Psicologia Do Desenvolvimento Unidade II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.639 Trabalhos sobre Psicologia Do Desenvolvimento Unidade II. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital
ANDRESSA MARTINS RIBEIRO (PD1A41) BRUNA APARECIDA JACÓ SALES (PD1A41) CAROLINE MATOS (PD1A41) FRANCIELY CRISTINA DA SILVA MARIA (PD1A41) RHAIÇA GABRIELA D’ANNIBAL SANTOS (PD1B41) Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital Elaboração e realização de entrevistas: Adolescência SANTOS – SP 2018 ANDRESSA MARTINS RIBEIRO (D6582I-7) BRUNA APARECIDA JACÓ SALES (D63ADF-5) CAROLINE MATOS (N27747-5) FRANCIELY CRISTINA DA SILVA MARIA (N2902H-4) RHAIÇA GABRIELA D’ANNIBAL SANTOS (D46JAG-6) Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital Elaboração e realização de entrevistas: Adolescência Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.091 Palavras / 13 PáginasData: 5/11/2020 -
EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA CLARETIANO- CENTRO UNIVERSITÁRIO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS, JOVENS E ADULTOS E PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Profa Dra. Lilian Paula D. Bérgamo PROJETO DE PRÁTICA: O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS POLO - ESTADO 2020 PROJETO DE PRÁTICA O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O CUIDAR E EDUCAR COMO ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS Aluno(a): _____________________________ POLO - ESTADO 2020 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO: O presente projeto visa propor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2020 -
PCC PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
PESQUISA E ANALISE DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA ESCOLA INCLUSIVA PCC- PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM MARCOS SERGIO DOS SANTOS MATOS Curso : LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA SALVADOR/2020 2 - OBJETIVOS Discorrer sobre os conteúdos trabalhados ao longo da disciplina com o cotidiano de uma criança e estabelecer a relação entre os aspectos psicossocial, biossocial e cognitivo refletindo sobre os desafios e as possibilidades na educação e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.011 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2020 -
Pim ii unip analise e desenvolvimento de sistemas
UNIP EaD Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto de um totem para centros de cidadania das mulheres. UNIP ARARIPINA /PE 2020 UNIP EaD Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Projeto de um totem para centros de cidadania das mulheres. Pedro Henrique Viana Coelho RA: 2035269 Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Semestre: 1° UNIP ARARIPINA/PE 2020 Resumo Este projeto teve como objetivo apresentar um modelo de totem de baixo custo para auxiliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2020 -
O Desenvolvimento Voltado a WEB II
/ CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Curso: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Semestre: 4º Disciplina: Desenvolvimento voltado a Web II ATIVIDADE AVALIATIVA ESPECIAL (AAE) 2 - referente as aulas 5 a 8 Professor: Regiane Marcon ORIENTAÇÕES O arquivo está em PDF, para entregar o aluno deverá abrir um arquivo em WORD e apresentar apenas o desenvolvimento e as respostas (excluir essa informação caso o professor coloque o arquivo em WORD) Cada Atividade respondida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2020 -
Atividade Avaliativa da II Unidade
Atividade Avaliativa da II Unidade (Valor 7,0 PONTOS) 1 – Descreva o processo QFD (Desdobramento da Função Qualidade), seus objetivos e vantagens. O QFD busca entender e traduzir as necessidades do consumidor com o objetivo de que com o processamento dos dados consiga atribuir ao produto o que o cliente necessita. 2 – De que forma o QFD (Desdobramento da Função Qualidade) transforma as exigências dos clientes em requisitos técnicos dos produtos ou processos? Através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 562 Palavras / 3 PáginasData: 16/12/2020 -
A Psicologia do Desenvolvimento
. 3. A meia-idade é um período com muitos fatores característicos que costumam ser interpretados como uma crise. Dessa forma, são necessários esclarecimentos e medidas de orientação para um melhor ajuste nessa época da vida. Identifique as afirmativas que se referem à meia-idade. 1. 2- A menopausa, podendo ser interpretada por algumas mulheres como ponto final da vida sexual, requer esclarecimentos. 4- Pressões psicológicas culturais dificultam a aceitação da perda da juventude. a. II e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 16/12/2020 -
A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOB A ÓTICA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM
LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS LUCAS DE OLIVEIRA DA SILVA A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOB A ÓTICA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM SÃO JOÃO DO PIAUÍ – PI SETEMBRO/2020 LUCAS DE OLIVEIRA DA SILVA A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO SOB A ÓTICA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia da Educação, como exigência parcial para a obtenção do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais (Sociologia) da Uniplena Educacional, Turma 285, sob orientação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.266 Palavras / 10 PáginasData: 9/1/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento
