Projetos E Práticas De Ação Pedagógica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
41.936 Trabalhos sobre Projetos E Práticas De Ação Pedagógica. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAI SÔNIA PRESTES DE OLIVEIRA COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Balneário Camboriú 2016/2 SÔNIA PRESTES COMPREENDER O CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE JOVENS E ADULTOS E A NECESSIDADE DE CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE SUSTENTABILIDADE Relatório Analítico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia, 7º período Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.060 Palavras / 45 PáginasData: 6/5/2017 -
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA EM PROJETOS DA INFÂNCIA
http://2aviacontas.com.br/wp-content/uploads/2015/07/unip.jpg UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO E PRÁTICA EM PROJETOS DA INFÂNCIA PLANO DE AULA TEMA: DESCOBRINDO AS FRUTAS Alunas: Adriana Fernandes da Silva RA 1509400 Amanda de Gáspari Pereira RA 1506424 Michelle Myoshi Watal Formaggio RA 1511626 Tânia Mara Fávaro Bueno RA 1510407 Verônica Guimarães Tuckmantel RA 1510388 POLO AMERICANA CILLOS 2016 PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO * Tema da aula: Descobrindo as frutas * Área de conhecimento: Natureza e alimentação *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2017 -
AÇÃO POPULAR PRATICA SIMULADA V
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DA VARA FEDERAL DE FLORIANÓPOLIS DA SEÇÃO JUDICIÁRIA DE SANTA CATARINA JOÃO, brasileiro, estado civil(existência de união estável), profissão..., portador da cédula de identidade nº, inscrito no CPF nº, residente e domiciliado na rua ..., nº..., bairro..., CEP..., cidade..., por seu advogado legalmente consituído(procuração acostada aos autos), vem a este juízo com fulcro no art. 5º LXXIII da Constituição Federal e da lei 4.717/65 impetrar AÇÃO POPULAR Em face de ato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2017 -
O Projeto e Pratica
Plano de aula Segunda-feira: 13/03/2017 Acolhida: Versículo, música e oração. Rotina: cantar, ouvir uma história e brincar. Conteúdo: Coordenação motora; Conceito: alto e baixo. Objetivos: * Mostra a eles a diferença entre os tamanhos fazendo a comparação. Desenvolvimento: sentar com eles em rodinha cantar, brincar, em seguida fazer a comparação entre eles mostrando a diferença de altura entre ele, mostrar desenhos de animais e de arvores fazendo a comparação, após faremos uma atividade em caderno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2017 -
OS MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA GEOGRAFIA
Imagem MÉTODOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA GEOGRAFIA FRANCINE DA CONCEIÇÃO SOARES – PROF.: ANA CLAUDIA – TURMA 2 SÃO GONÇALO, 2016. Oliveira, Ariovaldo Umbelino de. Para onde vai o ensino da geografia?. Org.6.ed.- São Paulo: Contexto, 1998. RESENHA Texto A Natureza na Geografia do Ensino Médio de Marcos Bernardino de Carvalho. O texto de Marcos começa demonstrando que o estudos das paisagens naturais não tem limites na disciplina da geografia, e que o homem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2017 -
Relatório de Práticas Pedagógicas Gerais
Índice Pág. Lista de Tabelas……………………………………………………………………………….…IV Lista de Abreviaturas e Símbolos………………………………………………………………..VI Declaraçao do Compromisso de Honra…………………………………………………………VII Agradecimentos………………………………………………………………………………..VIII Ressumo………………………………………………………………………………………….IX Capítulo I 10 1.Introdução 10 1.1.Objectivos 10 1.1.2. Geral 10 1.1.3.Específicos 10 1.1.4.Metodologias 11 1.1.5.Revisão literária 11 1.2.Objectivos das PPG’s 12 1.2.1.Geral 12 1.2.2.Específicos 12 1.2.3.Fases das PPG’s 13 1.2.4.Importância das PPG’s 13 Capítulo II 14 2.Conferências 14 CAPITULO III 21 3.Trabalho do campo 21 3.1.Localização geográfica da escola 21 3.1.2.Historial da Escola 21 3.1.3.Descrição física da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.619 Palavras / 19 PáginasData: 12/5/2017 -
DANÇA DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
