Psicologia Do Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
20.460 Trabalhos sobre Psicologia Do Desenvolvimento Ciclo Vital. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia Do Desenvolvimento
QUESTÃO 1 - É freqüente você ver uma criança de três, quatro anos, chegar para o pai ou para a mãe e dizer: cadê a minha boneca? Ela tem muitas bonecas, várias, pelo menos duas, mas ela diz: cadê a minha boneca? Para ela está claro de que boneca ela está falando. Mas como ela sabe de que boneca que ela está falando, ela imagina que o outro também saiba. Essa fase é denominada por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 8/12/2014 -
Psicologia Do Desenvolvimento
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL 1. INFLUÊNCIAS PRÉ E PERINATAIS NO DESENVOLVIMENTO: CONCEPÇÃO OU FECUNDAÇÃO, GESTAÇÃO E NASCIMENTO OU PARTO. 1.1 Concepção ou Fecundação Para alguns autores o nascimento do bebê marca o início do desenvolvimento da vida humana, mas outros acreditam que o verdadeiro início ocorre no momento da fecundação, em que há a união dos gametas, onde um espermatozóide paterno penetra no óvulo materno, formando um ovo humano ou zigoto, célula a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.428 Palavras / 30 PáginasData: 15/12/2014 -
Psicologia Do Desenvolvimento
A Psicologia do Desenvolvimento fundamentaliza- se em uma área de estudo científico intimamente relacionado às mudanças evolucionistas e progressivas, não só psicológicas, mas de todas as áreas concernentes a um ser quanto humano (afetivo, intelecto, motora, etc), ou seja, abrange todo um conjunto de elementos que o caracteriza como completo ao longo de sua evolução, do seu crescimento. E daí é válida a idéia de que o ambiente, caracteres hereditários, genéticos, podem sim influenciar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 14/2/2015 -
Psicologia Do Desenvolvimento
1. Analise o caso a seguir, apresentado no fascículo, que descreve a conduta de uma professora fictícia, e explique, de forma argumentativa, qual é a teoria seguida por ela: Inês é professora de crianças de 4 e 5 anos de idade. No geral, segue a orientação pedagógica de intervir o mínimo possível na escolha das atividades desenvolvidas pelas crianças. Os materiais lúdicos são colocados em prateleiras dispostas de maneira a facilitar a retirada de objetos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 21/2/2015 -
Psicologia Do Desenvolvimento
Psicologia do Desenvolvimento (resumo) Atividades de Psicologia do Desenvolvimento Aula 1- Aspectos históricos da Psicologia do Desenvolvimento 1.Qual a importância dos estudos do desenvolvimento infantil? Os estudos do desenvolvimento infantil colaboram significativamente para o entendimento dos processos biológicos e culturais envolvidos na formação das pessoas como sujeitos sociais. Conhecer esses aspectos e a evolução humana permite que os professores possam entender os alunos nas suas características globais. Dessa maneira, o professor que compreende o modo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.825 Palavras / 16 PáginasData: 27/2/2015 -
Psicologia De Desenvolvimento
Pergunta 1 1. Durante a terceira infância (7-11 anos), a criança está em idade escolar e apresenta um tipo de desenvolvimento cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget e Freud, quais seriam esses períodos? Assinale a alternativa correta. a. Pré-operatório e fase fálica. b. Operatório formal e fase genital. c. Operatório concreto e período de latência. d. Sensório-motor e fase oral. e. Pré-operatório e fase anal. 0,3 pontos Pergunta 2 1. Leia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2015 -
Psicologia Do Desenvolvimento
Psicologia do Desenvolvimento Por desenvolvimento entende-se o conjunto de mudanças contínuas no ser humano ao longo da sua existência. O conceito de desenvolvimento assim uma sequência de alterações graduais que levam a uma maior complexidade no interior de um sistema ou organismo. Na evolução por que passa cada indivíduo desenham-se estádios que seguem uma ordem praticamente imutável, mas o tempo de permanência em cada um deles varia conforme o indivíduo. A psicologia do desenvolvimento tinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.695 Palavras / 7 PáginasData: 5/3/2015 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Psicologia do Desenvolvimento “ Psicologia do Desenvolvimento: é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa, incluindo habilidades motoras, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, moral e formação de identidade.” ( A enciclopédia livre Wikipédia) Através deste estudo faz o profissional da educação entender cada fase da criança e desenvolve-la de acordo com sua idade, e capacidade. Nos estudos mostrou a descrição complexa do mundo uterino, um momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Psicologia De Desenvolvimento
