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Psicologia construtivista Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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7.554 Trabalhos sobre Psicologia construtivista. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Psicologia Organizacional

    O que é psicologia organizacional? É a psicologia aplicada às organizações, sejam empresas, indústrias ou outras que tratem com grupos de pessoas organizados em prol da produtividade: podemos aplicar psicologia organizacional, por exemplo, em ONGs ou onde tenhamos que desenvolver grupos de pessoas em prol do trabalho. Quais as atribuições da psicologia organizacional? Prestar escuta qualificada, individual ou grupal, visando a identificação da necessidade dos indivíduos e famílias, promovendo o encaminhamento adequado a cada caso

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: leo_brito
  • ATPS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

    Psicologia e o Ser Humano A psicologia entende-se por ser um estudo do comportamento humano e de seu processo cognitivo. Lembrando que a psicologia tenta analisar e refletir os aspectos da criança no seu processo de educação e como ela se interage com a sociedade onde esta inserida. A psicologia tem vários segmentos, a Psicanálise que tem como idealizador Sigmund Freud; Psicologia do Desenvolvimento que tem como estudioso o psicólogo Jean Piaget; Psicologia da Aprendizagem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.860 Palavras / 8 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: teca123
  • A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO E PROFESSORES

    A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO E PROFESSORES De acordo com o texto, o conhecimento psicológico contribui para melhorar a compreensão e explicação dos fenômenos educativos, porém o seu estudo deve facilitar igualmente a ampliação e aprofundamento do conhecimento psicológico. A construção de conhecimentos teóricos só é possível através dos conhecimentos práticos. Ainda é necessário prestar especial atenção aos processos de comunicação que se desenvolvem tanto na sala de aula como na escola com um todo,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: Edi2006aug
  • Psicologia Aplicada A Administracao

    Devido aos problemas que a Pet Glamour vem enfrentando, os gestores chegaram a conclusao da necessidade de contratar uma consultoria que apresente uma solução para as dificuldades dentro da organização. Iara Santos, psicologa, que atua na area de consultoria empresarial há mais de dez anos, foi contratada para identificar e auxiliar na solução dos problemas administrativos e interpessoais. Para diagnosticar as causas destes, Iara inicia a avaliação pelos gestores des empresa. Foi aplicado o teste

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: Rodrigo7
  • Psicologia Problemas

    Observe os gráficos e tabelas abaixo, retirados do Censo da População Infantil Abrigada no Estado do Rio de Janeiro, publicado em dezembro de 2008, pelo Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro, e responda as perguntas abaixo: Perguntas: 1) Encontre, no ordenamento jurídico pátrio, dispositivos legais que concedam, a todas as crianças e adolescentes, o Direito à Convivência Familiar e, baseado nos dados acima expostos, discuta em que medida tal direito vem sendo respeitado,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: rubinelima
  • Psicologia Da Educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome: Bruna Aparecida Castilho – RA: 79726803 Nome: Débora Custodio Ferreira – RA: 681380 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora presencial Luana Fernanda Rodrigues Fabregat. PIRACICABA 09/10/2013 SUMÁRIO Etapa I – Sigmund Freud.........................................................................pág 3 Etapa II – Jean Piaget...............................................................................pág 6 Etapa III – Henri Wallon..........................................................................pág 9 Etapa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.836 Palavras / 20 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: debvlad
  • Psicologia Da Educação

    Habilidades Ao final, você deverá ser capaz de responder as seguintes questões: De que modo os fatores biológicos, sociais, contextuais e culturais associados ao desenvolvimento têm sido considerados nas abordagens teóricas que fundamentam a pesquisa atual sobre a adolescência? Quais são as características da adolescência e suas implicações para a prática educativa? Quais tipos de conflitos são vivenciados na adolescência e quais os desafios do educador no trabalho com eles? A Psicologia e o Jovem

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: juns
  • Psicologia

    Aluna: Lucia Maria Soares da Silva Rodrigues Professor: ANNI MILLER Período: primeiro período Matricula: 201301785555 Plano da Aula n. 08 caso concreto n. 07Plano de Aula 08: Psicologia Aplicada ao Direito Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 8 Tema A Psicologia, o Judiciário e a buscado ideal de Justiça . Justiça Restaurativa. Métodos autocompositivos de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/11/2013 Por: anrhnr
  • PSICOLOGIA APRENDIZAGEM

    Etapa 1 A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA. É importante refletir e considerar a relevância da psicologia para o pedagogia, pois ela representa atualmente o desenvolvimento e facilita a convivência com as pessoas ao redor, a tolerância e a paciência. A psicologia nos ajuda a entender o comportamento humano, e a respeitar as diferenças, como intervir pedagogicamente para que haja um aprendizado. O psicologo trabalha também com as dificuldades sem que a estima se

