As muitas facetas da alfabetização Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Fundamentos sintéticos da alfabetização visual
Fundamentos Sintáticos do Alfabetismo Visual Na linguística, a sintaxe serve como arranjos, combinações e ordenação da disposição das palavras. No contexto do alfabetismo visual, a sintaxe aparece para ordenar a disposição das partes e para gerar nossa construção na parte visual, precisamos da percepção visual. PERCEPÇÃO E COMUNICAÇÃO VISUAL “Na criação de mensagens visuais, o significado não se encontra apenas nos efeitos cumulativos da disposição dos elementos básicos, mas também no mecanismo perceptivo universalmente compartilhado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2014 -
Pedagogia. Escola de Alfabetização de Marcos Históricos
: as muitas facetas RESUMO Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda de especificidade desse processo, o que vem tendo como conseqüência uma nova modalidade de fracasso escolar: o precário nível de domínio da língua escrita em ciclos ou séries em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.280 Palavras / 18 PáginasData: 20/9/2014 -
O conceito e a importância da alfabetização
Estar alfabetizado é ler escrever? Sim, mas sabemos que estar alfabetizado também é preciso estar letrado, o aluno deve saber ler escrever e compreender deve decodificar as palavras, pronunciar com clareza, ter falas diferenciadas, e ser competente na utilização da escrita, alem de exigir habilidade apurada da coordenação motora fina. O aluno que é alfabetizado ele sabe expressar seus desejos, sabe conversar e não tem medo de utilizar a pratica da escrita, ele produz textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 21/9/2014 -
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Uma Analise Do Desenvolvimento E Evolução No Aprendizado Infantil
PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: uma analise do desenvolvimento e evolução no aprendizado infantil Maria Renata de Sousa Xavier Universidade Federal do Piauí –CSHNB marceloerenatarx@gmail.com Resumo O presente artigo tem como objetivo apresentar o trabalho que foi desenvolvido com aluno do 5º ano do ensino fundamental J. A. A. B, no processo de alfabetização e letramento. Onde o mesmo relata que através do autoditado e de outros exercícios aplicados, pode-se perceber em qual nível o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.554 Palavras / 7 PáginasData: 22/9/2014 -
Alfabetização E Letramento
2) Elabore uma critica reflexiva sobre a valorização da língua oral e escrita na escola durante o processo de alfabetização e suas consequências. R: A mudança ocorrida nos últimos tempos sobre a leitura oral e a escrita tem como consequências nas inovações no campo da informática. O que se quer de uma pessoa alfabetizada hoje em dia é bem diferente do que nos séculos passados, a concepção social do alfabetizado mudou, muito. Hoje não é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Alfabetização De Jovens E Adultos
1) No que diz respeito ao histórico da EJA, assinale a alternativa INCORRETA: O MOBRAL assume a educação como investimento, qualificação de mão-de-obra para o desenvolvimento econômico. A atividade de pensar proposta é direcionada para motivar e preparar o indivíduo para o desenvolvimento, segundo o Modelo Brasileiro em vigor no período estudado de 1970 a 19. Sendo assim, não pode visar reflexão radical da realidade existencial do alfabetizando porque é por em perigo seus objetivos;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2014 -
A importância da alfabetização na aprendizagem humana
Luiz Carlos Cagliari, na introdução de seu livro, Alfabetização & Lingüística, escreve: A alfabetização é sem dúvida, o momento mais importante da formação escolar de uma pessoa, assim como a invenção da escrita foi o momento mais importante da História da humanidade, pois somente através dos registros escritos o saber acumulado pôde ser controlado pelos indivíduos. Deve-se a esse saber acumulado pela escrita o fato de termos chegado aos meios atuais de registro e manipulação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 23/9/2014 -
