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Sociais Aplicadas

Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.

207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 47.161 - 47.190

  • AVA Ética Aula 4

    Question1 Notas: 1 “É trivial confundir interesse pessoal e egoísmo, como se os dois conceitos fossem sinônimos. Ledo engano. A satisfação dos interesses pessoais não é necessariamente maligna: pode ser legítima se não prejudicar ninguém (autointeresse) ou ilegítima se lesar os outros (egoísmo). Há, pois, dois modos de realizar os interesses pessoais. No egoísmo, o indivíduo age para satisfazer os próprios interesses, mas o faz de forma nociva aos outros: prejudica-os, causa-lhes dano, lesa-os. [...]

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 Páginas
    Data: 13/3/2015 Por: clickdeeditora
  • AVA Fac

    As campanhas que visam estimular práticas que possam reduzir os impactos das mudanças climáticas devem apoiar ações para: Escolher uma resposta. a. Estimular a produção de energia em usinas termelétricas movidas a carvão mineral. b. Reduzir o desmatamento. c. Estimular a agricultura sustentável e de baixo impacto ao meio ambiente. d. Desestimular a produção de biocombustíveis. e. Aumentar a exploração e produção de combustíveis fósseis. Question 2 Notas: 1 Leia a notícia a seguir: O

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/9/2014 Por: Rafhaeka
  • Ava Faculdade

    Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar.Bom, se você souber __________, não deixe de me avisar. Escolher uma resposta. a. por que – por que – por que b. por que – porque – por que Parabéns! Resposta correta. c. porque –porque – porquê d. por que – porque – por quê Notas:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/10/2014 Por: marisantos89
  • Ava Filosofia

    Ava – Filosofia 1. Como podemos definir, no contexto da Filosofia Contemporânea, o conceito de ideologia na obra de Karl Marx? Acredito que o conceito de Karl Marx referente a Ideologia era determinada pelas relações de denominação entre as classes sociais. Desde então começou a luta “contra a emancipação dos explorados” e tomou por consciência que todo e qualquer sujeito tem direito de se expressar com o livre arbítrio 2. De acordo com o vídeo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/2/2014 Por: DeboraSouzza
  • AVA FILOSOFIA

    1. Como podemos definir, no contexto da Filosofia Contemporânea, o conceito de ideologia na obra de Karl Marx? R: O conceito de ideologia na obra de Karl Marx se dá na alienação do homem, como ele se enxerga. Possuem a visão de seres individuais, livres e que têem total controle sobre suas idéias, e que somente elas são validas, julgando-as com universais. O homem vive em constante alienação por coisas impostas pela sociedade, na qual

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/8/2014 Por: alanadmg
  • AVA Filosofia

    Notas: 1 Considere as afirmações: A Filosofia surge quando alguns gregos, que já não estavam mais satisfeitos com as explicações trazidas pela tradição e também admirados com a realidade do mundo, começaram a fazer perguntas e buscar respostas. Demonstravam assim que o mundo e os homens, os fenômenos e a própria Natureza, os acontecimentos e as ações humanas, tudo isso pode ser conhecido e compreendido pela razão humana, e, inclusive, que a própria razão é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/9/2014 Por: micheleprz
  • Ava Filosofia

    Question2 Notas: 1 Para Chauí (2012), alguns fatores propiciaram as condições históricas para o surgimento da Filosofia. A invenção da moeda é um desses importantes fatores por: Escolher uma resposta. a. substituir a capacidade de generalização e abstração que os gregos possuíam até então. b. apresentar a realidade como uma força divina que não pode ser explicada ou compreendida. c. carregar a capacidade de generalização e abstração que os gregos não possuíam até então. Correto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/9/2014 Por: antonio1342746
  • Ava Filosofia

