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Sociais Aplicadas

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208.006 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 196.051 - 196.080

  • Teorias Tradicionais, Críticas e Pós-Críticas do Currículo

    Teorias Tradicionais, Críticas e Pós-Críticas do Currículo

    WALQUÍRIA DA SILVA BUARQUE Teorias do Currículo: Teorias Tradicionais, Críticas e Pós-Críticas do Currículo SERRA TALHADA 2021 Texto dissertativo Este currículo não é apenas uma simples enumeração dos conteúdos e orientações que os alunos precisam estudar em sala de aula em cada etapa da aprendizagem escolar. É uma construção histórica e cultural que, com o tempo, passarão a ser sua. Definição. Portanto, para um professor, é necessário não apenas compreender os temas relacionados ao currículo

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    Tamanho do trabalho: 1.405 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/5/2021 Por: 201967
  • TEORIAS X E Y ? QUAIS SUAS CONVICÇÕES

    Simoni Figueiredo Administração Publica Introdução á Economia 1) Liste e explique sucintamente os quatros princípios da tomada de decisão levando em conta situações que ocorre no seu cotidiano. R: Citarei os quatro princípios da tomada de decisão em trabalho, sou correspondente bancário. 1º tomada de escolhas e suas necessidades, financiamento da casa própria 2º qual será o custo real deste financiamento, suas regras e como fazer para adquirido 3° feita esta escolha da aquisição do

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    Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/3/2015 Por: 962542
  • TEORIAS, MÉTODOS E PENSAMENTOS DE GALILEU GALILEI E FRANCIS BACON

    TEORIAS, MÉTODOS E PENSAMENTOS DE GALILEU GALILEI E FRANCIS BACON

    TEORIAS, MÉTODOS E PENSAMENTOS DE GALILEU GALILEI E FRANCIS BACON Galileu Galilei foi um grande filósofo Italiano, considerado por muitos como o “pai da ciência moderna”. Foi um grande estudioso da matemática, astronomia e física. Um dos primeiros cientistas a estudar os céus utilizando um telescópio. Galileu é também considerado o pioneiro do moderno método experimental. Ele não baseia seu método em nenhuma tradição filosófica, pelo contrário, procurou se afastar ao máximo dos princípios teológicos,

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    Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/12/2016 Por: KAROLINE25
  • Teórica ponto de vista de Weber sobre o domínio

    Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo , enxada e voto “E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força policial, que possui, em suma,

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    Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2013 Por: lsgcapa
  • Teórico Analítico I apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul

    Teórico Analítico I apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul

    CURSO DE PSICOLOGIA Ludmila de Lara Teixeira TEÓRICO ANALÍTICO I Santa Cruz do Sul 2015 Ludmila de Lara Teixeira TEÓRICO ANALÍTICO I Teórico Analítico I apresentado ao Curso de Psicologia da Universidade de Santa Cruz do Sul como tarefa integrante do Estágio Integrado em Psicologia III e IV. Professor Orientador: Miguel Angel Liello Santa Cruz do Sul, 2015 “Para entender um sintoma temos que entender a vida, a existência de quem as vive, porque somente

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    Tamanho do trabalho: 4.219 Palavras / 17 Páginas
    Data: 14/6/2017 Por: Ludmilat
  • Teórico Atlas Municipal

    1. APRESENTAÇÃO O ensino de Geografia, desde os anos iniciais da escolaridade tem, hoje, o papel fundamental de introduzir a criança nas questões relacionadas com o seu lugar de vivência. Todos têm espaços vividos desde a infância, o resgate destes espaços auxilia o professor a construir a identidade pessoal da criança e faz com que ela se firme como ser humano, a partir do território vivenciado. Segundo Cavalcanti (2002), o ensino de Geografia deve trabalhar

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    Tamanho do trabalho: 4.154 Palavras / 17 Páginas
    Data: 20/9/2014 Por: Dani_Tresmondi
  • TEÓRICO PREMISSAS CONSTITUIÇÃO FORMAÇÃO ASPECTOS QUE INFLUENCIAM CONCEITOS

