Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 4.171 - 4.200
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Jogos Olímpicos em Pequim
TRT 5 – 2012 100% da população a fazerem determinadas coisas, mas sim o de oferecer a todos − colocando os meios à disposição – a possibilidade de escolher entre gostar ou não de algumas delas. Isso exige uma mudança de foco fundamental, ou seja, não se trata de colocar a cultura ao alcance de todos, mas de fazer com que todos os grupos possam viver sua própria cultura. A tomada de consciência dessa realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 5/4/2014 -
Jogos olímpicos impactos sociais na cidade sede
________________ UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Nome: Tiago Benevenuto Garcia RA: D00EDB-4 Nome: Monique Laiane Miguel da Silava RA: D05FCE-5 Nome: Daniel Sanches Cattalano RA: C9841E-8 Nome: Frederico Trosdolfe Pizelli RA: N883FJ-7 Nome: Bruno Rafael Arminini Peres RA: D076GA-5 Nome: João Pedro Caetano M. da Silva RA: N747FD-7 Nome: Igor Felix da Silva RA: D03ECJ-9 Nome: Melissa Cardoso Vieira RA: C39EHG-3 JOGOS OLÍMPICOS: IMPÁCTOS SOCIAIS NA CIDADE-SEDE São José do Rio Preto 2017 Nome:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2017 -
JOGOS OLÍMPICOS NA ANTIGUIDADE
UNIVERSIDAE ESTADUAL DO PARANÁ - CAMPUS PARANAVAÍ Karolaine Martins Letícia Farias Marlla Stobbe Fundamentos I (Professora: Meire Lóde) PARANAVAÍ, 05 DE OUTUBRO DE 2015 JOGOS OLÍMPICOS NA ANTIGUIDADE Na matéria de Fundamentos I ministrada pela professora Meire Lóde, utilizamos algumas de suas aulas para abordar sobre o tema: “Os jogos olímpicos na antiguidade”, com fins de relatar o surgimento dos jogos e como ocorria na antiguidade, tendo de base vídeo e texto com os seguintes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2019 -
Jogos Olímpicos: Impacto Social na Cidade-Sede
G:\logo_unip_inst.png UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS OLÍMPICOS: IMPACTOS SOCIAIS NA CIDADE-SEDE MANAUS 2016 ________________ ALEXANDRE RIBEIRO BOECHAT LOPES T560993 CLEUDISON DA SILVA MUNIZ C75DJD3 GABRIEL DE SOUSA SOARES C727458 JOÃO VITOR GOMES MOURÃO C55HDE4 JUAN MANUEL CISNEROS C760340 KLEYTON LEITE PEDROSA C27HBH1 MIGUEL ANGELO RODRIGUES DA SILVA C66EFG1 RODRIGO BRITO BATISTA C731196 TOM MIKHAEL DA SILVA MACHADO C64HHE2 JOGOS OLÍMPICOS: IMPACTOS SOCIAIS NA CIDADE-SEDE Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.637 Palavras / 23 PáginasData: 9/5/2017 -
Jogos Pré-Desportivos
Nome: João Paulo de Oliveira Lucas Neves Rafael de Oliveira Jogos Pré-Desportivos Pac Man: Os alunos se dispersam nas linhas que delimitam a quadra (laterais e centrais), um aluno fica como pegador, onde deverá pegar os demais. Os que estão fugindo só podem tentar escapar andando pelas linhas, caso seja pego deve sentar (ou ficar parado) no local, consequentemente criando uma barreira e impossibilitando que os fugitivos passem por ali. Somente o pegador pode passar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2015 -
Jogos recreativos e brincadeiras ajudam a ampliar os conhecimentos das crianças.