    Notas: 1 Disponível em: <http://www.filosofia.com.br/figuras/charge/65.gif>. Acesso em: 07 fev. 2013. A mitologia explicava o mundo antes do surgimento da Filosofia. Mitologia é o conjunto de mitos de um certo povo. O que é um mito? I. Narrativa sobre a origem de todas as coisas e seres. II. História contada pelo poeta-rapsodo que é um eleito, um escolhido dos homens. III. História sagrada que narra um acontecimento primordial. IV. Narrativa que revela um mistério, conta sobre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: lolo0301
  • Ava Filosofia

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME Simone Adrienne Mastrandrea RA 6621359739 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/9/2014 Por: simoneam
  • Ava Filosofia

    Título do tópico: SISTEMA NERVOSO Objetivo: estudar o tecido nervoso e a divisão anatômica do sistema nervoso. Palavras-chave: tecido nervoso, sistema nervoso central, sistema nervoso periférico, neurônios, encéfalo, medula espinal, meninges, nervos. FUNÇÕES PRINCIPAIS DO SISTEMA NERVOSO: • Coordena e integra as funções dos demais sistemas do organismo. • Recebe estímulos, interpreta-os e desencadeia respostas adequadas. • Manutenção da homeostasia. 1. Tecido nervoso: constituído por neurônios e células da glia. NEURÔNIOS: - São células específicas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/9/2014 Por: paulolpg
  • AVA FILOSOFIA

    Disponível em: <http://www.filosofia.com.br/figuras/charge/65.gif>. Acesso em: 07 fev. 2013. A mitologia explicava o mundo antes do surgimento da Filosofia. Mitologia é o conjunto de mitos de um certo povo. O que é um mito? I. Narrativa sobre a origem de todas as coisas e seres. II. História contada pelo poeta-rapsodo que é um eleito, um escolhido dos homens. III. História sagrada que narra um acontecimento primordial. IV. Narrativa que revela um mistério, conta sobre as lutas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/10/2014 Por: jessicasdj
  • Ava Filosofia

    SINOPSE “Ensaio sobre a cegueira” se passa numa cidade não identificada cujos habitantes, de repente, passam a sofrer de uma epidemia de cegueira branca. Tal nome se deve ao fato de que os olhos dos infectados ficam cobertos por uma camada branca com textura leitosa. A doença se manifesta primeiramente num motorista, quando ele estava em pleno trânsito, mas se espalha rapidamente por toda a cidade. À medida que a doença avança, os infectados são

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/10/2014 Por: JannaBS
  • AVA Filosofia

    Notas: 1 A inteligência humana é uma atividade mental e também de linguagem, é a capacidade de enfrentar problemas teóricos e práticos. E, para tais problemas, a inteligência concebe e elabora soluções. Essas soluções podem ser: De ordem prática – as diversas técnicas. De flexibilidade – ao permitir a transformação da realidade. De ordem de significações – os conceitos e as ideias. É correto o que se afirma em: Escolher uma resposta. a. III apenas.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 251 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/10/2014 Por: AleBarros
  • Ava Filosofia

    A inteligência humana é uma atividade mental e também de linguagem, é a capacidade de enfrentar problemas teóricos e práticos. E, para tais problemas, a inteligência concebe e elabora soluções. Essas soluções podem ser: De ordem prática – as diversas técnicas. De flexibilidade – ao permitir a transformação da realidade. De ordem de significações – os conceitos e as ideias. É correto o que se afirma em: Escolher uma resposta. a. I, II e III.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/10/2014 Por: clauidalinda
  • Ava Filosofia

    Question 1 Notas: 1 “Imagina homens que vivem numa espécie de morada subterrânea, em forma de caverna, que possui uma entrada que se abre em toda a largura da caverna para a luz; no interior dessa morada eles estão, desde a infância, acorrentados pelas pernas e pelo pescoço, de modo a ficarem imobilizados no mesmo lugar, só vendo o que se passa na sua frente, incapazes, em virtude das cadeias, de virar a cabeça. Quanto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 Páginas
    Data: 20/10/2014 Por: Amanda356
  • Ava Filosofia