DANÇA NA EDUCAÇÃO FISICA: DESAFIOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ________________ ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. A dança na escola: desafios da prática pedagógica----------------------------- 5 1.1. Benefícios da dança na escola-----------------------------------------------------6 1.2. Benefícios da dança-------------------------------------------------------------------7 2. Síndrome de Down (SD) / Definições------------------------------------------------7 2.1 Principais Características da Síndrome De Down------------------------------ 8 2.2 O Aluno com Síndrome de Down na Escola------------------------------------- 8 2.3 A Educação Física Escolar e a inclusão de alunos com SD------------------9 2.4 Desenvolvimento das atividades----------------------------------------------------9 2.5 Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.110 Palavras / 13 PáginasData: 13/5/2017 -
As praticas pedagogicas na educação infantil
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL VOIGT, Maria Aparecida. RU 1118053 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discorrer sobre a importância das praticas pedagogias no processo de ensino-aprendizagem, tendo como ponto de partida as pesquisas e estudos bibliográficos. Sendo a educação um dos fatores fundamentais para a conquista e exercício pleno de cidadania, a escola deve prover seu educando para tal fazendo com que aprenda, desenvolva-se e tenha o máximo de aproveitamento possível seja nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.063 Palavras / 25 PáginasData: 14/5/2017 -
Praticas Pedagogicas
Índice Introdução 3 1. Fale da especificidade do subsistema infantil: Descreva-o tendo em conta os objectivos e finalidades. 4 2. Identifique os princípios do sistema nacional da educação moçambicano e explique-os. 4 3. Fale da vantagem que eventualmente o ensino a distância pode facultar. 5 4. Elabore um relatório sobre a estrutura do ensino básico. 5 5. Fale sobre a importância da orientação, gestão e supervisão na escola. 12 6. Qual é o melhor modelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.936 Palavras / 16 PáginasData: 17/5/2017 -
Projeto Interdisciplinar: Práticas Empresariais
CURSO DE ADMISTRAÇÃO TRABALHO DOMICILIAR IDENTIFICAÇÃO ALUNO: RENAN FAVA PORTELA CURSO: Administração de Empresas DISCIPLINA: Projeto Interdisciplinar: Práticas Empresariais PERÍODO: Diurno ANO: 6º PROFESSOR: Camila Castro CARGA HORÁRIA: 40horas CRONOGRAMA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Primeiro Bimestre 1. Responder as questões do referente ao estudo de caso, China in Box. 2. Utilizar a analise SWOT para confecção de um parecer de analise. CRONOGRAMA CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Segundo Bimestre 1. Responder as questões do referente ao estudo de caso, Havaianas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.512 Palavras / 11 PáginasData: 18/5/2017 -
Trabalho de pratica de ensino: observação e projeto
Prática de ensino: Observação e Projeto Ambientes educativos escolares e não escolares Instituições escolares observadas: Escola Municipal Tia Ciata - Endereço: Av. Presidente Vargas s/n - Centro - Oferece educação formal para: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e educação especial. A Instituição também oferece o serviço de creche. - Funciona em três turnos. - Quadro de funcionários: Dispõe de 65. - Estrutura: As condições físicas do prédio apresentam-se em ótimo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2017 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO REDUTOR IÇAMENTO DE CARGA
ANHANGUERA EDUCACIONAL S/A Centro Universitário Anhanguera – Campus Pirituba / SP ENGENHARIA MECÂNICA PROJETO DE MÁQUINAS ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PROJETO REDUTOR IÇAMENTO DE CARGA NOME DO ALUNO REGISTRO Cícero Francisco dos Santos 5826164320 Isaque Rocha Belitardo 5690155037 Luciano de Jesus Simão 8430199951 Anderson Freitas Ribeiro 5212972528 Prof. Carlos Mateus São Paulo 2016 ________________ Legendas P = Potência do motor (w) n=Rotação do motor (rpm) Mt=Momento (N.m) Pn = Potência nominal do motor em Watt; Cn
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.133 Palavras / 9 PáginasData: 22/5/2017 -
OS SABERES DOCENTES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL
http://www.ufu.br/sites/www.ufu.br/files/zen_classic_logo.png C:\Users\FACED\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Nova Imagem (3).png Default_r1_c1 C:\Users\FACED\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Nova Imagem (2).png C:\Users\FACED\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\Nova Imagem (6).bmp OS SABERES DOCENTES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL Viviane da Silva[1] silvaviviane96@yahoo.com.br Orientadora Geral: Dra. Silvana Malusá Coorientador: Walteno Martins Parreira Júnior Resumo O presente artigo busca apresentar algumas reflexões sobre as Práticas Pedagógicas utilizadas com alunos portadores de necessidades educacionais especiais (NEE) em escolas públicas do Brasil, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.954 Palavras / 24 PáginasData: 22/5/2017 -
PROJETO DE TRABALHO - PRÁTICAS ACADÊMICAS
AVS1 Avaliação do seminário 1 PROJETO DE TRABALHO - PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Natália Volpi Curso: Psicopedagogia e Educação Infantil Professor: Unidade de estudo: Data: 24/05/2017 Atenção: esta avaliação deverá ser desenvolvida individualmente. Prezado(a) Aluno(a), Tenha em mente que este Projeto trata-se de uma Prática Acadêmica através da qual você deverá pensar: “fiz um curso de graduação em (pense no nome do curso que você graduou), agora estou em um curso de Pós-graduação lato sensu na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 951 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2017 -
Painel projeto e pratica de ensino
BRINCANDO E APRENDENDO Wanderson dos Santos R.A 1619283 Polo São José dos Campos, SP 2017 1 Tema Da Aula: Brincando e Aprendendo Área Do Conhecimento: Matemática Público-Alvo: Educação Infantil 4 A 5 Anos Duração Da Aula: 50 Minutos 2 Conteúdo Matemática: Identificação de números nos diferentes contextos em que se encontram. 3 Objetivo Matemática: reconhecer os números. 4 Recursos Matemática: Folha sulfite, lápis, Cartolina, borracha, dados, peças de jogo “dominó”. 5 Organização da Aula 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2017 -
PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO
INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido através dos métodos assistemáticos e não participante com ambientes escolares e não escolares, com o intuito de observar cientificamente, relatar o que foi observado e classificar os ambientes observados de acordo com os termos propostos pela instituição. Para a observação e desenvolvimento deste projeto, foi delimitada uma área de cerca de 500 metros partindo do ponto de observação de escolha. RELATO DE OBSERVAÇÃO O ponto inicial de observação partiu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2017 -
Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental
Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Orientação e Práticas em Projetos de Ensino Fundamental TEMA DO PLANO DE AULA Alimentos Orgânicos Aluno(s): Gabriela de Souza Pereira RA 1535186 POLO Pindamonhangaba 2016 Tema aula: Alimentos Orgânicos Data: 20/09/2016 Tempo de duração da aula: 01 h 40 minutos Aula para o Ensino Fundamental (I) – 3° ano Disciplina: Ciências 1. Conteúdos: Compreender os conceitos e importância dos alimentos orgânicos. Vantagens e desvantagens de alimentos orgânicos e alimentos industrializados. 2.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 29/5/2017 -
A Prática Pedagógica Interdisciplinar
INTRODUÇÃO Entende-se que a disciplina de PPI VI (Prática Pedagógica Interdisciplinar) visa fazer a mediação entre a teoria, desenvolvida durante as aulas teóricas, e a prática (realidade) vivenciada nas escolas públicas. Nesse sentido, foi desenvolvida durante o mês de novembro do corrente ano as atividades referentes a disciplina, ou seja, o desenvolvimento de quatro aulas práticas no ensino médio dentro dos seguintes temas: Botânica e Zoologia, ou seja, duas aulas práticas dentro da botânica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2017 -
A Observação Como Prática Pedagógica No Ensino De Geografia