    PERSONALIDADES TEÓRICO PREMISSAS CONSTITUIÇÃO FORMAÇÃO ASPECTOS QUE INFLUENCIAM CONCEITOS PSICANÁLISE Sigmund Freud (1882) Parte da essência do que é consciente e o que é inconsciente; (Explorando o Inconsciente (associação livre,Iceberg), Estrutura da Personalidade (Id, Ego, Superego), Desenvolvimento da Personalidade (Fases), Mecanismos de Defesa (Recalcamento, Regressão e Projeção). Freud acreditava que as crianças se desenvolviam por fases psicossexuais. Bem, ele sugeriu que nossas personalidades são influenciadas por dois aspectos (Como resolvemos conflitos associados à essa fase,

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    Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/10/2013 Por: paulasantos
  • Teoricos

    Entre os referenciais teóricos clássicos da psicologia da Educação, como Jean Piaget, Lev Vygotsky, e outros, encontra-se Henri Wallon, que legou grande contribuição para pensar a educação numa perspectiva teórica e possibilitou consideráveis mudanças na prática pedagógica. Wallon pensa o sujeito de forma integral, completa, nos domínios afetivos, cognitivo e motor, não sendo possível dissociar o ser biológico do ser social. De forma que o presente trabalho busca retomar os pressupostos básicos da teoria waloniana

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    Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 Páginas
    Data: 16/6/2013 Por: adrianar16
  • Teoricos

    Trabalho de Filosofia Nome do Teórico: Jean Willian Frits Piaget(1896-1980) Época de atuação: O trabalho de Piaget se desenvolve numa época em que a Psicologia se dividia basicamente em três correntes: o behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. A ciência psicológica tinha como objeto de estudo um sujeito cindido em material e espiritual - e, consequentemente - uma comunidade científica dividida, quando ele realiza suas primeiras pesquisas em psicologia. Perfil: Contribuição de Piaget para a

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    Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 Páginas
    Data: 18/3/2015 Por: manumaria
  • Teoricos

    Teoricos

    SUMÁRIO 1 Introdução 04 2 Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos 05 2.1 Teóricos e Materiais Didáticos 05 2.2 John Dewey 05 2.3 Jean – Jacques Rosseau 05 2.4 William Kilpatrick 06 2.6 Ovide Decroly 06 2.6 Maria Montessori 06 2.7 Édouard Claparède 07 2.8 Roger Cousinet 07 2.9 Jean Piaget 07 3 Ecobrinquedo 08 Considerações Finais 09 Referências Bibliográficas 10 INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos tem como

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    Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 Páginas
    Data: 30/6/2015 Por: Joelma87
  • TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

    TRÊS ASPECTOS RELEVANTES PARA A TEORIA DE SIGMUND FREUD PARAM SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: Sigmund Schlomo Freud (1856-1939) nasceu na cidade de Freiburg, Moravia, atualmente se chama Pribor, Republica Tcheca. Nascido de uma família judia que viveu em Viena boa parte da sua vida. Formou-se em medicina e especializou-se em neurologia, tendo logo a seguir criado a Psicanálise. O termo psicanálise é usado para referir-se a uma teoria, a um método

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    Tamanho do trabalho: 2.344 Palavras / 10 Páginas
    Data: 10/11/2013 Por: lemoslet
  • Teóricos Clássicos Da Psicologia Da Educação

    Teóricos Clássicos da Psicologia da Educação A Educação exerce papel fundamental para a construção da identidade de uma população e não é apenas na escola que ela se constrói, pois há fatores além deste território que interferem significativamente no seu funcionamento e, consequentemente, na Educação que se pratica. A Escola, por sua complexidade, sofre influência da família, do bairro e da globalização. Este fato não se dá por ser a escola apenas local de difusão

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    Tamanho do trabalho: 4.241 Palavras / 17 Páginas
    Data: 1/6/2014 Por: crismaju
  • Teóricos Clássicos Da Psicologia Da Educação

