Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.936 Trabalhos sobre Projetos E Práticas De Ação Pedagógica. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO INTEGRADOR I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO INTEGRADOR I ITATIBA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO DE ITATIBA/SP ADMINISTRAÇÃO 7º SEMESTRE Juliana de Oliveira RA 294.894 Emerson Donizetti Serafim RA400.005 Emily Eloise Barbieri RA383.533 Regina Maura Barbieri Barbosa RA368.461 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROJETO INTEGRADOR I Atividade apresentada como requisito para obtenção de nota parcial da disciplina Projeto Integrador I do 7º semestre do Curso Superior de Administração da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob a orientação do Professor José Antônio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.139 Palavras / 5 PáginasData: 12/9/2015 -
Praticas pedagogicas
RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA DISCIPLINA Tarefas apresentadas à Faculdade Anhanguera de Bauru, para o cumprimento de 40 horas de Práticas Pedagógicas, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Pedagogia. SUPERVISORA: PLANO DE ATIVIDADES – PRÁTICA PEDAGÓGICA – Alfabetização e Letramento CURSO: Pedagogia Disciplina: Alfabetização e Letramento Período Letivo 2° sem/2014 Série ---ª Série Período Noturno C.H. Teórica 10 C.H. Prática 30 C.H. Total 40 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 01 Pesquisa Teórica 5 02
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2015 -
O Projeto em Questão Tem Como Tema a Intervenção Pedagógica
INTRODUÇÃO O projeto em questão tem como tema a Intervenção Pedagógica Através da Terapia Assistida por Animais (TAA), visando melhorar o déficit de aprendizagem e comportamento de crianças através da interação homem-animal, baseando-se no amor e na amizade que possam existir entre eles, tendo assim, um excelente instrumento de intervenção pedagógica. A Terapia Assistida por Animais (TAA) também conhecida por pet terapia ou zooterapia é uma prática com critérios específicos onde o animal é parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.069 Palavras / 9 PáginasData: 15/9/2015 -
Projeto de pratica
FRANCISCO FONSECA FILHO- R. A. 1134003 PROJETO DE PRÁTICA DE DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina de Estudos Didática e Metodologia do Ensino da Educação Física como requisito parcial para obtenção de avaliação ministrada pela Professora Regina Célia Aragão da Silva. CAMPO GRANDE-MS 2014 PRÁTICAS PEDAGOGICAS DO PROFESSOR QUE ATUA NA EDUCAÇÃO BÁSICA O ensino e aprendizagem se iniciam pela construção de conhecimentos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2015 -
Gestão de Projetos - Atividades Práticas Supervisionadas
ATPS – Gestão de Projetos ANHANGUERA EDUCACIONAL Universidade Anhanguera de São Paulo – UniAn/SP Administração Gestão de Projetos Karina Rodrigues da Silva RA: 5209943806 Marco Antonio da Silva Alves RA: 5660125990 ATPS – Gestão de Projetos Projeto USE – Uso sustentável de energia * Etapas 1 e 2 Orientador: Profº Roberson J. de Souza Santo André, 07 de abril de 2015 A natureza de um Projeto e Desenvolvimento do Conceito. Projeto é uma ideia, um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 18/9/2015 -
Pratica pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Júnia Verteiro dos Anjos Curso de Licenciatura em Pedagogia/ 1° Período – Turma 17 Miranda da Escola Estadual Padre Café PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PESQUISA realizada com a professora Gelmares da Escola Municipal Pio Nunes e com diretora Margarete de 17 Novembro de 2014 Guanhães - MG PRÁTICA PEDAGÓGICA O trabalho proposto de prática pedagógica envolveu a ambientação e envolvimento dos processos educacionais nas escolas visitadas. A integração com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 20/9/2015 -
Projeto Viagem Pedagógica
VISITA AO PARQUE BETO CARRERO WORD. TEMA INTERAÇÃO E NATUREZA. OBJETIVO GERAL Esse projeto tem por objetivo proporcionar aos estudantes da UE a interagir com os professores e outros estudantes de modo a melhorar sua compreensão sobre as diferenças e proporcionar educação ambiental na prática, de modo divertido e aproximando os estudantes dos animais aprendendo e se divertindo. Acompanhados pelos professores, os estudantes terão vivências com animais, observando as diferentes espécies e aprendendo sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2015 -
Esta Atividade Prática Supervisionada Finalidade elaborar um Projeto de Investimento na área Industrial
INTRODUÇÃO Esta Atividade Prática Supervisionada tem por finalidade elaborar um projeto de investimento na área industrial, comercial ou de prestação de serviço, com um montante inicial no valor de R$ 200.000,00. Após debates e pesquisas realizadas pelo grupo, foi detectado uma oportunidade de negócio na cidade de Campo Grande - MS, onde decidimos investir parte do capital em um estacionamento na região central, tendo em vista a necessidade por aumento de veículos na cidade, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.142 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2015 -
A Felicidade das borboletas - Pratica pedagógica
logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGÓGICA LUANA PIGATTI BATISTA – RA 1088145 NOVA VENÉCIA – ES ABRIL – 2014 LUANA PIGATTI BATISTA – RA 1088145 PRÁTICA PEDAGÓGICA Prática pedagógica apresentada a UNIUBE, do curso a distancia de Pedagogia, turma 06, etapa 3. Preceptora: Derlene Marroch Mariano NOVA VENÉCIA – ES ABRIL - 2014 “A felicidade das borboletas ” Relatório de uma história com análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 24/9/2015 -
Prática Pedagógica
