Supervisao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.369 Trabalhos sobre Supervisao Escolar. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Supervisão de crianças de 3 a 6 anos
1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade a observação de criança com idade de 3 a 6 anos, correspondente a 2º infância, onde podemos observar através da entidade de apoio “Nova Escola” localizada no Bairro Vila Jardini em Sorocaba/SP. Período que costumamos chamar de período pré-escolar, as crianças passam da primeira para a segunda infância. Seus corpos tornam-se mais delgados, suas capacidades motoras e mentais mais aguçadas e suas personalidades e relacionamentos mais complexos. A criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
Análise do Texto "Escola Reforço Escolar"
ANHANGUERA SOROCABA-SP CIÊNCIAS CONTÁBEIS Disciplina: Matemática Aplicada ISABELA ALESSA CLARO – RA 694201141 Prof. a distancia : Jeanne Dobgenski Tutor Presencial: Cristina Leão SOROCABA 22 DE ABRIL DE 2014. SUMÁRIO 1. Introdução ..................................................................................................................................................3 2. Análise do Texto "Escola Reforço Escolar"...............................................................................................4 2.1 Destaques dos dados apresentados ..........................................................................................................4 3. Identificação do Conteúdo..........................................................................................................................4 3.1 Função Receita, Média, Custo e Lucro ....................................................................................................5 4. Variação Média e Imediata .......................................................................................................................7 4.1 Variação Média da Função Receita Matutino ..........................................................................................8 5. Prestação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.841 Palavras / 8 PáginasData: 30/4/2014 -
Análise da legislação respeitando a diversidade cultural e avaliação das conseqüências práticas do multiculturalismo na construção de um projeto pedagógico escolar para escolas
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE (COLOCAR) CURSO DE GEOGRAFIA NOME DO ACADÊMICO (A) E RA .... DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. TUTORA EaD RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES. CIDADE / ESTADO 2014 DESAFIO PROFISSIONAL: A Escola Municipal Saber Conviver possui um Projeto Pedagógico Curricular que prima pelo respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Prestes a promover uma homenagem aos familiares dos alunos à coordenação pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 30/4/2014 -
Psicopedagogia Escolar Infantil
A PSICOPEDAGOGIA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO ESCOLAR O presente artigo tem o objetivo de enfatizar o papel importante que a área da Psicopedagogia representa no âmbito escolar. Considerando que esta área de conhecimento busca compreender o processo de desenvolvimento humano, com um destaque na aprendizagem. É necessário também destacar a importância que o profissional Psicopedagogo tem hoje para a educação e mais especificamente no que se diz respeito à Inclusão. Neste sentido percebe-se que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.284 Palavras / 18 PáginasData: 2/5/2014 -
ESCOLA FISICA E ESCOLAR
ESCOLA FISIOCRATA A palavra fisiocracia significa governo de natureza. Isto é, de acordo com o pensamento fisiocráico as atividades econômicas não deveriam ser regaladas de modo acessivo e nem guiadas por forças “antinaturais”. Deveria-se conceder uma maior liberdade a essas atividades, afinal “uma ordem imposta pela natureza e regida pelas leis naturais” governaria o mercado e tudo se acomodaria como que tivesse de ser. Na fisiocracia a base econômica é a produção agrícola, ou seja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2014 -
Inclusão Escolar E Educação Especial: Interfaces Necessárias Para A Formação Docente
Giovani Ferreira BezerraI; Doracina Aparecida de Castro AraujoII IMestrando em Educação pelo programa de Pós-Graduação da UniversidadeEstadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Paranaíba, com bolsa da CAPES. gio_bezerra@hotmail.com IIDoutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP).Docente e coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação,nível de Mestrado, da UEMS/Paranaíba-MS. doracina@uems.com GLAT, Rosana; PLETSCH, Marcia Denise. Inclusão escolar de alunos comnecessidades educacionais especiais. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2011, 162p. (Pesquisa em Educação).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2014 -
Resenha Sobre Educação Escolar Policas E Estrutura E Organização
Novas realidades sociais, as reformas educativas, a organização e a gestão das escolas. • As atuais politicas educacionais e organizativas devem se compreendidas nos quadros mais amplos da transformações econômicas, politicas, culturais e geográficas que caracterizam o mundo contemporâneo. Com efeito, as reformas educativas executadas em vários países do mundo europeu e americano, nos últimos 20 anos, coincidem com a recomposição do sistema capitalista mundial, o qual incentiva um processo de reestrutura global da economia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
EVASÃO ESCOLAR
INTRODUÇÃO Este estudo se trata de uma resenha crítica do artigo científico das autoras Márcia Nunes Rebelo e Sandra Jaqueline Salvador dos Santos cuja temática é “Evasão escolar: um desafio a ser superado na educação de jovens e adultos”, artigo este que traz uma breve reflexão sobre a legislação – LDB/96 no art.4º, art.37º § 1º e § 2º. Além disso, proporciona ainda fatores das possíveis causas da evasão. O artigo apresenta uma estrutura composta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 3/5/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES
TEMA A importância da Leitura. TITULO A Importância da Leitura nos Anos Iniciais Escolares DELIMITAÇÃO DO TEMA A pesquisa será realizada de forma qualitativa, tendo como objeto de estudo a leitura e sua importância nas séries iniciais na Escola e Creche Barulhinho situada à Rua José Queiro, 1400- Buritis com turmas das séries iniciais do ensino fundamental no período de 15 de junho à 15 de julho de 2014. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA Pensar na importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2014 -
O Fracasso Escolar à Luz Da Psicanálise
O fracasso escolar segundo a Psicanálise Segundo Cordié (1996), o termo fracasso costuma opor-se ao sucesso, que está intimamente ligado a um julgamento de valor, ou seja, a demanda de um ser ideal que deve responder as exigências de uma sociedade cada vez mais competitiva e excludente. Outro ponto a ser destacado é que o fracasso de vida e o fracasso escolar levam em consideração a perspectiva do ter. No âmbito escolar, o aluno tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
GESTÃO ESCOLAR Administração é o ato ou processo de gerir, reger ou governar negócios públicos ou particulares. A palavra administração vem do latim ad (direção, tendência para algo) e minister (pessoas), e designa o desempenho de tarefas de direção dos assuntos de um grupo. É utilizada em especial em áreas com corpos dirigentes poderosos, como por exemplo, no mundo empresarial (administração de empresas) e em entidades dependentes dos governos (administração pública). Outro sentido da palavra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Gestao Escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER OIMARAM RATZDOFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PERERE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER OIMARAM RATZDOFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PERERE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................05 2.1 A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE GESTORES E PEDAGOGO..............05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................06 2.3 DESCRIÇÕES E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........06 2.4 PLANOS DE ESTÁGIO DO PROFESSOR PROFISSIONAL..............................09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 INTRODUÇÃO O estágio é de grande importância para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.346 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2014 -
Supervisão administrativa
1-vaga de emprego -Aux administrativo Salário: De R$ 1.001,00 a R$ 2.000,00 Profissional especializado com curso superior Lançamento de notas fiscais, arquivamento e organização dos documentos fiscais. Regime de contratação: CLT (Efetivo) Atuar com lançamentos, cadastro e emissão de nota fiscal eletrônica. Será responsável por lançar todos os clientes no novo sistema, acompanhar a liberação de pedidos para faturamento, elaborar relatórios e demais atividades pertinentes ao cargo.Experiência na função,necessario ter nivel superior completo 2-Nivel institucional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2014 -
FÁBRICA E VEGETAIS DO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO ESCOLAR
Síntese Aluno: Nicolly Lopes Bautz EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO A educação tem a função de socializar do individuo através de duas vertentes claras; a hominização e a humanização. Passar do estado de hominização ao estado de humanização é o esforço que todo o ser humano deve encetar. Para isso, há necessidade de desenvolver o intelecto e a moral. Contudo, a vasta diversidade cultural dos seres humanos tornou o ato de educar complexo, pois esta não mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 513 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2014 -
Gestão Escolar
O Ensino de Jovens e Adultos no Brasil (EJA) está inserido na meta do Estado brasileiro de erradicar o analfabetismo juntamente com a de proporcionar à população, cuja faixa etária não se adéqua mais ao ensino fundamental, Ensino Médio a complementação de sua formação escolar. Embora as cartilhas do governo enfatizem a necessidade de promover entre os sujeitos da EJA o aprendizado para a formação escolar, também está enfatizada a formação de sujeitos sociais críticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2014 -
Educação física Escolar
Atualmente, coexistem, na área da Educação Física, diversas concepções sobre qual deve ser o papel da Educação Física na escola. Essas concepções têm em comum a tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. São elas: Humanista; Fenomenológica; Psicomotricidade, baseada nos Jogos Cooperativos; Cultural; Desenvolvimentista; Interacionista-Construtivista; Crítico-Superadora; Sistêmica; Crítico-Emancipatória; Saúde Renovada, baseada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL,1998); além de outras (DARIDO, 2003). Faz-se necessário destacar que, na prática pedagógica, as perspectivas que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
Prática pedagógica, suas competências e identidade profissional no contexto escolar
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ESTER DE FATIMA MENDES COVRE CARDOSO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Barra de São Francisco 2014 ESTER DE FATIMA MENDES COVRE CARDOSO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho Interdisciplinar Individual do 1º Semestre apresentado a da Universidade Norte do Paraná-UNOPAR VIRTUAL. Barra de São Francisco 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO................................................................................................04 2.O QUE É SER PEDAGOGO..........................................................................05 3.CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................08 4.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................09 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho vem investigar a respeito da prática do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2014 -