a psicologia do desenvolvimento e psicologia do desenvolvimento ela se pergunta sobre a interferência né do tempo do tempo de vida os processos da criança sejam esses processos de conhecimento de socialização de progresso da de como essa criança vai conseguir então ao longo do tempo né e adquirindo mais competências mais capacidades e não só adquirindo no sentido de somar capacidades mas como essas capacidades vão se transformar ao longo da vida classicamente projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 10/3/2021 -
A Consciência e Desenvolvimento Sensorial na Psicologia da Gestalt
Disciplina: Consciência e Desenvolvimento Sensorial na Psicologia da Gestalt. Identificação da tarefa: Tarefa 3. Unidade 3. Envio de arquivo. Pontuação: 10 pontos. TAREFA 3 Durante os estudos da Gestalt vimos que a emergência de uma figura na fronteira de contato e a decisão do organismo perante as escolhas que lhe são possíveis diante dessa figura correspondem ao ciclo de abertura e fechamento de Gestalt. Ciclo este que pode ser definido como as polarizações do self
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 10/3/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
Na psicologia do desenvolvimento e aprendizagem é um complexo campo, onde estão vinculados alguns estudos a esse desenvolvimento como físico motor, afetivo – emocional, intelectual e social. Desta forma, e percebido no início da infância até idade adulta, sendo que, não devemos nos prender a idade, pois cada individuo pode desenvolver mais cedo ou mais tarde, lembrando que todos tem essas características. Chegamos ao entendimento que o objeto de estudo da psicologia do desenvolvimento e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2021 -
A LIDERANÇA DO DIRETOR ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE EM UNIDADES EDUCATIVAS PRIVADAS
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO – PESSOAS, TRABALHO E SOCIEDADE LIDERANÇA DO DIRETOR ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE EM UNIDADES EDUCATIVAS PRIVADAS Roseane Netto Vinte Belo Horizonte, 13 de outubro de 2020 LIDERANÇA DO DIRETOR ESCOLAR E SUA INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA EQUIPE EM UNIDADES EDUCATIVAS PRIVADAS Pré-projeto de Tese de Mestrado entregue na inscrição do Programa de Pós-Graduação em Administração da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.497 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2021 -
PIM II UNIP -ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
UNIP EaD Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TOTEM PARA ATENDIMENTO EM CENTROS DE CIDADANIA PARA AS MULHERES Polo Campinas – SP 2020 UNIP EaD Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TOTEM PARA ATENDIMENTO EM CENTROS DE CIDADANIA PARA AS MULHERES Erivaldo Nunes Trindade RA: 2060067 João Paulo Lopes de Medeiros RA: 2076874 Luiz Renato Caldeira RA: 2076493 Matheus Marco Cassiano de Oliveira RA: 2059330 Rosana Mª Marchezine Araujo Alves RA: 2062452 Curso:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.510 Palavras / 19 PáginasData: 19/3/2021 -
Psicologia do Desenvolvimento Infantil
Pontifícia Universidade Católica do Paraná | Campus Toledo Escola de Ciências da Vida Ano/Semestre: 2020/2 Aluno: Reycla Janaina Dias Vilela Curso: Psicologia Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento Infantil Professor(a): Adriana Basseto Resumo do texto “A MÃE BOA - A MÃE É SEMPRE BOA? TODAS AS MÃES SÃO BOAS?” Esse texto tem intuído de responder a pergunta “se todas as mães são boas”, o autor baseia seu texto na teoria do psicanalista inglês Winnicott, que estabelece como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2021 -
PIM II - ANALISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - UNIP
UNIP EaD PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA LUCAS RODRIGUES BEZERRA GOMES PROJETO DE UM TOTEM DE ATENDIMENTO PARA CENTRO DE CIDADANIA DA MULHER TERESINA 2020 ________________ UNIP EaD PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA PROJETO DE UM TOTEM DE ATENDIMENTO PARA CENTRO DE CIDADANIA DA MULHER Nome: Lucas Rodrigues Bezerra Gomes RA: 2039576 Curso: Análise e Desenvolvimento de Sistemas Semestre: 2020.1 TERESINA 2020 ________________ RESUMO Este estudo realizou o desenvolvimento de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.140 Palavras / 21 PáginasData: 10/4/2021 -
Pim II - Desenvolvimento de um software de controle para uma pequena rede clínica médica
Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Desenvolvimento de um software de controle para uma pequena rede clínica médica. Orientadora: Walkiria Coordenadora: Walkiria Campus Goiânia/GO 2020 Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Alunos: Adriana Valentim e Silva RA: N6662B5 Igor Lourenço de Oliveira RA: N635134 Lorena Lopes Castro RA: F214281 Lucas Rayleno Freitas de Souza RA: N554860 Campus
Avaliação:Tamanho do trabalho: 43.046 Palavras / 173 PáginasData: 15/4/2021 -
PORTFÓLIO CICLO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
CAIO VILAR RIBEIRO 8043389 PORTFÓLIO – CICLO 2 POLO DE TAGUATINGA-DF 2021 A terceira infância, ou popularmente chamada de fase escolar, tem seu início aos 7 anos, marcado pela entrada no Ensino Fundamental e término na adolescência por volta dos 12 anos de idade. Nesse período, ocorrem grandes mudanças em diversas áreas pessoais da vida da criança/ adolescente. A cobrança externa pelo amadurecimento e autonomia no enfrentamento de situações-problema, tanto de cunho social, como procedimental
