Relatório De Estágio Em Língua Portuguesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Letras: Licenciatura em Português e Inglês Campus Marquês de São Vicente MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA Marcos José Santos São Paulo 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências Sociais e Comunicação Curso de Letras: Licenciatura em Português e Inglês Campus Marquês de São Vicente MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA Trabalho de matéria para obtenção do título de Graduação em Letras – Licenciatura Português e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.679 Palavras / 19 PáginasData: 19/5/2015 -
Matemática Pontos de Contato: Língua Portuguesa e Arte
Área: Ciências da Natureza : Disciplina: Matemática Pontos de Contato: Língua Portuguesa e Arte Série: 5ª série do Ensino Fundamental Competências: Visualizar, reconhecer, analisar e estabelecer relações entre as figuras geométricas. Habilidades: Distinguir figuras geométricas planas e não planas; Distinguir corpos redondos e poliedros; Reconhecer os elementos dos poliedros; Perceber, em objetos do cotidiano ou em figuras geométricas, os conceitos primitivos da geometria; Tempo Estimado: 5 aulas Desenvolver o hábito da apreciação de obras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2015 -
LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS
Logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA E RESPECTIVAS LITERATURAS FERNANDA ELEUTÉRIO DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I MACEIÓ-2014 FERNANDA ELEUTÉRIO DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I Relatório de Estágio apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina Estágio Curricular Obrigatório. MACEIÓ-2014 INTRODUÇÃO O primeiro núcleo da povoação foi instalado no Alto do Outeiro, ou, como hoje é conhecido, Alto da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.519 Palavras / 23 PáginasData: 22/5/2015 -
Atps fundamentos e metodologia da linguá portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Nome: Bruna Nome: Débora Nome: Erika Nome: Valkiria Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação da professora-tutora a distância Luana Fernandes Rodrigues Fabregat. PIRACICABA 15/04/2015 SUMÁRIO O Sistema de Ensino Brasileiro3 O Ensino Fundamental de nove anos5 Organizações auxiliares da escola6 Entrevista coordenadora Simone7 A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.591 Palavras / 7 PáginasData: 24/5/2015 -
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER AS QUESTÕES 1, 2 E 3. O asno em pele de leão Um asno, ao colocar sobre o seu dorso uma pele de Leão, vagava pela floresta divertindo-se com o pavor que causava aos animais que ia encontrando pelo seu caminho. Por fim encontra uma raposa, e também tenta amedrontá-la. Mas a raposa, tão logo escuta o som de sua voz, exclama com ironia:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
Organização e metodologia lingua portuguesa
Pólo de Nova Andradina Curso de Pedagogia Organização e Metodologia Do Ensino Fundamental Cristina Ribeiro Vital RA 421728 Luciene Akemi Yoshihara RA 420987 Nova Andradina- MS 27 de Março de 2014 Introdução A compreensão do sistema educacional se faz necessária para que todos trabalhando em conjunto possa oferecer uma qualidade de ensino superior, buscando o mais importante: o aprendizado de excelência nos anos iniciais. As situações são diversificadas, mas em conjunto; instituição, comunidade, educador e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.103 Palavras / 9 PáginasData: 24/5/2015 -
Relatório Estagio Supervisionado
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SENHOR DO BONFIM Everton Felisberto Souza da Silva RA: 366918 Estagio supervisionado Senhor do Bonfim- BA 12-05-2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP http://www.cead.uniderp.br/wp-content/themes/interativautf8/img/logo.gif CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO SENHOR DO BONFIM Estagio Supervisionando Atividade apresentada a Universidade Anhanguera - Polo Senhor do Bonfim, como requisito parcial da disciplina Estagio Supervisionado, do Curso de Administração. Senhor do Bonfim-BA 12-05-2014 Relatório de Estágio Supervisionado IDENTIFICAÇÃODOESTAGIÁRIO Nome: Everton Felisberto Souza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 25/5/2015 -
Sketch sobre a aula de Fundamentos e metodologia da Lingua Portuguesa - Profª Aline.
