Sequencia didatica matematica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Passo 1-matematica Financeira
Passo 1 (Aluno) Tomar como base os dados hipotéticos da Etapa 1, Passo 2, e calcular na planilha eletrônica Excel, utilizando as fórmulas financeiras, o valor de cada parcela de Juro (J) e o valor futuro (F), considerando apenas o regime de capitalização composto. Passo 2 (Aluno) Fazer simulações na planilha eletrônica Excel com os dados propostos a seguir. Depois, demonstrar e justificar o porquê da oscilação ocorrida no valor da parcela (J) e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.676 Palavras / 23 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Matemática Aplicada
Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distancia Pólo de Castro PR ALESSANDRA SUELEM PEREIRA FREITAS- RA 355549 ELIANE DE FATIMA GOMES CARNEIRO- RA 357635 ESTER ALVES FERREIRA-RA 366663 MATEMATICA APLICADA– Professor: M ª IVONETE MELO DE CARVALHO Castro Abril,2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO....................................................................................................................03 2- FUNÇÕES UTILIZADAS NO DIA A DIA DO ESCRITORIO BASEADA NAS INFORMAÇOES DA ESCOLA “REFORÇO ESCOLAR”...............................................04 3- VALOR MEDIO DAS MENSALIDADES RECEITA..................................................06 | 4- SALÁRIO DOS PROFESSORES....................................................................................07 5- FUNÇÃO DO 1º GRAU.....................................................................................................09 6-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2013 -
TRABALHO MATEMATICA
Passo 2 Valor do empréstimo: 100.000,00 à taxa de 2% ao mês. Em 12 meses: A fórmula que determina o cálculo do juro composto é dada pela seguinte expressão: M = C * (1 + i)t, note que o índice percentual está elevado ao tempo de aplicação, ao aplicarmos a taxa ao período estabelecido teremos o fator de correção. 2% = 2/100 = 0,02 (1+i)t = (1+0,02)12 = 1,2682417 Para calcularmos o montante gerado, multiplicamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Matematica
ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Função Receita: a) Manhã – R(Q) = 180Q R= 180 x R$200,00 R= R$36.000,00 b) Tarde – R(Q) = 200Q R= 200 x R$200,00 R= R$40.000,00 c) Noite – R(Q) = 140Q R= 140 x R$150,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps 3 Etapa Matematica Aplicada
ETAPA 3 Passo 1: Equações Polinomiais de 2° grau: As equações polinomiais de 2° grau surgiram por volta de 809-833 d.C. por Al-Khowarizmi. Suas soluções são dadas por regras elementares para "completar o quadrado", aplicadas a exemplos específicos. Com base nesse método de completar o quadrado proposta por Al-Khowarizmi, podem-se encontrar as raízes de uma equação polinomial de grau 2, dada por , sendo seus coeficientes, a, b e c, números reais com a ≠
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Matematica Avaliativa
Avaliativa 2 1- f(x) = x²-5x a- f(2) = (2)²- 5.(2) f(2) = 4 - 10 = 6 b- f(-2) = (-2)²-5.(-2) f(-2) = 4 + 10 = 14 c- f(2+X) = (2+x)²-5.(2+X) f(2+x) = 4+4x+x2-10-5x 4-10+4x-5x+x2 -6-x+x2 2- cf = 18.000 cv = 5,00 lp = 10.000 p = 9,00 a- ct = 18.000 + 5,00.Q rt = 9,00.Q lt = 9,00.Q - (18.000 + 5,00.Q) 9,00.Q - 18.000 - 5,00.Q 4,00.Q - 18.000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS De Matemática
FACULDADE SANTA TEREZINHA UNIVERSIDADE UNIDERP – ANHAGUERA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECUROS HUMANOS ATPS – MATEMÁTICA Professor Presencial: Claúdia de Mello Professor de EAD André Aparecido Policeno JR Taguatinga 2012 FACULDADE SANTA TEREZINHA UNIVERSIDADE UNIDERP – ANHANGUERA MATEMÁTICA Atividades Práticas Supervisionadas-ATPS – apresentado à banca examinadora da Universidade UNIDERP-Anhanguera Educacional – como requisito parcial para aprovação no 2º Semestre de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos sob a orientação do professor presencial: Claúdia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2013 -
Oficina De Matemática
Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 27 outubro 2012, 10:11 Completado em sábado, 27 outubro 2012, 12:22 Tempo empregado 2 horas 11 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question1 Notas: 1 Um produto custava R$ 70,00 e teve desconto de 10%. Quanto passou a custar ? Escolher uma resposta. a. R$ 60,00 b. R$ 65,00 c. R$ 17,00 d. R$ 7,00 e. R$ 63,00 Comentários resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
