Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.938 Trabalhos sobre Projetos E Práticas De Ação Pedagógica. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Práticas Pedagógicas- Letramento e Alfabetização
Práticas Pedagógicas- Letramento e Alfabetização Nome do Jogo Orientadora: Profª Aline Sampaio Nome completo de todos os integrantes do grupo (...) [01] Objetivos do jogo: [02] Descrição do jogo: Anexar 2 fotos do jogo [03] Produtos / materiais utilizados para a confecção do jogo: [04] Público alvo: [05] Tipo de trabalho a ser realizado com os alunos: individual ( ) ; em duplas ( ) [06] Tempo estimulado para aplicação do jogo: [07] Escola em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2015 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA: ATIVIDADE AVALIATIVA
logo-uniube.jpg UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROSENILDA DE OLIVEIRA – RA 1095836 PRÁTICA PEDAGÓGICA: ATIVIDADE AVALIATIVA Prática Pedagógica, apresentada a UNIUBE, do curso a distancia de Pedagogia, turma 07, etapa 3. Preceptora: Luciana Aparecida Olivio NOVA VENÉCIA - ES FEVEREIRO 2015 “Aprender é o ponto fundamental na vida de qualquer ser humano, incluir é revisitar esse ponto, lembrando que aprender requer sempre uma relação humana; professor aluno, pais filhos, mediado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.338 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2015 -
PORQUE PRECISAMOS CONHECER A PSICOLOGIA PARA À PRÁTICA PEDAGÓGICA
PORQUE PRECISAMOS CONHECER A PSICOLOGIA PARA À PRÁTICA PEDAGÓGICA Até o final do século XX, os fundamentos da Pedagogia haviam se alicerçado exclusivamente na filosofia. Foi a partir do início do século XX que a Pedagogia começou a receber influência mais direta dos estudos da Biologia, da Psicologia (que se estruturava e reivindicava status de ciência) e da Sociologia (que dava seus primeiros passos). Essas ciências trouxeram contribuições significativas para a pedagogia e, em particular,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.521 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2015 -
INTEGRAÇÃO PROCESSOS DO PMBOK EM PRÁTICAS ÁGEIS COM SCRUM NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS
INTEGRAÇÃO PROCESSOS DO PMBOK EM PRÁTICAS ÁGEIS COM SCRUM NO GERENCIAMENTO DE PROJETOS Cada vez maior o numero de empresas em todo mundo começar a cortar seus orçamentos diante da recessão mundial. Isso faz com que o mercado de projetos adotasse novos cenários de projetos em adaptação a racionalização de recursos, acesso limitado a crédito, incertezas e constantes mudanças. As práticas do PMI (Project Management Institute) publicadas no seu Guia do PMBOK e também as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2015 -
O BRINCAR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES
UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO IDA CARNEIRO MARTINS AS RELAÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL COM A BRINCADEIRA: DO BRINCAR NA RUA AO BRINCAR NA ESCOLA PIRACICABA 2009 ii IDA CARNEIRO MARTINS AS RELAÇÕES DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL COM A BRINCADEIRA: DO BRINCAR NA RUA AO BRINCAR NA ESCOLA Tese apresentada ao Programa de Pós Graduação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da UNIMEP, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.712 Palavras / 11 PáginasData: 6/5/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA ANTE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA ANTE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RESUMO: O Artigo apresenta o trabalho de pesquisa relacionado à Educação Infantil e práticas matemáticas pedagógicas. O estudo visa além dos primeiros desenvolvimentos da criança, a possibilidade de trabalhar com a mesma, de forma integrada, o raciocínio lógico aos conteúdos da matemática e demais áreas do saber. O objetivo desse artigo é abranger questões relacionadas à Educação Matemática na infância, elucidando que a partir de estudos, trocas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.668 Palavras / 11 PáginasData: 7/5/2015 -
