Psicologia Da Aprendisagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.516 Trabalhos sobre Psicologia Da Aprendisagem. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia Aplicada Ao Direito Caso Concreto 3
PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Aula 3 Personalidade: definições, determinantes e formação Aplicação Prática Teórica Respostas: Leitura dirigida: Fase 4 (dos 6 aos 11 anos) Construtividade x Inferioridade A criança tem alguma consciência de si, dos outros, da comunidade onde se vive, consegue se expressar bem. Trabalha em conjunto, cooperatividade e outras habilidades necessárias. Caso tenha dificuldades o próprio grupo irá criticá-la. Fase 5 (dos 12 aos 18 anos) Identidade x Confusão de papéis O quinto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
Av1 Psicologia
Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução ao Estudo da Psicologia Objetivos Ao final do primeiro encontro, o aluno deverá ser capaz de: • Entender o plano de ensino da disciplina e seu mapa conceitual, que serão apresentados no início da aula; • Compreender a importância do estudo da Psicologia para os futuros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2013 -
Psicologia Da Educação
Percepções em relação ao vídeo e texto Moacir Gadotti, Novas Perspectivas para a educação no Século XXI. A Práxis transformadora e a futuridade histórica. A percepção de mostrar uma práxis transformadora, visa a futuriade histórica que nos leva a refletir a necessidade de superar a l´gica desumanizadora., que tem o individuo, na competividade e no lucro de seus fundamentos. Ele busca uma educação para a sustentabiliade, mostrando que não se pode muadar o mundo, sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2013 -
Psicologia Juridica
Teorias Psicanalistas, Behaviorismo e Humanista. DEFINIÇÕES E CONCEITOS NA ÁREA DA PSICOLOGIA SOBRE AS TEORIAS PSICANALISTAS, BEHAVIORISMO E HUMANISTA. IESO – INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA – PROF. MARCELINO – PSICOLOGIA JURÍDICA OLINDA 2013 1. CONCEITOS • Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, embora derivada desta,desenvolvido por Sigmund Freud. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.486 Palavras / 10 PáginasData: 23/10/2013 -
Psicologia do esporte
A Psicologia do Esporte ao longo dos anos tem conquistado seu espaço no cenário do esporte, principalmente através dos atletas que entenderam que o emocional faz a diferença no momento decisivo da competição. O psicólogo do esporte também percebeu que o seu campo de atuação dentro do esporte é amplo e que tem início no primeiro contato da criança com a modalidade esportiva. Esta atuação apesar de lidar com uma área mais informal, que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 23/10/2013 -
Atps De Psicologia
INTRODUÇÃO Este trabalho tem em seu contexto um estudo da relação e dos modos que a Psicologia da Aprendizagem se relaciona com a Pedagogia. Um breve texto mostrando que a Psicologia e a Pedagogia, são peças importantes no desenvolvimento da criança no seu período inicial, e por isto uma está sempre relacionada a outra. Mostraremos também como podemos estimular a criança e dar a ela mais interesse com as atividades empregadas em sala de aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.873 Palavras / 12 PáginasData: 23/10/2013 -
Psicologia e Comportamento Organizacional
3. PSICOLOGIA E COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL (MOTIVAÇÃO NO AMBIENTE ORGANIZACIONAL) 3.1 Comportamento Organizacional Segundo Stephen (2008) o comportamento organizacional é uma área de estudos que averigua o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações com o intuito de utilizar este conhecimento para melhorar a eficácia organizacional. Resumidamente, pode-se dizer que o comportamento organizacional se preocupa com o estudo do que as pessoas praticam nas organizações e de como este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 999 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
INTRODUÇÃO O conceito de aprendizagem está em apoderar-se de algo, e partindo desta ideia vemos que a aprendizagem é um processo no qual a pessoa se apropria ou torna seus hábitos, comportamentos, conhecimentos, habilidades, estratégias, atitudes, valores, crenças ou informações. A aprendizagem está relacionada á mudança, a significação e a ampliação das vivências internas e externas do indivíduo. Segundo Jean Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.517 Palavras / 15 PáginasData: 23/10/2013 -
Psicologia Nas Intituições Jurídicas
