Questões Ead Unip EDUCACAO AMBIENTAL OPT Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.088 Trabalhos sobre Questões Ead Unip EDUCACAO AMBIENTAL OPT. Documentos 851 - 875 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A educação ambiental na educação formal
FP084 – A educação ambiental na educação formal Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho desta disciplina deve ser em grupo de 3 a 4 estudantes e reunir as seguintes condições: * Extensão: 5 - 6 páginas (sem contar as instruções, as declarações, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1.5. * Alinhamento: Justificado. * Referências bibliográficas. (Use as Normas APA) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.992 Palavras / 8 PáginasData: 27/10/2023 -
Contribuições DA Educação Ambiental Na Educação Infantil Para A Construção De Valores E Princípios Da Cidadania
Contribuições DA educação ambiental na educação infantil para a construção de valores e princípios da cidadania Barbara Cristina da Silva Betim[1] RESUMO A falta do ensino da educação ambiental já na educação infantil é um problema social. A abordagem dessa temática dentro do ambiente escolar é o primeiro caminho, para que ocorra a sensibilização e o desenvolvimento de uma cultura consciente dos recursos naturais e do meio ambiente nas crianças. O presente artigo tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 22/11/2023 -
A APS 2° semestre UNIP Educação Física
Nome: Ana Carolina Ferreira Panza RA: N07E8 Nome: Beatriz Mignacca Gozzo Raposo RA: N080BH6 Nome: Bruna Lima Gil RA: G791886 Nome: David Yudi Spera RA: G806930 Nome: Lívia Alves da Silva RA: F3500E9 Nome: Lívia Justini de Souza RA: F3519E0 Nome: Meg Benvive RA: G793927 Nome: Jaqueline Queiroga de Moura Dias RA: G7404H9 Nome: Pedro Santos Rosa RA: G776348 Nome: Vitória De Jesus Rossignolli RA: F2264E5 O LÚDICO E O CORPO EM MOVIMENTO São Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.155 Palavras / 17 PáginasData: 12/3/2024 -
A Educação Ambiental Na Educação Formal
FP084 – A educação ambiental na educação formal Trabalho conv. ordinária INDICAÇÕES GERAIS: O trabalho desta disciplina deve ser em grupo de 3 a 4 estudantes e reunir as seguintes condições: * Extensão: 5 - 6 páginas (sem contar as instruções, as declarações, a bibliografia ou os anexos, se houver). * Tipo de letra: Arial. * Tamanho: 11 pontos. * Espaçamento entre linhas: 1.5. * Alinhamento: Justificado. * Referências bibliográficas. (Use as Normas APA) O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.136 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2024 -
A Importância da Educação Ambiental na Preservação dos Recursos Naturais
**A Importância da Educação Ambiental na Preservação dos Recursos Naturais** A preservação dos recursos naturais é um tema de extrema relevância no contexto atual, marcado pelo aumento da degradação ambiental e das mudanças climáticas. Nesse sentido, a educação ambiental desempenha um papel fundamental na conscientização e na promoção de práticas sustentáveis para garantir a conservação do meio ambiente para as futuras gerações. A educação ambiental abrange uma série de estratégias educativas que visam sensibilizar as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2024 -
A Educação Ambiental
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNO: Jeferson Dias de Oliveira– RA: 80601 CURSO: Educação Física – BACHAREL Educação Ambiental – Atividade Ciclo 3 A disciplina de Educação Ambiental no curso de Educação Física Bacharelado tem como objetivo integrar o conhecimento ecológico às práticas e saberes que visam à promoção da saúde física e do bem-estar. A estreita ligação com o curso é crucial, uma vez que os profissionais de Educação Física atuam diretamente com o corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 9/11/2024 -
Questoes Estrutura Funcional Da Educacao Unip EAD
ESTRUT FUNC DA EDUCACAO BASICA Pelo disposto no Art. 5º da Lei Federal nº 9394/96 – LDB, o acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo. Essa disposição tem implicações importantes, entre as quais se encontra a de que: A cabe ao poder público proporcionar atendimento educacional especializado e gratuito, de preferência na rede regular de ensino, aos alunos portadores de necessidades especiais. B cabe ao poder público oferecer educação pública de qualidade em termos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.636 Palavras / 23 PáginasData: 26/11/2014 -
Unip EAD (Introdução à Educação A Distância)
Pergunta 1 A Educação a Distância ocorre quando: a. professores e alunos estão juntos, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. b. professores e alunos estão separados, é planejada por instituições e utiliza diversas ferramentas de comunicação. c. professores e alunos estão separados, é planejada pelo governo local e utiliza diversas ferramentas de comunicação. d. professores e tutores estão separados, é planejada por instituições e utiliza poucas ferramentas de comunicação. e. professores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2015 -
Uma resenha baseada nos artigos Conceitos e diferenças; educação online; evolução da educação; censoEAD.BR_2012_pt; novos ambientes usando as TICs e sociedade Brasileira e EAD.