    A inteligência humana é uma atividade mental e também de linguagem, é a capacidade de enfrentar problemas teóricos e práticos. E, para tais problemas, a inteligência concebe e elabora soluções. Essas soluções podem ser: De ordem prática – as diversas técnicas. De flexibilidade – ao permitir a transformação da realidade. De ordem de significações – os conceitos e as ideias. É correto o que se afirma em: Escolher uma resposta. a. I apenas. b. III

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/11/2014 Por: danielelluz
  • Ava Filosofia

    (Alesp - Agente Técnico Legislativo - FCC - Fundação Carlos Chagas – 2010) Em outubro de 2009 foi divulgado o Relatório de Desenvolvimento Humano (RDH) elaborado pelo PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento). Dele consta a classificação de 182 países e territórios, segundo o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). Os países são classificados em valores médios entre 0 e 1. O Brasil obteve o índice de 0,813, ficando na 75ª colocação. O IDH

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/3/2015 Por: tamar213
  • AVA Filosofia Aula 3

    Sobre a Filosofia Contemporânea , podemos afirmar que: Compreende o período iniciado em meados do século XIX e se estende até os nossos dias. É mais difícil de ser analisada em conjunto pelo fato de estar muito próxima de nós. Nesses 26 séculos de história da Filosofia, os princípios, questões e ideias mudaram pouco. Portanto, cabe à Filosofia Contemporânea aprofundar as questões mais sólidas, imutáveis, que vem marcando a história da Filosofia no decorrer dos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 Páginas
    Data: 20/2/2015 Por: millapeq
  • AVA FILOSOFIA AULA 4

    Notas: 1 Sobre a razão na Filosofia, analise as afirmações: A razão é tão antiga quanto a própria Filosofia. A Filosofia, ao longo dos seus 26 séculos, tem um histórico de grande confiança na razão e, atualmente, prossegue confiando na razão. A razão é usada pela Filosofia como base para o conhecimento racional da realidade cultural e natural. O conhecimento racional da realidade cultural e natural se refere tanto aos seres humanos quanto às coisas.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.008 Palavras / 5 Páginas
    Data: 31/10/2014 Por: Paulinha27
  • AVA FILOSOFIA AULA TEMA 3

    1. Como podemos definir, no contexto da Filosofia Contemporânea, o conceito de ideologia na obra de Karl Marx? R: “A produção de idéias, de representações e da consciência está em primeiro lugar direta e intimamente ligada à atividade material e ao comércio material dos homens; é a linguagem da vida real. As representações, o pensamento, o comércio intelectual dos homens surge aqui como emanação direta do seu comportamento material. O mesmo acontece com a produção

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/11/2013 Por: arianaketleen
  • Ava FILOSOFIA CONTEMPORANEA

    FILOSOFIA Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 13 setembro 2014, 16:08 Completado em sábado, 13 setembro 2014, 16:10 Tempo empregado 1 minuto 50 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Sobre a Filosofia Contemporânea , podemos afirmar que: I. Compreende o período iniciado em meados do século XIX e se estende até os nossos dias. II. É mais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 Páginas
    Data: 5/11/2014 Por: clal123
  • Ava Filosofia Tema 3

    Sobre a Filosofia Contemporânea , podemos afirmar que: Compreende o período iniciado em meados do século XIX e se estende até os nossos dias. É mais difícil de ser analisada em conjunto pelo fato de estar muito próxima de nós. Nesses 26 séculos de história da Filosofia, os princípios, questões e ideias mudaram pouco. Portanto, cabe à Filosofia Contemporânea aprofundar as questões mais sólidas, imutáveis, que vem marcando a história da Filosofia no decorrer dos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/3/2014 Por: lines226
  • Ava Física

    Um pedaço de 500g de um certo metal recebeu calor de uma fonte térmica a uma taxa constante de 200 cal por minuto e sua temperatura foi anotada em função do tempo obtendo-se a seguinte tabela: Determine o calor específico do metal: Escolher uma resposta. a. 0,8 cal/g°C b. 1,2 cal/g°C c. 0,6 cal/g°C d. 0,2 cal/g°C e. 0,4 cal/g°C Question 8 Notas: 1 Uma formiga movimenta-se sobre uma régua e sua posição (S) varia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 Páginas
    Data: 21/11/2013 Por: anaclaracezar
  • Ava Fisica

