História
23.461 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 16.981 - 17.010
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OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 5º FLEX e 6º SEMESTRES ANTÔNIO NOÉ DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 5º FLEX e 6º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Lagoa da Prata 2016 ANTÔNIO NOÉ DE MORAIS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – 5º FLEX e 6º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.936 Palavras / 32 PáginasData: 31/3/2017 -
Observacão e projeto
Este trabalho tem como objetivo observar o comportamento dos alunos em dois ambientes distintos ( ambientes educativos escolares e ambientes educativos não escolares), de forma espontânea acompanhar o desenvolvimento e aprendizado, levando em conta a particularidade dos locais e dos indivíduos que participaram deste projeto. 1. Ambiente educativo Escolar : O local escolhido foi a E. E. Luiz Leite, localizada na rua Capitão Alceu Vieira , nº 72 , centro da cidade de Amparo. Esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
Observação e Projeto História
LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Nome: XXXXXXXXXXX Unidade São Mateus 2019 PONTO DE PARTIDA Os locais observados ficam nas imediações Jardim Vila Carrão CEP: 08340-370 São Paulo. AMBIENTES ESCOLARES CEI Direct Jardim Vila Carrão Endereço: Rua Bartolomeu Antunes, 40 Jardim Vila Carrão CEP 08340-370 fica a uma distância de 200 metros do CEP padrão. É um centro de educação infantil com 10 turmas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2019 -
Observação e projeto unip
Localização: • Raio de observação fica na Zona Norte na cidade de Pelotas/RS, Bairro Três Vendas CEP: 96070-200 Zona de alto fluxo de famílias e estudantes em geral. Ambientes educativos escolares encontrados: • Basicamente são 2 escolas públicas, que estão dentro de um raio de 500 metros, sendo uma escola municipal e a outra estadual. • Escolas Escola Municipal Francisco Caruccio - CAIC Esta escola faz parte de um plano de governo do antigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 16/11/2015 -
Observação e Projeto Unip
UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM HISTORIA PRATICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO-APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR NOME: PROJETO DE TRABALHO-APROVEITAMENTO PEDAGOGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado à universidade Paulista - UNIP INTERATIVA, Referente ao curso de graduação em Licenciatura de História como um dos Requisitos para a Avaliação na disciplina De cunho pratico Pratica de Ensino: Observação e Projeto. SUMARIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................03 2. OBJETIVOS...................................................................................03 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.092 Palavras / 13 PáginasData: 1/3/2017 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE CRISTIANE SANTOS PANIZIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cornélio Procópio 2013 CRISTIANE SANTOS PANIZIO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Tais Muzardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.337 Palavras / 14 PáginasData: 26/5/2015 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º SEMESTRE ALESSANDRA DE BRITO HENRIQUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Teresópolis 2014 ALESSANDRA DE BRITO HENRIQUES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.365 Palavras / 14 PáginasData: 22/9/2015 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES GREICI CRISTINA BIEGER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Lajeado 2014 GREICI CRISTINA BIEGER ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M. Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.155 Palavras / 17 PáginasData: 23/10/2015 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA –4º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Guarantã do Norte 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M. Santos Tutor eletrônico: Janaina dos Santos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 902 Palavras / 4 PáginasData: 19/2/2016 -
OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º E 4º SEMESTRES Vivian Aparecida Ribeiro Rocha ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º E 4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Santa luzia 2015 Vivian Aparecida Ribeiro Rocha ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º E 4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.129 Palavras / 17 PáginasData: 30/3/2017 -
Observações sobre a Mesopotâmia
Segue abaixo as principais divindades da Mesopotâmia eram as seguintes: Apsû (água doce, abismo oceânico). Tiamat (água salgada, o mar tumultuado). deuses Lakmu e Lakhamu Anšar (horizonte celeste) Kišar (horizonte terrestre) Anu Ea Marduk, filho de Ea, Lua (Nanna, em sumério / Sîn, em acádico). Sol (Utu, em sumério /Šamaš, em acádico). Segue observações sobre a Mesopotâmia. Como era de se esperar em civilizações antigas o politeísmo e assim teríamos deuses para um ou mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 404 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2014 -
Observações tiradas do texto e de pesquisas - RESUMO_A MESOAMÉRICA ANTES DE 1519 - Págs 25-61
