Prática de ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.018 Trabalhos sobre Prática de ensino. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Prática de Ensino em Educação Infantil
Disciplina: Prática de Ensino em Educação Infantil – 2018.2 Aluno/o: Cristiane P dos santos RGM: 20183125 Atividade Reflexiva: ( ) I ( ) II ( ) III ( x ) IV “A brincadeira é uma ação social, o brincar não é uma dinâmica interna do indivíduo, mas uma atividade dotada de uma significação social concisa que, como outras, necessita de aprendizagem” Gilles Brougère (2002, p.20). Nesse sentido, compete aos profissionais da educação infantil inserir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE.OP)
Resultado de imagem para logo da unip para trabalho LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE.OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO MARIA FERNANDA SOARES DA SILVA R.A 1871061 POLO PERUÍBE 2018 1- Ambiente Escolar O ambiente escolar é aquele reconhecido pelo MEC, é composto por uma instituição com corpo docente e alunos. Nesse ambiente o indivíduo está sujeito a múltiplas opções de aprendizagem, e o professor para isso tem papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL
PRÁTICA DE ENSINO EM EDUCAÇÃO INFANTIL - 40h Aluno (a): Julio Cesar Damião RGM:18054951 PLANO DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL Disciplina: Educação infantil / Creche Turma: Maternal I B Data:14/09/2018 TEMA: Primavera Objetivo: Apresentação da estação das flores, com o intuito de acrescentar na vivencia e no vocabulário dos alunos a beleza e as cores desta estação. Resumo do conteúdo a ser trabalhado: Esse projeto tem o intuito de apresentar de forma simplificada as características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2018 -
A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado
A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado Priscila xxxxxxxxxx Começo com uma citação de Paulo Freire “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino” Tive a oportunidade de acompanhar um pouco da vivência de todas as turmas da CEI José Vieira de Santana. Percebi como é importante colocar em prática o que se estuda e pesquisa. A profissão do professor sempre está em constante evolução. E como é muito importante conhecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2018 -
Pratica de Ensino: Observação e Projeto
UNIP UNIERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO FERNANDA VERA DE OLIVEIRA RA: 1846069 POLO SOROCABA 2018 SUMÁRIO: 1) INTRODUÇÃO 2) RELATO DE OBSERVAÇÃO 3) LOCALIZAÇÃO 4) AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES 5) AMBIENTES EDUCATIVOS NÃO ESCOLARES 5.1) MUSEU HISTÓRICO 5.2) MUSEU DO ZOOLÓGICO 5.3) EDUCAÇÃO AMBIENTAL 5.4) BIBLIOTECA / AUDITÓRIO 5.5) ANFETEATRO 5.6) PROGRAMA DE ESTÁGIO E RESIDÊNCIA 6) CONCLUSÃO 7) REFERENCIAS 1) INTRODUÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2018 -
Pratica de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo
ROTEIRO DE PLANO DE AULA a) Identificação Nível de Ensino/Turma: 6º ano Disciplina Língua Espanhola – Tema: Verbos modo presente do indicativo Tempo de duração aula 45 minutos b) Conteúdos Verbos regulares e suas regras Principais verbos irregulares (ser, estar, ir) Introdução de textos utilizando verbos no modo presente do indicativo c) Objetivo Introduzir a conjugação dos verbos referente ao idioma, fazendo possível a leitura dos alunos e pratica de conhecimento dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2018 -
Prática de Ensino: Observação e Projeto
Resultado de imagem para slogan da unip interativa LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Matheus Nunes Almeida RA:15389 LIVRAMENTO DE NOSSA SENHORA 2017 Matheus Nunes Almeida RA: 15389 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.470 Palavras / 10 PáginasData: 15/11/2018 -
A PRÁTICA DE ENSINO E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE I - A PRÁTICA DE ENSINO E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO KATIA MERINO DO NASCIMENTO - RGM 18665128 Santos 2018 ________________ UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO SUL CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Unidade I - A prática de ensino e o estágio curricular supervisionado O papel do educador é indispensável na Educação Infantil. O professor deve ser capaz de sempre transmitir motivação e segurança aos alunos, desenvolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2018 -
Prática de Ensino e Est. em Gestão das Organizações Não Escolares
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Est. em Gestão das Organizações Não Escolares LILIANE DE FREITAS RAMOS GOES ESTIVA - MG 2018 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Est. em Gestão Das Organizações não Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Est. Sup. em Gestão das Organizações Não Escolares, sob a orientação da Professora Mari’Angela Monjardim Barbosa. Curso: Pedagogia ESTIVA- MG 2018
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2018 -
A Prática de ensino e o estágio curricular supervisionado
Unidade: I Nome: Kétrim Aparecida de Jesus Silva RGM: 18466371 Título: A Prática de ensino e o estágio curricular supervisionado Na Educação Infantil, percebemos que as orientações contidas no referencial curricular nacional para a Educação Infantil – RCNEI, além de servirem de parâmetros para as escolas, apontam para a importância de a criança aprender a expressar suas ideias e opiniões, participando ativamente de seu próprio processo de aprendizagem. A Formação do professor não pode se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2018 -
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Escola Básica
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência na Escola Básica – Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio em Docência na Escola Básica – Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental sob a orientação do Professor xxxxxxxxxxx Curso: Pedagogia SALVADOR 2018 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......................................................................................................................04 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E DA DOCÊNCIA NA ESCOLA BÁSICA..................................................................................................................................05 IDENTIFICAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.853 Palavras / 12 PáginasData: 17/11/2018 -
EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL.