    (Fuvest) Um rádio receptor opera em duas modalidades: uma AM, cobre o intervalo de 550 kHz a 1.550 kHz e a outra, FM, de 88 MHZ a 108 MHz. A velocidade das ondas eletromagnéticas vale 3.108 m/s. Quais, aproximadamente, o menor e o maior comprimento de onda que podem ser captadas por esse rádio? Escolher uma resposta. a. 2,8m e 545m b. 1,6.1014m e 3,2.1016m c. 550.103m e 1014 m d. 0,0018m e 0,36m e.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/11/2014 Por: Diego13ADM
  • Ava Fundamentos Sociológicos Da Educação

    Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014/2 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 Páginas
    Data: 7/10/2014 Por: mauracosta
  • Ava Geração X Versrs Y

    Como efeito dominó ou você se fortalece através do trabalho para se manter, emuma sociedade como parte ativa do grupo, podendo assim modificar e ser modificado já que através do emprego não somente gira a economia como oaumento da produtividade e qualidade no produto ofertado abrindo assim aconcorrência. Como não somos apenas trabalhadores e sim tambémconsumidores já tivemos esta percepção e a partir deste conceito na qualidade do produto se tem uma modificação da forma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 Páginas
    Data: 23/9/2013 Por: pqna1988
  • AVA Gestão Ambiental

    Introdução A Agenda 21 Local é excelente instrumento para o planejamento participativo que expressa a visão da sociedade. A agenda 21 engloba todos os atores sociais, que liga a sociedade e o governo conectando-os ao assunto Responsabilidade Ambiental, que estabelece uma política ambiental, fazendo uma análise objetiva colocando os problemas e propondo soluções. A Agenda 21 traduz em ações o conceito de desenvolvimento sustentável. Nesse trabalho promovo pequenas atitudes e simples que estão ao alcance

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/3/2015 Por: khiim
  • AVA Gestão Anhanguera

    O historiador Thomas Kuhn, no livro A estrutura das revoluções científicas [1] , escrito na década de 1960, desenvolveu conceitos que chamou de paradigmas. Assinale as alternativas que correspondem à noção de paradigma proposta por Kuhn. [1] KUHN, Thomas. A estrutura das revoluções científicas. 8. ed. São Paulo: Perspectiva, 2003. Escolha pelo menos uma resposta. a. filosofia oriental b. metodologia de pesquisa científica c. conjunto de crenças d. padrão e. forma de ver o mundo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 Páginas
    Data: 12/3/2014 Por: anaelisasouza
  • Ava Gestão Conhecimento

    (IF/PB, 2012) O processo de criação do conhecimento organizacional ocorre mediante a interação contínua e dinâmica entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito. Esses processos são realizados por meio da espiral do conhecimento, de forma que se iniciam na socialização e quando atingem a internalização, isso indica o início de um novo processo de criação do conhecimento que pode ser representado pela inovação e pela mudança. Com base no exposto, faça a associação das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 Páginas
    Data: 8/4/2014 Por: MariSantosSz
  • Ava Gestao Do Conhecimento Aula Tema 1

    Questionário Revisão da tentativa 1 Iniciado em domingo, 6 abril 2014, 14:17 Completado em domingo, 6 abril 2014, 14:39 Tempo empregado 21 minutos 53 segundos Notas 4/6 Nota 1 de um máximo de 1.5(67%) Question 1 Notas: 1 No modelo de criação do conhecimento que valoriza as transformações do conhecimento tácito em conhecimento explícito, o processo de conversão de conhecimento se inicia no indivíduo, se amplia, se diversifica e pode se espalhar para a organização

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 Páginas
    Data: 6/4/2014 Por: nadyely
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