As muitas facetas da alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.498 Trabalhos sobre As muitas facetas da alfabetização. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Letramento E Alfabetização
Brincando e Dançando com os Movimentos do Corpo Tags: 6ªcre, educaçãoinfantil, creche. O professor de Educação Infantil Wanderson da Silva Santi da Creche Municipal José Goulart desenvolveu com os alunos do maternal o projeto Brincando e Dançando com os Movimentos do Corpo durante o 1º semestre de 2012. Seu objetivo principal era que seus alunos pudessem utilizar atividades de movimento em contextos significativos. O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
Visão geral do vídeo passado na classe, alfabetização, alfabetização e analfabetismo digital
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Itapecerica da Serra 2014 Atividade Exercício solicitado como requisito parcial da avaliação na disciplina de Alfabetização e Letramento para finalidade do curso de Pedagogia da- UNIVERSIDADE ANHANGUERA, campus Itapecerica da Serra, Turma 3º Semestre, Orientado pela Profª: Ana Salete. Daniele Nunes Ferraz – RA 7450668134 Itapecerica da Serra 2014 TEMA Resenha sobre o vídeo passado em sala de aula, a alfabetização, letramento e analfabetismo digital. ALFABETIZAÇÃO A criança alfabetizada está relacionada no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2014 -
Propostas de alfabetização
Introdução Neste espaço, elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi à organização do grupo para fazer esse trabalho. Para finalizar a apresentação, seria bom falar como o trabalho está organizado e sobre o tema pesquisado. 1ª Relatório: Relembrando o processo de alfabetização Refletir e elaborar o primeiro relatório parcial, em até duas páginas, que consiste na produção individual de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2014 -
Alfabetização de jovens e adultos
Alfabetização de Jovens e Adultos Promover com sucesso ,a alfabetização dos jovens e adultos é superar o analfabetismo Alfabetização São desafios que o Brasil ainda está distante de equacionar, e constituem temas que os governos e a sociedade devem enfrentar permanentemente. Encontramo-nos a meio do caminho da década da alfabetização 2003-2012, proclamada pelas Nações Unidas com um período de esforços concentrados para assegurar as pessoas o direito de desenvolver as habilidades de leitura e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2014 -
Letramento E Alfabetizacao
Letramento e Alfabetização A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2014 -
A representação da linguagem e o processo de alfabetização
Num teste realizado por FERRERO e TEBEROSKY, foram entregues, a várias pessoas adultas e alfabetizadas, materiais impressos em escritas desconhecidas (árabe, chinês, russo), como o que vocês receberam, com a orientação de que tratassem de lê-los. A primeira reação, como é óbvio foi rejeição: “COMO LER SE NÃO CONHECEMOS ESSAS LETRAS?” Houve a insistência por parte das pesquisadoras para que tratassem de ler quando, afinal, as pessoas começaram a explorar o material, dando início aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
Em busca de qualidade em alfabetização
FACULDADE ANHANGUERA DE VALINHOS Av. Invernada, 595 – Vera Cruz – Valinhos/SP – CEP:13271- 450 (19)35124900. WWW.unianhanguera.edu.br 0800 941 4444 PEDAGOGIA ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Etapa 02: Em busca de qualidade em alfabetização Professora: Nelma de Carvalho Ana Clara Dias Idino 1102001781 Claudia Regina Lopes 1102001762 Cristiane Aparecida Casoni Silva 1102001771 Marilene Maria Sobral 2321372152 Pamela Maria do Prado 11020000 Sonia Aparecida Sousa 1102000082 Valinhos, 17 de setembro de 2012 Aula-tema: Em busca de qualidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.658 Palavras / 7 PáginasData: 24/10/2014 -
Alfabetizaçao E Letramento
Alfabetização e Letramento É ensinar o indivíduo tornando-o capaz de ler e escrever. A alfabetização se ocupa da aquisição da escrita, por um indivíduo ou grupo de indivíduos. É o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia, técnicas para exercer a arte e ciência da escrita. A alfabetização é um processo no qual o indivíduo assimila o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2014 -
O conceito de processo de alfabetização
O processo de alfabetização foi tudo muito bem claro, pois já existia cartilhas e outros matérias que eram utilizados no desenvolvimento. Antes de entrar freqüentar as escolas, sempre tinham por perto os conhecimentos dos familiares. Começamos a ser alfabetizado antes do 5 anos e sempre tínhamos algum adulto ao nosso lado pra sempre estar nos corrigindo. No decorrer do processo da alfabetização tivemos boas recordações, pois íamos a Zoológico, fazíamos culinárias, e até experiência no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Alfabetização E Letramento
