A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade. Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.843 Trabalhos sobre A Amizade ¸ O Diálogo ¸ A Coesão E A Diversidade.. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Os conceitos de coesão e coerência, que fazem parte da textualidade
INTRODUÇÃO Iniciamos esta atividade com o objetivo de entender melhor conceitos sobre coesão e coerência que fazem parte da textualidade. Coerência é a relação lógica entre as ideias, pois essas devem se complementar, é o resultado da não contradição entre as partes do texto. A coerência de um texto inclui fatores como o conhecimento que o produtor e o receptor têm do assunto abordado no texto, conhecimento de mundo, o conhecimento que esses têm da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 18/9/2014 -
4 Dicas De Coesão Para não Matar Sua Apresentação
4 dicas de coesão para não matar sua apresentação É fazendo a transição coesa entre um slide e outro que você transforma sua apresentação em uma história – aumentando a chance de prender a atenção da sua audiência Redação, Administradores.com, 23 de agosto de 2014, às 18h06 inCompartilhar.107 Reprodução/Thinkstock As dicas são simples, mas seguindo-as e treinando muito você vai transformar sua apresentação em uma comunicação poderosa Se um bom texto não se resume a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Diversidade Na Cultura Organizacional.
.Diversidade na cultura organizacional. A diversidade é o caminho para que nossas empresas tornem-se mais inovadoras, capazes de produzir bens úteis e tornar seus trabalhadores realizados. Faze-la avançar é um desafio também para os executivos e gerentes , que precisam formar sua equipe de forma efetivamente objetivos da empresa . A gerdau é líder no segmento de aços longos nas Américas e uma das principais fornecedoras de aços longos especiais no mundo. Recentemente passou também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2014 -
O conceito de coerência e coesão do texto
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA ELÉTRICA CALCULO 1 BATATAIS / 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ATIVIDADES DE PORTFÓLIO 2O CICLO DE APRENDIZAGEM BATATAIS 2014 2. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE 1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2014 -
Coesao E Coerencia
pergunta 3 : Leia o texto e escolha a alternativa correta. “A maioria dos adolescentes que estão em plena fase de descoberta do amor não levam a informação a sério, mas a cárie é sim uma doença contagiosa. De acordo com os dentistas, o beijo na boca é uma prática totalmente saudável.” O texto viola a metarregra de: a. relação. b. O texto não viola nenhuma metarregra. c. nãocontradição. d. repetição. e. progressão resposta :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Coesao E Coerencia
pergunta 3 : Leia o texto e escolha a alternativa correta. “A maioria dos adolescentes que estão em plena fase de descoberta do amor não levam a informação a sério, mas a cárie é sim uma doença contagiosa. De acordo com os dentistas, o beijo na boca é uma prática totalmente saudável.” O texto viola a metarregra de: a. relação. b. O texto não viola nenhuma metarregra. c. nãocontradição. d. repetição. e. progressão resposta :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Resenha-diversidade E Curriculo
UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICA 5 PROFESSORA: DENISE ALUNO: ROMMEL LOPES DA CUNHA DIVERSIDADE E CURRÍCULO JACOBINA - BA 2012 ROMMEL LOPES DA CUNHA DIVERSIDADE E CURRÍCULO Resenha Crítica apresentada como pré-requisito para obtenção de nota parcial da disciplina Prática 5, pelo curso Educação Física da UNEB – Universidade do Estado da Bahia, orientado pela professora Denise. JACOBINA - BA 2012 DIVERSIDADE E CURRÍCULO GOMES, Nilma Lino. Professora Adjunta da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2014 -
Diversidades Dentro De Uma Empresa
Direito empresarial A diversidade da idade dentro de uma empresa A diversidade nas empresas permite mais liberdade, isso inclui todos, não é algo que seja definido por raça ou gênero. Ela estende-se a idade, historia pessoal e corporativa, formação educacional, função e personalidade. Incluiu estilo de vida, preferência sexual, origem geográfica, tempo de serviço na empresa, status de privilegio ou de não privilegio e administração ou não administração. Estudos tentam entender a diversidade com um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2014 -
Diversidade E Inclusão No Contexto Escolar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO:.............................................................................................4 2.1................................................................................................................................. 2.2.................................................................................................................................4 2.2.1..............................................................................................................................4 2.2.2............................................................................... .............................................. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................10 REFERÊNCIAS............................................................................................................. ANEXOS........................................................................................................................ ANEXO A - Roteiro................. ...................................................................................... 1 INTRODUÇÃO A diversidade na escola é colocar em pauta o processo de desenvolvimento humano integral e sobre a democratização do saber. Isso implica no desenvolvimento de um processo ensino-aprendizagem singular, crítico dinâmico e desafiador, que considere as diferenças culturas, ritmos e níveis de desenvolvimento dos alunos e que promova efetivamente a inclusão social. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.027 Palavras / 13 PáginasData: 24/9/2014 -
Diversidade sociocultural na escola
iversidade sociocultural na escola Cotidiano escolar: diferenças e identidades culturais Identidades e diferenças nos espaços educativos têm papel fundamental quando pensamos na inclusão e exclusão nesses ambientes. O ambiente da escola nos leva a refletir sobre todos os que o integram e sobre suas diferentes identidades. Também nos faz pensar no educador que conduz todo o trabalho nesse espaço, que produz conhecimento, partilha conhecimento e, ao mesmo tempo, aprende com todas as diversidades e identidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2014 -
Leia O Diálogo Retirado Do Texto: -Pare! -O Quê? -O Que Você Está Fazendo. -Mas Eu só Estava... Com Relação Aos Elementos Da Comunicação, Temos No Terceiro Travessão:
Marque a alternativa correta com base na seguinte expressão sobre significante e significado “A relação significante/significado é convencional”: Escolha uma: a. a relação significante/significado é arbitrária. b. toda palavra através do seu significante já alude ao próprio significado. c. na forma PATO, há ilustração apenas do seu significado. d. não há normatização para os significados dos signos linguísticos. e. o significado dos signos linguísticos é inerente ao próprio significante. Questão 2 Ainda não respondida Vale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2014 -
Textualidade - Coesão Sequencial . Articulações Sintáticas E Relações Semânticas .
A coesão é um dos requisitos imprescindíveis à construção de todo e qualquer texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, para fazer com que a mensagem aconteça de forma clara e precisa. O texto a seguir carece de tais elementos. Por isso, sua tarefa agora é completar os espaços para compor o sentido do texto, arrastando esses elementos para os seus devidos lugares. Muito suor, pouca descoberta O trabalho do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 634 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2014 -
DIVERSIDADE BRASILEIRA
Diversidade Brasileira A diversidade cultural refere-se aos diferentes costumes de uma sociedade, entre os quais podemos citar: vestimenta, culinária, manifestações religiosas, tradições, entre outros aspectos. O Brasil, por conter um extenso território, apresenta diferenças climáticas, econômicas, sociais e culturais entre as suas regiões. Os principais disseminadores da cultura brasileira são os colonizadores europeus, a população indígena e os escravos africanos. Posteriormente, os imigrantes italianos, japoneses, alemães, poloneses, árabes, entre outros, contribuíram para a pluralidade cultural
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2014 -
Mais Que Um - Trabalho Sobre Diversidade
“Mais que um” Vivemos em uma sociedade de muitos e nenhum, como assim? Muitas pessoas, mas onde ninguém é igual, somos dotados de capacidade e necessidades diferentes, porém de direitos iguais, onde cada um absorverá um mesmo conhecimento de maneiras diferentes e brilhará no seu modo, cada um com a sua “luz própria”. A diversidade está presente em todos os âmbitos, temos os índios, os negros, os brancos, os nordestinos, os cariocas, os paulistas, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Revisão da diversidade religiosa de 10 anos na Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República
Um Panorama dos 10 anos da Diversidade Religiosa no âmbito da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República O Brasil é conhecido internacionalmente como um país de diversidades e pluralidades em vários aspectos, sejam estes culturais, étnicos, religiosos ou de sua biodiversidade. E, se, por um lado, o Brasil serve como exemplo de nação em que convivem em paz diferentes comunidades religiosas, por outro, convive com manifestações de desrespeito e violação dos direitos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 PáginasData: 28/9/2014 -
Educação Na Diversidade
Educação na diversidade Nome:Fabiula Cristina Rodrigues Instituição:Unifran Tutor(a):Ana Paula Ferreira A diversidade é a característica mais saliente da sociedade humana,cada cultura é única e contem um patrimônio rico e com valores únicos,nossa cultura tem sua própria historia,nossa cultura constrói a cada instante em diferentes espaços e regiões,sua própria manifestação da liberdade,precisamos aprender a reconhecer essas diferenças culturais como algo positivo algo que veio engrandecer nossa historia,engrandecer o nosso país. Hoje em dia trabalhar a diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2014 -