Teoria e Prática Pedagógica
Universidade Federal de Pelotas – Ufpel Profº Carla Rodrigues Teoria e Prática Pedagógica “Mapeando a (complexa) produção teórica educacional – Entrevista com Tomaz Tadeu da Silva” O professor Tomaz Tadeu, aborda durante a entrevista seus pensamentos sobre o currículo, as perspectivas atuais e como era pensado o tema há alguns anos atrás por diversas frentes pensadoras, principalmente o marxismo. Em um primeiro momento os entrevistadores colocam a questão de como ele avalia os desenvolvimentos mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2015 -
O Projeto de Prática
Projeto de Prática Relatório de análise Ao analisar as respostas dos professores do ensino público e privado, percebe-se que ambas os professores concordam que o papel do professor vai além do que é previsto em currículo. O professor tem papel fundamental na formação de aluno, mas, sobretudo, na formação de cidadãos críticos e participantes na sociedade. E também concordam que o aluno é sujeito ativo na construção de seu próprio conhecimento. Quando perguntadas sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2015 -
PROJETO CIDADANIA EM AÇÃO: O RESGATE DA DIGNIDADE DA PESSOA IDOSA
Universidade Norte do Paraná C:\Users\denise\Downloads\images.jpg SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL PROJETO CIDADANIA EM AÇÃO: O RESGATE DA DIGNIDADE DA PESSOA IDOSA Montes Claros 2014 aparecido rodrigues amorim bruna deusdiva fernandes de jesus carla natalice avelino lima eliete pereira da silva IRIA NETA PEREIRA maria denise ribeiro alves nilma durães lopes de lima ATIVIDADE DE PORTFÓLIO Trabalho em grupo apresentado ao curso de serviço Social – 6º período da UNOPAR- Universidade Norte Do Paraná,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.768 Palavras / 12 PáginasData: 11/5/2015 -
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
C:\Users\Adriana\Desktop\MET. HIST E GEO - 2013\LOGO\Cabeçalho.jpg RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA NOME DO ALUNO – RA Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 20 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PROFª ADRIANA CRISTINA LÁZARO Bauru - SP 2015 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO (A) ALUNO (A) Nome do (a) aluno (a):____________________________________________ _______________________________________________________________ RA: _____________________ Curso: Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 12/5/2015 -
Pratica pedagogica
Pratica De Ensino Pedagógico Articulando dados e reflexão sobre a escola. O lugar da Escola A primeira escola É uma escola estadual e chama-se E.E Guiseppe Formigoni eleva esse nome por homenagem ao doador do terreno aonde o prédio foi construído. Foi criada pela lei Municipal n° 21 de Abril de 1949, tendo sido instalado provisoriamente no ano de 1950 no grupo Escola “Dr. Luiz Dumont”, passando a funcionar em prédio próprio á Rua Dr.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2015 -
Pratica pedagogica
Prática Pedagógica I Com a finalidade de atender às crianças carentes do Bairro Nova Esperança e de suas proximidades, em março de 1986 fundou-se a Creche Cordeirinho de Jesus. Seu trabalho iniciou com o atendimento a vinte crianças de dois a seis anos, em período integral. Em 1994, em consonância com a Portaria 855/2004 publicada no Minas Gerais e aprovada em 28/07/2004, a passa a oferecer o Ensino Fundamental, iniciando-o com uma turma de 1ª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2015 -
Projeto Final de Práticas Contábeis III