Matemática Na Empresa
DESENVOLVIMENTO A matemática antiga não havia sinal nem símbolos e apenas poucos sábios eram capazes de entender-las através de construções geométricas. A Equação é uma maneira de resolver situações nos quais alguns valores são desconhecidos. Apalavra equação significa em árabe “ser igual a”. Atualmente as equações podem ser usadas para determinar o lucro de uma empresa calculando taxas de aplicações financeiras. FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU E JUROS A- A receita obtida na comercialização de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 2/6/2013 -
Matemática Aplicada
Etapa 1 Empresa: Confecção Oliveira Ltda Esta confecção é localizada no endereço, Rua : Dr. Sales de Oliveira , 1999 - Vila Industrial, Campinas -sp cep : 13024-000 O empreendimento tem custo de : - Custo por boné, R$ 2,00 A empresa lucra R$ 1,00 real cada unidade vendida, formando um preço para venda de R$ R$ 3,00 reais por unidade. _______________________________________________________________________________ qtde 0 500 1000 2000 4000 8000 16000 (q) ________________________________________________________________________________ Custo 10.000 11.000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2013 -
ED Matematica
6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps De Matematica
Modelos Lineares As funções constituem uma ferramenta eficaz para a solução de problemas ligados ao dia a dia da atividade humana. Na economia, na física, na química, na biologia, nos problemas ecológicos e nos demais ramos da ciência, podemos estabelecer uma sentença matemática para representar o relacionamento entre duas ou mais grandezas. Os modelos lineares pela sua simplicidade e mais fácil de utilizar são os de maior uso prático. Veja exemplos: Função Custo Total, Receita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Oficina De Matematica
Oficina de Matemática Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 20 maio 2013, 19:51 Completado em segunda, 20 maio 2013, 20:01 Tempo empregado 10 minutos 29 segundos Nota 6 de um máximo de 10(60%) Question 1 Notas: 1 (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
Matematica Aplicada
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS Matemática aplicada João Simplício dos Santos Filho Ra 380414 Francisco Antônio Dias Sales Ra 358972 Afonso Bruno Rodrigues dos Santos Ra 387485 Jorge Ricardo Landim Cassiano Ra 371444 Ivonete Melo de Carvalho Acaraú 22 /04/2013 Sumário 1. Introdução 3 2. Atividade 1 3 3. Variação média e imediata 4 4. Atividade 2 5 5. Elasticidade 6 6. Atividade 3 7 7. Atividade 4 7 8.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.849 Palavras / 8 PáginasData: 3/6/2013 -
ATPS MATEMATICA APLICADA - 1ª ETAPA
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 ETAPA 1 4 ETAPA 2 8 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUÇÃO O presente trabalho destina-se a demonstrar, de forma prática, a utilização das ferramentas matemáticas na análise de fenômenos econômicos relacionados ao dia a dia dos profissionais que necessitam de formas gráficas para demonstrar dados e informações. Dividido em quatro etapas, iniciaremos demonstrando a utilização de dois tipos de função, de 1º grau na primeira etapa e de 2º grau na segunda, descrevendo os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Resposta de matemática (EDs)
Resposta de matemática (EDs). Questão 1-(D). O domínio e um sinônimo para o conjunto de saída, sendo R, um subconjunto de A x B o domínio de R e (2,4). Sendo imagem os elementos que os conjuntos se relacionam, neste exercício e representado por (A,B). Questão 2-(D). Aplica-se o diagrama venn-euler, e operações simples como adição e subtração chegam-se a 3700. Basta subtrair do total de alunos o numero de 10000-3500=6500,posteriormente se deduz desse valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 3/6/2013 -
Matemática Finaceira
Exercícios 1)Quais as taxas de juros mensal e trimestral equivalentes a 25% a.a F<>CLX 1OO<>PV 12<>N 25<>i FV <> 100 + RESP. 1,355.1915% a.m 2) explique a melhor opção: aplicar um capital de R$ 60.000,00 a taxa de juros composto de 9,9% a.s ou a taxa de 20,78% a.a PV<>100 i<>9,9 N<>12 FV+100 210,44%a.a 3) demonstrar se a taxa de juros de 11,8387% a.t é equivalente a taxa de 20,4999% para cinco meses calcular também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Matematica Apliacada
