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Relatório De Estágio Em Língua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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26.707 Trabalhos sobre Relatório De Estágio Em Língua Portuguesa. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 16/4/2015
  • Relatório estágio

    Relatório estágio

    INTRODUÇÃO Através do estagio, estabelecemos um meio de profissionalização, a fim de complementar o processo de ensino e aprendizagem para o ingresso no mercado de trabalho, desenvolvendo a capacidade de relacionar o conhecimento acadêmico com os aspectos práticos do exercício profissional nas diferentes áreas de atuação do Administrador. O Estágio Supervisionado será desenvolvido na empresa Claudia Camargo Eventos, empresa com origem em Piracicaba, dedicada à assessoria e organização de eventos corporativos, aniversários e casamentos em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2015 Por: leonardobi
  • Língua Portuguesa II: Leitura e Produção de Textos

    Língua Portuguesa II: Leitura e Produção de Textos

    Descrição: logo CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS bacharelado em LETRAS ANA FLÁVIA FERREIRA DE SOUZA ATIVIDADE INDICIPLINAR INDUVIDUAL Língua Portuguesa II: Leitura e Produção de Textos CARLOS CHAGAS MAIO/2013 ________________ ANA FLÁVIA FERREIRA DE SOUZA ATIVIDADE INDISCIPLINAR INDIVIDUAL Língua Portuguesa II: Leitura e Produção de Textos Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Letras 3ª Período da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a Atividade Portofilio nas disciplinas: Sociedade Educação e Cultural, Educação e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.535 Palavras / 7 Páginas
    Data: 23/9/2015 Por: ligieta
  • Relatorio estagio

    Relatorio estagio

    1. INTRODUÇÃO O Presente relatório tem como objetivo mostrar a importância que existe na execução das atividades realizadas no Setor de Compras e Licitação, identificando assim, o processo necessário para a realização das mesmas. O estágio proporciona ao futuro profissional a oportunidade de aplicar na área contábil os conceitos teóricos e práticos obtidos em sala de aula ao longo da graduação, desenvolvendo a tomada de iniciativas para a resolução de problemas existentes no dia a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2015 Por: B2301
  • A Lingua Portuguesa

    A Lingua Portuguesa

    SONETO CV Não chame o meu amor de Idolatria Nem de Ídolo realce a quem eu amo, Pois todo o meu cantar a um só se alia, E de uma só maneira eu o proclamo. É hoje e sempre o meu amor galante, Inalterável, em grande excelência; Por isso a minha rima é tão constante A uma só coisa e exclui a diferença. 'Beleza, Bem, Verdade', eis o que exprimo; 'Beleza, Bem, Verdade', todo o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.372 Palavras / 14 Páginas
    Data: 24/9/2015 Por: Lucianawilson
  • Relatório Estágio Supervisionado II

    Relatório Estágio Supervisionado II

    UNIVERSIDADE TIRADENTES DIRETORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE MATEMÁTICA LEONARDO DE MELO BEZERRA MARLUCE MACHADO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Aracaju - SE 2015 LEONARDO DE MELO BEZERRA MARLUCE MACHADO DA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório apresentado a Universidade Tiradentes como um dos pré-requisitos de avaliação na disciplina Estágio Supervisionado III, do Curso de Licenciatura em Matemática. ORIENTADOR: Profº. Msc. Alex Sandro Barreto Melo Aracaju – SE 2015 Agradecimento: Agradecemos a Deus

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.018 Palavras / 9 Páginas
    Data: 25/9/2015 Por: Marluce-Silva
  • Avalição de lingua portuguesa

    Avalição de lingua portuguesa

    Planejamento Anual- Educação Infantil. ( ) MATERNAL ( ) JARDIM I (X) JARDIM II Identificação da Unidade Escolar: Escola Municipal de Educação Básica Pedro Urbano Guimarães Professor (a): Neide Gonçalves de Melo COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUAGEM ORAL E ESCRITA Objetivo Geral: Utilizar diferentes linguagens: corporal, musical, plástica, oral e escrita ajustadas as diferentes intenções e situações de comunicação de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 Páginas
    Data: 28/9/2015 Por: Anne Karoline
  • Resumo Língua Portuguesa

