Relatório De Estágio Em Língua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.707 Trabalhos sobre Relatório De Estágio Em Língua Portuguesa. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatorio estagio supervisionado
Departamento de Engenharia Mecânica Relatório de Estágio Supervisionado Marisa Schmidt Bazzi 22 de Junho de 2015 Sumário 1. Introdução 2. área de atuação 3. Atividades desenvolvidas 3.1 Relatório de custos mensais 3.2 Accruals 3.3 Processamento de invoice e criação de requisições 3.4 Cadastro de Materiais 3.5 Projeto Final 3. Benefícios alcançados com o trabalho 4. Aprendizado e dificuldades 4.2 Outros aprendizados 1- Cursos e treinamentos 2- Relacionamentos 1. Introdução A Shell Brasil Petróleo iniciou suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.407 Palavras / 10 PáginasData: 23/6/2015 -
Relatorio Estagio
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO FERNANDES TERTULIANO PEREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PICOS-PI 2015 FERNANDES TERTULIANO PEREIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Universidade Federal do Piauí, Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, no Curso de Administração, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina Estágio Obrigatório II. Orientador (a): Prof.ª Iana Ianatana Ramos Xavier Alencar. PICOS-PI 2015 FERNANDES TERTULIANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.889 Palavras / 8 PáginasData: 3/7/2015 -
A Língua portuguesa é a terceira mais falada no Ocidente
A língua portuguesa é a terceira mais falada no Ocidente, após o inglês e o espanhol. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou, em 29/09/2008, na Academia Brasileira de Letras, o decreto que estabeleceu o cronograma para a vigência do Acordo Ortográfico entre os países de Língua Portuguesa. Seu uso entrou em vigor em janeiro de 2009, sendo obrigatório em documentos do governo. Nos demais casos, a norma atual poderá ser usada e aceita,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.928 Palavras / 12 PáginasData: 6/7/2015 -
ATPS FUNDAMENTOS METODOLOGICOS DA LÍNGUA PORTUGUESA
Sem-Título-1-cópia Anhanguera Educacional Faculdades Anhanguera de Brasília Curso: Pedagogia Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Professor (a): Iara Saraiva Atividades Práticas Supervisionadas Alunas (as): Joane Vieira Kaliana Ferreira Lais Gomes Rosilane Batista Tatyla Ribeiro Série: 5º Semestre Turma: A Brasília 27 de maio de 2015 Etapa 3 Texto Capitulo 2 O Capítulo enfatiza a variação linguística caracterizando os diversos falares que na maioria das vezes e considerada como forma “errada” de usar a língua,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.235 Palavras / 5 PáginasData: 6/7/2015 -
Relatório Estágio Curso Normal
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO NORMAL 1 INTRODUÇÃO 2. A ESCOLA ESTAGIADA O Estágio Supervisionado no curso de Magistério/Normal Ensino Médio foi realizado no A escola estagiada é dada na cidade como a de maior número de alunos, perfazendo um total de 1319, sendo em processo de inclusão 9 alunos. A escola atende em três turnos sendo manhã: tarde: noite: nas modalidades educação infantil, anos iniciais e finais do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 10/7/2015 -
Relatório Estágio Curso Normal
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO NORMAL 1 INTRODUÇÃO 2. A ESCOLA ESTAGIADA O Estágio Supervisionado no curso de Magistério/Normal Ensino Médio foi realizado no A escola estagiada é dada na cidade como a de maior número de alunos, perfazendo um total de 1319, sendo em processo de inclusão 9 alunos. A escola atende em três turnos sendo manhã: tarde: noite: nas modalidades educação infantil, anos iniciais e finais do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 10/7/2015 -
Língua portuguesa
A inclusão escolar no município de Mocajuba Adriane Almeida Rodrigues Jessica Monique dos santos silva Josiane Rodrigues Braga Manoel Francisco Rodrigues da silva Moises baia Nunes Regina Márcia neves pereira Roney Farias sobrinho Rosana Estumano Nunes Resumo O presente trabalho tem como objetivo mostrar que é inclusão escolar e como ocorreu sua formação histórica, e quais as legislações que contribuíram para o desenvolvimento desse processo. Desse modo. Serão apresentados conceitos e dados, caraterísticas e exemplos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2015 -
Fundamentos da Lingua Portuguesa Fabula
1. Turma: 1º ano. 2. Objetivo Geral: Proporcionar aulas dinâmicas, com um espaço acolhedor, divertido e aconchegante, enriquecendo o seu vocabulário, a construção de sua identidade pessoal, proporcionado o gosto por histórias contadas ou ouvidas. Ampliando o seu conhecimento através da diversidade, envolvendo a “fábula” cada uma com diferentes versões e lições de moral. 3. Objetivos específicos: Reconhecer as diferentes fábulas e os diferentes personagens que nela estão inseridos. Observar gravuras, diversidades de animais (sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 21/7/2015 -
Ad1 lingua Portuguesa 1
