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Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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41.923 Trabalhos sobre Projetos E Práticas De Ação Pedagógica. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 3/4/2015
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO - PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII

    Descrição: C:\Users\albert\Desktop\LOGO TIMBRE 2.png LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII CAPIM GROSSO - BA 2017 ALZENIR RODRIGUES OLIVEIRA ANA JAIRA SANTOS DE OLIVEIRA POLIANA ALVES MOREIRA SILVANIA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA VII Relatório de Estágio da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VII apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais de Capim Grosso - FCG como requisito parcial para obtenção de notado curso Licenciatura em Pedagogia. Prof.: Joelma Moraes

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    Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 Páginas
    Data: 26/4/2018 Por: Alzenir Rodrigues
  • INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS FÍSICO-MOTORAS OU MOBILIDADE REDUZIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS FÍSICO-MOTORAS OU MOBILIDADE REDUZIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Centro Universitário São Camilo – Espírito Santo Curso: Núcleo de Licenciaturas Disciplina: Laboratório Docente.... Professores: Alda Maria, Carla Roberta e Luciene Viana INCLUSÃO ESCOLAR: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E EDUCAÇÃO FÍSICA PARA CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS FÍSICO-MOTORAS OU MOBILIDADE REDUZIDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Alunos do 3º período: Turma E - ESGR 206524, Adriana Contarini Lemos Silva - ESGR 205852, Cléria do Nascimento Vieira Cachoeiro de Itapemirim – ES Maio/2014 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO ..................................................................................... 03 2. INTRODUÇÃO

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    Tamanho do trabalho: 1.827 Palavras / 8 Páginas
    Data: 27/4/2018 Por: mceciliakarla
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

    CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS - FMU Esportes Individuais Badminton Carlos Eduardo Araujo Diniz N° 16 Gabriel Vinicius Silveira N° 28 Michel Santos Aguiar N° 36 Rodrigo Gomes Correia N° 39 Turma: 14205A Grupo: 8 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROFESSORAS: NORMA PINTO DE OLIVEIRA ROSANA CHIRUMPOLO PAZINI São Paulo 2017 ________________ Sumário 1. Introdução 3 2. Plano de aula 5 2.2. Tema 5 2.3. Objetivos específicos 5 2.4. Classificação de conteúdos 5 2.5. Cronograma e

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    Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/4/2018 Por: Tainacarvalho
  • PRÁTICA PEDAGÓGICA: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO

    PRÁTICA PEDAGÓGICA: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO

    O CINEMA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO A proposta deste texto é investigar como o docente dos anos iniciais do ensino fundamental pode incluir o cinema em sua prática pedagógica. Portanto, compreendemos a importância de definir inicialmente o conceito de prática pedagógica, uma vez que ao falarmos dessa prática falamos também da necessidade de construção do conhecimento. Sabe-se que uma das finalidades de uma prática pedagógica é integrar o processo de

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    Tamanho do trabalho: 1.788 Palavras / 8 Páginas
    Data: 30/4/2018 Por: Thaylla Paiva
  • PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PRÉ A: O som no corpo, no tempo e no espaço. 

    PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PRÉ A: O som no corpo, no tempo e no espaço. 

    UFRGS - FACED - DEC DISCIPLINA: EDU 02073 – SEMINÁRIO DE DOCÊNCIA: ORGANIZAÇÃO CURRICULAR: FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADES – 04 A 07 ANOS PROFA. PRISCILA CHAVES E PATRÍCIA CAMINI TURMA B PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PRÉ A: O som no corpo, no tempo e no espaço. FERNANDA PERES CORRÊA 2017/1 Identificação e caracterização da escola e da turma: Escola: A escola escolhida foi a Escola Municipal de educação infantil Raio de Sol, que fica localizada no bairro

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    Tamanho do trabalho: 3.515 Palavras / 15 Páginas
    Data: 2/5/2018 Por: fernanda corrêa
  • O Projeto de Prática

    O Projeto de Prática

    CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Laissa F. Esser Silva FUNDAMENTOS E METÓDOS DO ENSINO DE BIOLOGIA VEGETAL CURITIBA-2018 Projeto de Prática No inicio da minha caminhada para o levantamento que eu iria realizar, já notei a inconfundível Hoterlã, ela chegou ao Brasil no inicio do século xx, porém é uma planta que se desenvolve rapidamente e facilmente em qualquer ambiente ela só não suporta nem calor e nem frio demais, ela nescessita de uma água de boa

