Alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.402 Trabalhos sobre Alfabetização. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL - IDERC JOSEFA MARLI DE ANDRADE SILVA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO IBATEGUARA – AL 2014 JOSEFA MARLI DE ANDRADE SILVA VALDETE LOURENÇO DE LIMA A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentado ao Instituto de Desenvolvimento Educacional Religioso e Cultural – IDERC, como pré-requisito para a conclusão do curso de Pedagogia e Teologia. Orientador Professor: Eliaquim Sapucaia de Oliveira IBATEGUARA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.536 Palavras / 47 PáginasData: 7/8/2015 -
Letramento e alfabetização
Faculdade Anhanguera Uniderp- CEAD- Pólo Matão Pedagogia-Licenciatura ATPS “Letramento e Alfabetização” Trabalho acadêmico apresentado como exigência da disciplina de Letramento e Alfabetização, da Faculdade Anhanguera de Matão. Débora F. de Mello. RA: 6783387055. Laís Patrícia F. da Silva. RA: 6954497627. Regiane Barros de L. Moreira. RA: 6901440481. Rosangela de Pietro. RA: 6574299749. Professora Tutora: Jussara Cristina Marques Rizo 01/11/2014 MATÃO-SP ________________ Introdução: Este trabalho servira de base para termos conhecimento da temática de letramento, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.850 Palavras / 8 PáginasData: 8/8/2015 -
Redação Sobre a Nossa Alfabetização
Indice Indrodução………………………………… 03 Redação sobre a nossa alfabetização…...04 Texto do Grupo……………………………..10 Conclusão…………………………………..11 Referências…………………………………12 ________________ Introdução Neste trabalho apresentaremos relatos sobre o início da nossa alfabetização, o que passamos, de que maneiras foram alfabetizadas, se gostávamos ou não. Iremos também comentar como anda a alfabetização no Brasil o que tem mudado, se esta melhorando ou não, quais os benefícios e os prejuízos. E como esta o nível de alfabetização das crianças brasileiras. De quem será a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 10/8/2015 -
Ad de edicação inclusiva e alfabetização
INTRODUÇÃO: A cada dia, são mais recorrentes os estudos que apontam a importância dos primeiros anos de vida para o desenvolvimento da criança. Conforme descobertas recentes demonstram que a primeira infância, desde a gestação é a fase mais crítica da pessoa no que diz respeito ao desenvolvimento biológico, cognitivo,emocional, e social. A educação infantil, com suas praticas pedagógicas, que visam ao desenvolvimento integral da criança, portanto, focadas nas linguagens, na expressão, no espaço e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2015 -
Fundamentos metodologicos de alfabetização
Pesquise na internet e registre o significado de: pintura rupestre, pictogramas, escrita cuneiforme e hieróglifos. Pintura rupestre: são pinturas e desenhos registrados no interior de cavernas, abrigos rochosos e, mesmo ao ar livre. São artes do período paleolítico, também chamado de arte parietal e existe no mundo todo, apesar de ser mais abundante na Europa. No Brasil, há vestígios de arte rupestre em Florianópolis, Santa Catarina, Bahia e Piauí. As pinturas geralmente representavam figuras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.516 Palavras / 31 PáginasData: 15/8/2015 -
Reflexões sobre a alfabetização
Reflexões sobre a alfabetização A autora Emília Ferreiro, psicóloga argentina, e doutorada pela universidade de Genebra, onde foi privilegiada a ser orientada e colaboradora de Jean Piaget. As suas pesquisas feitas sobre alfabetização foram realizadas principalmente na Argentina, onde nasceu e no México onde a atual professora titular do centro de investigação e estudos avançados do instituto politécnico nacional. Este livro sobre alfabetização vem contrariando hábitos e expectativas, pois não traz nenhum novo método de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.434 Palavras / 6 PáginasData: 15/8/2015 -
Alfabetização e letramento
