Supervisao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.369 Trabalhos sobre Supervisao Escolar. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO CONTABILIDADE
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Marcos AntonioKnupp 199625 Danieli Cristiane de Souza 199624 Fabio de Souza 199627 HeckzonAntonio 235577 CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE CONTABILIDADE GERENCIAL Profa. Prof Mestre Rozana Carvalho Pereira Tutora: Rosângela Schu Guaíra, Paraná Junho/2013 Marcos AntonioKnupp 199625 Danieli Cristiane de Souza 199624 Fabio de Souza 199627 HeckzonAntonio 235577 CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DE CONTABILIDADE GERENCIAL Atividade apresentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.088 Palavras / 21 PáginasData: 31/3/2014 -
Inclusão escolar e educação especial
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de aprofundar os conhecimentos sobre o conceito de inclusão escolar e através do seu histórico verificar quais são os desafios para que possamos compreender também os aspectos fundamentais desse processo , além do conhecimento das políticas públicas que envolvem esta área da Educação Especial. Veremos a Educação Especial como uma prática inclusiva que visa garantir acesso democrático à cultura e demais saberes escolares. Estudaremos também a formação dos profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.520 Palavras / 11 PáginasData: 31/3/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO ORÇAMENTO DE EMPRESAS
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ORÇAMENTO EMPRESARIAL Jundiaí 2013 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ORÇAMENTO EMPRESARIAL Trabalho de pesquisa apresentado à Faculdade Anhanguera de Jundiaí, como exigência parcial da Disciplina de Orçamento Empresarial, sob a orientação do 1. O papel do planejamento na gestão de negócio. Tabela 1 – Sugestões para missão, visão e crenças e valores para a empresa UP. Membros da equipe Crenças e Valores Missão Visão Camila Mariana Bonanome Ética, Felicidade, Responsabilidade e Segurança. Oferecer adrenalina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Reforco Escolar
INTRODUÇÃO ETAPA 1 PASSOS 1, 2, 3 E 4 Este trabalho apresenta informações sobre investimentos a serem realizados na Instituição escola “Reforço Escola” para melhorar o atendimento no campo educacional, através da contratação de novos docentes e cursos para os docentes que já fazem parte do corpo de professores da escola; aumentar o número de alunos que frequentam a escola e adquirir mais computadores para fornecer um serviço de mais qualidade com recursos materiais de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.028 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2014 -
Projeto escolar de processamento de lixo
Projeto Reciclar é Preciso ........................................ Nancy Schuwartz de Castro Borges Escolas: Localização: Salvador, Ba Séries: 3º e 4º Ano do Ensino Fundamental I Problematização: Como modificar hábitos, costumes e valores em relação ao consumo e descarte do lixo, para melhorar o local em que se vive, a começar pela Escola e também preservar o Meio Ambiente? Titulo: Projeto Reciclar é Preciso. Tema: A Reciclagem Desenvolvendo a Problematização: O que sabemos? * Sabemos que a produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 1/4/2014 -
Memoria Da Educação Escolar No Brasil Contemporaneo
15 de Março – DIA DO CIRCO Público alvo: MGII – A/B ( 3 anos) Período: 10 a 14/03/2014 Professoras: Bianca e Isabel / Ivone e ................. (Leonid G. Engibarov) O circo está associado ao mundo real e imaginário. Por este motivo trabalhar este projeto é proporcionar através de um aprendizado prazeroso, momentos e atividades relacionadas a arte circense, enfocando o convívio, o conhecimento e o respeito com o outro. É uma prática com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
Superando dificuldades escolares
Projeto multidisciplinar aula 1 Quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, ela recebe indicação para atendimento psicológico. Nesse atendimento, é correto afirmar que a atenção do profissional deve focalizar: Escolher uma resposta. a. Os conteúdos escolares e suas dificuldades. b. O foco deve ser os pais da criança. c. O professor e os conteúdos escolares. d. A criança dentro de seu contexto familiar e escolar. e. Apenas a própria criança e suas dificuldades. Resposta correta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Educação Inclusiva - Perspectivas De Mudança Na Inclusão Escolar E Seus Efeitos Na Educação.