    Resumo Língua Portuguesa

    Universidade Federal Fluminense Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas Língua Portuguesa II - Professora Beatriz Feres Aluna: Júlia Vaz Brandão 2ª Avaliação A Língua Portuguesa é rica e grandiosa. Com isso há vários textos em que usam de suas estruturas e expressões para refletir sobre acontecimentos e o cotidiano. Como o "Abraço caudaloso", uma crônica de Gregório Duvivier. Nele podemos observar várias estruturas de uma das ramificações do estudo de nossa língua materna, a sintaxe.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.712 Palavras / 7 Páginas
    Data: 30/9/2015 Por: Júlia Brandão
  • PLANO DE AULA DE LINGUA PORTUGUESA - ESTRATÉGIAS DE LEITURA

    PLANO DE AULA DE LINGUA PORTUGUESA - ESTRATÉGIAS DE LEITURA

    PLANO DE AULA DE LINGUA PORTUGUESA - ESTRATÉGIAS DE LEITURA TÍTULO DO TEXTO: A galinha ruiva ANTES DA LEITURA: Estratégia - Levantamento dos conhecimentos prévios. 1) O que nos lembra o título do texto? 2) Será que a galinha é vermelha? 3) Ela é a amiga da galinha pintadinha? 4) O que acontece com ela? DURANTE A LEITURA: 1° fragmento: Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda. Um

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2015 Por: kalianasouza
  • Lingua portuguesa

    Lingua portuguesa

    Trabalho De Lingua portuguesa Alunos: José Henrique Jonathan Matheus Henrique Henrique Professora: Lia Bianchi C:\Users\Computador\Pictures\micro entrevista.jpg Entrevistada: Monique Santos 1. Onde nasceu ? E quando ? Nascida em Dourados . Dia 06 de Abril de 1986 2-Como foi sua infância? Alegre por ser filha única até os 8 anos dai em diante teve muitos irmãos e teve que começar a ajudar nas tarefas do lar 3-Quando foi . E como foi sua graduação? Foi de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/10/2015 Por: RosangelaJasper1
  • Metodologia de trabalho na Educação de Jovens e Adultos: propostas de ensino da Língua Portuguesa e Alfabetização ou Matemática

    Metodologia de trabalho na Educação de Jovens e Adultos: propostas de ensino da Língua Portuguesa e Alfabetização ou Matemática

    LOGO_UNIP.jpg INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CAMPUS BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADA NOME DO ALUNO R. A. Ana Lúcia Gonzaga da Silva B96CJB-5 Caroline Aquino de Oliveira B41235-6 Patricia Soares da Costa Aguiar B911IE-1 Rejane Phellipe Herbert Dias de França B96CEB-9 Keila Brasília Maio – 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – ICH CAMPUS BRASÍLIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Metodologia de trabalho na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.310 Palavras / 14 Páginas
    Data: 9/10/2015 Por: Carol Oliveira
  • Língua Portuguesa IV: Redação Acadêmica

    Língua Portuguesa IV: Redação Acadêmica

    Língua Portuguesa IV: Redação Acadêmica - ATD2 Ficha de Leitura Nome: Mônica Renata de Araújo Data de realização do fichamento: 10 outubro 2015. FREDERICO, Enid Yatsuda. O Lugar da Literatura. Remate de Males. Depto.de Teoria Literária, IEL, UNICAMP, Campinas, Vol.34, nº 2, jul/dez2014, p.351-359. Disponível em<http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/remate/article/view/4518> Acesso em (09 out. 2015). Tema pesquisado: Ensino de Literatura Registre, aqui, seu fichamento: ideias principais do texto lido para o tema pesquisado e suas relações (utilize paráfrases, resumos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/10/2015 Por: sandrallino
  • Dossiê de Língua portuguesa- unidade II

    Dossiê de Língua portuguesa- unidade II

    Unidade 2- Respostas – Dossiê LP II UNIDADE 2 LEITURA E ESCRITA – CAMINHOS QUE SE CRUZAM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Uma vez que a produção textual é fundamental ao desenvolvimento da competência linguística da pessoa, qual deve ser o papel da escola frente à produção textual? Como o professor deve agir, quais estratégias ou comportamentos deve assumir? Argumente. A partir desta afirmação, temos que partir de situações do cotidiano do aluno,

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    Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: Josiane Peixoto
  • Literatura da Língua Portuguesa Tema da aula: Trovadorismo

