Educação Física
7.750 Trabalhos sobre Biológicas. Documentos 2.011 - 2.040
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ATIVIDADES AQUATICAS
1) Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas. Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física Escolar? Justifique sua resposta. Conceitos Nadar: ato de mover-se na água de forma intencional ou sustentar-se sobre ela, usando recursos do próprio corpo. Natação: é o nado com caráter desportivo. Utiliza movimentos técnicos preestabelecidos, visando ao rendimento e ao desempenho. Atividades Aquáticas: compreendemos que inclui todos os tipos de atividade que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2015 -
Atividades aquaticas
Resenha Descritiva do livro Aprendendo a Nadar em Ludicidade. Autor Maurício Duran. O livro de Maurício Duran retrata a vivência acadêmica dos educandos de Ludicidade, um lugar em que estudar era muito divertido. Em Ludicidade havia apenas pré – escola, e todos os educandos que chegavam ao ensino fundamental, faziam diariamente uma árdua viagem a caminho de Rigorosidade, percorrendo o complexo trajeto do Caminho do Saber. O ensino em Rigorosidade era muito diferente em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2015 -
Atividades Aquáticas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Avividades Aquáticas Tarefa: atividade do ciclo 1 – 3ª semana Nome: Lidiane Dal Pozzo RA: 1193775 Turma: DGEF1401CRT2T Parecer do Tutor: Ana Martha de A Limongelli 1. Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? R: Nadar é a ação de mover-se na agua ou sustentar-se sobre ela, ou seja, ação do ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2015 -
Atividades aquaticas
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO BARRETOS 2014 ATIVIDADES AQUATICAS Trabalho apresentado à matéria de Fundamentos Aquáticos no curso de Bacharelado em Educação Física, orientado pelo professor Alex Fabrício Borges. BARRETOS 2014 INTRODUÇÃO 1 – Qual a importância das propriedades físicas da água e as suas influências no desempenho da natação e da hidroginástica? R: As propriedades físicas da água são muito importantes no meio líquido, pois ocorrem diversas variações e alterações no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2016 -
Atividades Aquáticas
NOME DO ALUNO – RA ATIVIDADE 11ª SEMANA "Recordações de sua Escola e Novas Propostas para Atividades Aquáticas" Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Atividades Aquáticas Tutora Raquel Daffre de Arroxellas NOME DO POLO 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 1182313 Aluno: Jéssica de Kássia J. Rosa Turma: DGEFL1502VITAOS ORIENTAÇÕES PARA A ATIVIDADE A atividade deve seguir obrigatoriamente a seguinte formatação: margens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 11/5/2017 -
ATIVIDADES AQUÁTICAS
Objetivos • Identificar os elementos fundamentais e educacionais das manifestações aquáticas. • Conhecer as propostas didáticas das atividades aquáticas olímpicas e não olímpicas. Descrição da atividade A formação do professor envolve tanto a incorporação e domínio dos conhecimentos pedagógicos, como também a compreensão da influência da história escolar vivida. DObjetivos • Identificar os elementos fundamentais e educacionais das manifestações aquáticas. • Conhecer as propostas didáticas das atividades aquáticas olímpicas e não olímpicas. Descrição da atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2017 -
Atividades Aquaticas
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atividades Aquáticas Tarefa: Ciclo 2 Nome: Gabriela Fernanda Dos Santos RA: 8028735 Turma: DGEFL1601CPCA0O Identificar e compreender os elementos corporais, culturais e pedagógicos e os benefícios das Atividades Aquáticas. Descrição da atividade Com base nas leituras indicadas até o momento, responda as questões a seguir, utilizando o máximo de duas páginas. 1. Complete o Quadro 1 que segue. Insira os dados necessários acrescentando linhas dento do quadro. Manifestações Aquáticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2018 -
Atividades Aquaticas
Descrição da atividade. A modalidade de ginástica é uma área muito presente na atualidade, com estudos acadêmicos crescentes e de melhor qualidade. No entanto, ainda pouco presente nos planejamentos e nas "quadras" da Educação Física escolar e com mais presença nas academias e clubes. Com o conteúdo "Introdução ao universo da Ginástica”, você pode conhecer os conceitos e os tipos de ginástica existentes, distinguindo suas características, fundamentos e objetivos, e identificando seus contextos de prática.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2019 -