Uerjr-Cederj Lingua Portuguesa na educação Sirlene Borges da Assunção Mat:13212080 Questão -1 O idioma é uma expressão de cultura, de união, que traz o reconhecimento de um povo. No entanto, numa grande nação há também algumas divisões, regionalismos e influências socioculturais distintas. Sem dúvida, na sua expressão escrita, a língua portuguesa é uma só, no entanto, devido a diferentes influências, a língua falada não representa propriamente uma unidade. No dia-a-dia, de acordo com a região,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2015 -
Avaliação de lingua portuguesa
Avaliação Parcial de Língua Portuguesa II UNIDADE A AVALIAÇÃO DEVERÁ TER MAIS QUESTÕES, ASSIM DILUIMOS ASPONTUAÇÕES QUE ESTÃO EM ALGUMAS QUESTÕES MUITO ALTA. Para leitura e interpretação: O frio pode ser quente? As coisas têm muitos jeitos de ser. Depende do jeito da gente ver. http://3.bp.blogspot.com/-tMQyvtrzojo/TgYGBmOkNNI/AAAAAAAAAtk/RxBae0LnvbQ/s1600/sediento.jpg O comprido pode ser curto e o pouco pode ser muito. O manso pode ser bravo e o escuro pode ser claro. O fino pode ser redondo e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 6/8/2015 -
A LÍNGUA PORTUGUESA
REFLITA ANTES DE USAR É notícia : "Aluna repreendida quebra vidro da sala da direção e é presa em Franca" (Do G1 Ribeirão e Franca em 02/10/2014 - 18h00), esse tipo de notícia, não é mais novidade para ninguém, já virou rotina. Mas vamos refletir sobre a aluna: Por que ela agiu assim? A quem devemos culpar? Os pais? A escola? O meio em que vive? A resposta está na falta de educação e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 7/8/2015 -
Língua Portuguesa e Redação Oficial
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Superior em tecnologia da segurança no trânsito Professor: Marizete Farias da Rocha Nome do aluno: Ramon de Siqueira Carvalhais Data: 09/05/2014 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 8/8/2015 -
Lingua portuguesa
Nome:xxxxxx Polo: CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA: 1. Níveis de ensino que oferece (Educação Infantil, Ensino Fundamental – (1º ao 9º), Ensino Médio; Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio.Ensino Fundamental e o Ensino Médio 2. Organização curricular (em anos); O ensino fundamental na parte do matutino, e no horário do vespertino e o ensino médio no horário noturno. 3. Número de alunos: Total:210 alunos Total por turno:matutino 110, no vespertino tem 47 alunos e no noturno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.348 Palavras / 6 PáginasData: 10/8/2015 -
Fundamentos e metodologia da lingua portuguesa
cabeçalho academico cópia O poder da palavra: capacidade para comunicação Texto dissertativo argumentativo sobre as quatro habilidades da língua materna, importância da leitura e estratégias de ensino: Ouvir, falar, ler e escrever são as quatro habilidades que usamos para nos comunicar. Em geral fazemos uma combinação entre elas em um processo de interação. Quando escutamos uma palestra ou até mesmo, assistindo uma aula teórica, por exemplo, estamos interagindo de alguma forma: sinalizando com o rosto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.253 Palavras / 6 PáginasData: 10/8/2015 -
Fundamentos e Metodologia da Lingua Portuguesa
C:\Users\Adim\Desktop\search.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA-INIDERP Centro de Educação à distância Polo de Apoio Presencial de Piacatu - SP Pedagogia Projeto Multidisciplinar III Ana Maria da Silva Altoé – 412074 Cristiane Altoé Zandoná – 412098 Luciane Altoé Custódio – 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto – 412220 “PROJETO EDUCATIVO” TUTORA PRESENCIAL: Profª Maria Emília P. Soares PIACATU/SP 25/05/2015 1. RESENHAS 1.1- Uma nova cultura de aprendizagem No referido texto, explica como define a prática pedagógica por meio de desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 PáginasData: 10/8/2015 -
Relatorio Estagio
cabecalhos_oficiais_pelotas NOME DO ALUNO: R.A. Nº ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Pelotas, ?? de ????? de 2014 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. Nome da Empresa: 2. Período de Realização do Estágio: 1. APROVAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO I 2.1. Aprovado: Sim ( ) Não ( ) Assinatura do Aluno 1. Com base na realização do Estágio I, identifique na empresa um problema em algum processo administrativo e faça um Plano de Ação para corrigir esse problema. Demonstre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 11/8/2015 -
Língua portuguesa: Classes de palavras, crase e pontuação
NOME DO CURSO Disciplina: Língua portuguesa: Classes de palavras, crase e pontuação Tutor: Adriana Sertori Sandrin RA: 1167841 Aluno(a): Luciana Isméria Rodrigues Turma: Polo Ji Parana Unidade: 1, 2, 3 e 4 Atividade... Descrição da atividade 1) Há substantivos cujo significado varia de acordo com o contexto em que estão inseridos. Considerando o contexto, dê o significado do substantivo destacado nos conjuntos de frases a seguir. 1. Segure a ponta e me ajude a esticar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2015 -
Relatório Estágio Manipulação