Alfabetização E Letramento
ichamento: Letramento e alfabetização: as muitas facetas SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. In: Trabalho apresentado no GT Alfabetização, Leitura e Escrita, durante a 26ª. Reunião Anual da ANPED. Poços de Caldas, de 5 a 8 de outubro de 2003. Resumo A autora faz um entrelaçamento com outro texto de sua autoria, que foi publicado há quase vinte anos, “As muitas facetas da alfabetização”. A intenção é retomar conceitos e problemas, buscando identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 23/9/2014 -
Atps De Letramento E Alfabetização
ETAPA 2 Letramento e alfabetização No Brasil, uma fusão dos dois processos (letramento e alfabetização), com prevalência do conceito de letramento, acaba por diluir a especificidade de cada um dos dois fenômenos. Alfabetização é saber ler e escrever. É a aquisição do sistema convencional da escrita. Letramento é saber dominar com competência e habilidade a leitura e a escrita, isto é, fazer uso da leitura e da escrita. É o desenvolvimento de habilidades de uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2014 -
A intenção do grupo sobre alfabetização
Estar alfabetizado é... Eu a integrante : Eu fui alfabetizada na primeira serie sem cartilha. Não sabia nada ate entrar na escola. Tenho boas recordações da minha escola. Bom, tive uma ótima professora no primeiro ano e lembro até hoje como foi a primeira vez que vi o alfabeto lembro que cada letra tinha um bichinho ou objeto que iniciava com a letra e todos cantávamos musiquinhas assim foi muito fácil aprender a ler e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.258 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2014 -
ALFABETIZAÇÃO
Estar alfabetizado é saber ler e escrever sem a ajuda de ninguém. Muito mais do que isto é aprender a interpreta, ou seja, compreender o que um texto nos diz, absorver todo o conhecimento através das palavras. É saber analisar o mundo com uma visão critica olhar pontos de vistas diferentes e tirar suas próprias conclusões, ser protagonista de sua própria vida. A função do alfabetizador é mostrar à criança o prazer que pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Períodos de Alfabetização no Brasil
Ano/Época Marco Histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 – Séculos XX A década de 40 foi marcada por algumas iniciativas politicas e pedagógicas que ampliaram a educação de jovens e adultos: A criação e a regulamentação do Fundo Nacional do Ensino Primário (FNEP): a criação do Instituído Nacional de Estudo e Pesquisas (INEP); o surgimento das primeiras obras dedicadas ao ensino supletivo; o lançamento da Companha de Educação de Adolescentes e Adultos (CEAA), e outros.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2014 -
AS ANGÚSTIAS DA PRODUÇÃO DE TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO
SILVIA REGINA SANTOS DE OLIVEIRA AS ANGÚSTIAS DA PRODUÇÃO DE TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA FUNLEC - IESF Campo Grande – MS 2010 SILVIA REGINA SANTOS DE OLIVEIRA AS ANGÚSTIAS DA PRODUÇÃO DE TEXTO NA ALFABETIZAÇÃO Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Superior da FUNLEC - IESF e Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande, para obtenção do grau em Pós-Graduação Lato Sensu, sob a orientação da Profª. (Dr., Ms.).Anastácio Elismar Bertoluci
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.778 Palavras / 20 PáginasData: 27/9/2014 -
Atps Letramento E Alfabetização
Atividades Práticas Supervisionadas Etapa 1: Passo 2: Quadro Passo 3: texto individual sobre sua alfabetização... Etapa 2: Passo 1: Quadro Passo 2: Pesquisar sobre as diferentes concepções de alfabetização e letramento no século XXI, fazendo anotações pessoais sobre o significado dos termos alfabetização e letramento. O trabalho de Carlos Alberto Faraco (2006), em Escrita e Alfabetização, é muito relevante e nesse artigo traçaremos em síntese o percurso seguido por esse teórico em suas considerações sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Este é um tema que causou muita controvérsia na sociedade, é crime ou não?