Passo 1 (Aluno) Fazer a leitura dos capítulos 6, 7, 8 e 9 do livro texto ou em outras fontes de sua preferência, focando a leitura na caracterização das funções e em aplicações e fazer um resumo como embasamento teóricLogarítmos Definição Dado um número A,positivo e diferente de 1, e um número C positivo, o expoente X que se eleva na base A resultando no número C é chamado de logaritmo de C na base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
O uso da estatística seria restrito aos profissionais da área de matemática e estatística
2 DESENVOLVIMENTO Por meio da análise de probabilidade a estatística pode ajudar as empresas a preverem cenários em seus planejamentos? Sim. Futuros eventos estão longe de ser certo no mundo dos negócios. Para as pequenas empresas isto é especialmente verdade, que tendem a ter mais volatilidade do que as grandes organizações ou empresas novas sem um histórico comprovado de vendas e custos. Por esta razão, as distribuições de probabilidades pode ser uma grande ferramenta para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 853 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
Comenius: O Criador Da Didática Moderna Sumário
Introdução Durante muito tempo, os filósofos e educadores refletiram sobre a educação, deixando como resultado para a humanidade um legado de inestimável valor. E os educadores de hoje, em suas reflexões permanentes, não podem desconhecer esse legado. Com efeito, todos eles, cada um a seu tempo, deram a sua contribuição de vida efêmera ou duradoura, porém todas, de alguma forma, indispensáveis para o avanço do sistema educacional. Não há nenhuma dúvida, todo pensamento reflete a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 388 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Comenius: O Criador Da Didática Moderna Sumário
Ao Professor Este modesto livro tem o propósito de tentar contribuir para o redescobrimento de Comenius, o criador da Didática Moderna e um dos maiores educadores do século XVII, hoje lamentavelmente muito pouco falado nas universidades. Com essa redescoberta será possível tentar também o aprimoramento da prática pedagógica do professor, graças aos ensinamentos do grande mestre morávio, contidos na sua obra-prima Didactica Magna. Todos sabemos que a missão do magistério nunca foi simples, e, hoje
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Atps Matemática Aplicada
Estudo da função do primeiro grau: aplicações ao custo, receita e lucro de uma empresa. Etapa 1 Função do 1° grau O estudo das funções é importante, uma vez que elas podem ser aplicadas em diferentes circunstâncias: nas engenharias, no cálculo estatístico de animais em extinção, etc. O significado de função é intrínseco à matemática, permanecendo o mesmo para qualquer tipo de função, seja ela do 1° ou do 2° grau, ou uma função exponencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Matematica
1) O que causa um excesso de acidez na água de chuva? O excesso de acidez acontece devido ao aumento de óxido de enxofre e nitrogênio na atmosfera. 2) Como a acidez da chuva poderia danificar o meio ambiente? Um dos problemas das chuvas ácidas é o fato destas poderem ser transportadas através de grandes distâncias, podendo vir a cair em locais onde não há queima de combustíveis. 3) O que pode ser feito para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Objetivos do ensino de matemática
Educação Matemática A Matemática é uma palavra de origem grega, no qual significa “o que se pode aprender”. Por ela ser uma ciência de base, apresenta inúmeras aplicações em outros campos de estudo e com outras ciências. Qualquer que seja o ramo do conhecimento humano ao qual direcionamos nossas habilidades, iremos defrontar, cedo ou tarde, com a Matemática e seus “mistérios”. A Matemática é vista como um conjunto de temas sem grande relação entre si.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.105 Palavras / 17 PáginasData: 4/6/2013 -
Matematica Aplicada
Passo 1 Uma função é chamada de função do primeiro grau quando tem a seguinte formação: f(x) = ax + b, sendo a e b números reais e a diferente de zero. Também podemos dizer que para uma função ser de primeiro grau, ela deve conter um valor desconhecido representado por letras (x) elevado no máximo á 1. Quando assistimos ou lemos um jornal, muitas vezes nos deparamos com um gráfico, que nada mais é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.705 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2013