INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: Objeto de inclusão social e de democratização do acesso aos recursos tecnológicos de comunicação digital

INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL: Objeto de inclusão social e de democratização do acesso aos recursos tecnológicos de comunicação digital.^[1]

Saymon Cantanhede.2

Albimar Silva.3 

Leoilma Moraes Silva.4

RESUMO

Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada, que tem por objetivo relatar a importância da inclusão digital no Brasil, por ser considerada uma das principais soluções para o problema da exclusão sociocultural, desigualdade entre as classes econômicas, e pelo processo de democratização do acesso às novas tecnologias de informação e comunicação digitais, através de políticas públicas consolidadas, que possam ser ou que já estão sendo implantadas, tanto pelo Governo Federal, quanto pelos Estaduais e Prefeituras. Sua metodologia é fundamentada na definição deste processo, que tem por finalidade proporcionar aos cidadãos e à sociedade em geral, não só o acesso à internet livre ou de baixo custo, mas também, o acesso a telecentros de informática, constituídos de importantes ferramentas tecnológicas físicas e virtuais, que podem contribuir de forma efetiva para facilitar a realização de suas tarefas e atividades diárias, trazendo conhecimento, favorecendo à educação em todos os seus níveis de aprendizado, e consequentemente, ocasionando novas oportunidades e melhorias em suas condições de vida. Levando-se em consideração estes aspectos analisados, buscou-se também mostrar o conceito do problema exclusão digital, possibilidades de mitigá-lo por meio de programas governamentais e políticas públicas educacionais, a importância da realização deste processo para chegar à inclusão, as principais barreiras existentes para sua implementação, conceitos históricos, e a relação entre educação e novas tecnologias, justificando os reais impactos que ela trás em benefício da sociedade.

Palavras-chave: Inclusão digital. Exclusão digital. Tecnologia de informação e comunicação (TIC). Políticas públicas.

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO

2 CONCEITO DE EXCLUSÃO DIGITAL (Fator de exclusão social, reflexo da desigualdade).

2.1 INCLUSÃO DIGITAL (Direito à comunicação e cidadania).

2.2 IMPORTÂNCIA DO USO DAS TIC's. (Acesso à internet e telecentros de informática).

2.3 SOLUÇÕES POSSÍVEIS E POLÍTICAS PUBLICAS (Ações em curso e sugestões para resolver o problema da Inclusão digital).

3 DISCUSSÃO (Visão macro sobre os desafios para a democratização digital).

4 CONCLUSÃO

   REFERÊNCIAS

1 INTRODUÇÃO

2 CONCEITO DE EXCLUSÃO DIGITAL (Fator de exclusão social, reflexo da desigualdade).

Neste capítulo, temos um estudo direcionado ao conceito de exclusão digital, onde observa-se que a informática, ou, Tecnologias de informação e comunicação digitais (TIC's) vem se mostrando cada dia mais importantes ao trazerem novas perspectivas para os processos educacionais, sendo utilizadas como ferramentas de aprendizagem, e também pela forma como ela reflete no meio social, para o exercício dos direitos fundamentais dos cidadãos. No entanto, o cenário que se apresenta em relação ao índice de acesso a estes recursos tecnológicos e do nível das habilidades individuais na sua utilização, pela maior parte da população do nosso País, é uma realidade muito distante da que é almejada para outros países considerados emergentes. Esta abordagem foi feita a partir de uma perspectiva geral, na qual percebe-se que uma das principais causas do Brasil se encontrar nesta situação de desigualdade, se comparado a outras grandes economias mundiais, é o chamado "analfabetismo digital", ou exclusão digital, que se caracteriza pelo desconhecimento total ou parcial do uso de equipamentos e recursos de informática, por indivíduos que não tiveram oportunidades de acessar tais tecnologias, ficando à margem da expansão das redes digitais, devido aos custos, considerados muito altos, de equipamentos e serviços relacionados a esta área, e pela ausência de políticas públicas que busquem minimizar este problema social, percebido no baixo nível de desenvolvimento cultural, tecnológico, político, e de desigualdade de oportunidades entre as classes econômicas.  

Segundo relatório, apresentado em 2012, sobre as cidades da América Latina, realizado pelo Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Humanos (ONUHabitat), o Brasil é o quarto país mais desigual dentre os países da América Latina em distribuição de renda, ficando atrás somente de Guatemala, Honduras e Colômbia. [...], " Soma-se a estes indicadores o alto índice de analfabetismo no Brasil, que evidencia desigualdades sociais históricas marcadas pelo descaso governamental, que se observa pela descontinuidade das políticas publicas e a falta de um forte investimento na área da educação."[...]. (GROSSI, M., COSTA, J., SANTOS. A., 2013, p 70).

Desse modo, a exclusão digital atinge mais de 90% da nossa população, enquanto que em países mais desenvolvidos, cerca de 78% das residências tem acesso à internet, e nesta realidade, os cidadãos brasileiros que tem acesso aos recursos tecnológicos, e principalmente, à internet, através de computadores, tablets, ou smarthphones, podem ser considerados privilegiados nesse mundo digital, onde a exclusão digital pode significar privação de direitos, de acesso à informação, de pensar criticamente, de difundir ideias e conteúdos, e de ter oportunidades em igualdade de condições na sociedade, pois até para uma seleção de emprego o candidato precisa ter em seu currículo o requisito de conhecimentos básicos de informática. Esta exclusão não se refere somente às pessoas, mas também às organizações desatualizadas, que não se adaptam ao modelo globalizado de mercado, onde transações comerciais são realizadas "online", em tempo real, de qualquer lugar do mundo.

Portanto, analisando estes aspectos, verifica-se que a possibilidade de solução para o problema da exclusão digital vai alem de simplesmente dar acesso a recursos tecnológicos e internet, pois está ligada diretamente a solução dos problemas sociais, de distribuição de renda, do acesso a itens como rede de saneamento básicos, moradia digna, educação de qualidade, de modo que, se faz necessário tratá-los juntos, com o governo se mobilizando com ações específicas, e políticas bem direcionadas que surtam efeito no curto e longo prazo, caracterizando-se em um grande desafio buscar meios de modificar esse panorama negativo para um País em desenvolvimento, considerado a 6ª economia mundial.  

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