    Teóricos clássicos da Psicologia da Educação TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1. Introdução Esse relatório apresenta comoa Psicologia pode contribuire como usar as teorias dessesteóricosclássicos da Psicologia da Educaçãopara se pensar na aplicação da psicologia na educação e focalizar seus aspectos relevantes das teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos, mentais e a relação entre eles em todo

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    Tamanho do trabalho: 3.056 Palavras / 13 Páginas
    Data: 5/2/2015 Por: valdireneramiro
  • TEÓRICOS DA ADMINISTRAÇÃO E MUDANÇAS AO LONGO DO TEMPO

    UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CARLOS EDUARDO CORDEIRO DE OLIVEIRA CONTEXTO EMPRESARIAL Breves 2013 CARLOS EDUARDO CORDEIRO DE OLIVEIRA CONTEXTO EMPRESARIAL Trabalho apresentado ao curso de ciências contábeis da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná para a disciplina de educação a distancia introdução a contabilidade, fundamentos da administração. Orientador: Prof: Sandri Breves 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................3 2 FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS.....................................................................3 2.1 PLANEJAMENTO........................................................................................3 2.2 ORGANIZAÇÃO..........................................................................................3 2.3 DIREÇÃO....................................................................................................3 2.4CONTROLE.................................................................................................3 3 TEÓRICOS DA ADMINISTRAÇÃO E MUDANÇAS

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    Tamanho do trabalho: 2.044 Palavras / 9 Páginas
    Data: 26/9/2013 Por: Maruce
  • Teóricos Da Educação

    No decorrer dos séculos, conforme a nossa história, surgiu diferentes concepções de infância. Primeiramente a criança era vista como um adulto em miniatura e seu cuidado e educação eram feitos pela família, em especial pela mãe. Pois antigamente as crianças acompanhavam os adultos em todas as suas atividades. Os pais comandavam sua educação e exerciam ao máximo sua autoridade sobre os filhos, reprimindo quase todos os seus desejos. A partir do século XIX e XX,

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    Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/9/2014 Por: jordanaespindula
  • Teoricos Da Pedagogia

    JEAN PIAGET (1886-1980) Um pioneiro no estudo da psicologia infantil Jean Piaget era um dos teóricos mais conhecidos, principalmente na Europa onde aprofundou sua teoria da psicologia do desenvolvimento humano; Psicólogo e filósofo suíço, conhecido por ser pioneiro no campo da inteligência infantil, sua teoria foi de grande importância para ser a psicologia e pedagogia, foi um avanço para educação infantil em todas as suas fases. Piaget nasceu no dia 09 de agosto de 1986

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    Tamanho do trabalho: 1.793 Palavras / 8 Páginas
    Data: 12/4/2013 Por: Jeisa
  • Teóricos da psicanálise

    Psicanálise 1º Carl Gustave Jung, teve a ideia de introversão e extroversão. 2º Jacques Locan, estrutura, sujeito e signo visando demonstrar que as transformações operam nesses conceitos separam de forma irreconciliável a psicanalise da linguística. 3º Donalds Woods Winnicott enfatizou a importância de brincar e de criar para criança e desenvolvimento emociona primitivo. 4º Melaine Klein, a angustia defesa e fantasia inconsciente são os alicerces de sua teoria. 1º Carl Gustave Jung seu objetivo da

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    Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/11/2014 Por: abcdefghijlm
  • Teoricos Da Psicologia

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Pedagogia Daniele RA: Gleivia RA: Márcia Mendes de Souza Pimentel RA: 7932709570 Poliana RA: TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Goiânia 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Pedagogia Daniele RA: Gleivia RA: Márcia Mendes de Souza Pimentel RA: 7932709570 Poliana RA: TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Esse trabalho apresentado pelo curso de pedagogia, da disciplina: Fundamentos filosóficos da educação,