Etapas do processo de alfabetização Entre uma troca e outra de ideais de como, quando e em quais circunstâncias acontecem alguns processos de alfabetização, qual perspectiva do aluno em relação ao processo de aprender a ler. Métodos da cartilha, um método que recentemente foi substituída, devido ao fato de que afetava os princípios da psicogênese da língua escrita. Do ponto de vista de alguns alunos, notou se que esse método era maçante, sistemática e pouco
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2015 -
Alfabetização
Alfabetização e letramento. Alfabetização abarca e compreende vários elementos e muitas características, pois está relacionado com diversas áreas. Na década de 80 após a divulgação da pesquisa sobre Psicogênese da Língua Escrita, houve uma mudança radical no foco do ensino para aprendizagem, seu ponto de partida os processos de pensamento do sujeito que está sendo alfabetizado, revolucionando radicalmente a concepção de alfabetização. Nessa década surgiram estudos sobre letramento, inclusive o emprego desta palavra que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.474 Palavras / 6 PáginasData: 19/8/2015 -
DIDÁTICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Deise de Toledo Dias – RA: 8739113254 Luiz Henrique do Espírito Santo – RA: 8557920498 Rita de Cássia Stella Dias – RA: 8529961734 Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Didática Alfabetização e Letramento” e “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da tutora à distância Rose Elaine de Oliveira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.783 Palavras / 16 PáginasData: 21/8/2015 -
A CONSCIÊNCIA FONOLOGICA NA ALFABETIZAÇÃO
CONSCIÊNCIA FONOLOGICA NA ALFABETIZAÇÃO XXXXXXXXXX Profª. XXXXXXXXX Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia - (XXXXXXX) 14/12/2013. RESUMO A ação de ter consciência perpassa pelo significado do desenvolvimento da percepção de compreender o que se passa ao redor de si próprio e do mundo. No tocante ao desenvolvimento do tema consciência fonologica na alfabetização, pode se dizer que consiste em fazer pensar a respeito dos sons da palavra. É com esse jeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.878 Palavras / 8 PáginasData: 22/8/2015 -
A Contribuição da Leitura no Processo de Alfabetização
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Pirassununga Curso de Pedagogia Cintia Maria Gaspar Tuckmantel Erika Patricia de Oliveira Maria Estela Monelli da Silva Contribuição da Leitura no processo de alfabetização Pirassununga 2015 ________________ ________________ Cintia Maria Gaspar Tuckmantel Erika Patricia de Oliveira Maria Estela Monelli da Silva Contribuição da Leitura no processo de alfabetização Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia, na Faculdade Anhanguera de Pirassununga, sob a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.835 Palavras / 36 PáginasData: 22/8/2015 -
ATPS – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ATPS – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Edna Maria de Jesus Rocha RA: 6397233237 Rosana Vulcanis da Cunha RA: 6390224900 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação da professora - tutora a distância Kate Oliveira Kumada. OSASCO 2014 Introdução Nesse trabalho será discutida a importância e as contribuições da Psicologia para a Educação e as diversas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.952 Palavras / 12 PáginasData: 24/8/2015 -
Didática da Alfabetização e do Letramento História da Educação e da Pedagogia
Introdução As reflexões e as experiências ao longo dos últimos 30 anos foram intensas e extremamente relevantes para o momento atual, pois indicam que é preciso romper com práticas inflexíveis, que utilizam os mesmos recursos independentemente dos alunos sujeitos da aprendizagem. O presente trabalho reflete temáticas baseadas na construção do perfil profissional do professor, através de estudos das experiências práticas dos professores atuais, oportunizando a nós formadores conhecer de perto a realidade da escola, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.215 Palavras / 13 PáginasData: 24/8/2015 -