Análise de Artigo 3: A Observação como Prática Pedagógica no Ensino de Geografia O contexto abordado no artigo é de fundamental importância para reflexão constante sobra a prática pedagógica no ensino da Geografia. Sobre o exercício permanente da observação, entende-se ser essencial para relacionar a teoria com a prática. O ato de observar é fundamental para analisar e compreender as relações dos sujeitos entre si e com o meio em que vivem. Os PCN’s da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2017 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: NOVAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS
FRANCO, Sandra; RAIZER, Cassiana Magalhães. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: NOVAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS. Sandra Aparecida Pires Franco; Possui Graduação em Letras pela UEM, Graduação em Pedagogia, Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2003) e Doutorado em Letras na UEL (2008). Tem experiência na área de educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Leitura e Educação, leitura, ato de ler, ensino e aprendizagem, literatura, planejamento e teorias pedagógicas. O Doutorado em Letras na UEL foi centrado nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.177 Palavras / 5 PáginasData: 9/6/2017 -
Projeto de pratica portfolio 2 história, legislaçao e bioética
PROJETO DE PRÁTICA Realizada entrevista com profissional enfermeira que não quis ser identificada, não autorizou nome nem iniciais de nome , não quis que identificasse instituição. Profissional da enfermagem , sendo gestora noturna de um hospital de pequeno e médio porte prestadora de serviços ao SUS unicamente. Ao questionar sobre significados específicos no contexto da ética e no cuidado da saúde, sendo essas autonomia, beneficência, não maleficência , justiça e fidelidade, a mesma mostrou-se indecisa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 10/6/2017 -
MODELO PARA PROVA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA
Universidade de Caxias do Sul Curso de Educação Física Handebol MODELO PARA PROVA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA NOME: Cristiane Rech PLANO DE AULA/TREINO Objetivo da aula/treino: Praticar atividades de drible e passe, visando aprimorar as habilidades com a bola. Ao final, haverá uma forma básica de jogo 4x4, buscando desenvolver as situações que podem sugir durante um jogo formal de maneira menos complexa. Material: Bolas de handebol, bancos sueco, bambolês, cones pequenos. Descrição da atividade (AQUECIMENTO):
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 12/6/2017 -
PRÁTICA PEDAGÓGICA
UNIVERSIDADE DE UBERABA FACULDADE DE PEDAGOGIA CRISTINA VARGAS DE OLIVEIRA COSTA PRÁTICA PEDAGÓGICA Afonso Cláudio – ES 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA FACULDADE DE PEDAGOGIA CRISTINA VARGAS DE OLIVEIRA COSTA Porque o Projeto Político Pedagógico é instrumento importante na construção de uma escola democrática? Trabalho acadêmico apresentado à universidade de Uberaba, como parte das exigências disciplina Prática Pedagógica – Etapa II do curso de Pedagogia. Professor Tutor: Patrícia Henriqueta Lerbarch Afonso Cláudio – ES 2015 Porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2017 -
Pratica Pedagogica
Ensino Fundamental Nome do professor: Ludimilla Disciplina: História Conteúdo da aula: Pré-história Data da observação: 05/06/2017 Os alunos começam a chegar a escola 6:50 horas, eles ficam no pátio brincando aguardando o horário de entrar para lá, às 07:00 horas o sinal toca e as professoras vai para pátio e fazem uma fila com cada uma das suas turmas, logo em seguida a vice-diretora canta uma música e todos oram em voz alta ( toda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 PáginasData: 20/6/2017 -
A Pratica Pedagógica II
MINHAS SALAS DE AULA 1ª Parte: Minhas salas de aula do passado O que foi prazeroso lembrar? O que foi desagradável rever? Descreva uma sala de aula dessa escola lembrada: Na escola 1: A escola que eu gostei muito Escola Municipal Domingos Pimentel de Ulhôa Dedicação e carinho dos professores Brincadeiras com os amigos As apresentações de final de ano Quando era necessário se apresentar para turma Ler em voz alta Falar a tabuada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 21/6/2017