CENTRO DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO AMAZONAS – CETAM CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE PRÁTICA CONTÁBIL II Itacoatiara 2010 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 03 DADOS DA ORGANIZAÇÃO 04 INTRODUÇÃO 05 1 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 07 1.1 PLANO DE CONTAS 08 1.1.1 Ativo 08 1.1.2 Ativo Circulante 08 1.1.3 Ativo Não Circulante 09 1.2 PASSIVO 09 1.2.1 Passivo Circulante 10 1.2.2 Passivo Não Circulante 10 1.2.3 Patrimônio Líquido 10 1.3 DESPESAS 10 1.3.1 Custo dos Serviços Vendidos 11 1.3.2 Despesas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.017 Palavras / 33 PáginasData: 14/5/2015 -
Projeto de atividade prática
1ª Etapa Parte única. Faça uma pesquisa diagnóstica (em uma escola) sobre o conteúdo de atividades rítmicas e expressivas nas aulas de Educação Física escolar. Escola da Pesquisa: Essa pesquisa foi realizada na E.E.E.F.M. Dona Benta, situada na Av. Pedro Jaqueira, nº 938, Distrito de Novo Riachuelo, Município de P. Médici – RO. Com está pesquisa nota-se que na escola citada trabalha as Atividades Rítmicas e Expressivas em suas aulas de Educação Física e também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.237 Palavras / 9 PáginasData: 15/5/2015 -
PROJETO DE PRATICA FUTEBOL
CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA A Evolução do Futebol e seus Aspectos Pedagógicos. ALEX MANOEL SOUSA MATOS Trabalho apresentado no curso de Educação Física do Centro Universitário Claretiano como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota de pratica da disciplina Futebol, sob a orientação do professor Luís Fernando Correia. Feira de Santana Maio de 2012 Podemos dizer que desde os mais remotos tempos o homem e a sua sociedade sempre praticaram jogos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015 -
Reflexões acerca da organização curricular e das práticas pedagógicas na EJA em comparação com o documentário "Pro dia nascer feliz"
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROF.: LUCIANO DE SOUSA ALUNA: MÁRCIA ALMEIDA SALUSTIANO Reflexão do texto: A escola “faz” as juventudes. Relacionando com o filme: “Pro dia nascer feliz”. A relação do texto com o filme trata da situação dos jovens acerca da vivência na escola, que para eles se mostra distante dos seus interesses, como se fosse uma obrigação, de forma que chama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015 -
Diferenças culturais, cotidiano escolar e práticas pedagógica
Diferenças culturais, cotidiano escolar e práticas pedagógicas Vera Maria Candau. O objetivo do texto é analisar as diferentes concepções da diferença que existe nas práticas pedagógicas, partindo do resultado da pesquisa e identificando outras maneiras que ofereçam aos educadores contribuições para trabalhar no cotidiano escolar. Os diferentes grupos sócios culturais estão presentes no tanto no âmbito nacional quanto no âmbito internacional, geram tensões e conflitos, bem como tentativas de diálogos e negociação. As diferenças culturais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
Educação de adultos e as práticas pedagógicas
COMO TRABALHAR COM A EDUCAÇÃO DE ADULTOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Marcelo Redin de Mello Sócio proprietário da Convene Projetos e Consultoria Empresarial Ltda. Professor do Curso de Administração da Faculdade Exponencial FIE. Professor do Curso TGES – Tecnólogo em Gestão de Empresas de Serviços da Faculdade SENAC. Graduado em Administração com Pós Graduação em Marketing e Pós Graduação em Consultoria Empresarial, Pós graduando em Educação e Mestrando em Auditoria e Gestão de Empresas. RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.044 Palavras / 13 PáginasData: 21/5/2015 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “GESTÃO DE PROJETOS”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA “GESTÃO DE PROJETOS” JARAGUA DO SUL/ SC 2015 SUMÁRIO Introdução 4 Etapa 1 5 6 Etapa 2 7 Etapa 3 8 Etapa 4 9 10 11 Conclusão 12 Referências Bibliográficas 13 14 INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos abordar as principais finalidades de Gestão de Projetos da empresa NGT Top Tools Industrial Ltda, a história da empresa, localização, principais produtos e serviços,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2015 -
