Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.936 Trabalhos sobre Projetos E Práticas De Ação Pedagógica. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Práticas Pedagogicas
FORMAÇÃO DE DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: PRÁTICA PEDAGÓGICA Anne C Pavan Danielli Fraga Faculdade Campo Limpo Paulista Faculdade Campo Limpo Paulista Rua Guatemala, 167, Jd. América Rua Guatemala, 167, Jd. América 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil 13231-230 Campo Limpo Paulista, SP, Brasil annesolsi@yahoo.com.br daniellisolsi@yahoo.com.br RESUMO Na sua longa trajetória histórica, a universidade tentou ocupar-se de diversas atividades, porém sempre teve como principal eixo condutor de suas ações a socialização e produção do conhecimento mediado pela docência.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 26/2/2015 -
ORIENTAÇÃO PRÁTICA EM PROJETO
ORIENTAÇÕES PRÁTICAS EM PROJETOS DA INFÂNCIA “Professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender”. (Jean Piaget) Projeto Infantil: Bichinhos de Jardim BOA VISTA-RR OUTUBRO – 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA ORIENTAÇÕES PRÁTICAS EM PROJETOS DA INFÂNCIA Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial na disciplina Orientações Práticas em projetos da Infância, do 3º semestre do curso de pedagogia, ministrada pela professora Karla Adriana Cavalcante da Conceição da Universidade Paulista.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2015 -
Projeto De Pratica Ginastica Geral
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Ginastica Geral Projeto de Prática Organização de uma aula de Ginástica Geral Curso: Educação Física - Bacharelado Período: 4 Professora: Selma Ribeiro Barbosa Sgamate Carga Horária: 90 min/aula Ano/Semestre: 2014/2 1. Descrição do Projeto Aplicar a teoria é a única forma de aprender a prática e, consequentemente, de dar aulas. Nesse sentido, o Projeto de Prática é um dos recursos utilizados nesta disciplina para avaliar o seu aprendizado, de modo que sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2015 -
Praticas Pedagogicas A FECIDADE DASBORBOLETAS
A FECIDADE DASBORBOLETAS “A felicidade das borboletas”, de Patrícia Engel Secco (esse livro é uma obra que foi publicada como encarte na revista Nova Escola, n. 211, de abril de 2008). (A) Por quem você que a mãe da Marcela foi orientada para lidar com a sua filha?Com Foi essa orientação? R:Pela intuição, e o amor.Ela orientou de acordo com sua experiência,ao perceber o desejo que havia no coração de Marcela e habilidades e competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2015 -
PRATICA PEDAGÓGICA
O projeto pedagógico é importante para a organização e acompanhamento do processo educativo, porque se destina, sobretudo, a orientar o processo ensino- aprendizagem, o que nãoquer dizer que problemas administrativos e até operacionais da escola não guardem relação com esse projeto, porque toda as ações desenvolvidas no interior da unidade de ensino devem convergir para a consecução do processo pedagógico, que é sua razão de ser. Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 28/2/2015 -
Prática Pedagógica I
UNIVERSIDADE DE UBERABA VALDINEIA DOS SANTOS SILVA TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA l NOVA VÉCIA-ES 2014 Cursos de Licenciaturas - EAD online Prática Pedagógica I 1.1 Atividades 1.1.1 Atividade l Você deverá fazer uma pesquisa. Escolha uma escola de sua cidade ou região, e faça uma investigação, levantando os seguintes aspectos: a) nome da escola; EMEIF LOURDES SCARDINE. b) data da fundação; 08/10/1974. c) número de alunos que atende; 297 alunos. d) níveis de ensino que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.388 Palavras / 6 PáginasData: 1/3/2015 -
Pratica Pedagogica
As pesquisas e as atividades serão iniciadas nesta quinzena e deverão ser construídas ao longo do período, individualmente. A atividade de prática de ensino deve ser postada na forma de um trabalho acadêmico, portanto, deverá seguir as normas da ABNT. Sabemos que muitas dúvidas irão surgir no decorrer do seu estágio, pensando nisso, desenvolvemos a ferramenta CENTRAL DE MENSAGENS, onde você poderá enviar suas dúvidas ao professor-tutor, para que ele possa então te auxiliar. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 993 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2015 -
Pratica Pedagogica
PRÁTICA PEDAGÓGICA A IDENTIDADE E ATUAÇÃO DO EDUCADOR GESTOR NA ESCOLA BÁSICA RELATÓRIO Descrever e comparar algo que só por algumas horas você esteve presente é difícil, pois acredito que na vida não se tem só vitorias, que as quedas também acontecem para nosso crescimento.Relatarei um importante momento que presenciei para minha formação, que foi assistir à uma reunião pedagógica na escola da minha comunidade.Porém quando falo da importância para minha formação é pelo motivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2015 -
Pratica De Ensino: Observação E Projeto - Ativ.1
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Déborah Ligia Mendes RA 1401426 Teresinha do Carmo Fagundes RA 1440553 Rafael Pinto Pinheiro RA 1440935 Monte Mor 2014 RELATO DE OBSERVAÇÃO 1- Localização : O relato de observação foi feito a partir do local de trabalho de um dos integrantes do grupo que é a Escola Municipal Coronel Domingos Ferreira, localizada na Rua Dr. Carlos de Campos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
Web Aula 1 Prática Civil V Ação Indenizatória
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA ... VARA ... DA COMARCA DE ... DO ESTADO DE... Espaço de 10 linhas JOSÉ..., nacionalidade, estado civil, profissão, portador da cédula de identidade nº................, expedida pelo..., inscrita no CPF/MF sob nº... ... ... .., endereço completo...; JOAQUIM..., nacionalidade, estado civil, profissão, portador da cédula de identidade nº................, expedida pelo..., inscrita no CPF/MF sob nº... ... ... .., endereço completo...; JULIETA..., nacionalidade, estado civil, profissão, portador da cédula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