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    Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/5/2018 Por: Zaq Pneus
  • AS PRATICAS PEDAGÓGICAS

    AS PRATICAS PEDAGÓGICAS

    CENTRO INTEGRADO DE PESQUISA E EDUCAÇAO DE RONDONIA ARLIANE BARRETO COSTA MARIA GEANE FERREIRA DE SOUSA AS PRATICAS PEDAGOGICAS DA ESCOLA CEEJA profª DORALICE SALES CAVALCANTE: a avaliação no Enem Nova Mamoré 2016 ALIANE BERRETO COSTA MARIA GEANE FERREIRA DE SOUSA PRATICAS PEDAGOGICAS DA ESCOLA CEEJA profª DORALICE SALES CAVALCANTE: a avaliação no Enem Projeto de pesquisa apresentado à professora Ely Sandra Carvalho, da disciplina de Metodologia da pesquisa cientifica II, do IV período do

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    Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/5/2018 Por: Dassy1
  • PORTFÓLIO E PROJETO DE PRÁTICA

    PORTFÓLIO E PROJETO DE PRÁTICA

    NOME PORTFÓLIO E PROJETO DE PRÁTICA Centro Universitário Bacharelado em Educação Física Medidas e avaliação da atividade motora Tutora: Maria Beatriz Ferreira NOME DO POLO 2018 ANTROPOMETRIA: De acordo com BAECHLE e EARLE (2010), a antropometria pode ser definida como a ciência das medições aplicadas ao corpo humano, como por exemplo massa e circunferência de determinados membros, troncos e estatura. Para que tais medições sejam realizadas, é necessário o uso de uma fita de medição

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    Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/5/2018 Por: Laiztrevine
  • Projeto de praticas determinação do consumo máximo de oxigênio

    Projeto de praticas determinação do consumo máximo de oxigênio

    FACULDADE CLARETIANA DE CURITIBA STUDIUM THEOLOGICUM EAD – ENSINO Á DISTÂNCIA RAFAEL LÁZARO RODRIGUES DE SOUZA – 80180 Projeto de Prática Determinação do consumo máximo de oxigênio CURITIBA-PR 2017 RAFAEL LÁZARO RODRIGUES DE SOUZA - 80180 Projeto de Prática Determinação do consumo máximo de oxigênio Trabalho de projeto de prática apresentado a Professora Camila Tavares Valadares Da Silva como parte das exigências de adaptação da disciplina de Bases Fisiológicas do Movimento Humano do curso de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.235 Palavras / 17 Páginas
    Data: 4/5/2018 Por: taekwondo
  • Projeto Ação Sorriso

    Projeto Ação Sorriso

    PROJETO AÇÃO SORRISO FOCO DE ATUAÇÃO DO PROJETO [ ] Educação [ ] Geração de Ocupação e Renda [ ] Meio Ambiente [ x ] Saúde Detalhamento da Proposta RESUMO DO PROJETO A constatação da falta de atenção odontológica adequada na região e de pouco ou nenhum tipo de informação a respeito de cuidados básicos com a saúde bucal, que atingem estas crianças e jovens fez com que fosse desenvolvido este projeto, o qual objetiva

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    Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/5/2018 Por: Denise Dalalio
  • As Técnicas pedagógicas na prática escolar

    As Técnicas pedagógicas na prática escolar

    ATIVIDADE 01 Tendência pedagógicas na prática escolar A classificação e a descrição das tendências pedagógicas poderão funcionar como um instrumento de análise para o professor avaliar sua prática de sala de aula. As tendência pedagógicas foram classificadas em: Pedagogia liberal, porém esse termo não tem sentido de “avançado”, “democrática”, “aberta”. Essa doutrina justifica o sistema capitalista, que defende a predominância da liberdade e interesses individuais na sociedade, como forma de organização social baseada na propriedade

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    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/5/2018 Por: Luis Junior
  • A Prática Pedagógica de Professores da Escola Pública