    Literatura da Língua Portuguesa Tema da aula: Trovadorismo

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Literatura de Língua Portuguesa Plano reflexivo de aula Disciplina: Literatura da Língua Portuguesa Tema da aula: Trovadorismo Referências: CHAVES, Flávio Loureiro. História e Literatura.3ed.amp.Porto Alegre. Ed Universidade/UFRGS, 1999. MOISÉS, Massaud. A Literatura Portuguesa através dos textos. São Paulo: Cultrix, 1997 Textos: História e Literatura (referência acima) A Literatura Portuguesa através dos textos (referência acima) Imagens: (imagem 1) http://www.danielmitsui.com/sitebuildercontent/sitebuilderpictures/cantigas.jpg (imagem 2) http://1.bp.blogspot.com/-icZMPCru8Us/UC74oCeyIdI/AAAAAAAAAF8/_O0atu3bU5c/s1600/trovadorismo.jpg (imagem 3)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.698 Palavras / 15 Páginas
    Data: 13/10/2015 Por: 07081422
  • Atps literaturas da lingua portuguesa

    Atps literaturas da lingua portuguesa

    Curso: Letras Disciplina: Literaturas da Língua Portuguesa LITERATURAS DA LÍNGUA PORTUGUESA Professora: Ma. Ausdy N. Castro dos Santos Irecê/BA Novembro de 2014 ROMANTISMO EM PORTUGAL Quando se trata de literatura, todo período estilístico tem que ser explicado de acordo com seu contexto histórico-político para que a compreensão das obras analisadas seja acurada e esclarecedora. No romantismo não é diferente, ao entender os principais fatores desencadeantes do movimento, é possível fazer um paralelo entre o autor,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/10/2015 Por: MFNunes
  • Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa

    Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa

    INSTITUTO MONITOR Curso: Técnico em Transações Imobiliárias T1 001G – Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa TEMA: Funções da linguagem e em que situações são utilizadas Nome: GUSTAVO VIANA nº matrícula: 2135357 Data: Nota: ÍNDICE 1. Referencial ou denotativa 1. Emotiva ou expressiva 1. Apelativa ou conativa 1. Fática ou de contato 1. Metalinguística 1. Poética INTRODUÇÃO O emissor, ao emitir uma mensagem, sempre tem um objetivo, informar algo, transmitir seus sentimentos,convencer alguém a fazer

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/10/2015 Por: mirandalorenasp
  • Relatorio Estagio Supervisionado

    Relatorio Estagio Supervisionado

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAMPO GRANDE 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado 7º semestre do curso de Administração de Empresas da Universidade Anhanguera-Uniderp, da matéria de Relatório de Estágio Supervisionado I, sob a orientação Tutora Presencial Iara de Oliveira Rodrigues. CAMPO GRANDE 2015 Sumário 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................... 5 1.1 Identificação da Empresa ................................................................... 5 1.2 Situação atual da empresa ................................................................. 5

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.860 Palavras / 16 Páginas
    Data: 14/10/2015 Por: talitacantero
  • A Língua Portuguesa

    A Língua Portuguesa

    Língua portuguesa: é possível aprender a usá-la adequadamente? Se o emissor consegue comunicar o que ele quer dizer mesmo errando algo e o receptor compreende a mensagem, acredito que uma vez que a ideia foi entendida a mensagem foi transmitida corretamente. O Brasil é um país cheio de pluralidades, grande em extensão, e se constitui por regiões que vivem de diferentes influências culturais. É completamente plausível que existam regionalismos e maneirismos na forma de comunicação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/10/2015 Por: barbaralpnc
  • Relatorio estagio

    Relatorio estagio

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS Relatório Estágio supervisionado I PELOTAS/ RS 2012 CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Estágio Supervisionado I IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Empresa concedente: Almeidas Organização Contábil Setor de realização do Estágio Supervisionado obrigatório: Pessoal RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO Preparação para o Estágio: Com o auxílio das aulas interativas, presenciais, do orientador de estágio e momentos de auto-estudo, pude procurar à área do estágio onde mais me identifiquei. O estágio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/10/2015 Por: Josiane Casarin de Castro
  • RELATÓRIO - ESTÁGIO SUPERVISIONADO