Questão 1: A partir da leitura do texto “Psicologia e Justiça: a psicologia e as práticas judiciárias na construção do ideal de justiça”, de Hélio Cardoso de Miranda Júnior, (disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-98931998000100004&script=sci_arttext&tlng=en>. Acesso em: 15 ago. 2013), e do material didático, construa um texto de no mínimo 08 linhas discutindo a importância dos saberes construídos pela Psicologia para o Direito. (3,5 pontos) Resposta Inicialmente, a única atuação que os psicólogos tinham na área jurídica era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Psicologia Da Educação
A psicanálise surge com Freud como possibilidade de compreender o fenômeno educativo através da noção de inconsciente, oferecendo as bases para pensar em uma educação que vise diminuir os efeitos patogênicos da repressão e oferecer um modo de profilaxia às neuroses. "Freud acreditava inicialmente que um dos meios para evitar o aparecimento de sintomas neuróticos seria oferecer uma educação não-repressiva que respondesse aos questionamentos da criança à medida que eles fossem surgindo. Ele também percebia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2013 -
Trabalho Psicologia
Faculdade Anhanguera Nome: Rosana R M Vitoriano Ra: 4202788532 Disciplina: Projeto multidisplinar Curso: Pedagogia 4BN Data: 13/10/2013 Projeto multidisciplinar São Bernardo do Campo 2013 1) Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Na escola de Educação Infantil, a brinquedoteca funciona como um espaço mediador de aprendizagens, com função lúdica, permitindo a criança se expressar, transformar, interagir, fantasiar e se desenvolver. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Psicologia E Educação
Faculdade de Ciências Humanas de Vitoria - FAVIX Instituto de Ensino e Cultura Magister Departamento Acadêmico de Graduação e Pesquisa Licenciatura Plena em Pedagogia PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO BREU BRANCO - PA 2012 EDNALVA SOARES BRANDÃO JOSEFA DA SILVA E SILVA LIDIANE OLIVEIRA PAIVA OCILDA SOARES DE SOUSA PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Trabalho apresentado no curso de Graduação do Instituição Magister, para obtenção de parte da nota do Curso de Licenciatura Plena em pedagogia. Data: __/__/____ Nota:_________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.924 Palavras / 12 PáginasData: 23/10/2013 -
Surgimento Da Psicologia
Psicologia (do grego Ψυχολογία, transl. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique", "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é o estudo do comportamento e dos processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)".1 O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada, também desempenha um papel importante (veja também etologia). A psicologia científica, tratada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2013 -
Psicologia nas organizações
Universidade do Sul de Santa Catarina Disciplina a distância Atividade de Avaliação a Distância 1 (AD1) Nome do aluno: Disciplina: Psicologia nas Organizações Professor (a): Referente às unidades: 1 a 3 Orientações e critérios de correção A linguagem utilizada em todos os textos das atividades deverá estar ortográfica e gramaticalmente correta. É importante que você expresse sua compreensão, elaborando, sobre cada resposta, um raciocínio bem fundamentado. As respostas que apenas se limitam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2013 -
Contribuições Da Psicologia Da Educação Para A Psicopedagogia
Segundo SALVADOR; MESTRES; GOÑI e GALLART (1999), as relações entre a Psicologia e a Educação remontam a tempos antigos. Historicamente essas duas áreas do conhecimento caminham de modo interdependente, uma sempre discutindo e destacando questões relacionadas à outra. Em alguns momentos são registrados conflitos, com discordância em relação aos temas fundamentais de cada uma – que se interpenetram – e com tentativas de sobreposição de uma perspectiva sobre a outra. Tradicionalmente, percebe-se a Psicologia como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2013 -
Objetos de psicologia
a psicologia A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos (psiquismo). Cabe agora definir tais termos:3 Dizer que a psicologia é uma ciência significa que ela é regida pelas mesmas leis do método científico as quais regem as outras ciências: ela busca um conhecimento objetivo, baseado em fatos empíricos. Pelo seu objeto de estudo a psicologia desempenha o papel de elo entre as ciências sociais, como a sociologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
Psicologia Da Educação
Jean Piaget A sociedade é a unidade suprema, e o indivíduo só chega às suas invenções ou construções intelectuais na medida em que é sede de interações coletivas, cujo nível e valor dependem naturalmente da sociedade em conjunto. O grande homem que parece lançar novas correntes é apenas um ponto de intersecção ou de síntese de ideias elaboradas por cooperação contínua é por isto que a questão importante não consiste em pesar os méritos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 24/10/2013 -