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2021 -
As Questões de Psicologia e Desenvolvimento Humano
EXAME FINAL – PSICOLOGIA E DESENVOLVIMENTO HUMANO PROFESSORA LÍVIA GONÇALVES RESPONDA ÀS QUESTÕES ABAIXO Valor: 10,0 pontos 1. Em visita domiciliar a uma família que tem um bebê de seis meses, o agente comunitário de saúde encontra uma adolescente, Ana Maria, de 16 anos, conversando com a mãe do bebê, Carla, sobre suas dúvidas com relação à gravidez. Ana Maria está grávida de três meses e mudou-se para esta comunidade há um mês. Ana Maria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento e Práticas Integrativas
UDF - Centro Universitário do Distrito Federal Curso: Psicologia - 2N1 Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Práticas Integrativas II Participantes do grupo: * Maira Schelb Luz - RGM:24870978 * Érica de Faria Campanella – RGM: 24870986 * Roseneia Cardozo dos Santos – RGM: 26568420 Envelhescência Documentário Análise Crítica Segundo Francis Bacon, a ideia de que um espírito jovem inserido em um corpo velho faria regredir a evolução da natureza evidencia claramente a essência do documentário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 1/5/2021 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRATICAS INTEGRATIVAS
image002 CURSO SUPERIOR DE PSICOLOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E PRATICAS INTEGRATIVAS II Tema: Adolescência. Desenvolvimento: Físico, Cognitivo e Psicossocial. Orientador: Profa. Dra. Nathalia Botura Brennecke 1° SEMESTRE DE 2021 Ana Beatriz Silva Ribeiro Pereira - 2325826-8 Evelyn Cristina Silva Santos - 2344018-8 Gabriely Santos das Neves - 2332773-1 Larissa Elói Barbosa - 2351425-6 Mayã Freitas Matos - 2368225-6 Nathalia Barbosa da Silva - 2347358-4 Vitoria dos Santos Celestino - 23386-4 Vitória Santos de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.473 Palavras / 14 PáginasData: 1/5/2021 -
O DESENVOLVIMENTO DA GEODIVERSIDADE DENTRO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: ESTADO DA ARTE
O DESENVOLVIMENTO DA GEODIVERSIDADE DENTRO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO: ESTADO DA ARTE Raoni Oliveira de Souza CARDOSO Programa de Pós-graduação em Geociências, ênfase em Patrimônio Geopaleontológico (PPGEO), Departamento de Geologia e Paleontologia do Museu Nacional RESUMO: Esse artigo trata da análise da construção e do desenvolvimento das atividades ligadas à geodiversidade por meio das Unidades de Conservação. Apesar da Geodiversidade ser um termo relativamente novo enquanto alvo de debates acadêmicos e conceituações teóricas, na prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.783 Palavras / 12 PáginasData: 23/5/2021 -
Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
horizontal line linha horizontal Universidade Estácio de Sá 25 de novembro de 2020 Departamento: Artes Visuais Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Aluna: Ana Paula Siqueira Barroso Matrícula: 202001224467 Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prática como componente curricular (PCC) Introdução: Esse trabalho tem o intuito de relacionar as conclusões tiradas após a visualização do vídeo “Quando Tudo Começa – Episódio 1”1 e a leitura do artigo “Primeira Infância Primeiro – Por que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento: Nascimento à Adolescência
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ Psicologia do Desenvolvimento: Nascimento à Adolescência Caio Marçal Simabuku Maria Eduarda Pestana de Melo Nayara Santana Rodrigues ESTUDO DE CASO RIBEIRÃO PRETO – SP 2021 Caio Marçal Simabuku Maria Eduarda Pestana de Melo Nayara Santana Rodrigues ESTUDO DE CASO Trabalho para a disciplina Psicologia do Desenvolvimento: Nascimento à Adolescência. Orientadora: Gisele Machado da Silva Carita RIBEIRÃO PRETO – SP 2021 Sumário 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 3. CONCLUSÃO 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.543 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
1) Quanto às características da Psicologia Evolutiva: A) O campo do desenvolvimento humano constitui-se do estudo científico das mudanças ocorridascom os seres humanos, bem como das características que permanecem razoavelmente estáveisao longo da vida. B) A psicologia evolutiva se baseia em uma única teoria que consegue abarcar a diversidade deseus conteúdos e idades com as quais trabalha. C) Estuda as mudanças vinculadas à idade, que estão relacionadas ao processo de maturação doorganismo humano por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2021 -
Glossário de Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento
CURSO: Multimeios Didáticos COMPONENTE CURRICULAR: Relações Interpessoais: abordagem psicológica DOCENTE: Karina Nery Embirussu MEDIADOR: Edmar Teixeira JOSIVÂNIA ALMEIDA RIBEIRO Glossário de Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento Remanso – BA 2020 INTRODUÇÃO O estudo de concepção oriundos da psicologia é de fundamental importância no aprofundamento e dialógica da temática abordada. Observamos que ao concebermos seus significados podemos compreender melhor as diversas óticas abordadas na psicologia e com isso podem auxiliar como profissionais da área de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2021