Fabulas na alfabetizacao
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ CURSO PEDAGOGIA ANA PAULA GARCIA PERELLI FÁBULAS NA ALFABETIZAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Pedagogia: – 5º Série – 1º Semestre de 2015 Jundiaí 2015 ________________ ANA PAULA GARCIA PERELLI FÀBULAS NA ALFABETIZAÇÃO Relatório desenvolvido como requisito para aprovação da disciplina de Estágio Supervisionado em Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Jundiaí. Orientador: Profª. Carolina Balanin Garcia APRESENTAÇÃO DO ESTÁGIO Nome: Ana Paula Garcia Perelli RA: 6817445396 Professor Orientador: Carolina Balanin Garcia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 27/8/2015 -
A Alfabetização e Letramento nos anos iniciais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO INTEGRADOR I PRÉ PROJETO OSASCO / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROJETO INTEGRADOR I PRÉ PROJETO OSASCO / SP 2015 ________________ Tema: Alfabetização e Letramento nos anos iniciais (Fundamental I). ________________ Justificativa: Avaliando o ensino nos dias atuais, podemos identificar um grande número de alunos que chegam ao final do ciclo (Fundamental I) sem ter alcançado o objetivo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2015 -
A Alfabetizaçao e Letramento
Etapa 1 Passo1: ler o capitulo: ´As muitas facetas da alfabetização ` Passo2: Preencher o quadro Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40- Século XX Foi marcada por algumas iniciativas políticas e pedagógicas que ampliaram a educação de jovens e adultos, surgindo assim às primeiras obras do ensino supletivo. Reconhecendo os trabalhos que vinham sendo realizados no Brasil e estimulando a criação de programas nacionais de educação de adultos analfabetos. Em 1947, o MEC
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.247 Palavras / 13 PáginasData: 29/8/2015 -
Alfabetização
SEGUNDA-FEIRA 03 /08/2015 9:00-10:00 EXPERIÊNCIAS MOTORAS: Conteúdo: brincadeiras e atividades que envolvam o corpo, jogos, estilos e elementos da dança; Objetivos: Incentivar a linguagem corporal através de atividades como mímicas, gestos, dança, comunicação corpo, brincadeiras. SITUAÇÃO DIDÁTICA: No primeiro momento, com as crianças sentadas em roda, a professora irá fazer a leitura da história “a Branca de Neve e os sete anões”. Após será feita a representação da história em forma de teatro, com cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2015 -
Alfabetização
Etapa 2 Escrever um texto único do grupo fazendo uma relação entre o artigo lido no Passo 1 e o vídeo assistido no Passo 2, apontando as semelhanças de pontos de vista a respeito do assunto. Muitas são as discussões e estudos sobre alfabetização e letramento, tanto o texto quanto o vídeo são semelhantes em destacar que estar alfabetizado não é apenas saber o significado das palavras mas sim entender que junto com esse emaranhando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2015 -
A Alfabetização no Brasil
“ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL” Que o professor era mais qualificado, os alunos mais disciplinados e as escolas alfabetizavam com sucesso. Devemos nos perguntar por que muitas crianças não estão sendo alfabetizadas? Diante de muitos problemas educacionais devemos acreditar que no tempo dos nossos avôs as coisas eram melhores? É preciso levar em consideração que as mesmas desigualdades se manifestam na escolarização, embora o País da à igualdade e direitos ao acesso à escola, existe um percentual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2015 -
A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTONESI PRÁTICAS DE LIDERANÇAS E ESTILOS DE LÍDERES EDUCACIONAIS