29 - FUNDAÇÃO EDUCACIONAL JUCELINO KUBITSCHEK-JK CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA Jogos recreativos e brincadeiras ajudam a ampliar os conhecimentos das crianças. Toni do Vale Braga Licenciatura em Educação Física Marabá-PA 2014 ________________ Jogos recreativos e brincadeiras ajudam a ampliar os conhecimentos das crianças. Trabalho Acadêmico apresentado ao departamento de Educação Física da Fundação Educacional Juscelino Kubitschek-JK como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação de Licenciatura Plena em Educação física. Marabá-PA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.722 Palavras / 31 PáginasData: 19/6/2015 -
JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
JOGOS , BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Trabalho de produção textual-individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas disciplinas de Introdução À Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras , Crescimento e Desenvolvimento Humano, Ciências Morfofuncionais, Seminário da Prática:Fundamentos da Educação Física Escolar. Orientadores: Professores: Anisio Calciolari Junior, Suhellen Lee Porto Orsoli Silva, Alexandre Schubert Caldeira, Marcelo Yugi Doi, Tutor eletrônico: Terezinha Elizabet Ribeiro da Luz,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.368 Palavras / 6 PáginasData: 28/10/2015 -
Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
1. INTRODUÇÃO A atividade escolhida para realização deste trabalho é o Jogo de Peteca. Um jogo de herença e contribuição indígena, tipicamente brasileiro. O nome vem de Pe Teka e significa bater. Este jogo, pode ser aplicado com crianças acima de 6 anos, e estimula a agilidade, coordenação motora, condicionamento físico, mira, força, noção de espaço, ritmo dentre outros. 1.1 Descrição da atividade O objeto usado na prática desse esporte é a Peteca, uma base
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 6/3/2016 -
JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS RESUMO
JOGOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Historia: EVOLUÇÃO DO HOMEM * Homo sapiens; * Homo Faber; * Homoludens; GRÉCIA * O jogo era uma ferramenta mais eficaz de aprendizagem do que o tradicional uso de repressões e violência; * As crianças eram estimuladas com jogos que imitavam atividades sérias feitas pelos adulto como uma forma de prepara-las para o futuro. ROMA * preparo físico e na formação de soldados; * Finalidade era formar um cidadão obediente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.375 Palavras / 14 PáginasData: 14/11/2019 -
Ju no kata - forma de flexibilidade
Quando termina TSUKI-dashi, uke tanto transformar seu corpo para a direita, são colocados de modo que a SHOMEN é a sua esquerda. Cada um deles assumir uma postura natural de modo que a ponta do pé direito do uke por trás do calcanhar do pé esquerdo do tori. UKE alonga os dedos da mão direita, dobre o braço e levanta a mão que escova contra a lateral de seu corpo com o polegar para cima
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2016 -
Judô
Judô O homem praticava lutas individuais há vários séculos, apenas para a sobrevivência. Entre as principais formas de ataque e defesa dos japoneses, por volta do ano de 1600, estava o jiu-jitsu. Os samurais, guerreiros japoneses, eram considerados excelentes lutadores, pois o treinamento de jiu-jitsu fazia parte do seu treinamento, ao lado do arco e flecha, luta com a lança, kendô, equitação, táticas de combate e etiqueta. Durante o período Tokugawa, foi de 1603 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2014 -
Judo
Judô Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Judô Informação geral Local de origem Japão Criador(es) Jigoro Kano Grafia Nome nativo Jūdō Tradução literal Caminho suave PT Judo BR Judô Relação com outras modalidades Antecedente(s) Kito-ryu jujutsu Influente(s) Aikido Karate Descendente(s) Jiu-jitsu brasileiro Outras informações Esporte olímpico Sim Praticantes notórios Mitsuyo Maeda Carlos Gracie Yasuhiro Yamashita Tsunejiro Tomita Shiro Saigo Sakujiro Yokoyama Yoshikazu Yamashita. Cronologia das artes marciais · Lista de artes marciais · Projeto Artes Marciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.210 Palavras / 17 PáginasData: 11/1/2015 -
JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE
INTRODUÇÃO Apresenta-se a seguir a terceira e última parte do Memorial Descritivo que compõe o Trabalho de Conclusão de Curso apresentado por Camila Machado Rocha e Thaís Cristina Fon Sadowski, a ser encerrado no segundo semestre de 2013. Esta etapa concentra-se no Projeto Gráfico e Recursos Multimídia usados na elaboração da plataforma que servirá de suporte ao conteúdo proposto. Serão abordadas aqui as informações de produção do site, estudos tipográficos e de cores, cronogramas do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.222 Palavras / 5 PáginasData: 11/3/2019 -
JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE
FACULDADES INTEGRADAS DE JAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIOGO PINCELLI ANTHONY JOSÉ NAVES RIBEIRO JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE JAHU 2017 DIOGO PINCELLI ANTHONY JOSÉ NAVES RIBEIRO JUDÔ: HISTÓRIA E PEDAGOGIA NO ESPORTE Monografia apresentado a Faculdades Integradas de Jaú, Curso de Educação Física como pré-requisito para avaliação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I. JAHU 2017 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.869 Palavras / 36 PáginasData: 11/3/2019 -
Judô: Sua História e Origem no Rio Grande do Sul/Brasil
A história do Judô no Rio Grande do Sul Embora Mitsuo Maeda, discípulo de Kodokan, chegou a Porto Alegre em novembro de 1914, vindo do Uruguai, se apresentado na capital gaúcha com seu grupo, este fato não deu início a uma prática sistemática do judô no Rio Grande do Sul. No Rio Grande do Sul, o judô começou a ser praticado ao final da década de 1940. Os primeiros professores de Judô foram pessoas sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 PáginasData: 6/9/2016 -
JUN BO - TÉCNICAS MARCIAIS
Introdução Desde o inicio da civilização a busca constante pelo o culto ao corpo perfeito era evidente, como exemplo pode-se citar a Grécia na qual a sabedoria de um homem era analisada de acordo com seu porte físico se considerava homens sábios aqueles que possuíam ombros largos e corpos esculturais. Em Roma na Itália os gladiadores trabalhavam intensamente a musculatura para conseguirem lutar no coliseu ou nas guerras, o mesmo vale para os países orientais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.103 Palavras / 9 PáginasData: 17/5/2017 -
Karate
Karatê O Karatê se deu inicio na ilha de Okinawa (Japão), no final do século XIX. Durante o século XV ouvia-se relatos, mas como uma defesa pessoal, conhecida como Te. Esta arte marcial floresceu durante o reinado de Sho Hashi. No ano de 1609, o Karatê começa a se desenvolver cada vez mais devido a invasão de Satsuma, onde foi proibido qualquer tipo de armamento. Isso durou por volta de 300 anos. Com a junção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2014 -
Karatê como meio de melhorar os aspectos cognitivos
O karatê como meio de melhorar os aspectos físicos e psíquicos e questões sociais em pessoas com Síndrome de Down. Diretrizes metodológicas de intervenção 1. Introdução O objetivo deste trabalho é justificar o uso de artes marciais, neste caso, o karatê, como forma de melhorar aspectos físicos, psicológicos e sociais em pessoas com Síndrome de Down. As pessoas que têm esse tipo de deficiência podem e devem até mesmo realizar algum tipo de atividade física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.753 Palavras / 20 PáginasData: 24/2/2019 -
Karate e eu
O Karate e Eu Minha história no Karate começou em 2012 e de maneira inusitada. Nesta época eu vivia um momento de inquietude muito grande na minha vida. Já não estava feliz com a rotina que meu trabalho oferecia e não conseguia mais superar a carga de estresse que esse ambiente impunha. Decidi então que faria o curso de Educação Física para mudar meus rumos profissionais. Paralelamente a isso e não por acaso eu era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
Karate, da Prática a Reflexão
KARATE: da prática à reflexão SILVEIRA, Filipe Itamar[1] VENTURA, Felipe Roberto[2] MELLER, Vanderléa Ana[3] RESUMO. A presente pesquisa compreende um estudo de abordagem qualitativa que buscou analisar a arte marcial Karate como cultura de movimento para crianças, contemplada numa perspectiva reflexiva. Buscamos dialogar sobre a cultura perante as ações das crianças. As intervenções ocorreram no Lar Fabiano de Cristo, espaço não formal de educação, com participação de 11 crianças com idades entre 9 a 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.960 Palavras / 28 PáginasData: 5/9/2016 -
KENDO: COMO ABORDAR ESTE CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?
KENDO: COMO ABORDAR ESTE CONTEÚDO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA? HISTORICIDADE DO KENDO O kendo em japonês significa ‘’caminho da espada’’, e é considerada uma arte marcial moderna desenvolvida a partir das técnicas do Kenjutsu. No Japão, a espada foi reverenciada desde os seus primórdios, pois era ofertada como um tesouro divino para os templos religiosos e recebidas como símbolo de nomeação para os generais. No período Muromachi, por volta de 1350 d.C a espada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.757 Palavras / 8 PáginasData: 1/5/2017 -
Kettlebell na qualidade de vida e saúde
EFEITOS DO TRIENAMENTO COM KETTLEBELL NO DESENVOLVIMENTO FORÇA E POTENCIA MUSCULAR EM ADULTOS TREINADOS. EWERTONN RICARDO BARBOSA LEITE RESUMO A ferramenta Kettlebell vem sendo utilizada cada vez mais nos treinamentos e em diversas modalidades, estes estudos buscam comprovar os verdadeiros benefícios deste equipamento a seus praticantes. Este estudo de revisão, apresenta comprovações da melhora da potência muscular juntamente com o aumento de força causada pelas sessões de treinamento. Os estudos apresentados estabeleceram protocolos de treinamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.443 Palavras / 10 PáginasData: 30/1/2018 -
La construcción social del cuerpo según el discurso de la belleza.