Coesão de texto
Conforme o texto “A Venda da Felicidade”, responda: a) O texto é coerente? Por quê? Sim, o texto é coerente, pois não há contradição no texto, o texto fala sobre o mesmo assunto do início ao fim. b) O texto tem coesão? Por quê? Utilize elementos do texto – substantivos, pronomes, conjunções etc. – para fundamentar sua resposta. Sim, o texto está ligado a gramática através dos substantivos: era, industrial, produção, felicidade, alegria, carro, paz;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 29/9/2014 -
Diálogo Diário de Segurança – DDS
Diálogo Diário de Segurança – DDS Segurança do Trabalho O que é Higiene Pessoal? A higiene pessoal é todo cuidado corporal. Ela não se refere só a tomar banho e escovar os dentes para evitar o mau hálito, cuidar do corpo e de sua limpeza; é também zelar pela saúde. Esses hábitos higiênicos devem ser ensinados na infância, o quanto antes, para que as crianças pratiquem-nos com consciência sempre. A higiene corporal envolve os hábitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Diversidade Cultural e a formação social brasileira
Diversidade Cultural e a formação social brasileira Destaca o principal dos conflitos havidos na história brasileira: o racial que não oculta, ao contrário, os elementos classistas. Antagonismos estes que alcançavam o caráter mais cruento no enfrentamento dos negros a seus senhores. Palmares é o caso exemplar do enfrentamento inter-racial que, também, continha um projeto de sociedade na forma do igualitarismo e da economia solidária. A pronta ação repressora que sustenta o latifúndio e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
Coesão E Corência
1) Na Unidade 2, foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente nãoapresenta contradição nas ideias expostas. Além disso,deve haver interação entreemissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamentode conhecimento entre produtor e receptor, o que implica, também,conhecimento delíngua e de mundo, inferências, intertextualidade, fatores pragmáticos,interacionais e contextuais. Por sua vez, a coesão é "a forma como os elementos lingüísticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2014 -
Instruções para realizar entrevistas ou diálogos informal
REQUISITO PARA AS QUESTÕES 03 e 04 - Instruções para a realização das entrevistas ou diálogos informais Nesta Universidade contamos com projetos acadêmicos vinculados a diversos cursos e respectivas Escolas. São projetos tais como: Incubadora de Negócios, Projeto Acadêmico Interdisciplinar PAI, Shopping UNIFACS, Projeto Acadêmico Interdisciplinar ARTHE, projeto UNIR, Adote um aluno, Primus, empresa júnior, dentre outros. Para responder a esta questão será necessário que você realize presencialmente uma entrevista ou um diálogo informal com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
DIVERSIDADE CULTURAL
INTRODUÇÃO O vídeo O “perigo de uma história única” a autora fala sobre como o indivíduo ao tomar conhecimento através de informações recebidas pela geração anterior, pela literatura de um único país, ou pela mídia ,vai formando através do seu imaginário, características individuais que são atribuídas a um determinado indivíduo ou grupo, e que a partir destes conceitos elaborados, começa a reproduzir um modelo mental desse grupo e agir de acordo com essa sua percepção.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.564 Palavras / 7 PáginasData: 30/9/2014 -
Educação E Diversidade
Atividades Práticas Supervisionadas Disciplina: Educação e Diversidade Sylvia A. de M Leme RA- 330628 Santo Antonio de Posse- SP 2014 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Disciplina; Educação e Diversidade Desafio de aprendizagem da Disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares do Curso de Pedagogia da Universidade Anhaguera-Uniderp, sob orientação da Profª Ma. Mariciane Mores Nunes Santo Antonio de Posse- SP 2014 Sumário Introdução.........................................................................................................4 Apresentação do desafio de trabalhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.766 Palavras / 8 PáginasData: 1/10/2014 -
Consistência e coesão do texto
1) Na Unidade 2 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), foram tratados texto, coerência e coesão. A inteligibilidade do texto depende da coerência e da coesão. O texto coerente não apresenta contradição nas ideias expostas. Além disso, deve haver interação entre emissor e receptor, pois, na elaboração/interpretação do texto, é necessário o compartilhamento de conhecimento entre produtor e receptor, o que implica, também, conhecimento de língua e de mundo, inferências, intertextualidade, fatores pragmáticos, interacionais e contextuais. Por sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 1/10/2014 -
Amizades
A pressão e a influência de amigos podem ser boas! Jesus descreveu os seus discípulos como o sal da terra e a luz do mundo (Mateus 5:14-16). Ele lhes disse que brilhasse “também a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras e glorifiquem a vosso Pai que está nos céus”. Devemos influenciar e afetar as vidas dos outros. Influenciar e ensinar não são tarefas apenas para os santos mais velhos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 PáginasData: 1/10/2014