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    Tamanho do trabalho: 3.872 Palavras / 16 Páginas
    Data: 8/9/2013 Por: gleivia01
  • Teoricos da psicologia e suas teorias

    Teoricos da psicologia e suas teorias

    UNIVERSIDADE DO CONTESTADO-Unc CURSO-PEDAGOGIA-EAD Disciplina: Teorias de Currículo Acadêmico: Cristiane Medeiros Educação Especial e Currículo Devido à existência de Portadores de Necessidades Educativas Especiais na sociedade, faz-se necessário o estudo de métodos que possibilitem a inclusão desses alunos especiais no sistema regular de ensino, propiciando assim sua integração com alunos não portadores de deficiência. Essa inclusão, com certeza favorecerá o desenvolvimento social desse aluno no seio de sua comunidade. Conforme a Lei de Diretrizes e

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    Tamanho do trabalho: 1.132 Palavras / 5 Páginas
    Data: 30/6/2015 Por: cris neves
  • TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL

    TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUIRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL

    Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera –Uniderp Psicologia da Educação * Juliana Pereira Cassemiro - RA: 6703325052 * Adriana Pereira da Silva - RA: 6703325065 * Eliana Raimunda da Silva - RA: 6989438027 * Nidiedja Rodrigues de Souza – RA: 6543265667 * Janaína Lorena Ortega Fredi – RA :6900422967 Turma: 2ª série - NA Polo de São Caetano do Sul - Unidade 2 Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Tutor presencial: Gisele Costa Lima

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    Tamanho do trabalho: 3.203 Palavras / 13 Páginas
    Data: 8/6/2015 Por: ju1370
  • Teóricos do empirismo

    O empirismo é uma doutrina filosófica que tem como principal teórico o inglês John Locke (1632-1704), que defende uma corrente a qual chamou de Tabula Rasa. Esta corrente afirma que as pessoas nada conhecem, como uma folha em branco. O conhecimento é limitado às experiências vivenciadas, e as aprendizagens se dão por meio de tentativas e erros. Entende-se por empírico aquilo que pode ter sua veracidade ou falsidade verificada por meio dos resultados de experiências

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    Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/11/2014 Por: Ludhmedeiros
  • Teóricos E Absolutismo

    Foi a partir do Renascimento, da efervescência cultural que inaugurou a cultura moderna, que nasceram os argumentos po­líticos e uma consistente (para a época) ideologia justificadora do Estado Moderno Absolutista. As novas considerações políticas de teóricos absolutistas acabaram arruinando o que restava da Escolástica (Tomismo) quanto ao governo-Estado, desmontando seu conteúdo ético, o revestimento moralista de bem comum a ser buscado pela políti­ca, segundo o qual cabia ao governante se sujeitar à Igreja, a única

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    Tamanho do trabalho: 607 Palavras / 3 Páginas
    Data: 30/11/2014 Por: Adrianomuniz
  • Teóricos em psicologia da aprendizagem

    Teóricos em psicologia da aprendizagem

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII – GUNAMBI – BA COMPONENTE CURRIUCLAR: Pesquisa e Prática Pedagógica I SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1939) nasceu em Freiberg, Morávia, quando esta pertencia ao império austríaco, no dia 6 de maio de 1856. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson. De família judaica, foi o primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos sua família muda-se para Viena, onde os

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    Tamanho do trabalho: 2.904 Palavras / 12 Páginas
    Data: 1/11/2016 Por: Annie Flayver
  • Teóricos entre os séculos XVIII, XIX e XX

    Teóricos entre os séculos XVIII, XIX e XX

    Resumo O trabalho se baseia na pesquisa dos teóricos entre os séculos XVIII, XIX e XX onde mostra sua vida, suas teorias e de onde surgiu cada pensamento, mostrando ao longo do mesmo que alguns pensadores influenciaram outros e até mesmo se auxiliaram entre si para surgir teorias. Isto gerou grande impacto e gera ainda na sociedade, política e filosofia. Retrata também que cada um escreveu obras aos quais são importantes para estudos até os