Psicologia do Desenvolvimento “ Psicologia do Desenvolvimento: é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa, incluindo habilidades motoras, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, moral e formação de identidade.” ( A enciclopédia livre Wikipédia) Através deste estudo faz o profissional da educação entender cada fase da criança e desenvolve-la de acordo com sua idade, e capacidade. Nos estudos mostrou a descrição complexa do mundo uterino, um momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Resumo Psicologia Do Desenvolvimento
A psicologia do desenvolvimento se caracteriza como um ramo que tem a finalidade de estudar a interação dos processos físicos e psicológicos e às etapas de crescimento, a partir da concepção até ao final da vida de um sujeito. Nesse sentido, baseando-se nas considerações tecidas sobre essa área, esse artigo visa fazer uma revisão bibliográfica tendo como base um recorte e explanação da teoria proposta por Jean Piaget, bem como propor o entendimento sobre o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2015 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
O que é Psicologia? A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano. A psicologia não é hoje apenas a ciência da alma, mas também do comportamento e da experiência, pois corpo e mente não são separados e um exerce influência sobre o outro. Considerada como áreas sociais ou humanas a psicologia é uma ciência também da área médica, e é estudada em métodos quantitativos e qualitativos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 17/3/2015 -
Psicologia Do Desenvolvimento
A Psicologia do desenvolvimento iniciou-se sob a influência das idéias de Darwin: da idéia de evolução, de que existe um desenvolvimento ontogenético (dos indivíduos) que repete o desenvolvimento filogenético (das espécies), e da idéia de adaptação; centrou-se primeiramente no estudo da infância; depois expandiu seus estudos a outras fases do desenvolvimento (adolescência, vida adulta e velhice). Os objetivos da Psicologia do desenvolvimento são: 1) A descrição da gênese( motivo ou evolução dos seres) e das mudanças das condutas; 2) A identificação de fatores que afetam o desenvolvimento das condutas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.193 Palavras / 37 PáginasData: 18/3/2015 -
Psicologia - 3ª. série - Psicologia Do Desenvolvimento - Infância
Quadro síntese: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Perspectivas teóricas Princípios básicos Teorias Teóricos-estudiosos e suas concepções teóricas Estágios de desenvolvimento Perspectiva Biológica Destaca as forças biológicas atuando no desenvolvimento humano Teoria da Maturação Teoria Etológica Arnold Gesell (1880-1961) Adota uma perspectiva inatista do desenvolvimento mental, ou seja, processos mentais revelam-se por si mesmos. Em outras palavras, as ações que as crianças realizam vão fornecendo indícios sobre suas capacidades mentais. Konrad Lorez (1903-1989) Comportamentos são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 24/3/2015 -
Psicologia Do Desenvolvimento
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h UNIDADE 1 HISTÓRICO DA PSICOLOGIA 1. Elabore um quadro histórico identificando as principais ideias dos filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles. Você pode pesquisar em outras fontes. Sócrates Platão Aristóteles - Era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.537 Palavras / 19 PáginasData: 28/3/2015 -
Psicologia do desenvolvimento infantil
1. FASES DO DESENVOLVIMENTO FĺSICO INFANTIL DE 1 A 6 ANOS Desde o momento em que ainda são bebês as crianças precisam de uma rotina organizada e devidamente estruturada para um desenvolvimento mais efetivo possível. Através da percepção as crianças exploram e descobrem um mundo inteiro que está a sua volta obtendo grandes evoluções cognitivas e motoras dentro de cada fase respectiva a cada idade. Por volta do período do fim do desmame até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2015 -
Ciclo de Vida do Desenvolvimento de Sistemas
Fases principais do Ciclo de Vida do Desenvolvimento de Sistemas Planejamento: é o processo fundamental de compreensão por que um sistema de informação deve ser construído e determinar como a equipe do projeto o construirá. Análise: responde as perguntas de quem vai usar o sistema, o que o sistema irá fazer, onde e quando será utilizado. Durante esta fase, a equipe do projeto investiga algum sistema atual (is), identifica oportunidades de melhoria, e desenvolve um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 11/4/2015 -
PSICOLOGIA EM DESENVOLVIMENTO
UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP OBSERVAÇÃO DE CRIANÇA (6-12 ANOS) CAMPINAS – SWIFT 2015 Gilberto Bernardo de Souza RA: C613CC-4 Monique de Oliveira Luchini RA:C6647C-0 Tainá Caroline Rodrigues dos Santos RA: C462GG-8 Tiago Rick de Souza Silva RA: C46537-2 OBSERVAÇÃO DE CRIANÇA (6-12 ANOS) Trabalho sob orientação do Prof. Sandro CAMPINAS – SWIFT 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. OBJETIVOS 5 3. PROCEDIMENTO 6 4. DESCRIÇÃO 7 5. ANÁLISE 8 6. CONCLUSÃO 10 7. BIBLIOGRÁFIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 14/4/2015 -
Psicologia do desenvolvimento
Com o passar dos anos cada vez mais as escolas vem observando algumas atitudes de alunos em sala de aula, mostrando preocupações com as crianças que apresentam comportamentos que fogem da normalidade, observando de modo geral em relação a convivência com outras crianças. O seguinte trabalho apresentará de forma multidisciplinar o papel que o psicólogo poderá ajudar se inserindo na escola com a finalidade de auxiliar professores e monitores em seu trabalhado, sendo observado o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 PáginasData: 15/4/2015 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC INSTITUTO UNIVERSIDADE VIRTUAL PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA PEDRO ISMAEL GOMES DA SILVA MATRÍCULA: 0420207 RUSSAS-CE 2014 Psicologia aplicada ao adolescente e as abordagens avançadas em ensino e aprendizagem. Certamente vimos a psicologia como um grande desenvolvimento cognitivo para humanidade, hoje a pessoa que ser um exemplo de vida precisamos fazer varias etapas da capacidade consequentemente de um preparação pra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
A Psicologia do Desenvolvimento Infantil
Ficha Videográfica “Life before Birth in the Womb”, National Geographic, 2005 1- Que hábitos ou comportamentos do homem influenciam (positiva e negativamente) a "qualidade" dos espermatozóides? Os hábitos que influenciam negativamente a "qualidade" dos espermatozóides são: fumar, álcool em excesso, banhos quentes e roupa interior apertada. Por outro lado, os hábitos que podem beneficiar essa mesma "qualidade" é o café que ajuda ao movimento mais rápido e preciso dos espermatozóides. 2- Qual ou quais o(s)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
Psicologia do desenvolvimento
BIOLOGIA EDUCACIONAL 1. Funcionamento do corpo e controle. 2. É o equilíbrio do corpo de todos os níveis orgânicos. 3. 1 Nível (químico), as moléculas e átomos 2. Nível (celular), moléculas unidas que dão origem a unidade estrutural do nosso organismo 3. Nível (tecidual) união de células que se combinam de acordo com suas funções e formam tecidos 4. Nível ( orgânico) dois ou mais tecidos organizados que de acordo com sua função dão origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 8/5/2015 -
Psicologia do desenvolvimento Humano
A psicologia do desenvolvimento humano, traz várias mudanças interdisciplinares, tanto ao decorrer da vida, quanto também visando as mudanças que ocorrem perante a sociedade, da qual o individuo é inserido. Cada etapa gerada da vida de um individuo tem possibilidade da próxima em uma relação probabilística (Gotlieb, 1996; van Geert, 2003), escolhendo a pessoa na função da sua vontade e avaliando o ambiente sócio histórico, a decisão de que direção seguir. O individuo tem suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2015 -
Psicologia do desenvolvimento
ENTREVISTA ADULTO-JOVEM Estefanny dos Santos RA: C56CJB-3 Heloísa Rosa RA: Guinever RA: C56HAD-0 Melissa S. Benevides RA: C625FC-4 Vitoria Ap. Marcilio RA: C71603-0 Yasmin Trindade RA: C6080D-0 Trabalho apresentado à disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital, do curso de Pedagogia, sob orientação da Profª. Cristiane. Campus Vargas – Ribeirão Preto Maio de 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO TEÓRICA 2. MÉTODOS 2.1. Sujeito 2.2. Instrumentos 2.3. Aparatos de pesquisa 2.4. Procedimentos 3. RESULTADO.. 4. DISCUSSÃO 7 REFERENCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2015 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg Fevereiro/2015 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autono0mia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.801 Palavras / 16 PáginasData: 17/5/2015 -
CCJ0106 - Psicologia Aplicada ao Direito -Desenvolvimento Humano - Estacio
AULA 3 - DESENVOLVIMENTO HUMANO Desenvolvimento – Formação - Hereditariedade x Meio Ambiente A Família – Representações Sociais – Relações Afetivas Desenvolvimento Psicossocial - Personalidade Teoria proposta por Jean Piaget é o estudo científico das mudanças e do comportamento, relacionadas à idade durante a vida do ser humano. O desenvolvimento é um processo contínuo que tem início desde a concepção e segue durante o processo de desenvolvimento físico, cognitivo, social e afetivo, tendo continuidade durante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.144 Palavras / 9 PáginasData: 19/5/2015