Atividades Aquáticas - ciclo 1
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atividades Aquáticas Tarefa: Atividade do Ciclo 1 Nome: Iuvênica G. de Moraes Bolzan RA: 1140657 Turma: DGEF1401VIT1Y Parecer do Tutor: 1.) Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Justifique sua resposta. Diante das leituras que me foram propostas na primeira e segunda semana do ciclo 1, pude eu compreender com a ajudas dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2015 -
Atividades Aquáticas 11º Semana
TATIANE CORREIA EKER LOPES – 8053334 PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Atividades Aquáticas Tutora Raquel Daffre de Arroxellas VITORIA/ES 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Atividades Aquáticas Tutor: Raquel Daffre de Arroxellas R.A.: 8053334 Aluno: Tatiane Correia Eker Lopes Turma: DGEFL1801VITA0S PLANO DE AULA – POLO AQUÁTICO OLIMPICO Instituição de Ensino: EMEF Santo Expedito Data: 15/06/2018. Duração da aula: 50 minutos. Turma: 9º ano do ensino fundamental. População-alvo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2019 -
ATIVIDADES AQUÁTICAS COMO CONTEÚDO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADES AQUÁTICAS COMO CONTEÚDO DA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA MARÍN, A. M Bacharel em Educação Física. Treinador Superior De Natação e Diretor Técnico do Clube Natação Lorca - Lorca (Murcia). Hoje em dia são muitos os centros educativos que incluem dentro da área de Educação Física sessões no meio aquático. A escola tem consciência da precisão de incorporar a cultura e à educação aqueles conhecimentos, habilidades, destrezas e capacidades que relacionadas com o corpo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2018 -
Atividades Aquáticas para Gestantes
ATIVIDADES AQUÁTICAS PARA GESTANTES Simone Nogueira de Araújo Resumo: A atividade física vem se destacando como um dos pilares fundamentais para obter uma qualidade de vida, e a cada dia aumenta o número de mulheres que a praticam. Mesmo no período gestacional há uma preocupação das gestantes pelo seu bem estar físico e também com algumas doenças e complicações que poderá ocorrer no período da gestação. Quanto o tipo de atividade adequada geralmente são prescritos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.735 Palavras / 11 PáginasData: 22/9/2015 -
Atividades Aquqticas
TEMA DA AULA: Cavalo - Marinho CURSO Licenciatura em Educação Física DISCIPLINA Atividades Aquáticas PROFESSOR RESPONSÁVEL Thiago Candido Alves TÍTULO DO PROJETO Alegria na Escola. ALUNOS DO GRUPO Alexssandra Gonzaga de Oliveira Barbosa RA 1069272 Gilmara de Souza Guimarães RA 1069823 Nailton da Cunha Carneiro Belem RA 1071266 DATA INICIO DO PROJETO 16 de abril de 2011 DATA TÉRMINO DO PROJETO 17 de junho de 2011 2ª ETAPA: As condições da Escola aonde foram desenvolvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 636 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2015 -
ATIVIDADES ATIVIDADES PSICOMOTORAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES AREA EMOCIONAL E FISICO NAS AULAS PRATICAS DE EDUCAÇÃO FISICAE SUAS CONTRIBUIÇÕES AREA EMOCIONAL E FISICO NAS AULAS PRATICAS DE EDUCAÇÃO FISICA
ATIVIDADES PSICOMOTORAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES AREA EMOCIONAL E FISICO NAS AULAS PRATICAS DE EDUCAÇÃO FISICA DESENVOLVIDAS COM OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA ESCOLA ESTADUAL SENADOR JEFFERSON CARPINTEIRO PERES Sidney Alves da Mota[1] Resumo O presente trabalho vem abordar atividades psicomotoras e suas contribuições área emocional e físico nas aulas praticas de educação física desenvolvidas com os alunos do ensino fundamental II na escola estadual senador Jefferson carpinteiro Peres. O tipo de pesquisa foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.292 Palavras / 18 PáginasData: 1/10/2020 -
ATIVIDADES COMPLEMENTARES FILME OS INTOCAVEIS
UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP ICS- CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA _______________________________________________________________ RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno: WILSON DIAS DA ROCHA JUNIOR Matrícula: B853JB-8 1- APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: FILME: INTOCÁVEIS DATA: 06\03\2015 LOCAL:UNIP Carga Horária: 5 HORAS OBJETIVOS: Observar a deficiência do cara e a doença que ele tem e as adaptações que ele precisa fazer para levar uma vida normal . 2- ANÁLISE O filme consiste em um cara é tetraplégico e tem suas limitações para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2015 -