RESUMO DA ADPF 54. Trata-se de tema que causou muita polêmica na sociedade, é crime ou não? Pois bem, a decisão da maioria do Ministro do STF, sobre a ADPF 54, aumentou uma nova categoria que exclui a hipótese de crime de aborto, qual seja, na hipótese que se tratar de feto anencéfalo. A tese usada pelo STF segue a linha adotada pela medicina, pela qual é considerada o feto anencéfalo um natimorto cerebral. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2014 -
Alfabetização
No Brasil, uma fusão dos dois processos (letramento e alfabetização), com prevalência do conceito deletramento, acaba por diluir a especificidade de cada um dos dois fenômenos. Alfabetização é saber ler e escrever. É a aquisição do sistema convencional da escrita. Letramento é saber dominar comcompetência e habilidade a leitura e a escrita, isto é, fazer uso da leitura e da escrita. É o desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2014 -
Trabalho De Letramento E Alfabetização
No texto’’ As muitas facetas da alfabetização’’ a autora Magda Soares demonstra que a alfabetização e o letramento são processos indissociáveis, porém distintos. Destaca a importância dos métodos no ensino na alfabetização e dá ênfase à verdadeira idéia de letramento. Para a autora é muito importante essa distinção e clareza da especificidade de cada um desses conceitos uma vez que afirma a ocorrência de uma falsa compreensão dos dois no sistema educacional brasileiro, e isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 28/9/2014 -
Literatura Infantil De Monteiro Lobato: Contribuindo Para O Processo De Alfabetização E Letramento
JUSTIFICATIVA: Durante um período de quase três semanas, totalizando cinco intervenções, estivemos no campo de estágio, no colégio Berço de Belém, uma escola de ensino privado e de caráter religioso. Este que por sua vez vem com o intuito de nos proporcionar um contato maior com a docência, com a organização pedagógica da instituição e as práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula, além de nos preparar e servir de instrumento facilitador para a inserção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
Alfabetização
ntes mesmo de Francis Bacon, Da Vinci já mostrava o caminho da ciência experimental, cujos avanços mudaram a face da Terra. Alguns ramos da ciência embarcam em naves espaciais. Mas, entre nós, há educadores que, nessa matéria, continuam refestelados em seus uivantes carros de boi. As discussões sobre como alfabetizar uma criança ainda não seguiram os conselhos de Da Vinci: se há dúvidas, é preciso buscar os "resultados de experimentos". Os vôos da imaginação só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
RESENHA Alfabetização
Letramento é um termo cada vez mais corrente no Brasil. Mas em que difere de alfabetização? Nesse artigo, a professora Magda Soares defende que, embora sejam conceitos diferentes, letramento e alfabetização são dois processos que devem ser trabalhados simultaneamente na escola. Primeiramente, a autora explica que esses dois conceitos apresentam diferenças fundamentais, pois estão relacionados com concepções distintas de ensino de língua. Letramento aparece sempre ligado à compreensão de leitura e escrita como práticas sociais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Marco histórico. Escola. Alfabetização
Ano/ Época. Marco Histórico. Escolarização. Alfabetização. Década de 40 – século XX. É o fato de menos 50% das crianças brasileiras conseguir romper as barreiras da 1º serie. Foi a época da democratização da educação, as escolas passou a receberem um numero expressivo de alunos. Centralizada, autoritarista, visando uma nacionalização e modernização, dando ênfase nos currículos a disciplina de Educação física para formação de ensino patriótico. Optou-se pelo denominado método misto que traz características tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Quadro Atps Alfabetização E Letramento
Etapa1 Passo 2 Preencher o quadro: Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40-século XX A 2° Guerra Mundial chegou ao fim, o fim do regime ditatorial do Estado Novo. democratização da educação,a escola passou a receber um número de alunos muito mais numeroso. No Brasil em cada 1000 crianças que ingressaram na 1°Série em 1963,apenas 449 passaram á 2°Série,na época a 1°Série correspondia á série de alfabetização-só o aluno conciderado´´alfabetizado``era promovido á 2°Série. Até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2014 -
Oralidade E Escrita: Dificuldades De Ensino-aprendizagem Na Alfabetização
Fracasso escolar: buscando explicações para as dificuldades de ensino e aprendizagem na alfabetização Uma das explicações dadas para o fracasso da alfabetização no Brasil é a de que a democratização do acesso à escola, ocorrida a partir dos anos 70, levou a instituição a lidar com crianças que teriam, em razão de suas condições de vida, sérias deficiências culturais e lingüísticas, que acarretariam dificuldades de aprendizagem. Considerava-se que essas crianças, de um modo geral, apresentavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.894 Palavras / 12 PáginasData: 30/9/2014 -
Alfabetização
Introdução O trabalho que se desenvolve a seguir tem como objetivo principal alfabetização e letramento. Nele será relatado de forma detalhada o processo histórico, conceito, significado e as características do aprender ler e escrever. A alfabetização é mega importante na vida do ser humano, pois é através dela que conseguimos escrever, ler e ate mesmo entender um texto. Portanto, o processo de alfabetização é um item essencial na aprendizagem. A seguir será apresentado de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.390 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2014 -
Letramento E Alfabetização
Etapa 1 Passo 2 Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40 Século XX Época em que se intensificou a democratização da escola. A escola passou a receber um numero de alunos maior e heterogêneo. Menos de 50% das crianças brasileiras conseguem romper a barreira da 1º serie, ou seja, aprender a ler e escrever. Até os anos 80 do século XX Em 1987, surge o Fórum Nacional de Defesa da Escola Pública, com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 1/10/2014