SUMÁRIO Tema Problematização Introdução Justificativa Objetivos Metodologia Pressupostos teóricos Referências Tema: Educação Inclusiva – perspectivas de mudança na inclusão escolar e seus efeitos na educação. Problematização: A Educação Inclusiva exige muito estudo e reflexão. Não podemos, porque é obrigatório, expor um ser humano, em nome da inclusão, à desigualdade, à humilhação, à segregação ou ao fracasso. Deve haver uma prévia reestruturação da escola, do ambiente escolar, dos profissionais e da família para que todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 2/4/2014 -
Diálogos Escolares Para Identificar E Desarticular Discursos De Preconceito Racial Na Escola
DIÁLOGOS ESCOLARES PARA IDENTIFICAR E DESARTICULAR DISCURSOS DE PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA AUTOR: Leir de Arruda¹ ORIENTADORA: Wanirley P. Guelffi² Resumo O presente artigo teve como objetivo fazer uma reflexão sobre a questão da manutenção do preconceito e do racismo na escola e na sociedade. Debate a organização e reprodução de discursos que valorizam uma categoria de pessoas em detrimento de outras, buscando subsídios para identificá-los e desarticulá-los. Esses subsídios são reflexões sobre novos encaminhamentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.032 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO INGENIERIA MECÂNICA
FACULDADE ANHANGUERA DE JARAGUÁ DO SUL ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ENGENHARIA MECÂNICA Jaraguá do sul-sc 2013 ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ENGENHARIA MECÂNICA Trabalho de graduação apresentado à disciplina de Física ll, como requisito parcial a composição da Atividade Pratica Supervisionada (ATPS), da Faculdade Anhanguera de Jaraguá do Sul - SC, sob orientação do professor(a): Patrícia Vilanova Maldonado Leite. Jaraguá do Sul-SC 2013 ETAPA 1 Passo 01 Desenho do diagrama das força que atuam sobre o próton. Fm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.267 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
Subsídios para Elaboração do Regimento Escolar
GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE GESTÃO ESCOLAR SUBSÍDIOS PARA ELABORAÇÃO DO REGIMENTO ESCOLAR 3. ed. rev. atual. CURITIBA SEED/PR 2010 Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. 1. ed. 2007 2. ed. 2008 3. ed. 2010 CATALOGAÇÃO NA FONTE P111 Paraná.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Pelo Que Temos Observado No Panorama Educacional Em Nosso País, A Questão Da Universalização Do Atendimento Escolar Tem Sido Acompanhada Pela Garantia Do Padrão De Qualidade E Pela Valorização Dos Profissionais Do Ensino? Justifique.
Artigo| O Estado e as políticas públicas 30 de março de 2013 0 GABRIEL WEDY* Muito se discute sobre políticas públicas nos dias atuais. Dos anos 50 até os 70, tivemos a era do Estado desenvolvimentista embalado pelas ideias de John Maynard Keynes e de seus discípulos na América Latina, Raúl Prebisch e Celso Furtado. A política intervencionista, em tese, traria benefícios sociais indiretos como consequência da ação do Estado. Em meados dos anos 80,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Relatório sobre a fase de supervisão da construção do edifício
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 15 Patrícia Rêgo de Oliveira Ainda no tocante a projetos, a NBR 15531/1995 explana a respeito de “partes sucessivas nas quais pode ser dividido o processo de desenvolvimento das atividades técnicas do projeto de edificação e de seus elementos, instalações e componentes”, quais sejam: a) Levantamento (LV); b) Programa de necessidades (PN); c) Estudo de viabilidade (EV); d) Estudo preliminar (EP); e) Anteprojeto (AP) e /ou pré-execução (PR); f) Projeto Legal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
ATPS: escola reforço escolar
situações apresentadas no texto: “Escola Reforço Escolar”, disponível no anexo I. Para cada conteúdo identificado no Passo 3 da Etapa 1, o grupo deverá redigir um ou dois parágrafos que deverão conter o nome do conteúdo e suas principais características. Como fonte de pesquisa poderá ser utilizado o Livro-Texto da disciplina (referenciado ao final desta ATPS), ou outResolver cada um dos problemas identificados no texto Anexo 1 – escola reforço escolar Atividade 1 20 profeLucro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Ata Escolar
Ata de número quinze (15) Ata da quinta reunião da Escola Fundamental de Osasco. Aos vinte e três dias do mês de abril de dois mil e quatorze, com início às desesseis horas, na sala de professores da Escola Fundamental de Osasco, sita na avenida Antonio Carlos, número cento e dez, realizou-se uma reunião com todos os coordenadores e professores do ensino fundamental da escola, com o objetivo de autorizar a matricula do aluno Gustavo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Atps A Origem Da Educação Escolar No Brasil - A ação Dos Jesuítas Como Parte Do Movimento Da Contrarreforma Católica
LIBRAS: Escutando com os olhos A chave para uma boa comunicação com uma pessoa surda é o claro e apropriado contato visual. É uma necessidade quando os surdos se comunicam. De fato, quando duas pessoas conversam em língua de sinais é considerado rude desviar o olhar e interromper o contato visual. E como captar a atenção de um surdo. Em vez de usar o nome da pessoa é melhor dar um leve toque no ombro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 4/4/2014 -