Atividades culturais
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Aluno (a): Valdivino Justino Dos Santos Neto Matrícula: C142JH-3 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TÍTULO: Questionário de Planejamento e Políticas Públicas da Educação. DATA: 27 de Agosto de 2015 LOCAL: Universidade Paulista – Campus Marquês CARGA HORÀRIA: OBJETIVOS: O objetivo dessa atividade é o aprimoramento do saber relacionando a Disciplina de Planejamento e Políticas Públicas da Educação na Educação Física. 1. ANÁLISE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2015 -
ATIVIDADES CURRICULARES DESPORTIVAS 2016
PROJETO DE AULAS ATIVIDADES CURRICULARES DESPORTIVAS 2016: Modalidade: Categoria: Gênero: Número de aulas semanal e horário da turma: * 02 ou 03 aulas semanais JUSTIFICATIVA: A justificativa deve ser um texto curto, geralmente de um único parágrafo, que serve para apresentar o argumento da intenção do Projeto. Algumas perguntas servem para nortear nosso argumento, como: Qual a importância da turma pra comunidade escolar e em especial aos alunos que participam? Quais serão os benefícios para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2016 -
Atividades de locomoção e cognição
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE PATOS DE MINAS – UNIPAM Descrição: logo nova unipam Educação Física - Licenciatura PLANO DE AULA (20/10/2015) TEMA DA AULA: Atividades de locomoção e cognição LOCAL: Quadra MATERIAL : Giz TURMA: 2º ano DURAÇÃO : 50 minutos OBJETIVOS Principal Melhorar a agilidade e atenção dos alunos. Secundários * Promover atividades que melhorem o equilíbrio dos alunos; * Promover atividades que melhorem a cognição dos alunos. PRIMEIRA PARTE DA AULA - Aquecimento Roda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2017 -
Atividades de Nutrição Clínica e Funcional
CABEÇALHO.png AVALIAÇÃO DE NUTRIÇÃO CLÍNICA E FUNCIONAL CABEÇALHO.png Somente Faça esta avaliação após: * Ouvir a Rádio Web e acompanhar a apostila de todos os módulos. * Realizar uma leitura aprofundada em todas as apostilas * Assistir as aulas de todos os módulos. * Ter realizado todas as atividades. * Ter Participado do Fórum de Interação na área virtual. Após concluir CLIQUE AQUI para enviar as respostas na área virtual. (use o CTRL + Clique)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2020 -
Atividades Esportes Coletivos Futebol e Voleibol
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO CARLOS ALBERTO DA SILVA JUNIOR R.A 8128061 PORTFÓLIO AULA PRÁTICA – CICLO 03 CUIABÁ MT 2021 AULA PRÁTICA FUTEBOL E FUTSAL 1 Vimos sobre fundamentos técnicos do futebol e demonstrações que são eles: passe, domínio, condução, drible, finalização com chute, cabeceio, finalização com cabeceio e lançamento que são fundamentos básicos para jogar futebol o futsal. Passe: e a forma do jogador enviar a bola ao seu companheiro, e sempre procurar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2021 -
ATIVIDADES ESPORTIVAS INCLUSIVAS NA ESCOLA
Educação Física – Licenciatura 7º Período Alex Mendonça Cabral Clemilson Alberto da Rocha Daniele Gonçalves de Souza Genilson da Silva Jaciara Miguel da Silva José Rodrigues Filho ATIVIDADES ESPORTIVAS INCLUSIVAS NA ESCOLA TUTOR ON LINE ...................................................... LUCINEIA PEREIRA TUTOR PRESENCIAL ............................................. EDINALDO C MARQUES CINESIOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO FÍSICA TÚLIO MOURA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS ............................... NATÁLIA GEJÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA ......................................... JULIANA LYRA FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO II ............................... MÁRIO BALVEDI POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA ...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.235 Palavras / 9 PáginasData: 29/5/2021 -
Atividades Física de Aventura na Natureza
UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CULTURAS CONTEMPORÂNEAS DO MOVIMENTO HUMANO PROFESSORA SUZANA SCHUCH SANTOS ATIVIDADES FÍSICAS DE AVENTURA NA NATUREZA EVERTON BRANDÃO AYRES SÃO LEOPOLDO, NOVEMBRO DE 2014. Atividades Física de Aventura na Natureza Este texto é um resumo do seminário abordado em aula, referente as AFANs e também uma leve reflexão de nossas vivencias na pratica em Três Coroas. Pelo o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2015 -
Atividades Físicas
