Abordagem De Ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.409 Trabalhos sobre Abordagem De Ensino. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Papel Da Universidade Na Sociedade Brasileira: Educação E Pesquisa No Ensino Superior
Inicialmente, bom dia a todos. Gostaria de agradecer imensamente a presença de vocês e agradecer também ao convite que me foi feito pelo CIEE. Acredito que esse tipo de encontro, que, aliás, o Centro de Integração Empresa Escola sempre se esforça para realizar, contribua no sentido de uma discussão séria acerca dos problemas sociais e educativos que marcam a sociedade brasileira. Este esforço, portanto, não pode passar em claro. Bem, o objetivo do encontro desta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.609 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2014 -
METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
1 ) Qual é a nomenclatura adequada para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? Etapa de Ensino Faixa Etária Prevista Duração Ensino Fundamental Até 14 anos de idade 09 anos Anos Iniciais De 06 a 10 anos de idade 05 anos Anos Finais De 11 a 14 anos de idade 04 anos 2 ) Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação Infantil será até 5 anos de idade?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
ENSINO FUNDAMENTAL
Meu Mundo Virtual – Um trabalho Interdisciplinar Estrutura Curricular: 2ª Ano do Ensino Fundamental Disciplinas: • Língua Portuguesa • Geografia • História O que o aluno poderá aprender com esta aula (Objetivos): Proporcionar aos alunos a possibilidade de conhecer a história do computador, bem como o avanço da tecnologia ao longo do tempo; Aquisição de novas palavras utilizadas dentro do contexto tecnológico; O uso de novos programas e ferramentas e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 31/3/2014 -
O que pensam os 5.570 prefeitos brasileiros sobre a falência do nosso ensino público
O que pensam os 5.570 prefeitos brasileiros sobre a falência do nosso ensino público? Quantos se empenham verdadeiramente em trabalhar por uma mudança qualitativa da educação, de que depende o futuro do Brasil? Deviam seguir o exemplo de Graciliano Ramos, que foi prefeito de Palmeira dos Índios (1928-30) e diretor da Instrução Pública de Alagoas (de janeiro de 1933 a março de 1936). Num dos artigos do livro Garranchos (ed. Record, organização - notável -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 722 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
ICEC - INSTITUTO CUIABA DE ENSINO E CULTURA DIREITO - FILOSOFIA
INTRODUÇÃO Santo Agostinho e São Tomás de Aquino foram dois reconhecidos filósofos cristãos. Agostinho, viveu entre os séculos IV e V. Estudou na África e inicialmente foi um intelectual que tinha orientação religiosa pagã, aderiu ao maniqueísmo e posteriormente sob grande influência de sua mãe e de diversos autores que lera converteu-se ao catolicismo sendo considerado como pertencente à patrística. São Tomás de Aquino, segundo Maria da Glória de Rosa, é considerado um dos mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.280 Palavras / 10 PáginasData: 1/4/2014 -
ABORDAGEM HUMANICA ADMINISTRAÇÃO
Prof. Carlos ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃ( ABORDAGEM HUMANÍSTICA ..Surge no final da segunda década do século passado. ..Contrapor as teorias mecanicistas da ADM. Científica e da Teoria Clássica. ..Muda o foco da administração, Iantes Ipreocupado com as tarefas e a estrutura formal, agora com foco nos aspectos psicológicos e sociológicos. ABORDAGEM HUMANÍSTICA ..Surge com o desenvolvimento das ciências Isociais, Inotadamente Ia IPsicologia, em particular a Psicologia do Trabalho. ..Esta passou por duas etapas em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.373 Palavras / 10 PáginasData: 1/4/2014 -
TDAH em crianças do ensino primário e o conhecimento de seus professores sobre as características comportamentais e emocionais desta desordem
O TDAH em Crianças de Ensino Fundamental e o Conhecimento de seus Professores Acerca das Características Comportamentais e Emocionais desse Transtorno 1.0 INTRODUÇÃO O Transtorno do Déficit de Atenção / Hiperatividade é conhecido há aproximadamente cem anos, contudo, sua caracterização clínica não está finalizada. Em 1902, o médico inglês, G. Still descreveu pela primeira vez as características desse transtorno, desde então denominado de Disfunção Cerebral Mínima, passando posteriormente a ser chamado de Hipercinesia ou Hipercinese.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2014 -
Ensino Fundamental
PROPOSTA CURRICULAR (Educação Infantil e Ensino Fundamental) 92 ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Ao propor o aprofundamento/reformulação do trabalho a ser desenvolvido pela disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental o grupo recomenda a retomada do texto original da Proposta Curricular de Santa Catarina em 1991, no que se refere a esta disciplina, especialmente a justificativa elaborada e às considerações sobre a concepção adotada.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.222 Palavras / 21 PáginasData: 1/4/2014 -
DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMATICA
18 © Didática e Metodologia do Ensino de Matemática Orientações gerais Nesta 4ª semana, propomos que você retome as leituras realizadas nas semanas anterio - res (1 a 3ª semanas) e desenvolva a atividade indicada no Tópico O que preciso fazer? . O que preciso estudar? BERTANHA, P. Didática Geral . Batatais: Claretiano, 2005. Unidade 1 – Didática: visão histó - rica, conceituação e objeto de estudo (Introdução. Origem da Didática). Desenvolvimento Histórico da Didática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
AVA ENSINO
A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo Bosi Editora: Livraria Duas Cidades Obra: Céu, inferno: ensaios de crítica literária e ideológica Edição: 2ª edição Número de páginas: 493 Data: 2003 Local da editora: São Pa A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Pratica De Ensino
Complete a frase - A __________é o título acadêmico oferecido nos cursos de licenciatura, que depende do ______________ como uma das condições para esta obtenção. a. colação de grau- aluno estagiário; b. licença - histórico escolar; c. carga horária - estágio; d. colação de grau - histórico escolar; e. licença- estágio; Feedback da resposta: Esta questão visa fixar a idéia de que o estágio é condição para a obtenção da licença, obrigatoriamente. Pergunta 2 Complete
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
Prática De Ensino - Introdução A Docência
SUMÁRIO Introdução 3 A escola dos bichos 4 Reflexão 5 Conclusão 6 Referências 7 3 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo trazer uma reflexão sobre as capacidades e limitações de cada pessoa. Foi baseado no texto abaixo exposto e retrata a opinião discutida pelo grupo. 4 A ESCOLA DOS BICHOS Conta-se que vários bichos decidiram fundar uma escola. Para isso reuniram-se e começaram a escolher as disciplinas. O Pássaro insistiu para que houvesse aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
Cbc De Química Reinventado O Ensino médio
READEQUAÇÃO DO CBC DE QUÍMICA À ESTRUTURA CURRICULAR DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO Andréa Horta Machado, Marciana Almendro David, Maria Emília Caixeta C. Lima, Nilma Soares da Silva, Penha de Souza Silva1 Esta é a nova versão da Proposta Curricular de Química adaptada às normas dispostas pela Resolução SEE-MG, Nº 2030, de 25 de Janeiro de 2012. Quadro de distribuição de conteúdos de Química por ano 1º ano 2º ano 3º ano 1. Propriedades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.256 Palavras / 26 PáginasData: 2/4/2014 -
EDUCAÇÃO ALIMENTAR NO ENSINO FUNDAMENTAL: A Palestra E O Jogo Educativo Como Reforços Para O Aprendizado Nutricional
1- INTRODUÇÃO A alimentação tem função primordial para o atendimento das necessidades energéticas nutricionais e papel fundamental para a prevenção de doenças nas crianças e adultos (KRAUSE, 1998). Dessa forma, estimular a adoção de hábitos alimentares e estilo de vida saudável é prevenir o aumento dos casos de obesidade e outras doenças advindas de uma má alimentação. Assim sendo, a escola é um dos locais propícios a promoção da saúde, uma vez que a proposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2014 -
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG
EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM UBERLÂNDIA-MG Rosana de Ávila Melo Silveira e Nara Cristina de Lima Silva2 Introdução Atualmente em todos os segmentos de nossa sociedade a preocupação com o meio ambiente vem aumentando, uma vez que a degradação ambiental tem se intensificado. De forma inconsequente, estamos, a partir de nosso estilo de vida e de sociedade, provocando a destruição de nosso habitat. Apesar de usufruirmos de mais conhecimento e tecnologia estamos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.478 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO
CARLA DE SALES RIBEIRO LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana de Lourdes Cardoso Centro Associado: Congonhas MG. Congonhas, MG. 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO 1. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO 2. METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA 3. PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.017 Palavras / 21 PáginasData: 2/4/2014 -
Ensino Fundamental I
INTRODUÇÃO A interação professor/aluno é inevitável no processo de aprendizagem analisando a educação moderna e institucionalizada, olhando especialmente para a escola. Esta relação já existia mesmo antes de haver a sua sistematização, em que os aprendizes obtinham seu conhecimento com seus mestres, por meio de encontros em lugares informais. É o caso da Grécia antiga, por exemplo. Durante a Idade Média, com o desenvolvimento da humanidade, a educação se tornou institucionalizada, mas sem com isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.515 Palavras / 19 PáginasData: 2/4/2014 -