    A Prática Pedagógica de Professores da Escola Pública

    1 Sumário 1. Introdução....................................................................................2 1.1. Questão Problematizadora............................................................2 1.2. O que é avaliação educacional?.....................................................3 2. Avaliação e a Avaliação de aprendizagem.............. 4 3. Conclusão..........................................................6 Referências........................................................ 7 2 1. Introdução O presente trabalho foi elaborado, com objetivo de transitar sobre o conceito de avaliação educacional, compreender questões que envolvem as práticas de avaliação do aprendizado nas instituições escolares. O desenvolvimento do trabalho buscando apoio nos textos utilizados durante a disciplina da Avaliação da Unidade Curricular Planejamento e

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    Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 Páginas
    Data: 14/5/2018 Por: Renataa38
  • PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI

    PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI

    FACULDADE ITOP PEDAGOGIA - I PERÍODO PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA I LAURA TOMICH MAFIOLETTI Recomendações para entrada de campo na escola PALMAS – TO 2018 LAURA TOMICH MAFIOLETTI Recomendações para entrada de campo na escola Atividade de preparação para entrada de campo na escola, apresentado a Universidade Itop, como parte das exigências para a obtenção do título de N2. Orientadora: Débora Gene Granetto PALMAS – TO 2018 Existem alguns procedimentos e atitudes que são importantes

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    Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: ltomich
  • RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DA AÇÃO DE PH

    RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DA AÇÃO DE PH

    simbolo uepa.gif UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA Mariana Furtado Marques Novais Carla Cardoso Platilha Vivian Sussuarana Queiroz Melo RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DA AÇÃO DE PH BELÉM 2015 Mariana Furtado Marques Novais Carla Cardoso Platilha Vivian Sussuarana Queiroz Melo RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DA AÇÃO DE PH Trabalho apresentando à disciplina de Bioquímica, ministrada pela docente Danielle Feio no curso de graduação em

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    Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/5/2018 Por: Vivian Sussuarana
  • PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

    PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

    UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/ INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR. Jaqueline Ribeiro Mendes RA 1636537 UNIP CRUZEIRO –SP 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA JAQUELINE RIBEIRO MENDES POSTAGEM: DP (ATIVIDADE 2) RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO DE TRABALHO-APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR. Projeto apresentado à Universidade Paulista- UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para obtenção na nota

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    Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 Páginas
    Data: 16/5/2018 Por: Jaqueline Ribeiro
  • PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA REFERENTE À DISCIPLINA COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES

    PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA REFERENTE À DISCIPLINA COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES

    UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP CURSO DE PSICOLOGIA PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA REFERENTE À DISCIPLINA COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES GOIÂNIA 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP ANA CAROLINE CASTRO – RA: C126CA0 ANDRIELLY MARIA DA SILVA – RA: B7055E0 ISABELLA BÁRBARA DANTAS – RA: D31GAJ0 WARLLA SKARLLAT GALVÃO – RA: C737046 PROJETO DE ATIVIDADE PRÁTICA REFERENTE À DISCIPLINA COMPORTAMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES Trabalho desenvolvido como requisito da disciplina Comportamento Humano nas Organizações ministrada pela Professora Patrícia Philadelpho. GOIÂNIA 2017

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    Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 Páginas
    Data: 16/5/2018 Por: AnaCastro2424
  • AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA

    AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA

    AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE UMA ESCOLA INCLUSIVA GRIGA, Jancieli¹ MARTELETO Flávio Miranda ² 1. INTRODUÇÃO A inclusão é algo que já está presente em nosso cotidiano. Diante disso, a escola tem que estar aberta à diversidade cultural existente, sem exclusão a qualquer raça, etnia, deficiência, etc. A inclusão implica mudança no atual paradigma escolar para que a educação se abra realmente a todos os alunos e, em virtude ser um tema recente, ainda gera muitas

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    Tamanho do trabalho: 4.361 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/5/2018 Por: Jancieli
  • OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANA LÍGIA QUAGLIO TAROSSI C44BFG-7 ANNE CAROLYNE LACERDA ARAÚJO C63CEI-6 CAROLINE LOPES MARTINS C6441G-9 DANILO LENTE ARANHA C710AB-7 IGOR DA SILVA FRANCISCO C74495-6 JÚLIA VARGAS C5159B-1 TIAGO RICK SILVA C46537-2 CAMPINAS/SP 2017 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA OS DESAFIOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho realizado para a disciplina

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    Tamanho do trabalho: 7.245 Palavras / 29 Páginas
    Data: 23/5/2018 Por: Caroline5436
  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