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.500 Palavras / 10 Páginas
    Data: 15/11/2013 Por: andreia5
  • Psicologia Da Aprendizagem

    INTRODUÇÃO Este trabalho contém nossas percepções e reflexões sobre a importância da psicologia na educação, bem como as diversas teorias da aprendizagem. Também contém nossas percepções e reflexões sobre como se dá a aprendizagem e sobre a importancia do jogo no processo educacional. ETAPA 1 A psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que o sustenta, o que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.078 Palavras / 17 Páginas
    Data: 15/11/2013 Por: ilelahime
  • ATPS PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    ANHANGUERA DE SOROCABA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PEDAGOGIA – 1ª SÉRIE – 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Componentes do grupo: Bruna Coivo Teixeira Rodrigues – RA 7973721391 Paula R. de Campos – RA 7974730508 Waldomiro P. O. Ribeiro – RA 8114727002 Tutora EAD UNIDERP – Curso de Pedagogia: Prof.ª Ma. Marinês Soratto Sorocaba, SP 24 de setembro de 2013 Índice Introdução....................................................................................................................p. 03 Freud. Aspectos essenciais de sua teoria e sua aplicação na educação.......................p. 04 Aspectos relevantes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.124 Palavras / 13 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: brunacoivo
  • Psicologia educacional

    Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.250 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: brunabdo1
  • Psicologia e sua teoria no contexto da educação

    Psicologia e suas teorias no contexto educacional Em linhas gerais a psicologia é uma ciência que busca as particularidades do ser humano para ser comprovado cientificamente, como também um conjunto de manifestações do comportamento, considerando que o comportamento é toda ação verificável que o ser humano ou ser vivo exerce, vai desde ao andar, falar, correr, gritar, estudar e trabalhar. A psicologia é muito importante no meio educacional, tanto para o aluno como para o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.060 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: abcddayane
  • Psicologia Social

    A ANÁLISE DO FILME TROPA DE ELITE INTRODUÇÃO Em geral temos diversas situações conflituosas em nossa realidade, o filme Tropa de Elite retrata diversas dessas realidades, é claro que sob o prisma da segurança, ainda assim podemos analisar a visão particular de outros segmentos da população brasileira como a Classe Média e os moradores das favelas, e também a relação polícia e traficantes. Como agentes sociais o que devemos fazer?Existem alternativas que possam preencher essas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.040 Palavras / 5 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: alinemartins1
  • A Psicologia Na Prática Educacional

    PSICOLOGIA NA PRÁTICA EDUCACIONAL A psicologia estuda os comportamentos e seus processos mentais, sendo assim, analisa o comportamento humano, o que sustenta e finaliza processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem, inteligência. A psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades, além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.914 Palavras / 16 Páginas
    Data: 16/11/2013 Por: calsolari
  • Historia Da Psicologia

    PRECONDIÇÕES SOCIOCULTURAIS PARA O APARECIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA NO SÉCULO XIX SÃO PAULO / SP 2013 CRISTINA PORTA ELAINE SALGUERO LUANA CRUZ SHEILA LIMA PRECONDIÇÕES SOCIOCULTURAIS PARA O APARECIMENTO DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA NO SÉCULO XIX TRABALHO DA DISCIPLINA HISTORIA DA PSICOLOGIA APRESENTADO PARA A PROFESSORA CARMEM SILVA TAVERNA SÃO PAULO/ SP RESPOSTAS AS PERGUNTAS 01. Como se constituiu a nação de subjetividade na modernidade? Todos sentem que parte de suas experiências é intima,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: CrisPorta
  • Contribuições da psicologia ao processo de aprendizagem

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO REPÚBLICA 7224 CURSO PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM CLAUDIA ROREANE OLIVEIRA NASCIMENTO – RA 384102 DIOVANI MONTEIRO GUEDES RA – RA: 388338 ISAAC DA SILVA MARINHO – RA: 384804. LAURECI SENA GUIMARÃES – RA: 384027. WALDEMIR DA SILVA FREITAS JUNIOR – RA: 387874 PROF.ª HELENROSE APARECIDA SILVA PEDROSO COELHO BELÉM-PA 2013 Universidade Anhanguera Polo República 7224 Curso Pedagogia Psicologia da Aprendizagem Claudia Roseane Oliveira Nascimento – RA: 384102 Diovani Monteiro Guedes – RA:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.837 Palavras / 12 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: lausena03
  • Psicologia Da Aprendizagem