Didática Pratica De Ensino
UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Cotia, 9 de Abril 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina "Didática e Prática de Ensino" sob orientação do professor tutora Patrícia T. Rodrigues Cotia, 9de Abril 2014. Sumario Introdução_________________________________________________________________4 Desafio da prática docente_________________________________________________5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.283 Palavras / 10 PáginasData: 2/4/2014 -
Ensino Da Matemática
REPERTÓRIO BÁSICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CÁLCULO Paralelamente à construção dos conceitos das operações e mediante a compreensão dos seus significados, faz-se necessário trabalhar uma base de apóio para o desenvolvimento da habilidade de cálculo. Esta base consiste, além do domínio da contagem, na construção das combinações numéricas básicas, isto é , na adição de números de um dígito e seus correspondentes inversos da subtração, conhecidas por denominações diversas, como tabuada, fatos fundamentais, fatos básicos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.934 Palavras / 12 PáginasData: 3/4/2014 -
Abordagem Sistêmica
Conceito de Abordagem Sistemica A Abordagem Sistemica define-se a uma empresa como um sistema composto por um conjunto de partes inter-relacionadas e interdependente, organizada de maneira a produzir um todo unificado. Pesquisadores foram criticados por ignorarem o relacionamento entre a organização e seu ambiente externo, pensando nisso os estudiosos da administração, aproximadamente em 1950, voltaram-se para os detalhes da organização para tentar entende-la como um sistema total. Esses esforços foram baseados em uma abordagem cientifica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
O conceito de relação entre ensino e aprendizagem como relação entre sujeitos
Ressalta ainda que “se a intenção é que os alunos se apropriem do conhecimento científico e desenvolvam uma autonomia no pensar e no agir, é importante conceber a relação de ensino e aprendizagem como uma relação entre sujeitos, em que cada um, a seu modo e com determinado papel, está envolvido na construção de uma compreensão dos fenômenos naturais e suas transformações, na formação de atitudes e valores humanos”. Dizer, portanto, que “o aluno é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2014 -
Contexto social que antecedeu o ensino do Design
Contexto social que antecedeu o ensino do Design Antes de se falar especificamente sobre o ensino de Design, é de fundamental importância contextualizar seu desenvolvimento do ponto de vista histórico. Em meio a uma situação social bastante eufórica do século XIX, na qual vinha ocorrendo, inicialmente na Inglaterra e posteriormente na Alemanha, o surgimento e um rápido desenvolvimento da indústria, vários intelectuais tiveram, segundo Wick (1989, p.14), importância decisiva na formação de uma nova concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 3/4/2014 -
Pelo Que Temos Observado No Panorama Educacional Em Nosso País, A Questão Da Universalização Do Atendimento Escolar Tem Sido Acompanhada Pela Garantia Do Padrão De Qualidade E Pela Valorização Dos Profissionais Do Ensino? Justifique.
Artigo| O Estado e as políticas públicas 30 de março de 2013 0 GABRIEL WEDY* Muito se discute sobre políticas públicas nos dias atuais. Dos anos 50 até os 70, tivemos a era do Estado desenvolvimentista embalado pelas ideias de John Maynard Keynes e de seus discípulos na América Latina, Raúl Prebisch e Celso Furtado. A política intervencionista, em tese, traria benefícios sociais indiretos como consequência da ação do Estado. Em meados dos anos 80,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Organizaçao E Metodologia Do Ensino Fundamental
Friedrich Froebel, filho de pastor protestante foi um dos primeiros educadores a defender que o Jardim de Infância era de suma importância para o desenvolvimento infantil. Defendia um ensino sem obrigações, pois achava que a criança aprendia melhor se fosse uma educação espontânea. Acreditava também que através dos jogos e das brincadeiras as crianças aprendiam melhor. Utilizava brincadeiras acompanhadas de danças, músicas, versos, de preferência ao ar livre para ficar mais perto da natureza e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: EDUCAÇÃO ESPECIAL
1 INTRODUÇÃO No mundo inteiro, como vemos em várias fontes de notícias, as reformas educacionais, estão sendo marcadas por mudanças na organização curricular, com discursos em defesa de diferentes modalidades de currículo integrado. Em nosso País Brasil, a introdução de temas transversais, a interdisciplinaridade e a definição de competências e habilidades são marcas das reformas curriculares acontecidas nas duas últimas décadas. Vários estudos em nosso País Brasil demonstram que a heterogeneidade étnico-racial é mais do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 756 Palavras / 4 PáginasData: 4/4/2014