    UNIVERSIDADE UNIDERP – AGRÁRIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAMPO GRANDE – MS ABRIL DE 2018 UNIVERSIDADE UNIDERP – AGRÁRIAS EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA Otoniel de Souza Melo – RA: 252420513315 PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: CIDADANIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CAMPO GRANDE – MS ABRIL DE 2018 Projeto Sustentável na Escola Introdução: A Educação Ambiental (EA) tem sido muito abordada e debatida atualmente, numa conjuntura associada à reciclagem e sustentabilidade. Tratando-se da sua

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    Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/5/2018 Por: Otoniel de Souza
  • ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA

    ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA

    CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA RODRIGO EMILIANO DE ARAUJO BRAGA BOCAIÚVA – MG 2018 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA E DA LEITURA RODRIGO EMILIANO DE ARAUJO BRAGA Artigo

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    Tamanho do trabalho: 10.527 Palavras / 43 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: RodrigoEmiliano
  • PROJETO DE PRATICA: DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM

    PROJETO DE PRATICA: DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM

    GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM MARIA APARECIDA DE JESUS R.A. 8888888 PROJETO DE PRATICA DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM Atividade referente à disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Cuidar em Enfermagem, sob orientação da professora Renata Paula Fabri. CASCAVEL 2018 PROJETO DE PRATICA: DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM Estudo de caso clínico: C.A.P., 28 anos, sexo masculino, sobrepeso, internado há 3 dias devido a cetoacidose diabética e transferido hoje para a enfermaria de clínica médica. Apresenta diabetes tipo 1, faz

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    Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/5/2018 Por: Enfermagem01
  • PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

    PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO

    Imagem relacionada LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO ALICE JACOBIS PEREIRA VIDAL RA:1727948 JUNDIAÍ 2017 ________________ 1 1. RELATO DA OBSERVAÇÃO: 1.2 Ponto de partida: Praça Evaporê Machado, R. Benedito Feliciano de Morães - Vila Lacerda, Jundiaí – SP, 13214-070, Brasil. Essa praça está localizada aproximadamente 550 metros dos locais que foram escolhidos para a observação. A partir deste endereço foram observados ambientes escolares

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    Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/6/2018 Por: alicinha27
  • MODELAGEM MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

    MODELAGEM MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

    MODELAGEM MATEMÁTICA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RESUMO Hoje em dia, as discussões acerca do ensino, especialmente, de Matemática, ocorridas no Brasil mostram a necessidade de adequação do trabalho pedagógico a uma nova realidade, marcada pela crescente presença da matemática em diversos campos da atividade humana; sendo que, quando se fala do processo ensino aprendizagem, percebe-se que têm ocorrido mudanças drásticas decorrentes da globalização e do desenvolvimento tecnológico. Dessa forma, ara enfrentarmos os desafios oriundos dessas

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    Tamanho do trabalho: 4.847 Palavras / 20 Páginas
    Data: 5/6/2018 Por: veruschkinha
  • PRÁTICAS PEDAGOGICA

    PRÁTICAS PEDAGOGICA

    UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS JONATHAN SILVA BENTES PRÁTICAS PEDAGOGICA SANTARÉM - PARÁ 2018 UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS JONATHAN SILVA BENTES PRÁTICAS PEDAGOGICA Trabalho apresentado, como requisito parcial para habilitação na disciplina Pratica Pedagógica, do curso de Licenciatura em Letras, da Universidade de Uberaba - UNIUBE. Professor -tutor on-line: Bruno Cesar Oliveira Carvalho. SANTARÉM - PARÁ 2018 Atividade 1: A partir do vídeo "Educação por competências", escreva um

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    Tamanho do trabalho: 1.847 Palavras / 8 Páginas
    Data: 13/6/2018 Por: Jonathan1281
  • PRATICA PEDAGOGICA II

    PRATICA PEDAGOGICA II

    ATIVIDADE III O que foi prazeroso lembrar? O que foi desagradável rever? Descreva uma sala de aula dessa escola lembrada: Na escola 1: A escola que eu gostei muito. Foi prazeroso lembrar, das amizades que eu tinha quando criança, e das brincadeiras que nós brincávamos. Foi desagradável rever alguns colegas de sala de aula, que hoje não falam comigo. A sala de aula do 4° ano A, a qual fui aluna da professora Silvania, pessoa

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    Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/6/2018 Por: fran.souza

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