UNIUBE CURSOS DE LICENCIATURAS-EAD ONLINE ETAPA II PRÁTICA PEDAGÓCICA Glenda Ferreira Costa 01/06/2015 A escola que pesquisei chama-se Escola Municipal Dom Pixote, nela os Professores elabora um plano de aula mensal, onde esse Professor baseia-se na dificuldade de cada aluno e de cada turma. Outro planejamento em que se é trabalhado nesta escola é que cada Professor juntamente com o acompanhamento da Diretora trabalha num plano de aula semanal, onde se é anotado num diário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2015 -
Boas Práticas para Gerenciar Equipes Virtuais Baseado em Boas Práticas já Consolidadas nas fases de Requisitos do Projeto
Boas Práticas para Gerenciar Equipes Virtuais Baseado em Boas Práticas já Consolidadas nas fases de Requisitos do Projeto Maíra Paschoalino Fernandes Bahia1, Maria Lencastre Pinheiro de Menezes Cruz2 1Aluna de Mestrado da Universidade de Pernambuco (UPE). Ano de Ingresso 2015. Época prevista para a conclusão: 2016 2Professora da disciplina Engenharia de Software do Mestrado em Eng. Da Computação da Universidade de Pernambuco (UPE) – Recife – PE – Brasil mpfb@ecomp.poli.br, mlpm@ecomp.poli.br Resumo. Este trabalho propõe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.319 Palavras / 14 PáginasData: 27/9/2015 -
AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS E A EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO
AS PRÁTICAS PEDAGOGICAS E A EMANCIPAÇÃO SOCIAL DO ALUNO Nos últimos anos foi constatado um crescimento da atenção de alunos envolvendo a prática pedagógica e as diferenças culturais. A prática pedagógica pode ser considerada uma transmissão de informações e cada dia se torna mais importante nas escolas, pois a mesma tem a oportunidade do professor se aperfeiçoar diante de problemas ou dificuldade apresentado a ele através dos alunos, assim os professores ficam preparados a desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
Praticas pedagogicas
A ESCOLA E SUA CULTURA. A CCI Maria Erotildes foi construída em um espaço de 780m, um ambiente bem dividido com seis salas em funcionamento. Funciona em período integral, tendo berçário, mini grupo, maternal I e maternal II, á faixa etária varia entre quatro meses e quatro anos e 11 meses, e também oferecem atividades complementares á 16 crianças que frequentam á pré- escola (Professora Marilourdes Figueredo). Tem uma sala de Diretor, dois banheiros com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2015 -
PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (AÇÃO SUPERVISORA E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS)
UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO ALUNA: VANDA MARIA GABRIEL TORRES MATRÍCULA: 278514 PROFESSORA: MARIA ROSA SILVA LOURINHA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE DISCIPLINA PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL (AÇÃO SUPERVISORA E TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS) O QUE SIGNIFICA TENDÊNCIA PEDAGÓGICA? As tendências pedagógicas têm sua origem em movimentos sociais e filosóficos, aproximam as práticas didático-pedagógicas, criando modelos educacionais e forma específicas de construção do conhecimento. Segundo Ferreira (2007) Entende-se por tendência toda e qualquer orientação de cunho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 4/10/2015 -
Pratica pedagogica
UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA RENATA PONCIO GUIZARDI CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGOGICA CASTELO – ES 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES PROGRAMA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA RENATA PONCIO GUIZARDI CURSO DE PEDAGOGIA PRÁTICA PEDAGOGICA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências das práticas pedagógicas – III Etapa do Curso de Pedagogia – Polo: Castelo ES, sob a orientação da Professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2015 -
Projeto de Monografia Ação Penal
PROJETO BRUNA NUNES CARVALHO AÇÃO PENAL NOS CRIMES CONTRA DIGNIDADE SEXUAL: INTIMIDADE DA VITIMA E SEGURANÇA COLETIVA Projeto de pesquisa apresentado à UNIFEV - Centro Universitário de Votuporanga como condição primeira à defesa de monografia para conclusão do Curso de Pós-Graduação em_________ . Orientador: Prof. UNIFEV - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA AGOSTO/ 2013 (FONTE 12) SUMÁRIO Delimitação do tema.................................................................................................................2 Problematização e levantamento de hipóteses .........................................................................3 Justificativa...............................................................................................................................4 Objetivos...................................................................................................................................5 Fundamentação teórica (Revisão da literatura).........................................................................6 Metodologia..............................................................................................................................7 Cronograma..............................................................................................................................8 Referências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 6/10/2015 -
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Ana Paula da Silva Ventriz – RA 5318965572 Lourdes Assmann Leandro RA 6311191835 Roselene Alves de Sousa – RA 53129550 Sandra Helena Mota de Oliveira – RA 5318966153 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Jundiaí Junho /2013 INTRODUÇÃO Este é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.665 Palavras / 15 PáginasData: 6/10/2015 -
RELATÓRIO AVALIATIVO SOBRE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA -PERFIL DO PROFESSOR
FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-PERFIL DO PROFESSOR RELATÓRIO AVALIATIVO SOBRE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA -PERFIL DO PROFESSOR GESIRLEI DA SILVA MOREIRA LOGIN 110101427 PATRÍCIA GRACIANA DA SILVA LOGIN 110100926 JULIANA DE SOUZA LIMA LOGIN 110100570 SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ-RO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA-PERFIL DO PROFESSOR RELATÓRIO AVALIATIVO COMO EXIGENCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 529 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2015 -
A pratica pedagógica em espaços não escolares
SUMÁRIO Introdução .................................................................................................................03 Uma escola para todos .............................................................................................04 A pratica pedagógica em espaços não escolares ...................................................................................................................................05 A diversidade e cidadania geram educação....................................................................................................................06 Conclusão .................................................................................................................08 Bibliografia..................................................................................................................09 1 INTRODUÇÃO O referente trabalho refere – se sobre a importância da entrada “Inclusão Social” no contexto escolar e sociedade. A escola não somente é um espaço fundamental para a transmissão da cultura e a socialização, como também para a construção da identidade pessoal. Todos sabem que, no Brasil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 PáginasData: 12/10/2015 -
Projeto de Prática
Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Matemática – Licenciatura Tutora: Ivana Santiago Aluna: Lucimar Bezerra da Rocha Silva Prática ou Avaliação Continuada: Elaboração de um Plano de Aula 1. Observando as Formas em Nossa Volta. 1. De 8 a 10 aulas. 1. Ensino Fundamental (Anos Finais). 1. Ensino Fundamental (Anos Finais) 6º Ano. 1. *Observar formas dos objetos que nos cercam e relacioná-las com as formas geométricas; *Adquirir os conceitos básicos da geometria,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2015 -
A prática pedagógica e o estágio supervisionado.
Diagnóstico escolar: O Colégio Estadual Professora Glorita Portugal foi fundado no dia 12 de Setembro de 1984 no mandato do então Governador do Estado João Alves Filho, através do Decreto n° 6.500, nesse período o colégio limitava-se apenas a oferecer aulas de reforço. Em 1985, iniciou o pré-escolar e o 1° grau. Na época a escola contava com 17 salas de aula, uma sala de professores, uma sala para a secretaria, um almoxarifado e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.228 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2015 -
Práticas pedagógicas do professor alfabetizador no primeiro ano do Ensino Fundamental
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PEDAGOGIA Projeto Integrador II Práticas pedagógicas do professor alfabetizador no primeiro ano do Ensino Fundamental SANTO ANDRÉ/ JUNHO 2015 ________________ Sumário Resumo........................................................................................................04 Introdução....................................................................................................04 A LDB e o ingresso da criança de seis anos no 1º ano do Ensino Fundamental................................................................................................06 A formação do professor alfabetizador ....................................................07 As tórias da alfabetização ..........................................................................08 Propostas e práticas na alfabetização ......................................................11 Considerações Finais..................................................................................13 Referências Bibliográficas..........................................................................14 RESUMO No presente trabalho, vamos abordar o tema “Práticas pedagógicas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.707 Palavras / 15 PáginasData: 14/10/2015 -
A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA
FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA DA PARAÍBA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ANA LÚCIA DA SILVA A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA NATUBA-PB 2012 ANA LÚCIA DA SILVA A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR E AS PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA Monografia apresentada ao Centro Integrada de Tecnologia e Pesquisa e à Faculdade Nossa Senhora de Lourdes, como um dos requisitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.049 Palavras / 53 PáginasData: 15/10/2015 -
Pesquisa e Prática Pedagogica
UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS Disciplina: Pesquisa e Prática Pedagogica a) Leia a atividade relacionada a cada experimento. b) Responda a cada uma das atividades com suas palavras. c) Salve em um arquivo do Word e envie para correção. As atividades são as seguintes: Pressão da água: 1) Qual é a sua conclusão sobre o este experimento? Resposta: Sem a abertura da garrafa, o jato não tem interferência, ou seja, o ar não está dentro da garrafa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 582 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2015 -
ÁS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. DANIELA MENDES ALVES DE FREITAS RA: 415038 JÚLIA PINTO CARDOSO RA: 411279 NILSIMAR A. MIGUEL DA S. CARVALHO RA: 409022 LAÍS LORENA DE A. SILVA BUENO RA 440615 ÁS PRÁTICAS QUE ENVOLVEM AELABORAÇÃO DE UM PLANEJAMENTO DE PROJETO EDUCATIVO. APARECIDA DE GOIÂNIA, 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 23.465 Palavras / 94 PáginasData: 18/10/2015