1.1 Sugestões de atividades 1° Sugestão NOME: ____________________________________________________ DATA: _____________ PROFESSORA: _______________________ Objetivo: ampliar conhecimentos acerca de um determinado animal, compreender pequenos textos autonomamente, utilizar estratégias de leitura e desenvolver habilidades de interpretação textual. Vamos cantar? OS GATINHOS O GATINHO E A GATINHA BRICAM JUNTOS TODO DIA. O GATINHO É DA VOV Ó E A GATINHA É DA TITIA. SOBE, DESCE PULA E MIA A GATINHA ANGORÁ DORME E ACORDA NA FOLIA O GATINHO MUSTAFÁ.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.313 Palavras / 6 PáginasData: 24/10/2014 -
O Satanismo é Um Grupo De Religiões Composto Por Muitas Crenças Ideológicas E Filosóficas E Fenômenos Sociais. As Características Comuns Entre Elas Incluem Associação símbólica Com, Admiração Pelo Personagem De E Até Veneração De Satanás
O satanismo é um grupo de religiões composto por muitas crenças ideológicas e filosóficas e fenômenos sociais. As características comuns entre elas incluem associação símbólica com, admiração pelo personagem de e até veneração de Satanás ou de outras figuras rebeldes similares, como Prometeu, e figuras libertadoras. Satanás, também chamado de Lúcifer por muitos cristãos, aparece pela primeira vez no livro Crônicas, instigando Davi a fazer um censo de Israel. O cristianismo e o Islam tipicamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.269 Palavras / 6 PáginasData: 24/10/2014 -
Atualmente, Muitas Crenças Do Senso Comum Foram Superadas Pela Ciência. Leia As Afirmações Abaixo, Depois Assinale A Alternativa Correta: I. A Lua Tem O Mesmo Tamanho Do Sol; II. O Sol Se Move Em Torno Da Terra. Escolher Uma Resposta. a. A I E A II
Notas: 2 O coração tem razões que a própria razão desconhece”. A frase de Pascal significa: Escolher uma resposta. a. “Razões”, na frase, são os motivos do coração b. O coração atua nas situações que a razão já conhece c. A razão conhece sempre um motivo do coração d. A razão conhece as causas do coração e. O coração conhece as causas da razão Question 2 Notas: 2 Leia a citação abaixo e depois responda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2014 -
Análise dos conceitos construídos do processo de alfabetização
INTRODUÇÃO Iniciaremos com a análise das concepções em nós construídas acerca do processo de alfabetização. A maneira pela qual fomos alfabetizados e a percepção que temos do modo como se dá o desenvolvimento da Leitura e Escrita na sociedade em que estamos inseridos, muito tem a nos dizer sobre a maneira como os indivíduos do mundo ocidental se apropriam da Leitura e Escrita. Desse modo, iniciaremos este curso buscando partir de onde estamos na construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.853 Palavras / 8 PáginasData: 26/10/2014 -
Alfabetização Em Saúde
84 avaliação da alfabetização em saúde do sujeito de pesquisa Health literacy evaluation of human research subjects Santos, M.L.* Paixão, R.L. ** Osorio-de-Castro, C.G.S. *** Resumo “Health literacy” é um descritor que equivale em português a “alfabetização em saúde”. O termo é definido por RATZAN e PARKER (2000) como “o grau de capacidade que indivíduos têm de obter, processar e compreender a informação e os serviços básicos sobre saúde, necessário para tomar decisões apropriadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.124 Palavras / 29 PáginasData: 26/10/2014 -
Alfabetização
Estar alfabetizado é um desafio constante a cada dia, onde temos que nos renovar e nos aprimorar a cada instante, é poder compreender o código da escrita que utilizamos diariamente e respeitar as regras que a ela pertence. Podemos ir além de um código escrito como, por exemplo, “ler nas entrelinhas”, ou seja, saber interpretar o que o texto nos passa e compreender a linguagem como parte da nossa comunicação. O uso da escrita e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 26/10/2014 -
A ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL
Nas charges e Tirinhas que usamos para a realização desta atividade, deparamos com a realidade do Ensino no Brasil, ele afeta negativamente grande parte das Escolas Públicas e as mesmas comprovam a escassez do ensino público brasileiro. Quando a criança diz na tirinha “Mãe eu queria aprender a ler e escrever!”, poderia ser uma algo normal para uma criança que ainda não frequentou a escola. Ao contrário, nos deparamos com uma criança com matérias escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Letramento E Alfabetização