PROJETO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS PARA A EMPRESA L&CONSTRUÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ADMINISTRAÇÃO – TEORIA DA CONTABILIDADE, CIÊNCIAS SOCIAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE Anderson Borges da Silva RA 9570418744 Deise Oliveira dos Reis RA 9525402055 Nayara Aparecida Pinto dos Santos RA 9624514277 Sandra Aparecida Cardoso RA 9652531603 Tatiane Coelho Silva RA 9678431186 DESAFIO PROFISSIONAL PROJETO DE PRÁTICAS SUSTENTÁVEIS PARA A EMPRESA L&CONSTRUÇÃO TUTORA: LUCIANA JAQUES OSASCO 2014 Anderson Borges da Silva RA 9570418744 Deise Oliveira dos Reis RA 9525402055 Nayara Aparecida Pinto dos Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2015 -
Pratica de Ensino Observação e Projeto
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno(s): ROSÂNGELA REGINA DE OLIVEIRA – RA:- 1421858 POLO BAURU - CENTRO 2014 Localização: Casa Rua Antonio Cabette, 435- Centro Fernão/SP CEP: 17.455-000 Foram obsevados 03 ambientes educativos escolares, e 03 ambientes educativos não escolares, sendo os seguintes: Ambientes Educativos Escolares: 1. E.E. “Cel. Eduardo de Souza Porto” Escola estadual que atende um público de faixa etária entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2015 -
Prática pedagogica
PRÁTICA PEDAGOGICA I A história das Escolas: E. E. do Prata e E. E. Noraldino Lima Licenciatura em Pedagogia Aos quinze dias do mês de maio do ano de dois mil e quinze, visitei as Escola Estadual Noraldino Lima e Escola Estadual do Prata, ambas da cidade de Prata/Minas Gerais. Na Escola Estadual Noraldino Lima, a diretora Marci Miranda Brasileiro, me relatou que a escola foi fundada em 28/09/1908, cujo nome na época era Grupo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 23/5/2015 -
Trabalho de Pratica Pedagógica Tema: Pesquisa de duas escolas
Uniube Uberlândia Trabalho de Pratica Pedagógica Tema: Pesquisa de duas escolas Aluna: Aline Soares de Araújo Santos Turma:14 1º Pesquisa: Identificação da Escola: Nome da escola: Escola de Educação Infantil Espaço e da Criança Unidade Vigilato. Endereço: Rua Cirineu Menezes nº261 Bairro Vigilato Pereira Uberlândia MG Telefone: (34)3229-2010 Data da Fundação: 02-02-2015 Governo Vigente: Gilmar Machado Numero de Alunos: 65 Nível de Escolaridade: Educação Infantil Entorno da escola, têm várias casas, árvores, o prédio é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 929 Palavras / 4 PáginasData: 24/5/2015 -
DOCÊNCIA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: TOMADA DE CONSCIÊNCIA DA AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA
DOCÊNCIA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: TOMADA DE CONSCIÊNCIA DA AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA RESUMO Hoje em dia ao nosso redor vemos constituição de famílias variadas. São casais separados, mães solteiras, avós como pais, pais do mesmo sexo. Além de todas essas mudanças nas estruturas há também o abandono, a falta de tempo. As consequências dessas vivências nós podemos ver no rendimento escolar e nas dificuldades apresentadas no processo de ensino e aprendizagem.No ambiente familiar é necessário uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.312 Palavras / 46 PáginasData: 25/5/2015 -
A PRÁTICA PEDAGÓGICA
LENICE FERNANDES DO NASCIMENTO RA: 1101893 PRÁTICA PEDAGOGICA Cachoeiro de Itapemirim - ES 2015 Atividade 1: Pesquisa: Escolha duas escolas de sua cidade ou região. Você poderá ir pessoalmente à escola ou pesquisar pela internet. Agora, faça uma investigação, respondendo às perguntas abaixo para cada uma das escolas. Se possível, utilize fotos, relatos das pessoas, folders, ou seja, materiais que ilustrem a pesquisa. Com base nas orientações recebidas realizei em duas escolas da rede municipal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.363 Palavras / 10 PáginasData: 25/5/2015