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    Tamanho do trabalho: 3.616 Palavras / 15 Páginas
    Data: 17/10/2016 Por: Matheus Miguel
  • Teoricos Piaget Vygostky Wallon

    Jean Piaget A aprendizagem só ocorre mediante a consolidação das estruturas de pensamento, sendo assim, a aprendizagem sempre se dá após a consolidação do esquema que o suporta, da mesma forma a passagem de um estágio para outro estaria dependente da consolidação e superação do anterior. Para que ocorra a construção de um novo conhecimento é preciso de desorganização para que possam novamente começando do contato com novos conceitos se reorganizarem, estabelecendo um novo conhecimento.

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    Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/4/2014 Por: adrianaehb
  • Teoriga Geral Do Processo

    Questão nº 1. Fábio instaura processo em face de Carlos, perante um órgão integrante da Justiça Estadual, requerendo a desconstituição de uma obrigação representada em um título de crédito. O demandante, na própria petição inicial, postula ao magistrado a antecipação dos efeitos da tutela para que o seu credor seja impedido de executar em juízo esta dívida enquanto perdurar a presente demanda. Este pleito se afigura possível? Justifique a resposta. Questão nº 2. De acordo

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    Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 Páginas
    Data: 25/8/2013 Por: kapi
  • Teorização Do Serviço Social

    Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de educação a distancia POLO: Belém - 23201 CURSO: SERVIÇO SOCIAL - 3º SEMESTRE DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTORICOS E TEORICO – METODOLOGICO DO SERVIÇO SOCIAL II Antonia de Brito Sampaio- RA: 380125 Kelly Lene Tapajós Conceição- RA: 357424 Marciléia Alencar de Moraes-RA: 366499 Patrícia Liane Tapajós Conceição- RA: 357422 Selma Maria Gonçalves Cruz- RA: 381857 TRABALHO: RELATORIO REFERENTE A TEORIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL PROFESSOR (AD): MARIA LAURA SANTOS. LOCAL: BELEM-PARÁ 2013

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    Tamanho do trabalho: 1.952 Palavras / 8 Páginas
    Data: 17/3/2015 Por: absampaio
  • Teosia Da Administracao

    Ao longo do século XX, as teorias da adaministração – cada qual com suas diferentes contribuições e diferentes enfoques – contribuíram de maneira cumulativa e abrangente para o desenvolvimento da administração. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a teoria administrativa cuja ênfase são as Pessoas.Você quis dizer: Ao longo do século XX, as teorias da administração ? cada qual com suas diferentes contribuições e diferentes enfoques ? contribuíram de maneira cumulativa e abrangente para

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    Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/6/2014 Por: henriquepolo
  • Teotia Geral Do Processo

    Plano de Aula: Pressupostos processuaisTEORIA GERAL DO PROCESSOTítuloPressupostos processuaisNúmero de Aulas por SemanaNúmero de Semana de Aula14TemaProcesso: continuação. Pressupostos processuais de existência e de validade.Objetivos- Conhecer quais são os pressupostos processuais.- Diferenciar os pressupostos processuais de existência em relação aos de validade.- Reconhecer a utilidade prática nesta diferenciação, bem como as consequências que podem ser geradas ao processo que não as observa.Estrutura do Conteúdo1. Pressupostos processuais de existência: órgão jurisdicional, partes e demanda.2. Pressupostos processuais

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    Data: 21/11/2013 Por: lf2210
  • Tephenie Sonnibe Meyer

    tephenie Sonnibe Meyer (Hartford, 24 de dezembro de 1973) é uma escritora americana, conhecida pelos best-sellers da série Twilight (Crepúsculo), que gira em torno da relação entre a jovem Bella Swan (que acabou de chegar na cidade para viver com seu pai) e um vampiro, Edward Cullen (que vive lá com sua família). Dois personagens de contrastes que se apaixonam e resolvem correr o risco de uma proximidade tão perigosa. Graças à repercussão da série

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    Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: maleficous1234
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