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA GABRIELA MEZAROBBA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio Supervisionado I, realizado na farmácia de manipulação Farmagnus Geremias, sendo 90 horas de atividades teórico-práticas, apresentado ao Curso de Farmácia, Área das Ciências Biológicas e da Saúde, como obtenção de nota para o componente curricular Estágio Supervisionado I. Orientador: Prof. Mônica Frighetto Videira 2015 INTRODUÇÃO – DESCRIÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO Este relatório descreve as atividades desenvolvidas no estágio supervisionado I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 PáginasData: 17/8/2015 -
RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL
LogoNovo_sem_slogan ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP Centro de Educação a Distância Danielle Cristina RA: 6727316338 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. SÃO PAULO – SP 2014 ________________ SUMÁRIO Ficha de Identificação do aluno..................................................................................3 Introdução..................................................................................................................4 Desenvolvimento.......................................................................................................5 Entrevista com o responsável pelo processo de ensino aprendizagem na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2015 -
Relatório Estágio da introdução de novas tecnologias
1. Principais equipamentos, principais processos Como se fecha uma venda do pacote * Atendimento personalizado através de visita na loja. * Impressão de orçamentos e follow up. * E-traveller , ferramenta interna para efetuar vendas, matrículas e cadastros. * Intranet com informações detalhadas dos programas. * Tarifário com valores. * Brochuras das escolas e dos diferentes cursos. * Cadastro nos sites dos parceiros para uso das informações internas. * Fotos e mapas impressos e através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 PáginasData: 20/8/2015 -
Relatório Estagio Contextos Educacionais Uninter
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA APARECIDA FEITOSA OLIVEIRA, RU 765337, TURMA 2012/01. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS SOROCABA/SP 2012 ________________ FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA APARECIDA FEITOSA OLIVEIRA, RU 765337, TURMA 2012/01. ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contextos Educativos apresentados á UTA – Gestão Educacional, no curso de Pedagogia à distância, da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Centro Associado: Sorocaba-SP SOROCABA/SP 2012 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................................ 4 2. IDENTIFICAÇÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.789 Palavras / 12 PáginasData: 25/8/2015 -
Os Fundamentos Metodológicos da Língua Portuguesa
SUMÁRIO Etapa 3 – Variação linguística: conceito. As variedades do português brasileiro/ preconceito linguístico: o que é e como combatê-lo. • Resumo 4 • Mapa de diferenças linguísticas 5 Etapa 4 – O tratamento da oralidade e da escrita no ensino da língua portuguesa: usos e formas. • Resumo 6 • Sequência didática 7 Bibliografia 9 Etapa 3: Variação linguística: conceito. As variedades do português brasileiro/ preconceito linguístico: o que é e como combatê-lo. •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 25/8/2015 -
METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – 5°. SEM. METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA INTRODUÇÃO Ler e escrever bem são qualidades que precisam ser desenvolvidas por nossos alunos e procurar meios de envolvê-los no mundo das letras não é tarefa fácil, porém é possível com um pouco de determinação e força de vontade dinamizar nossas aulas e aqui trazemos uma proposta de atividade onde os alunos aprenderão se divertindo. Precisamos ensinar que escrever é fácil, que o português
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2015 -
Os Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa
anhanguera Faculdade Anhanguera Educacional Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa ATPS: Etapa 3 e 4 Professora: Mércia Costa Nome: Greisiele Silva Oliveira RA: 2033002094 Kátia Maria Santos Carvalho RA: 6277274704 Mariza Rosa de Araújo RA: 6648351104 Roberto Monteiro da Silva RA: 6655380971 Simone Maria da Silva RA: 6655390399 Vanusa da Silva RA: 6630344989 5º A PEDAGOGIA MAIO – 2015 GUARULHOS – SP Etapa 3 Passo 1(Equipe) Resumo Variação linguística Língua e fala: Ferdinand de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.676 Palavras / 11 PáginasData: 26/8/2015 -
Lingua portuguesa
Introdução Esse relatório trata-se de um estagio sobre a EJA, ou seja, a observação sistematizada em uma turma de alunos com idade avançada, alunos de classe media baixa, esse estagio teve inicio em 14 de abril de 2015, na Escola Paulo Ferraz de Sousa, com alunos da 5ª e 6ª série. O grau de inteligência desses alunos não esta muito ruim, como observei, é uma turma presente, participativa, e tem vontade de aprender. A maioria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 27/8/2015