PRATICA PEDAGOGICA
UNIVERSIDADE DE UBERABA CECÍLIA RODRIGUES DA SILVA NETA PRÁTICA PEDAGÓGICA POLO ITABUNA – BA DEZEMBRO/2014 CECÍLIA RODRIGUES DA SILVA NETA PRÁTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso de Letras Português/Inglês da Universidade de Uberaba (UNIUBE) como requisito avaliativo da 2ª Etapa do componente Prática Pedagógica II - Professora/Tutora: Marcelo Silva RA-16786 POLO ITABUNA – BA DEZEMBRO/2014 ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO A lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015 -
Prática De Ensino Observaçao E Projeto
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Curso de Letras Português/Inglês JUCÉLIA DE SOUZA FERREIRA MORAES – RA 1205761 MANAUS/AM RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Trabalho 1 MANAUS 2013 LOCALIZAÇÃO: A área escolhida para este trabalho de observação está localizada no entorno da Escola Estadual Marçal Machado Girão, localizada no Município de Careiro-AM, todos os ambientes citados nesta observação estão localizados no Bairro Vista Alegre. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: Escola Estadual Marçal Machado Girão: Atende alunos do 1º ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015 -
DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO CASOS CONCRETOS RESOLVIDOS DE 01 A 15 DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO CASOS CONCRETOS RESOLVIDOS DE 01 A 15 AULA 1 Aplicação Prática Teórica CASO CONCRETO: Numa ação Trabalhista Leonardo Maia Postulou Sua Re
DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO CASOS CONCRETOS RESOLVIDOS DE 01 A 15 DIREITO PROCESSUAL DO TRABALHO CASOS CONCRETOS RESOLVIDOS DE 01 A 15 AULA 1 Aplicação Prática Teórica CASO CONCRETO: Numa ação trabalhista Leonardo Maia postulou sua reintegração ao emprego, com fundamento na estabilidade assegurada ao acidentado (art. 118, da Lei nº 8.213/91). Na sentença, o juiz não deferiu a reintegração postulada, apesar de não ter transcorrido o prazo da estabilidade, mas condenou a empregadora ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.212 Palavras / 25 PáginasData: 11/3/2015 -
Pratica Pedagogica
As duas escolas pesquisadas foram de Educação Infantil e Ensino Fundamental, ambas escola municipal situadas na cidade de Santa Adélia, localizadas nos bairros Jardim Darcyzinho e Centro, respectivamente. A primeira escola, Drª Lázara de Godoy, nome concedido em homenagem a professora doutora que doou o terreno para a construção da mesma, foi fundada em 08 de Dezembro de 1983. Conta com 120 alunos, nos períodos diurnos e vespertinos, nos ensinos Pré I e Pré II.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM
AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR BRASILEIRA E SEUS PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é verificar os pressupostos de aprendizagem empregados pelas diferentes tendências pedagógicas na prática escolar brasileira, numa tentativa de contribuir, teoricamente, para a formação continuada de professores. Sabe-se que a prática escolar está sujeita a condicionantes de ordem sociopolítica que implicam diferentes concepções de homem e de sociedade e, consequentemente, diferentes pressupostos sobre o papel da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.463 Palavras / 10 PáginasData: 16/3/2015 -
PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP)
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 1.1. IDENTIFICAÇÃO DO TEMA 5 1.2. IMPORTÂNCIA 5 1.3. CONTEXTO PROBLEMÁTICO 5 1.4. OBJETIVOS GERAIS 6 2. DESENVOLVIMENTO: ETAPAS DO TRABALHO 6 3. RESULTADOS ESPERADOS 7 4. CONCLUSÃO 7 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7 1. INTRODUÇÃO O projeto pedagógico de interação propõe de forma simples a construção de ponte analítica, sucinta, que envolva um ambiente escolar e um ambiente não escolar. O projeto vislumbra uma extensão dinâmica que envolveria a igreja (como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 17/3/2015 -
DESAFIO PROFISSIONAL Projeto De Práticas Sustentáveis Para A Empresa L&Construções.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Ciências Contábeis 1º Semestre Teoria da Contabilidade, Ciências Sociais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente DESAFIO PROFISSIONAL Projeto de práticas sustentáveis para a empresa L&Construções. Osasco-SP Novembro-2014 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................03 Objetivos Gerais ...........................................................................................04 Objetivos Específicos ....................................................................................04 Fundamentação Teórica ...............................................................................05 Desenvolvimento Impactos da Construção Civil no Meio Ambiente.........................................06 Sustentabilidade Econômica..........................................................................07 Sustentabilidade Ambiental ..........................................................................09 Sustentabilidade Social..................................................................................11 Conclusão ....................................................................................................... Bibliografia ...................................................................................................... INTRODUÇÃO Hoje em dia a palavra “sustentabilidade” é usada para qualquer coisa. Fala-se muito em crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.717 Palavras / 7 PáginasData: 17/3/2015 -
Analisar A Legislação Que Ampara O Respeito às Diversidades Culturais E Avaliar As Implicações Práticas Do Multiculturalismo Na Construção Do Projeto Pedagógico Curricular Das Escolas.
Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2015 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E INTERDISCIPLINARES
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA CONCEIÇÃO DE MORAIS FREIRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS E INTERDISCIPLINARES Alexânia-GO 2014 MARIA CONCEIÇÃO DE MORAIS FREIRE PRÀTICAS PEDAGÓGIAS INOVADORAS E INTERDISCIPLINARES Trabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de história e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde Infantil, Seminário VII. Prof. Cyntia simione, Lilian Gavioli, Andreia Zômpero, Keila Tatiana Boni. Alexânia-GO 2014 INTRODUÇÂO O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.156 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2015 -
Orientações E Práticas Em Projetos Na Infância
• Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses de vida e é preciso estabelecer critérios mínimos de qualidade, mas essa qualidade depende de quais fatores? I. Da adequação do trabalho às necessidades específicas da clientela. II. Da autonomia de cada instituição para satisfazer as necessidades de cada comunidade. III. Da oferta de oportunidades semelhantes à população infantil. IV. Da prioridade ao atendimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 21/3/2015 -
A DIMENSÃO POLÍTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: RUMO À AUTONOMIA POLÍTICA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA PÚBLICA
A DIMENSÃO POLÍTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: RUMO À AUTONOMIA POLÍTICA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA PÚBLICA Gilmar Dias Universidade Tuiuti do Paraná RESUMO Segundo Aristóteles, “o homem é um animal político”, portanto, todas as suas ações se dão de forma intencional e nas relações sociais. A educação sendo uma construção humana e ocorrendo nas relações sociais de forma intencional, passa a ser um ato político. A educação engendra desde sua gênese uma contradição histórica em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.436 Palavras / 18 PáginasData: 22/3/2015 -
PROJETOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
O modo de intervenção das equipes técnicas que elaboram as políticas curriculares não possui um caráter consensual entre os que dela fazem uso, mas advém de um processo hierárquico que reúne interesses e acordos de alto nível de ação. À medida que um currículo novo é elaborado por equipes dos órgãos centrais traz implícita uma suposta situação em que a educação se encontra. A chegada do novo currículo é precedida de uma atividade de sensibilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.754 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
1. INTRODUÇÃO O presente projeto pedagógico visa estabelecer uma relação entre a educação formal (escolar) e a informal (adquirida fora dos muros das escolas, como em museus, centros de documentação ou bibliotecas). Tema geral: Guarani Esporte clube Tema específico: Aprendendo com as diferenças no Guarani Esporte Clube situado a Rua Joaquim de Paula Xavier, s/n –Estrela – Ponta Grossa /PR. As atividades deste projeto propõem que o aluno deixe de ser um mero observador para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTER E TRANSDISCIPLINAR: O EMPREGO DE MAQUETES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTER E TRANSDISCIPLINAR: O EMPREGO DE MAQUETES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO RESUMO Esse trabalho relata uma experiência pedagógica, tendo a transposição didática dos conteúdos numa abordagem inter e transdisciplinar que teve a culminância do projeto com a participação de alunos do Ensino Médio como protagonistas do processo ensino e aprendizagem, discutindo conteúdos que abrangem conhecimentos construídos nas áreas de Geografia, Arte, Física, Biologia, Matemática, Química e Língua Portuguesa, História, Sociologia e Filosofia. Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.312 Palavras / 14 PáginasData: 24/3/2015 -
Pratica Pedagogica
A EMEB Luiz Semprini foi fundada em julho de 1981 por Gilson Carone ela atende a 436 alunos com nível fundamental do 1º ao 9º ano. A EMEB Monte Alegre foi fundada em 1998 atende cerca 180 anos de Pré escola e de 1º ao 5º ano do ensino fundamental. As duas ficam no distrito de Pacotuba sendo que a EMEB Luiz Semprini é localizada dentro do distrito e atende várias localidades e até mesmos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015