    RELATÓRIO - ESTÁGIO SUPERVISIONADO

    FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE SIMONE SILVA VEIGA DE LIMA RELATÓRIO - ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado como pré-requisito para conclusão do curso superior de Tecnologia em Gastronomia da FACES - UniCEUB. Professor(a) Orientador(a): Janaina Sarmento Bispo. Brasília 2015 ________________ FACULDADE DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE SIMONE S. VEIGA DE LIMA Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado como pré-requisito para conclusão do curso superior de Tecnologia em Gastronomia da FACES - UniCEUB.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 10.049 Palavras / 41 Páginas
    Data: 19/10/2015 Por: heliofla10
  • FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA

    FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA

    ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO PEDAGOGIA ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA OSASCO 2015 ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado à disciplina de Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da professora Ana Paula Oliveira. OSASCO 2015 ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas apresentado à disciplina de Fundamentos e Metodologia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.802 Palavras / 20 Páginas
    Data: 19/10/2015 Por: Telma matos
  • RELATORIO ESTAGIO NO CRAS

    RELATORIO ESTAGIO NO CRAS

    MIRTA PALOMA ESTUDO E ANÁLISE DA INSTITUIÇÃO: (Centro de Referência de Assistência Social- CRAS) Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Tutor Externo – Orientador Cristiane Moraes Lima Nome do Supervisor de Campo – Ivy Nolasco Farias de Andrade JEREMOABO 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................4 1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.752 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/10/2015 Por: soaressantana
  • PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

    PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA

    UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES URI – CÂMPUS DE FREDERICO WESTPHALEN DEPARTAMENTO DE LETRAS, LINGUÍSTICA E ARTES PÓS-GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: MORFOSSINTAXE DO PORTUGUÊS TRABALHO FINAL PATRÍCIA SIMONE GRANDO Frederico Westphalen, setembro de 2015. ________________ A presente proposta consta de dissertar sobre o conteúdo estudado durante a disciplina de Morfossintaxe do Português, ministrada pela professora Ms. Adriana Maria Romitti Albarello no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.466 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/10/2015 Por: Paty Grando
  • DIAGNÓSTICO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    DIAGNÓSTICO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA

    CMEB MARIO LEAL SILVA DIAGNÓSTICO AVALIATIVO DE LÍNGUA PORTUGUESA ALUNO: __________________________________________________________________ DATA: ___/____/____ TURMA: _________ PROFESSORA: ______________________ LEITURA PARA DELEITE: mini.jpg 1. RETIRE DA BIOGRAFIA O NOME DO AUTOR. _____________________________________ 1. LEIA O TITULO DA FÁBULA E PINTE OS ESPAÇOS EM BRANCO QUE FICAM ENTRE AS PALAVRAS. A CIGARRA E A FORMIGA 1. QUANTAS PALAVRAS HÁ NO TITULO DA FÁBULA? ( ) 5 ( ) 6 ( ) 2 1. QUAL É A PRIMEIRA LETRA

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/10/2015 Por: vaniababiski
  • Relatório estagio

    Relatório estagio

    MARTA ELIANE MARTINS CORRÊA RELATÓRIO SOBRE VISITA À ESCOLA VILMAR VIEIRA MATOS Esta visita teve por finalidade conferir pessoalmente a estrutura, projetos, e outros itens descritos no Projeto Político-Pedagógico da escola Vilmar Vieira de Matos. Durante a visita podemos verificar a estrutura física da escola. A escola é bem espaçosa, possui amplo espaço para a socialização dos alunos. Pude perceber que ela é bem arborizada, com bastante sombra, bem limpa e organizada. Se preocupa em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/10/2015 Por: S Bretas
  • Relatório Estágio

    Relatório Estágio

    CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP DAYANE APARECIDA DA CRUZ RA: 313658 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I FUNDIMAZZA IND. E COM. DE MICROFUNDIDOS LTDA. CORDEIRÓPOLIS-SP 2014 CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP DAYANE APARECIDA DA CRUZ RA: 313658 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR I FUNDIMAZZA IND. E COM. DE MICROFUNDIDOS LTDA. Relatório de Estágio Supervisionado apresentado ao Curso de graduação em Ciências Contábeis, como requisitos parciais para obtenção do grau de Bacharel Ciências Contábeis

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.158 Palavras / 13 Páginas
    Data: 30/10/2015 Por: danielmachado82

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