SAMBA LELÊ PERSONAGENS Lelê, personagem principal. Amigo do Lelê1. Amigo do Lelê2. Avó do Lelê. Coisa Errada 1. Coisa Errada 2. Coisa Errada 3. Policial 1. Policial 2. Narrador. ÉPOCA:presente; LUGAR DA CENA: algum lugar do Brasil. PRIMEIRO ATO Durante o dia, na região onde vivem a Família e os amigos de Lelê. CENA I NARRADOR: - Era uma vez Lelê, um menino feliz, alegre e divertido. Ele família e amigos incríveis. AMIGO DE LELÊ1:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2015 -
Relatorio estagio
1) Como essa relação interfere (positiva ou negativamente) no desenvolvimento do processo educacional e no desempenho dos alunos? A maioria das escolas tem em seu projeto a participação da comunidade em que está inserida. Para por isso na prática é necessário que a escola crie espaços para que essa aproximação aconteça, tenham uma equipe preparada para a recepção de todos, que criem estratégias e planos de ação envolvendo todos, na qual cada um assuma seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2015 -
Os Estudos da Gramática trabalhada nas escolas para o ensino da Língua Portuguesa
________________ INTRODUÇÃO Os estudos da Gramática trabalhada nas escolas para o ensino da Língua Portuguesa é a Gramática Normativa, é vista pela Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB), pois, as normas dessa gramática estabeleceram as dez classes de palavras. A língua é um elemento dinâmico, que uma importante ferramenta para a comunicação que deve estar sempre à disposição dos falantes e, por esse motivo, desconsiderar as inúmeras variações linguísticas. Nesse trabalho iremos tratar as gramaticas: normativas, descritivas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.722 Palavras / 7 PáginasData: 30/5/2015 -
Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUES E INGLÊS Atividade Prática Supervisionada – ATPS Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa Polo Unieducação 7109 Goiânia 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUES E INGLÊS ________________________RA _________________________RA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa”, sob orientação da Profª.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.050 Palavras / 13 PáginasData: 30/5/2015 -
Etodologia do ensino da Língua Portuguesa
Centro Universitário Anhanguera Unidade 01 Prof° Monica Costa C:\Users\nays\Pictures\download.jpg C:\Users\nays\Pictures\13221b49bc494bc28a38cf5309eb67c5.jpg Metodologia do ensino da Língua Portuguesa Campo Grande, Ms Metodologia do ensino da Língua Portuguesa Neste trabalho estaremos desenvolvendo pesquisas com base no PLT e Pesquisas em artigos e entrevistas da pesquisadora Magda Soares. Trabalho elaborado para aprovação parcial da disciplina. Prof° Monica Costa 5°A Aline Gonzalez dos Santos 6664389701 NaianyRenice Mendonça dos Santos 6659208501 Jaqueline Soares Dias 6814000788 Kelly Cristina Moraes dos Santos 6838449211
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.675 Palavras / 15 PáginasData: 31/5/2015 -
As quatro habilidades da língua portuguesa
As quatro habilidades da língua portuguesa. Falar é tão antigo o quanto a existência do homem. No entanto quando falas podemos ser interpretado de outro modo, pois nem sempre quem nos escuta entende realmente o que queremos dizer. Os PCN destacam que o trabalho com a língua oral como conteúdo escolar, além de exigir um planejamento cuidadoso da ação pedagógica “supõe também um profundo respeito pela forma de expressão oral trazida pelos alunos de suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2015 -
Atps de ensino de lingua portuguesa
Variação Linguística A autora neste capitulo fala sobre as várias formas de utilização da linguagem falada pelo o individuo e como as fases, região, história e até mesmo condição social pode influenciar nesse modo de falar. Explica a importância para o professor de língua, seja materna, seja estrangeira. A linguagem humana e a sua relação com a sociedade, pois os seres humanos usam a língua para se comunicar viver em sociedade e com ela se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
RELATORIO ESTAGIO SUPERVISIONADO 1
ANTONIA RIBEIRO ALVES – RA 7128504082 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I CAMPINAS - SP 2015 ________________ ANTONIA RIBEIRO ALVES – RA 7128504082 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado I. CAMPINAS - SP 2015 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................5 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................6 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................7 4. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL..........................................................................5 4.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.758 Palavras / 8 PáginasData: 1/6/2015 -
Relatório Estagio Supervisionado II
http://ww4.unianhanguera.edu.br/servicos/arearestritaaluno/_assets/img/aesa/logo_polo.png ADMINISTRAÇÃO Relatório de Estágio Supervisionado I IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO Nome: Janaina Martins Siqueira RA: 373551 POLO: Cristalina-GO Período do Estágio: 15/09 a 10/10/2014 Ano letivo: 2014 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Empresa concedente: Gescalplant Setor de realização do Estágio Supervisionado Obrigatório: Administração Geral INFORMAÇÕES SOBRE A EMPRESA HISTORICO: fundada no dia 03 de janeiro de 2000, pelo proprietário Norivaldo Adriano Previato e sua sócia proprietária Luciene Caetano De Souza Previato. Objetivo: Buscar a compatibilidade de serviços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2015 -
Relatório Estágio Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE DJALMA BARBOSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Eunápolis 2015 DJALMA BARBOSA DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.100 Palavras / 29 PáginasData: 2/6/2015 -
Oficina Lingua portuguesa ADM