Unidade de Ensino de Cassilândia Curso: Pedagogia Disciplina: Letramento e Alfabetização Lagilse Paes Pedrosa de Oliveira = RA 398836 Maria Rosalina Ferreira = RA 351541 Sindolei Glória Martins Silva = RA3938 Valéria de Oliveira Lemes = RA363731 Vera Lúcia Felipe dos Santos = RA388313 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Tutora: Rosemeire Farias Cassilândia-MS, 19 de Novembro de 2013. 1 INTRODUÇÃO No decorrer desta produção para a disciplina Letramento e Alfabetização, tratar-se-á essesdois termos com um objetivo principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.549 Palavras / 19 PáginasData: 27/10/2014 -
Letramento E Alfabetização
o letramnento e a alfabetização Se desenvolver em um contexto de letramento como início daaprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esseaprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da língua escrita, falada e contextualizada nasnossas escolas. Letramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Alfabetização no mundo moderno
Estar alfabetizado é... Hoje a criança ao dar os primeiros passos já tem consciência de que fará parte de uma instituição de ensino, em sua primeira turma ou até mesmo com o contato da família ela, já sabe que seu maoir desafio será ler e escrever, com isso se cria uma grande espectativa. A criança só irá aprender se estiver pronta para receber o conhecimento, segundo Henri Wallon uma pessoa aprende de dentro para fora,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
Alfabetizacao Cientifica
Alfabetização cientifica uma questão de cidadania Sofrendo inúmeras propostas de transformação a organização de ensino e ciências apresentam mudanças com objetivo de melhorar as condições da formação de espírito cientifico dos alunos em visto das circunstancias históricas culturais da sociedade. O ensinamento de ciências não está na simples superação de meras teorias e experiências cientificas, nem na visão de que o conhecimento que se constrói. As atenções da educação esta basicamente voltada para a ideia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Alfabetização no Brasil
Questões obrigatórias para o dossiê 1. A lista de palavras, a seguir, expressa, de certa forma, uma parcela do contexto em que se apresentava o processo de alfabetização no Brasil, no decorrer da história. Redija uma frase relacionando a situação que se aplica a cada uma dessas palavras. ALFABETIZAÇÃO – EJA – PAULO FREIRE – MOBRAL Alfabetização: Programa Brasil Alfabetizado criado em 2003 no Governo do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva, tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
Atps De Letramento E Alfabetização
ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado é descobrir um mundo novo, enxergando tudo de modo diferente de como era antes, é querer traçar e localizar letras em todos os lugares possíveis e impossíveis também, usando a imaginação para criar letras com objetos a todo o momento. É reconhecer cada letra e aprender junta-las e perceber que unidas formam palavras, é poder se expressar não apenas através da língua falada, mas sim com a língua escrita. Estar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO UNIDADE 4 • 0 em 0,2 pontos Nesta disciplina os vídeos não são sugestões para “saber mais”, eles fazem parte do conteúdo tratado, e devem ser objeto de estudo( alerta dado na abertura da disciplina). No vídeo sobre Construção da Escrita- parte 2, 3, 4, 5 e 6...Fita 2 do Módulo 1, ,(58’23”) PROGRAMA 3-.http://www.youtube.com/watch?v=nm2eUG5fBE Quando essas crianças escrevem apenas uma letra para cada som, elas estão revelando que entenderam que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
Alfabetizacao E Letramento
Pode-se dizer que essa questão é um dos grandes dilemas da educação infantil. Entre os que defendem a alfabetização inicial há diferentes posições e entre os que são contra também as opiniões divergem. O professor premido por concepções conflitantes, pela pressão das famílias, pela ação das crianças, sempre que pode quer refletir sobre o assunto avisala_17_alfabet1 Isso foi o que aconteceu com um grupo de professoras da rede municipal de Caieiras, que tendo participado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.630 Palavras / 7 PáginasData: 28/10/2014 -
Alfabetização Aos Seis Anos
Supremo blá-blá-blá 1. Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista. Editorial publicado no jornal Folha de São Paulo em 20/08/2012. O ponto de vista do autor, ele faz duras críticas a demora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 29/10/2014