Nome: Etapa: 1 Título da tarefa: Resenha Introdução: Esta é uma resenha baseada nos artigos Conceitos e diferenças; educação online; evolução da educação; censoEAD.BR_2012_pt; novos ambientes usando as TICs e sociedade Brasileira e EAD. A educação, como a aprendizagem, é um processo contínuo, que começa nas origens do ser humano e se estende até a morte. Entretanto, apresenta uma fase intensiva e sistemática, visando de modo especial à infância, adolescência e juventude, com esforço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2015 -
AS PRÁTICAS CORPORAIS E EDUCAÇÃO FÍSICA: QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR
1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEAD ESPECIALIZAÇÃO EM GÊNERO E SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO EURIDES OLIVEIRA RODRIGUES ROCHA PRÁTICAS CORPORAIS E EDUCAÇÃO FÍSICA: QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR VITÓRIA DA CONQUISTA-BA 2020 2 EURIDES OLIVEIRA RODRIGUES ROCHA PRÁTICAS CORPORAIS E EDUCAÇÃO FÍSICA: QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Intervenção apresentado como requisito básico para a conclusão do Curso de Especialização em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.225 Palavras / 17 PáginasData: 23/8/2020 -
A Educação Física UNIP EAD
Emerson Marques de Lima Silva emerson.lima10@aluno.unip.br MATRÍCULA: 1896934 ID: 5501634 PCC número 3 1. Descrição detalhada das 2 atividades propostas para basquete A primeira atividade proposta para basquete foi o Passe de Peito, conforme anexo (FOTO 01). Esse passe consiste em um movimento realizado na altura do peito com a bola em linha reta e de realização rápida. A criança segurou a bola com os dedos abertos, como polegar atrás dela, por conseguinte, orientei que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.601 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2021 -
Conforto Ambiental Unip 4º Semestre
 Manual de Conforto Térmico ANÉSIA BARROS FROTA — Arquiteta pela Universidade de Brasília, 1969. — Estágio Técnico no Laboratório Nacional de Engenharia Civil de Lisboa (LNEC), Divisão de Conforto da Habitação, 1970/71. — Mestre (1982) e Doutora (1989) em Arquitetura, pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo. — Professora de Conforto Ambiental da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, desde 1976. — Consultora Técnica em Conforto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.190 Palavras / 33 PáginasData: 28/3/2012 -
Resumo E Questoes Ava Meio Ambiente
Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas No momento atual, a preocupação de governos, sociedade civil e cidadãos deve visar a sustentabilidade. Para se compreender esse conceito, é necessário considerar o panorama mundial da sustentabilidade ambiental, partindo da importância dos ecossistemas para manutenção da qualidade de vida na Terra Ecossistemas são sistemas ecológicos formados por seres vivos (bióticos) e elementos não vivos (abióticos) que interagem entre si e com o meio, como, por exemplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.037 Palavras / 33 PáginasData: 6/4/2013 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL - AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR
EDUCAÇÃO ESPECIAL: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PARA A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Rosineli Campana Ferrari Profa. Jacqueline Karkaba Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED0445), Educação Inclusiva 22/06/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo conhecer as dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças com necessidades especiais. É do nosso saber que, algumas instituições de ensino não possuem estrutura adequada, e também, poucos profissionais da área da educação estão preparados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 921 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2013 -
Espaços, Ambientes E Contextos: Reflexões Sobre A Educação Infantil Para Crianças De 0 A 6 Anos Residentes Em áreas Rural Em Dois Municípios Da Região Do Brasil.