EXERCÍCIO DA MONITORIA COMO COADJUVANTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NO SERVIÇO SOCIAL Laryssa Danielly Silva Fernandes¹; Sueli Maria do Nascimento2 RELATO DE EXPERIÊNCIA O presente trabalho apresenta a experiência acadêmica desenvolvida na monitoria da disciplina “Serviço Social e Processo de Trabalho 2” do curso de graduação em Serviço Social do Campus A. C. Simões, nos semestres letivos 2017.1, 2017.2 e 2018.1. À guisa de introdução, ressalta-se que o programa de monitoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais – EAD Sabe-se que a alimentação é requisito básico para a promoção da saúde e possibilidade de pleno potencial de crescimento e desenvolvimento humano. Com as mudanças na forma de alimentação, as crianças e adolescentes em idade escolar encontram dificuldade para identificar um alimento saudável tendo em vista o acesso a comerciais que incentivam o consumo de alimentos processados e fast food. Para alguns educadores existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018 -
Prática de Ensino- Letras
INTRODUÇÃO Apresento este relatório de observação e docência em turma de EJAI (Ensino de Jovens e Adultos e Idosos), para a conclusão do curso de Licenciatura em Letras – Português/Literaturas, ministrado pela Universidade Estácio de Sá na modalidade de Ensino à Distância. No primeiro semestre do ano de 2018 foram estabelecidas as observações das práticas do ensino em Língua Portuguesa nas escolas: Sistema de Ensino Lóide Martha, situada na Avenida Expedicionário José Amaro, nº 114
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.278 Palavras / 22 PáginasData: 23/11/2018 -
Pratica de ensino: reflexões
AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: Direitos Humanos Tema da aula: O surgimento dos Direitos Humanos. Nível de ensino/Turma/Série: Superior/6º SEMESTRE 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Os objetivos ficaram totalmente claros. O professor iniciou o tema de maneira objetiva e com uma didática interessante trazendo fatos históricos importantes. 2. Qual o tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, prática, laboratório, videoaula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula. Videoaula. O professor explicou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 644 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2018 -
Atividade Reflexiva Praticas de Ensino
PRÁTICAS DE ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO – ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II - Até que ponto a diversidade do uso dos recursos didáticos no ambiente escolar contribui para o aprendizado? A educação vem passando por um momento de profunda transformação em relação a prática docente. São muitas as novas tecnologias que estão disponíveis aos alunos nos dias de hoje. Desta forma, é preciso inovar sempre para garantir a atenção e o interesse dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO MARIANE BARCELOS DA SILVA DEZOGO 1841258 POLO S J RIO PRETO / SP – UNIP PP 2018 PONTO DE PARTIDA: O relato de observação foi iniciado a partir da praça Antonio Teodoro de Melo, que fica em frente à escola infantil EMEF Nice Beolchi Nunes, na cidade de Bady Bassitt – SP. AMBIENTES ESCOLARES OBSERVADOS Escola Municipal EMEF
Avaliação:Tamanho do trabalho: 877 Palavras / 4 PáginasData: 27/11/2018 -
A Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado
A Prática de Ensino e o Estágio Curricular Supervisionado Na expectativa do curso de Pedagogia pude vivenciar a questão de aprender a ensinar tirando da teoria e levando à prática. A cada dia, no estágio, acompanhei a rotina diária de uma escola municipal de educação infantil, funcionamento, organização e as ações desenvolvidas pelos professores e os alunos em suas atividades. Com base na unidade de prática de ensino e vivências no estágio supervisionado notei marcas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 27/11/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO Trabalho apresentado à Universidade Paulista- UNIP, no curso de Licenciatura em Artes Visuais, como um dos requisitos para a obtenção de nota na disciplina: Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. Polo: Centro -RJ 2018 Identificação: Nível de Ensino/ Turma: Ensino Fundamental II- 9° ano. Disciplina: Artes. Tema: Movimentos Artísticos do séc. XX. Quantidade de aulas: 6 aulas. Tempo de cada aula: 50 minutos. Introdução : O séc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 4/12/2018 -
PRATICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA – EF II Aluno(s): Patricia Mayumi Ota RA: 1431903 Cristiane de Araújo Moraes RA: 1437449 Katia Moreira da Silva RA:1441697 POLO SUZANO 2015 2 Tema da Aula: Probabilidade Disciplina: Matemática Nível de Ensino: Ensino Fundamental II - 7o Ano Tempo de Duração da Aula: 60 minutos 1. Conteúdos a) Revisão de porcentagem e noções de probabilidade; b) Resolução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2018 -
QUÍMICA LICENCIATURA PRÁTICAS DO ENSINO DE QUÍMICA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS – CCET QUÍMICA LICENCIATURA PRÁTICAS DO ENSINO DE QUÍMICA Plano de aulas: Termoquímica Acadêmicas: Anna Paula S Romão Magdalena G L Ferreira Anápolis Abril/2018 ________________ Plano de aulas Tema: Termoquímica Turmas: 2ª série do ensino médio - 2º bimestre Carga horária de aula: plano de aula para ser desenvolvido em 8 aulas / 50 min. cada 1. Conteúdos: * Introdução a Termoquímica; * Classificação dos processos termoquímicos; * Entalpia de formação;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 4/12/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID)
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 3 ( EXAME) : ATIVIDADE 1 + ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO Debora de Assumpção Milagre Vargas RA: 1859411 Polo Rio das Ostras 2018 SUMÁRIO 1 – REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS....................................................03 1. – Texto 1: EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: aprender com o índio............................ 03 2. - Texto 2 : O fax do “ Nirso” ...................................................................................03 3. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.373 Palavras / 14 PáginasData: 5/12/2018 -
Pratica de Ensino Integração Escola X Comunidade
Licenciatura em Letras Português/Inglês Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade (PE:IEC) Atividade 1: Postagem 1 Relatório de Caracterização da Escola e da Comunidade Carlos Albino Ferreira da Cruz RA: 1654368 Unip Hortolândia 2018 Caracterização da Escola 1. Identificação 1. Nome: Escola Estadual Núcleo Habitacional Vida Nova; 2. Endereço: R. Estevão Segallio, 140 - Conj. Hab. Vida Nova, Campinas – SP; 3. Telefone: (19) 3266-9577; 4. Instituição mantenedora do estabelecimento escolar: Governo do Estado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2018 -
PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Jaime Ayres de Oliveira Junior RA 1853003 BAURU 2018 AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS Creche Sementinhas Localizada no município de Bauru, Estado de São Paulo, a referida escola situa-se a Rua Maria Rosa, 3-27, Vila Independência. Atualmente atende 90 crianças com idades entre um ano e oito meses até cinco anos e sete meses da educação básica e seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 10/12/2018 -
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE INGLÊS
RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE INGLÊS Ester Valldéria Santana Gonçalves Rambo Rio de Janeiro 2019.1 ________________ Ester Valldéria Santana Gonçalves Rambo RELATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE INGLÊS Este trabalho é pré-requisito para aprovação na disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado de Inglês do Curso de - LETRAS - INGLÊS (modalidade EAD), ministrada pelo professor(a) Maria Gracinda Vieira de Almeida Greco da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.209 Palavras / 9 PáginasData: 16/12/2018