Psicologia Organizacional E Gestao De Pessoas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 4 BIBLIOGRAFIA 6 1 INTRODUÇÃO Está pesquisa pretende mostrar um pouco sobre a Psicologia organizacional e Gestão de Pessoas, Comportamento, Clima e Cultura, e Metodologia adotadas no Restaurante Fellini pelo seu proprietário Nelson Laskowsky e seus colaboradores. A forma de administrar esses colaboradores influência de total maneira no desempenho da organização. O maior desafio nos dias de hoje é a Gestão de Recursos Humanos, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2013 -
Psicologia Juridica
Questão 1: A partir da leitura do texto “Psicologia e Justiça: a psicologia e as práticas judiciárias na construção do ideal de justiça”, de Hélio Cardoso de Miranda Júnior, (disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1414-98931998000100004&script=sci_arttext&tlng=en>. Acesso em: 15 ago. 2013), e do material didático, construa um texto de no mínimo 08 linhas discutindo a importância dos saberes construídos pela Psicologia para o Direito. (3,5 pontos) Resposta: A relação entre os saberes construídos pela Psicologia e o Direito das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.323 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2013 -
Caso 6 De Psicologia Do Direito
Preconceitos, discriminações e estigma. Ao pesquisarmos o preconceito e a discriminação achamos a seguinte afirmação. Pesquisa realizada http://www.brasilescola.com/psicologia/atitude-preconceito-estereotipo.htm: ATITUDE é um sistema relativamente estável de organização de experiências e comportamentos relacionados com um objeto ou evento particular. Para cada atitude há um conceito racional e cognitivo ?crenças e ideias, valores afetivos associados de sentimentos e emoções que, por sua vez, levam a uma série de tendências comportamentais: predisposições. Portanto, toda atitude é composta por três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2013 -
Psicologia chefia
UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS CURSO: Administração ATIVIDADE: Aula 03 e aula 04 Aluno: RGM: Polo: Disciplina: Psicologia Aplicada ANO LETIVO: 2013 DATA PARA ENTREGA: 25 /10/2013 Valor das duas Atividades = 2,5 QUERIDO ALUNO(A) Envie suas atividades das aulas 3 e 4 por meio do portfólio 3 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2013 -
Psicologia
Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 8 Tema A Psicologia, o Judiciário e a buscado ideal de Justiça . Justiça Restaurativa. Métodos autocompositivos de resolução de conflitos Objetivos Ao final desta aula, o aluno será capaz de : Compreender a diferença entre Direito e Justiça Analisar a Justiça Restaurativa comparando com a Justiça Tradicional Estudar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 25/10/2013 -
Psicologia Histórico-Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH
Psicologia Histórico-Cultural e desenvolvimento da atenção voluntária: novo entendimento para o TDAH Historical-Cultural Psychology and development of voluntary attention: new understanding about the ADHD Psicología Histórico-Cultural y desarrollo de la atención voluntaria: nueva comprensión para el TDAH Hilusca Alves Leite; Silvana Calvo Tuleski ________________________________________ RESUMO Este artigo discute o desenvolvimento da atenção voluntária de acordo com a Psicologia Histórico-Cultural, tendo o intuito de possibilitar nova compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Compreensão esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.479 Palavras / 30 PáginasData: 26/10/2013 -
Psicologia Da Educação
ETAPA 1 – RELATÓRIO PARCIAL A importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que vive e as dificuldades da disciplina no currículo escolar. A filosofia opera mecanismos independentes do pensamento e requer capacidades para raciocinar de um modo coerente, é uma ciência racional que se debruça sobre os ganhos e as perdas que influenciaram a vida humana. É a ciência que tenta compreender as suposições sobre as quais se assentam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.978 Palavras / 12 PáginasData: 27/10/2013 -
Psicologia Da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Ludmilla Cristina Sauhi SÃO PAULO, 13 A 20 DE JUNHO DE 2013 Qual A Importância Da Psicologia Na Pedagogia Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? Através da Psicologia é possível compreender a amplitude das Ações e Comportamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.778 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2013