Espaços, ambientes e contextos: reflexões sobre a Educação Infantil para crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rural em dois municípios da região do Brasil. Angélica Silva da Cruz A autoras Isabel de Oliveira e Silva é coordenadora e Iza Rodrigues da Luz, coordenadora adjunta do Múcleo Regional Sudeste na Pesquisa Nacional “Caracterização nas práticas educativas com crianças de 0 a 6 anos residentes em áreas rurais” (MEC/UFRGS). Ambas são professoras da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.677 Palavras / 11 PáginasData: 27/5/2013 -
Questões Educação Física
ESCOLA ESTADUAL OLYMPIA BARTH DE OLIVEIRA Nome: _____________________________________________nº ___8ª série______ Avaliação de Educação Física Data: 18/06/2013 Nota:___________ 1) O futebol é um fenômeno social, cultural, econômico e midiático. A sua estruturação e organização é resultado de processo histórico, cuja evolução o coloca entre os esportes modernos do mundo. De esporte amador, nascido nos campos de várzea de São Paulo, o futebol é hoje um esporte que envolve grande volume de investimentos e interesses. Assinale a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.010 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2013 -
Educação Profissional Em Ambientes Nao Profissionais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares . Brasília, 25 de Abril de 2013 Educação não-formal De acordo com o artigo analisado, entendemos que a educação não-formal designa um processo com várias dimensões tais como: a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos; a capacitação dos indivíduos para o trabalho, por meio da aprendizagem de habilidades e/ou desenvolvimento de potencialidades Bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2013 -
Ambiente Ead
A Guerra Fria foi um conflito que não resultou em confronto armado, foi uma disputa ideológica entre Estados Unidos e União Soviética, que transcorreu a partir do fim da Segunda Guerra Mundial (1945) e findou em 1991, com o fim da União Soviética. Esse conflito pode ser definido como uma guerra econômica, diplomática e tecnológica que tinha como objetivo a expansão das áreas de influências do capitalismo e do socialismo. O principal ponto da Guerra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 5/7/2013 -
Educação A Distância Conhecendo Os Ambientes Virtuais
Os ambientes virtuais de aprendizagem surgiram para melhorar a qualidade do ensino a distância que era oferecido aos alunos, são estes softwares que permitem integrar recursos de mídias e linguagens que estão disponíveis na internet, de uma forma mais simples e prática auxiliando o processo de ensino e aprendizado do discente. Através destes ambientes digitais de aprendizagem a educação a distância recebeu um grande avanço tecnológico possibilitando a organização de aulas, cursos e aproximação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2013 -
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem: Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Responsabilidade Social e Meio Ambiente AULA 2 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 25 agosto 2013, 18:14 Completado em domingo, 25 agosto 2013, 18:17 Tempo empregado 2 minutos 48 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 O Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) – Painel Intergovernamental sobre as Alterações Climáticas, entidade científica – traçou cenários de consumo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.063 Palavras / 9 PáginasData: 25/8/2013 -
Sustentabilidade. Educação voltada para a preservação do meio ambiente
Sustentabilidade O termo sustentabilidade tem sido muito utilizado, fazendo referência às diversas formas de se manter a preservação ambiental, com bases não-predatórias, aproveitando, através de recursos próprios, os materiais já existentes, como os lixos que podem ser reciclados. Segundo o relatório de Brundtland, de 1987, sustentabilidade significa “suprir as necessidades da geração presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir as suas”. Dentro dessa linha de pensamento, pesquisadores desenvolveram técnicas de reaproveitamento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2013 -
Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem Aula Tema 1 Responsabilidade Social E Meio Ambiente
Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Questões para Acompanhamento da Aprendizagem (1).Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. [figura] Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Equilíbrio sustentável b. Cadeia alimentar. Correto c. Biodiversidade. d. Biota. e. Biosfera. Resposta correta: Cadeia alimentar. (2).São considerados ecossistemas os seguintes exemplos, EXCETO: Escolher uma resposta. a. O Pantanal mato-grossense. b. A Lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de Janeiro. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 28/8/2013 -
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERPCENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIACURSO DE PEDAGOGIA Nome: Bruna Brum RA:2030880796 Nome: Camila Russo C. Antunes RA: 2040974695 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Professora EAD – Profa. Maria Clotilde Bastos Professor-tutor a distância – Profa. Rita de Cassia M. Gomes Taubaté – SP 2013 O que é Educação não- formal? Para entender o que é educação não formal precisamos entender de forma clara o que é educação formal e informal para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.844 Palavras / 8 PáginasData: 4/9/2013 -
Responsabilidade Social E Meio Ambiente Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Responsabilidade Social e Meio Ambiente Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question1 Analise a figura a seguir. Ela representa os vários níveis tróficos. Trata-se de um processo chamado: Escolher uma resposta. a. Equilíbrio sustentável b. Biodiversidade. c. Cadeia alimentar. d. Biosfera. e. Biota. Resposta correta: Cadeia alimentar. Comentário resposta correta: Parabéns! A figura representa os vários níveis tróficos, ou elos, da cadeia alimentar. Mostra a planta como produtor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.092 Palavras / 21 PáginasData: 10/9/2013 -
Respostas às questões de Sociologia da educação
Notas: 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Ao considerar as relações entre a escola e a sociedade, o professor tem a possibilidade de ampliar a visão sobre seus alunos. b. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. c. O professor tem um papel social decisivo. d. Como grupo social, a escola precisa ser considerada como parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013