    UNIDERP- TUPÃ –SP PEDAGOGIA - PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PROF° . MSC. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA A PSICOLGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA. TUPÃ, 19 DE JUNHO DE 2013. SUMÁRIO 1- Introdução....................................................................................3 2- Qual a importância da psicologia para a pedagogia......................4 3- Quadro conceitual das Teorias de aprendizagem..........................5 INTRODUÇAO A Pedagogia e a Psicologia partilham raízes similares desde a antiguidade grega, a palavra Psicologia deriva de duas palavras gregas “psichê” e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.437 Palavras / 10 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: 800414
  • Subdisciplinas e áreas de atuação da psicologia

    Psicologia Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Psi2.svg Psicologia Tópicos[Expandir] Psicologia aplicada[Expandir] Listas[Expandir] Portal v • e Psicologia (do grego Ψυχολογία, transl. psykhologuía, de ψυχή, psykhé, "psique", "alma", "mente" e λόγος, lógos, "palavra", "razão" ou "estudo") "é o estudo do comportamento e dos processos mentais (experiências subjetivas inferidas através do comportamento)".1 O principal foco da psicologia se encontra no indivíduo, em geral humano, mas o estudo do comportamento animal para fins de pesquisa e correlação, na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.346 Palavras / 18 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: r_lima2
  • Psicologia Hospitalar

    O que é a Psicologia Hospitalar? Psicologia Hospitalar é o campo de entendimento e tratamento dos aspectos psicológicos em torno do adoecimento. Ela não trata apenas aquelas doenças com causas psicológicas classicamente denominadas psico-somáticas, mas sim dos aspectos psicológicos existentes em toda e qualquer doença. Para que serve a Psicologia Hospitalar? A finalidade da psicologia hospitalar é ajudar o paciente a atravessar a experiência do adoecimento. Geralmente a doença chega como um susto, desarrumando a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: musicocn
  • PSICOLOGIA APLICADA

    Psicologia Aplicada ao Direito Atividade Estruturada 1: O trabalho de psicólogos em organizações de Justiça tem recebido distintas denominações, de acordo com a atividade e o local onde ocorre. O Colégio Oficial de Psicólogos de Madri denomina Psicologia Jurídica “um campo de trabalho e investigação psicológica especializada cujo objeto é o estudo do comportamento dos atores no âmbito do Direito da Lei e da Justiça, com distintas dimensões de estudo e interpretação: Psicologia aplicada aos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/11/2013 Por: hudor
  • PSICOLOGIA grandes teorias CENTURY 20

    AS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA NO SÉCULO 20 A Psicologia enquanto um ramo da Filosofia estudava a alma. A Psicologia científica nasce quando, de acordo com os padrões de ciência do século 19, Wundt preconiza a Psicologia “sem alma”. O conhecimento tido como científico passa então a ser aquele produzido em laboratórios, com o uso de instrumentos de observação e medição. Se antes a Psicologia estava subordinada à Filosofia, a partir daquele século ela passa

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: L640
  • Psicologia Da Educação

    Sigmund Freud Biografia: Sigmund Freud (1856-1939) foi psiquiatra e neurologista austríaco. É o pai da Psicanálise. Utilizou o termo psicanálise pela primeira vez, em 1896. Sigmund Freud (1856-1939) nasceu em Freiberg, Morávia, quando esta pertencia ao império austríaco, no dia 6 de maio de 1856. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson. De família judaica, foi o primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos sua família muda-se para Viena, onde os judeus

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.106 Palavras / 13 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: GLEICEANNE
  • TEORIA CONSTRUTIVISTA E METODO FÔNICO

    Aspectos positivos: - A vantagem da concepção construtivista é a valorização do conhecimento prévio do aluno permitindo assim o seu crescimento. -Procura formar pessoas de espírito inquisitivo, participativo e cooperativo, com mais desembaraço na elaboração do próprio conhecimento. Além disso, o construtivismo cria condições para um contato mais intenso e prazeroso com o universo da leitura e da escrita. -O construtivismo investe no desafio pessoal como motivação para a criança (aluno) ir sempre avante nas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: lunameny
  • Teoria Construtivista Método Fônico Aspectos Positivos: A Vantagem Da Concepção Construtivista é A Valorização Do Conhecimento Prévio Do Aluno Permitindo Assim O Seu Crescimento; - Procura Formar Pessoas De Espírito Inquisitivo, Participativo E

    Teoria construtivista Método Fônico Aspectos positivos: A vantagem da concepção construtivista é a valorização do conhecimento prévio do aluno permitindo assim o seu crescimento; - Procura formar pessoas de espírito inquisitivo, participativo e cooperativo, com mais desembaraço na elaboração do próprio conhecimento. Além disso, o construtivismo cria condições para um contato mais intenso e prazeroso com o universo da leitura e da escrita; - O construtivismo investe no desafio pessoal como motivação para a criança

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/11/2013 Por: sandroagessi

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