de forma lúdica, sempre com o intuito de poder ampliar e desenvolver o ensino-aprendizagem. CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA A contextualização se dá pelo fato de que é possível usar o brincar como forma de aprendizagem, as brincadeiras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 12/4/2023 -
O Brincar na Educação Infantil
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM Laudianne Priscila França de Castro1 Lucidalva Francisca dos Santos² Ioná Claudino Ferreira³ Jacilene Pereira da Silva4 Orientadora: Denise Luiza da Silva5 RESUMO O brincar faz parte do contexto social das crianças, pois é brincando que as crianças penetram no mundo e desenvolvem os aspectos físicos psíquico e social, brincar é um direito das crianças, e por isso as escolas de ensino infantil devem desenvolver atividades bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.998 Palavras / 16 PáginasData: 22/4/2023 -
O Brincar Como Linguagem Significativa Na Educação Infantil
O BRINCAR COMO LINGUAGEM SIGNIFICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Andreia Antônio Calado Dias Barros Juliana Martins Reis Layana Fernanda Garcia de Oliveira¹ Mayara Barbosa Costa² 1. INTRODUÇÃO É sabido que na infância a criança passa por algumas etapas de desenvolvimento e, no que tange ao processo de aperfeiçoamento da linguagem, a mesma pode se dar de diferentes maneiras. Aqui é válido citar que esse progresso pode acontecer na forma oral (sendo uma das mais comuns e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.578 Palavras / 11 PáginasData: 2/5/2023 -
Projeto Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEDAGOGIA DANIELA TENÓRIO DE ALBUQUERQUE PAINEL – PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA TEMA: O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maceió – AL 2012 DANIELA TENÓRIO DE ALBUQUERQUE PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA O JOGO E A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Intervenção apresentado à disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do curso de Pedagogia da UNIP Interativa para a obtenção de nota. Maceió – AL 2012
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.613 Palavras / 11 PáginasData: 20/10/2023 -
Projeto Educação Infantil
O estágio docente é de suma importância para a construção da identidade do professor de educação infantil, nessa etapa é possibilitada a convivência na prática com os alunos e instituição de ensino, é no estágio que o professor conhece de perto as especificidades dos alunos, em especial, na educação infantil, onde por muito tempo a criança não era reconhecida com sujeito social. No desenvolvimento do estágio é que ocorre o contato com as crianças, possibilitando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2023