Os Desafios Cotidianos da Prática Escolar em Relação às Novas Tecnologias
Os Desafios Cotidianos da Prática Escolar em Relação às Novas Tecnologias. Um dos grandes desafios na prática docente nos dias atuais e a utilização de novas tecnologias dentro de sala de aula. ‘’uma parte importante da aprendizagem acontece quando conseguimos integrar todas as tecnologias, as telemáticas, e as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais e lúdicas, corporais’’ (MORAN ET AL., 2000. P.32). Para o professor o maior desafio está em encontrar um tempo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.257 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2014 -
A Origem Da Educação Escolar No Brasil
O principal estopim para esta revolução foi o monge agostiniano Martinho Lutero (1483-1546) que graças ao crescimento de universidades na Europa, contribuiu muito para a divulgação de ideias humanistas, através de suas aulas de teologia ( Universidade de Wittenberg) combatia a idéia da salvação pelas boas ações e pela compra de indulgências. Também questionava o que fazer para ter a salvação eterna. Chegaram ao Brasil em1549 e começaram a desenvolver um trabalho de catequização dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2014 -
Origem da educação escolar no Brasil
“A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica.” Depois da reforma a educação encontrou um lugar privilegiado, foi usada com o intuito de oferecer condições necessárias e igualitárias a todos os homens para que pudessem ler e interpretar a Bíblia, com o objetivo de disseminar e germinar a nova religião eliminando paradigmas na tentativa de enfraquecer o poder do clero. A educação escolar começou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2014 -
Experiências Escolares
Logo que terminei a faculdade(1996) fui selecionada para trabalhar no Projeto Nascente, uma escola municipal que é administrada pela Universidade Estadual do Ceará. Passei dois anos no projeto e terminou o contrato. Em 1998 comecei lecionar geografia na Escola Estadual Dona Ilza Diogo na Barra do Ceará. No ano seguinte fui transferida para o Liceu Vila Velha, também no mesmo bairro. Em 2001 passei no concurso para professor do município de Fortaleza. Nesses quase 13
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
A história das Instituições Escolares
INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL Maria Isabel Moura Nascimento1 Solange Aparecida de oliveira Collares 2 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi 3 Sônia V. Aparecida Lima Cordeiro4 INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido, que é a Instituição Escolar, não o estamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR.
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR. ANTÔNIO PAULO GRANCHI Curso: Pedagogia Polo: Iaras/SP Orientadora: Maria Cláudia Andreolli Maurin RESUMO As políticas educacionais são partes integrantes das políticas públicas de um Estado e são caracterizadas pela reflexão, elaboração e implantação de projetos que auxiliem e melhorem a gestão, execução e atividades docentes e discentes da instituição escolar. As políticas públicas da educação têm por objetivo encaminhar e solucionar questões educacionais de acordo com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014 -
Educação Profissional E Educação Em Ambientes não Escolares
Educação não-formal A educação não-formal, porém, define-se como qualquer tentativa educacional organizada e sistemática que, normalmente, se realiza fora dos quadros do sistema formal de ensino, a educação não-formal não se submete a ordenamentos jurídicos do Estado, compreende toda atividade educativa organizada e sistemática que ocorre fora do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos da população. Refere-se àquelas “atividades com caráter de intencionalidade, porém com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS
INTRODUCAO O gestor é aquele que desempenha seu trabalho buscando a coletividade, criando condições de confronto construtivo de idéias, desempenhando com sucesso a função dentro do ambiente escolar. Para que isto aconteça, faz-se necessário muito diálogo, interação, onde ele é a peça fundamental, demonstrando segurança em seus objetivos propostos construindo uma escola participativa e democrática. Deve ser o agente de transformação da escola, para que os alunos, professores e funcionários o tenham como referencia no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
PPS II _ Curso Secretaria Escolar Profuncionario
Curso Técnico em Secretaria Escolar – Programa Profuncionário ADRIANA Pratiques do Memorial da PPS III PÓLO SEMED B MANAUS-AM 2013 Curso Técnico em Secretaria Escolar – Programa Profuncionário ADRIANA Pratiques do Memorial da PPS III PÓLO SEMED B MANAUS-AM 2013 INTRODUÇÃO O presente documento foi elaborado com o intuito de organizar e relatar as Disciplinas ministradas no módulo III do curso Profuncionário – Técnico em Secretaria Escolar. Este módulo tem como objetivo desenvolver habilidades que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.793 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2014