O Espaço Escolar
Introdução O presente trabalho fala extensões atuais na educação das crianças em instituições coletivas têm sido traduzidas pela relação indissociável entre o educar e o cuidar,mostrando a importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor,as especificidades dos métodos de alfabetização e a importância do ambiente alfabetizador na educação infantil. A importância de ter um ambiente aconchegante, que possibilite as relações, a expressão das múltiplas formas de linguagem, à vivência livre de seu imaginário,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.790 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2014 -
Infraestrutura Escolar
1 INTRODUÇÃO O texto apresentado trará como temática uma análise sistemática sobre uma pesquisa de campo realizada e analisada nas escolas municipais Alice Teles de Menezes e Jardim Alvorada. Dessa forma a produção textual discorrerá sobre o resultado dessa pesquisa, onde foram abordadas várias questões, por exemplo, a categoria em que estão incluídas, qualidade e quantidade dos recursos materiais, especialização dos professores, espaço físico, etc. Uma vez que demonstrará a grande relevância dessa pesquisa para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.248 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2014 -
RELATORIO FINAL DE ESTAGIO GESTAO ESCOLAR
Que o lixo não é um problema da natureza. A natureza não tem lixo porque tendo nela se recicla”. “É doloroso saber que após a nossa morte, o lixo que produzimos continuara habitando nosso planeta”. O eixo temático é a reciclagem orgânica e o que se pretende através dela é promover, nas pessoas envolvidas, o desenvolvimento das capacidades ligadas à participação, à co- responsabilidade e à solidariedade, através dos R's do cidadão e do lixo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.898 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2014 -
Organização Da Educação Escolar No Brasil Na Perspectiva Da Gestão Democrática.
Organização da educação escolar no Brasil na perspectiva da gestão democrática. Administração é um conjunto de princípios, normas e funções têm por finalidade ordenar os fatores de produção e controlar a sua produtividade e eficiência para obter um bom resultado. Na administração da educação podemos entender que uma escola não se resume a aplicação dos métodos, das técnicas e dos princípios utilizados nas empresas, devido aos fins específicos a serem alcançados. Podemos identificar as diferenças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014 -
POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA INCLUSÃO ESCOLAR DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN
FACULDADES INTEGRADAS PORTAL COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO–NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) CURSO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E PRÁTICAS INCLUSIVAS MARIA HELENA RODRIGUES ESPITALHER POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA INCLUSÃO ESCOLAR DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN GUAÍBA 2009 1 MARIA HELENA RODRIGUES ESPITALHER POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DA INCLUSÃO ESCOLAR DE SUJEITOS COM SÍNDROME DE DOWN Monografia do Curso de Pós-Graduação apresentada às Faculdades Integradas PORTAL, como parte dos requisitos para obtenção do título de especialista em Educação Especial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.097 Palavras / 33 PáginasData: 9/5/2014 -
Planejamento Escolar
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ- UECE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DE CRATEÚS- FAEC CURSO: Ciências Biológica PROFª.: Nêga ALUNO:Kleiton Fabrício Soares de Araújo PLANEJAMENTO ESCOLAR Crateús 03/07/2013 RESUMO Este trabalho é uma pesquisa sobre os principais conceitos do ato de planejar, bem como seus objetivos e os recursos utilizados para alcançá-los no ambiente escolar. é essencial que as escolas estejam preparadas para não só garantir a existência de bons educadores, mas também um ensino de qualidada. Este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 10/5/2014 -
As Dificuldades Encontradas No Ambiente Escolar Para A Inclusão
Educação Especial: As Dificuldades Encontradas no Ambiente Escolar para a Inclusão Autor: Sheila Mayzanyela da R. Braga Data: 16/03/2012 RESUMO O presente trabalho objetiva conhecer as dificuldades encontradas no ambiente escolar para a inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais. E fato que algumas instituições de ensino não possuem estrutura adequada, além disso, poucos profissionais da área da educação estão preparados para viver esse novo momento da educação brasileira, faz-se necessário que haja a quebra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.746 Palavras / 7 PáginasData: 11/5/2014 -
INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INCIAIS.
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES INCLUSÃO ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS ENSINO FUNDAMENTAL MENOR NA ESCOLA NOSSA SENHOA APARECIDA NA CIDADE DE ALVORADA DO GURGUÉIA-PI CANTO DO BURITI-PI JULHO/2.012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO SUL DO PIAUÍ CURSO DE: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ANTONIA MOREIRA DE ANDRADE PROFESSOR(a) MARIA DO SOCORRO OLIVEIRA LOPES TEMA: INCLUSÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.078 Palavras / 13 PáginasData: 11/5/2014