logo_fae CENTRO DE UNIVERSSITÁRIO ALEXSANDRA NESI PRÁTICAS DE LIDERANÇAS E ESTILOS DE LÍDERES EDUCACIONAIS FLORIANÓPOLIS 2015 ________________ ALEXSANDRA NESI PRÁTICAS DE LIDERANÇAS E ESTILOS DE LÍDERES EDUCACIONAIS TCC apresentada à Fae - Centro Universitário, curos de Gestão Escolar, como requisito parcial para obtenção do grau de especialização. Orientador: DORI LUIZ TIBRE SANTOS FLORIANÓPOLIS 2015 ________________ ALEXSANDRA NESI PRÁTICAS DE LIDERANÇAS E ESTILOS DE LÍDERES EDUCACIONAIS TCC apresentada à FAE-Centro Universitário, curso de Gestão Escolar, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 17.728 Palavras / 71 PáginasData: 31/8/2015 -
PROVA DE MATEMATICA ALFABETIZAÇÃO
ESCOLA EMÍLIA MILA DE CASTRO ALUNO_____________________________________________________________________________ ANO____________________ TURMA_____________________ DATA__________________________ ATIVIDADE DE MATEMÁTICA lll UNIDADE 1. TRANSFORME AS ADIÇÕES ABAIXO EM UMA MULTIPLICAÇÃO. a) 3 + 3 + 3 + 3 = _______________________________________________ b) 6 + 6 = __________________________________________________ c) 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ____________________________________________ d) 4 + 4 + 4 = _______________________________________________ 2. TRANSFORME AS MULTIPLICAÇÕES EM ADIÇÕES. a) 4 X 2 = ____________________________________________ b) 2 X 6 =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.419 Palavras / 6 PáginasData: 31/8/2015 -
Letramento e Alfabetização
http://2.bp.blogspot.com/-5-tytU3E9q4/UHntz8vV34I/AAAAAAAAEBk/QEnvMCQ9H9g/s1600/anhnaguera-educacional-logo.jpg Polo de Apoio Presencial deGoianinha – RN Curso: Pedagogia Disciplina:Letramento e Alfabetização Práticas que envolvem o Letramento Acadêmico: Alex Carlos Ferreira RA:9978024411 Tutor a distância : Tutor Presencial: Márcia Fernanda Goianinha, 06 de novembro de 2014 Introdução Só assim a alfabetização cobra sentido. É a consequência de uma reflexão que o homem começa a fazer sobre sua própria capacidade de refletir sobre sua posição no mundo. Sobre o mundo mesmo. Sobre o seu trabalho.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.944 Palavras / 8 PáginasData: 1/9/2015 -
A alfabetização e suas relações
A Alfabetização e suas relações SOARES, Magda. Alfabetização e letramento/Magda Soares 6.ed, 6ª reimpressão.- São Paulo: Contexto, 2014. Este texto foi apresentado na XVII, reunião anual da associação nacional de pesquisa e Pós Graduação em Educação ANPED, em outubro de 1995, em seguida publicada na revista dessa associação – REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. Optando no texto pelo termo alfabetismo, preferido o letramento, na época da elaboração desse texto. Por ser um texto de revisão do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 PáginasData: 3/9/2015 -
Alfabetização
A alfabetização é um processo de educação com o objetivo de fazer com que os alunos aprendam a ler e escrever, interpretando os símbolos, conhecendo os sons e os diferenciando na hora da escrita. Nesse processo são encaixados vários tipos de métodos, partindo dos mais tradicionais como o analítico e o sintético, até o modelo construtivista que é aonde a criança constrói o seu próprio conhecimento a partir de sua realidade mediada pela a educadora.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 6/9/2015 -
O Letramento e Alfabetização
Letramento e Alfabetização Acadêmicos: Franciele Ap Stempinhaki Ra 7933687041 Josiane R. de Ramos Ra 98659348 Marcia Koslowski Ra 7930706098 Roseli Ap.Silva da Cruz Ra 438891 Professora: Kate Oliveira Kumada Tutora presencial: Nathiely Juliana Ribeiro Palmas 08, de novembro de 2014. ________________ INTRODUÇÃO: Quando se fala de Letramento e Alfabetização é preciso clareza quanto à necessidade de pesquisa, argumento, construção e desconstrução de conceitos previamente estabelecidos. A alfabetização não é simplesmente ler e escrever, mas ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.240 Palavras / 13 PáginasData: 6/9/2015