Gestão de Projetos e Eventos em Esporte e Lazer Portfólio 1 – 2ª Ciclo de aprendizagem a distância Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina: Gestão de Projetos e Eventos em Esporte e Lazer, ministrado pelo professor mestre Aldo Coelho Silva. Andréa Rosa Da Silva 8019421 1) A organização visitada preocupa-se com os aspectos da gestão, no que se refere as funções administrativas básicas (planejamento, organização, direção e controle), habilidades básicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 817 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2019 -
ATIVIDADES FÍSICAS EM ACADEMIAS GINÁSTICA LABORAL
Faculdade Pitágoras Educação Física-manhã Atividades físicas em academias Professora: Christiane Salum Alunos: Ana Amélia Gabriel Santos Matheus Lisboa Paula Narciso Rodrigo Cassemiro Tema: Alongamento Objetivos: Proporcionar uma aula calma e relaxante ao mesmo tempo em que visa trabalhar na manutenção da postura e fortalecimento de todos os grupos musculares do corpo. Materiais: colchonetes Metodologia: Alongamentos com explicação oral e demonstração prática. 1ºexercício: em pé o aluno irá afastar as pernas o máximo que puder, flexionar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 8/7/2020 -
Atividades Fisicas para Populações Especiais
GRADUAÇÃO EM BACHAREL DE EDUCAÇÃO FÍSICA MÁRIO LIMA DE OLIVEIRA R.A. 1162943 Atividade Física para Populações Especiais BOA VISTA 2016 ________________ 1) Descreva as diferenças entre as duas formas de atendimentos, equalitário e igualitário e, dê um exemplo de cada um deles. O atendimento equalitário, diz respeito a Educação Física Inclusiva, onde: ele possibilita atender, com máximo de qualidade possível, aos interesses, às capacidades e as limitações particulares e coletivas de todas as pessoas atendidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 4/9/2016 -
Atividades físicas para populações especiais
ATIVIDADE FÍSICA PARA POPULAÇÕES ESPECIAIS Portfólio 2 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina: Atividade Física Para Populações Especiais 2017 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender as principais características do paradigma histórico-social da inclusão. • Identificar as duas grandes perspectivas atuais de atendimento às pessoas com desenvolvimento atípico no campo da Educação Física. • Relacionar os tipos possíveis de intervenções disponíveis aos profissionais de Educação Física com os benefícios de cada uma das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2017 -
Atividades Gímnicas
TEMA: Atividades Gímnicas Inicialmente precisamos compreender o conceito de gímnica,o que é? Segundo as pesquisas, gímnica é a atividade que engloba todas as ginásticas: ginástica artística, ginástica rítmica,ginástica acrobática, de trampolim e a ginástica para todos (Ginástica Geral). Para a montar uma plano de aula,é necessário que se tenha os conteúdos: conceituais,procedimentais,atitudinais.Além do método e estratégia,material e avaliação. Abaixo será mostrado proposta de atividade gímnica para crianças da faixa etária a partir de 3 anos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
ATIVIDADES INTERDICIPLINARES
1- INTRODUÇÃO O caminho da Educação Especial no Brasil está retratado dentro dos Paradigmas Teóricos Vigentes e da Política Educacional em vigor dos dias atuais. Antigamente estava pautada no modelo de atendimento segregado e hoje se faz presente na educação Inclusiva que ganhou força graças à difusão da Declaração de Salamanca (UNESCO 1994) que garantiu o acesso de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais nas escolas regulares e estas deveriam se adequar para atender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2015 -
ATIVIDADES LÚDICAS
ATIVIDADE 1 :A Turma é dividida em duas equipes: uma apenas de Meninas e outra apenas de meninos. Será utilizada uma cadeira para cada equipe e balões para cada uma das equipes. O objetivo da atividade é levar o balão com as mãos até a cadeira e estourá-los sentando, uma pessoa por vez, assim que sentar e estourar o balão, pega outro balão e entrega para o colega de sua equipe para continuar a atividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2018 -
Atividades Para o Voleibol
--------*Separa a turma em 3 grupos, cada grupo desenvolve um tipo de exercício: no grupo 1- o toque, no 2 a manchete e no 3 o saque curto. *Formar grupos com 6 alunos, devem passar a bola realizando o toque, enquanto ficam caminhando em circulo no sentido horário. *O aluno deve dar uma manchete para cima, bater palma na frente do corpo e passar para o colega. ----------*Formar 2 colunas, uma em cada lado da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2017