Léon-Portilla, Miguel. A Mesoamérica Antes de 1519 Observações tiradas do texto e de pesquisas. Páginas 25-61. RESUMO_A MESOAMÉRICA ANTES DE 1519 - Primeiros capítulos falam dos povos do México, Guatemala, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicarágua, Equador, Peru e Bolívia. Primeiro capítulo: em 1°lugar, delinear o desenvolvimento dos povos e altas culturas da mesoámerica antes dos mexicas (astecas); 2° principais características da organização política e socioeconômica e realizações intelectuais e artísticas durante o período de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2015 -
Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento
UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: Observar, Pesquisar e Construir o Conhecimento Maceió,AL 2021 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................................... 3 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................................... 3 Por que todo graduando deve estudar metodologia? Apontem 3 motivos. ................... 3 A diferença entre fichamento, resumo e resenha? ........................................................... 3 Com base em tudo que estudou nesta pesquisa, elabore a partir do seu curso: ........... 4 Um tema para estudar para a futura monografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2021 -
Oceano - mitologia
Estritamente falando, Oceanus foi o mar-stream no Equador em que flutuava no hemisfério habitável (οἰκουμένη, oikoumene). Assim, o sol nasce do profundo-flowing Oceanus no leste e no final do dia afunda de volta para o Oceanus no oeste. Na mitologia grega, este mundo-oceano foi personificado como uma Titan, um filho de Urano e Gaia. Em mosaicos helenística e romana, este Titan foi muitas vezes descrito como tendo a parte superior do corpo de um homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2015 -
Ocorrência de uma erupção vulcânica
1) Explique a interação entre os sistemas terrestres (hidrosfera, atmosfera, terra sólida e biosfera) na ocorrência de uma erupção vulcânica. - Interação de subsistemas Atmosfera e Biosfera: Fotossíntese – as plantas retiram CO e libertam O2 Ação do Homem – o homem provoca a emissão de gases mais ou menos poluentes a partir de fábricas, de veículos e das explorações agrícolas Atmosfera e Hidrosfera: Ciclo hidrológico – parte da água que percorre o ciclo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2014 -
Ocupação Econômica: A cana-de-açúcar
CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA CELSO SUCKOW DA FONSECA O Açúcar Índice 1. Ocupação Econômica: a cana-de-açúcar 1. O engenho açucareiro 1. A mão-de-obra 1. Os “negros da terra” 2. A substituição da mão-de-obra 1. A dinâmica da economia açucareira 1. Referências bibliográficas 1. A Produção Açucareira na Colônia: A produção açucareira foi a primeira atividade econômica montada no Brasil pelos portugueses. No século XVI, o açúcar era um produto difícil de encontrar devido as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 24/2/2016 -
Odfeafrbhsd
REFERENCIAS COMERCIAIS Empresa Telefones Contato 01ª Empresa: Terra Atacado - TERRA ATACADO DISTRIBUIDOR LTDA 62 3237-8000 02ª Empresa: Goiás Atacado - REDE BRASIL DISTRIBUIÇÃO 62 4014-4700 03ª Empresa: Friboi - JBS S.A 62 8573-1595 04ª Empresa: SADIA - BRF S.A. 62 3605-8500 05ª Empresa: PIF PAF ALIMENTOS 62 9217-7008 06ª Empresa: COCA-COLA - REFRESCOS BANDEIRANTES 62 3236-2000 USO INTERNO Forma Pgto: 3 BOLETOS (30, 60 E 90) Inf. Coletadas: Aut. Por: Vendedor Cod: Pretençao: R$
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2015 -
Odisseia
Odisseia (em grego: Οδύσσεια, transl. Odýsseia) é um dos dois principais poemas épicos da Grécia Antiga, atribuídos a Homero[1] . É, em parte, uma sequência da Ilíada, outra obra creditada ao autor, e é um poema fundamental no cânone ocidental. Historicamente, é a segunda - a primeira sendo a própria Ilíada - obra da literatura ocidental. A Odisseia, assim como a Ilíada, é um poema elaborado ao longo de séculos de tradição oral, tendo tido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 3/8/2014 -
Oficina De Informática Básica E Google Apps
Observe as afirmativas a seguir sobre o conceito de cultura: I. É o elemento principal que separa os seres humanos de outros seres vivos. II. É transmitida pela memória e outros equipamentos de registro por meio do aprendizado que ocorre de geração em geração. III. Pode ser considerada nova, pois surgiu somente após a invenção da escrita. Estão corretas as afirmativas: Escolher uma resposta. a. Nenhuma afirmativa está correta. b. I e III. c. Todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2014 -
Oficina De Informática II
“No excel, pode-se selecionar todas as linhas da coluna valor conforme exemplo abaixo e clicar no campo ___________ para obter o Total”. Assinale a alternativa que completa corretamente a frase anterior: Escolher uma resposta. a. AutoSoma. b. Pincel. c. Classificação Crescente. d. Estilo de Porcentagem. Question 2 Notas: 1 O elemento que se localiza no topo da pirâmide que representa a hierarquia entre os dispositivos de armazenamento é(são): Escolher uma resposta. a. unidade de fita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Oficina de Instrumentos Didáticos