sente em todos os momentos. Em cada coisa que fazemos, a qualquer hora. Sei que esse sentimento me estimula Para enfrentar qualquer barreira, qualquer obstáculo. Nosso amor vai além das fronteiras do pensamento E acontece em cada ato que fazemos, em cada gesto. É maravilhoso sentir que o nosso amor está presente em todos os momentos. Em cada coisa que fazemos, a qualquer hora. Sei que esse sentimento me estimula Para enfrentar qualquer barreira, qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2015 -
Relatório Estágio I
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2 JÓIA - DE POVOADO À MUNICÍPIO .....................................................................5 2.1 A FORMAÇÃO DO MUNICÍPIO E A ATUALIDADE..............................................5 3 A SECRETARIA DE TRABALHO, CIDADANIA E ASSISTÊNCIA SOCIAL..........8 3.1 A ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DO SMTCAS..............................................8 3.2 O OBJETIVO INSTITUCIONAL...........................................................................10 3.3 PROJETOS E PROGRAMAS COMO INSTRUMENTOS DE AÇÃO SOCIAL.…11 3.3.1 Serviços e Projetos Desenvolvidos...................................................................12 3.4 OS RECURSOS...................................................................................................15 3.5 OS USUÁRIOS - DEMANDA E COBERTURA DE ATENDIMENTO...................17 REFERÊNCIAS..........................................................................................................18 1 INTRODUÇÃO Este trabalho, que faz parte da avaliação da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.452 Palavras / 18 PáginasData: 4/6/2015 -
RELATORIO ESTÁGIO IV
Centros de ciências de Vitória: Uma breve reflexão acerca das motivações e concepções de seus colaboradores RESUMO A socialização da ciência vem se expandindo através de diversos espaços. Dentre eles, temos os espaços não formais que desenvolvem atividades educativas formativas mais “livres”, diferentes em alguns aspectos da educação formal. Sendo assim, é necessário que as pessoas que receberão essa demanda (aqui chamados de monitores) estejam preparados para compartilhar informações e curiosidades com um publico diverso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 5/6/2015 -
Lingua portuguesa
IMPORTÂNCIA DA LINGUA PORTUGUESA NA VIDA PROFISSIONAL A competição nos dias de hoje tornou-se imensa. Falar bem, ter uma boa apresentação pessoal deixou de ser apenas uma forma de comunicação, para tornar-se algo fundamental para quem deseja atingir seus objetivos pessoais ou profissionais. Ter o domínio da língua portuguesa tanto verbal como na escrita, tornou-se extremamente importante e valiosa forma de apresentação na vida profissional, independente da profissão, classe ou cargo, pois quem o faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2015 -
Relatorio estagio
FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE ENGENHARIA AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DOS DETECTORES DE METAIS Ribeirão Preto 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE RIBEIRÃO PRETO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO AVALIAÇÃO DA EFICIÊNCIA DOS DETECTORES DE METAIS Ribeirão Preto 2015 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO ...................................................................................2 1.1 - Objetivo do estágio........................................................................................................3 2 - A INSTITUIÇÃO..................................................................................................................4 2.1 - DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO..............................................................................4 2.2 - DESCRIÇÃO DA UNIDADE/SETOR..............................................................................4 3 - ATIVIDADE DO ESTÁGIO................................................................................................5 3.2 - LEVANTAMENTO DE DADOS................................................................................5 3.3 - ANÁLISE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.376 Palavras / 18 PáginasData: 6/6/2015 -
Webquest - As regras do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa
Webquest - As regras do novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa 7ª serie Introdução: O mais recente Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa entrou em vigor – no Brasil – a partir de janeiro de 2009. Em decorrência dele, o registro de alguns vocábulos e expressões de nosso idioma sofrem significativas alterações. O presente estudo visa conhecer melhor as novas regras e exercitar a grafia de palavras que sofreram mudanças, estabelecendo uma comparação de como era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2015 -
Relatório Estágio Alfabetizaçao
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VANUZA PACH NUNES RU: 707720, 2012/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO PONTA GROSSA 2014 ________________ FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA VANUZA PACH NUNES RU: 707720, 2012/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estagio Supervisionado – Alfabetização, apresentado a UTA – LINGUA PORTUGUESA – FASE 2, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba . Tutor local: Marcia Fernanda Santiago Mezzadri Centro Associado: Ponta Grossa PONTA GROSSA 2014 ________________ INDICE 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.265 Palavras / 10 PáginasData: 10/6/2015 -
Oficina lingua portuguesa
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CAPA INFORMAÇÕES GERAIS DE DESENVOLVIMENTO DADOS DO ALUNO: Talita Araújo Bonifácio RA:129.948.857-0 E-MAIL:jeitomoleque_ta@hotmail.com CURSO: Pedagogia 4°Semestre Diurno Unidade: 3 DADOS DA EMPRESA: CEI Parque Jambeiro PERÍODO DE REALIZAÇÃO23/04/2015 a 28/05/2015 ; Qtd. de horas: 100 hs. ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO: Orientador: Ires Supervisão: Carla Raquel Bruschi Martins O estágio na pedagogia é muito importante porque assim vamos ter o contato direto com que iremos trabalhar e não há maneira melhor de se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 PáginasData: 11/6/2015