encabezado ed fisica Teoría de la Educación Física 1. 2016 Trabajo Final. La construcción social del cuerpo según el discurso de la belleza. Fecha de entrega: 24/06/2016 Alumno: Franco Kaltenbach Nahuel Numero de legajo: 107252/3 Ayudante: Luis Uro Martin Día de la clase teórica: Miércoles (Achucharro) ________________ Introducción: El desarrollo del cuerpo en la sociedad. Se verán divididos en 2 partes los hacer es cotidianos de los sujetos en cuestión. Esta fragmentación abordara al ocio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2016 -
Laboratório de Física Térmica em Ondulado
Universidad Federal de Integración Latino-Americana Curso: Ingenieria Civil de Infraestructura Laboratório de Física Térmica y Ondulatória Profesora: Dra. Kelly Daiane Sossmeier Relatório de Experimento Densidad de Liquidos Liz Maria Benitez Ramirez Jairo Orlando Fuentes Barreto FOZ DO IGUAÇU 2013 Introducción La densidad se define como el cociente de entre la masa y volumen de una sustancia. Es decir: p=m/v La unidad de medida es el kilogramo por metro cubico (1kg/) aunque generalmente se expresa en
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 15/1/2014 -
Laudo de Ruido
________________ Bases Legais: Lei nº 1.728 de 13 de Março de 2000 QUE ESTABELECE DIRETRIZES, CRITÉRIOS E NORMAS PARA EMISSÃO DE RUÍDOS URBANOS E PROTEÇÃO DO BEM ESTAR E DO SOSSEGO PÚBLICO E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS". Art. 1º - E proibido perturbar o sossego e o bem estar público com ruídos, vibrações, sons excessivos ou incômodos de qualquer natureza, produzidos por qualquer forma que contrarie os níveis máximos de intensidade, fixados por esta Lei. §
Avaliação:Tamanho do trabalho: 824 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2019 -
Lazer e Idosos
INTRODUÇÃO É considerada idosa a pessoa com idade igual ou superior a 60 anos conforme a lei 10.741 sobre o Estatuto do Idoso. Segundo o IBGE, a população brasileira é composta por 190.755.799 habitantes, sendo 20.588.890 são idosos (CENSO 2010). Pesquisa realizada pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad)[1] de 2013, afirma que no Brasil o número de pessoas acima de 60 anos passou para 13%, comparado com o ano anterior que foi 12,6%,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.197 Palavras / 13 PáginasData: 4/6/2016 -
Lazer Inclusão de Crianças Especiais
RODRIGO BIANCHI FORINI – 1187508 ATIVIDADE PORTFÓLIO 6º SEMANA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina_Educação Física Especial e Adaptada como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Ribeiro. Vitória 2018 RESPOSTA: Após a leitura das unidades indicada e estudos feitos paralelamente com pesquisas na internet, podemos diferenciar os dois paradigmas apontados, de integração e inclusão e com isso saber lidar com aqueles que apresentam tais características ou necessidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 16/9/2018 -
Legenda do video estágio supervisionado não presencial claretiano
Olá sou o professor Leonardo Gonzalez pressa ato no ensino fundamental um especificamente nos primeiros equinhentos anos e também ministrou aulas para o ensino fundamental 2 que abrange do 6º ao 9º ano além do ensino médio com a primeira a segunda EA terceira série todas no Claretiano Colégio São José com a disciplina de educação física possui graduação em educação física e pedagogia e especialização em fisiologia e biomecânica do condicionamento físico em Academias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.403 Palavras / 6 PáginasData: 19/6/2021 -
Legislação de Newton
ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas) Aula-tema: Leis de Newton. Essa etapa é importante para aprender a aplicar a segunda lei de Newton em casos reais em que a força resultante não é apenas mecânica, como um puxão ou empurrão, um corpo. No caso do acelerador LHC, os prótons no seu interior estão sujeitos a uma força elétrica. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Supor um próton
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Lei de diretrises e bases
ESCOLA SUPERIOR DE CRICIUMA CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA EVERTON DA ROSA DE SOUZA, RAQUEL, REGINA FERREIRA DE VARGAS. RESUMO: Art. 29 a 36 da LDB CRICIÚMA 2019 RESUMO Art.29 A Educação infantil, primeira etapa da educação básica tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até cinco anos em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais, complementando a ação da família e da comunidade. A lei 12.796 de quatro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2019