C:\Users\AnA\Desktop\logo-uece.png Universidade Estadual do Ceará - UECE Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos - FAFIDAM CURSO: Licenciatura Plena em História DISCIPLINA: Oficina de Instrumentos Didáticos PROFESSORA: Cintya Chaves ALUNO: Eliabe Maia dos Santos SEMESTRE: 2015.1 Portfólio 24/03/17 Texto 1: Silva, Marcos. Introdução (O prazer da História); O imediato como referência permanente; Memórias ou experiências de saberes; Conclusão (O direito a História). In. História: O prazer em Ensino e Pesquisa. Texto 2: Souza, Salete Eduardo de.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.400 Palavras / 14 PáginasData: 10/4/2019 -
OFICINA DE QUESTÃO SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL
EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 1. Apresente três vertentes apontadas pela autora à compreensão do capitalismo como categoria histórica? Três grandes vertentes que devem ser examinadas, segundo Dobb, quando se pretende obter uma compreensão efetiva do capitalismo como categoria histórica. • A primeira é a proposta pelo economista alemão Werner Sombart espirito capitalista em épocas diferentes, o protestantismo havia produzido o espirito capitalista. • Segunda vertente escola clássica alemã sistema comercial do capitalismo, situando-o como uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
O futebol tem sido exaltado ao longo do tempo como o reino da democracia racial no Brasil e espaço de afirmação de afrodescendentes, como Domingos da Guia, Leônidas da Silva e Djalma Santos. Todavia, em profundo contraste com o êxito obtido nos gramados, no momento em que esses atletas se lançaram na carreira de treinadores, colheram apenas insucessos. Em meados dos anos 1940, Domingos da Guia ainda se mostrava capaz de atuações magistrais. A "Gazeta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 25/4/2013 -
Oficina De Relações Étnico-Raciais
Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. b. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. e. abordou a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2013 -
Oficina sobre ensino de práticas
CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA OFICINA DE ENSINO DE HISTÓRIA DO BRASIL PLANO DE AULA Professor: João das Neves Disciplina: História Série: 3° Ano Ensino Médio Duração: 1 aula / 50 min Tema: Feminino no Brasil Livro Didático: PEDRO, Antônio. História sempre presente / Antonio Pedro, Lizânias de Souza Lima. – 1. Ed. São Paulo: FTD, 2010. – (Coleção história sempre presente; v.3). 1. Objetivo Geral Dialogar e refletir, a partir das músicas “Não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 790 Palavras / 4 PáginasData: 21/6/2019 -
Oficina- PIBID
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - CCH CURSO SUPERIOR EM HISTÓRIA GILDSON QUEIROZ RESENHA: HISTÓRIA DA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA MONTES CLAROS/MG 2015 GILDSON QUEIROZ RESENHA: HISTÓRIA DA CIVILIZAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado ao Curso Superior de História da Universidade Estadual de Montes Claros como requisito avaliativo da disciplina História do Brasil Colônia II, orientado Profª Ms. Elizabete Barbosa Carneiro. MONTES CLAROS/MG 2015 Texto: CASTRO, Therezinha de. História da civilização brasileira. Rio de Janeiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.340 Palavras / 10 PáginasData: 25/11/2015 -
Ohomem E Cultura
INTRODUÇÃO O presente trabalho foi pedido pela Profª. Marildes, que ministra as aulas de Homem, Cultura e Sociedade e pretende introduzir o leitor ao conceito antropológico de cultura, baseado no livro “Cultura: um conceito antropológico” de Roque Laraia, de onde foi extraído o conceito sobre cultura de doze antropólogos, sendo eles: 1. Edward Tylor, 2. Franz Boas, 3. Felix Keesing, 4. Alfred Louis Kroeber, 5. Roger Keesing, 6. Leslie White, 7. Marshall Sahlins, 8. Marvin
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 3/4/2014 -
Oi o intuito do sis
http://www.fahor.com.br/publicacoes/sief/2011_Ferramentas_qualidade_aplicacao_artigos%20cientificos.pdf 2.2 Diagrama de Ishikawa O diagrama de Ishikawa, o qual também é conhecido como diagrama de causa e efeito, ou ate mesmo diagrama de espinha de peixe (por seu formato gráfico) foi desenvolvido pelo engenheiro japonês Kaoru Ishikawa (LINS, 1993). Para classificar as causas de um problema, é utilizado um desenho em forma de “espinha-de-peixe”, onde se define, primeiramente, o “efeito” , que deverá ser anotado à direita e traçando, à esquerda, uma larga
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2015 -
Oi Tv
Algumas características do Estado espanhol foram transportadas para a América. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: I.valorização da sociedade de privilégios, baseado na hierarquia social. II. dominação de terras, ou seja, a terra como símbolo de riqueza. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a)A afirmativa I é verdadeira e a II é falsa. b) A afirmativa II é verdadeira e a I é falsa. c) As duas afirmativas são verdadeiras. d) As duas afirmativas são falsas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
Oi Voce Ai
No Brasil[editar | editar código-fonte] No Brasil, olá! é usado basicamente em contextos formais ou semiformais. No dia-a-dia o oi! é largamente usado tanto por jovens como adultos, apesar de vir sendo substituído, entre os mais jovens, pelo bastante informal e aí! (que é uma diminuição da expressão e aí, tudo bem?)1 . A palavra oi também é comumente empregada de forma interrogativa, sendo utilizada como forma de dúvida quando não se entende o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2014