Atividade Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
32.145 Trabalhos sobre Atividade Didática E Metodologia Do Ensino Da Arte. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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PROJETO DE ENSINO INTERDISCIPLINAR DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES PARA ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Feira de Santana 2018 PROJETO DE ENSINO INTERDISCIPLINAR DOS CONTEÚDOS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES PARA ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. OBJETIVOS - Introduzir as disciplinas de história, geografia e artes aos alunos, de forma integrada, buscando despertar o interesse e a criatividade dessas crianças. - Propor aos alunos um estudo do meio em que eles vivem, da cultura, da natureza, os costumes e as demais características desse lugar. - Promover a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2018 -
Metodologia do ensino da ginástica
RELATÓRIO AULA PRÁTICA 1: DISCIPLINA: Metodologia do Ensino da Ginástica DATA: 18/05/2017 LOCAL: UNOPAR POLO – FACULDADE CATHEDRAL AGUA BOA – MT OBJETIVO GERAL: Colocar em prática o conteúdo, para que possa agregar no aprendizado sobre a disciplina de Metodologia do ensino da ginástica, vivenciando as variações da ginástica e como ela pode ser usada. MATERIAS NECESSARIOS: Bola, cone, computador, som. INTRODUÇÃO Em primeira mão assisti os movimentos por meio da vídeo aula, além das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
O problema de saúde que tem o maior crescimento em todo o mundo é a obesidade, devido à dimensão que vem adquirindo nas últimas décadas tem sido citada como uma epidemia, no mundo inteiro; visto que os hábitos alimentares modernos representados por fast food e pouca atividade física tem contribuído diretamente para o aumento da população obesa. A escola possui o importante papel no desenvolvimento da criança como um agente de promoção de hábitos alimentares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2018 -
METODOLOGIA APLICADA NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA OUVINTES E SURDOS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplinas: Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação, Língua Brasileira de Sinais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente e Didática. Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologias da Educação e Teorias da Aprendizagem, Redes Sociais e Comunicação, Língua Brasileira de Sinais, Responsabilidade Social e Meio Ambiente e Didática” sob orientação, do professor-tutor à distância Ione
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.046 Palavras / 13 PáginasData: 26/10/2018 -
Atividade Reflexiva Prática de Ensino
ATIVIDADE REFLEXIVA – UNIDADE I O PNE possui 20 metas. Analise e cite duas metas do Plano e as comente, analisando se você acredita ser possível que se efetivem até o ano de 2024, prazo do PNE: Meta 1 - Educação Infantil Em 2016 encerrou-se o prazo para a universalização da Educação Infantil e, até 2024, deve-se ampliar em 50% o atendimento à creche. Em 2014, o percentual da população de 4 e 5 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2018 -
EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO CURSO DIDÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR
https://twiki.ufba.br/twiki/pub/GEC/LayoutTemplate/Faced.gif PORTFÓLIO EDC A11 - Didática e Práxis Pedagógica I EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO CURSO DIDÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICAS NO ENSINO SUPERIOR Por: Rosinaldo Correia Sumario Fundação Pierre Verger.........................................................................................3 Tendência pedagógica: Escola Nova.......................................................................4 Entrevista..............................................................................................................5 Museu ..................................................................................................................5 Documentário.......................................................................................................6 Anexos..................................................................................................................8 AGRADECIMENTO Um bom professor deixa em cada um dos seus alunos uma marca indestrutível, uma parte do seu ‘eu’, da sua experiência, que não atrapalha, que muitas vezes não se consegue rastrear até ele, mas que está lá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.085 Palavras / 13 PáginasData: 31/10/2018 -
Título do Roteiro de Aula Prática: Metodologia de Ensino do Handebol
____________________ RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Nome do Aluno: Jean Correa Soares Disciplina: Metodologia de Ensino do Handebol Título do Roteiro de Aula Prática: Metodologia de Ensino do Handebol Polo: Novo Hamburgo Turma: 5ª noite Curso: Educação física/licenciatura Semestre: 6º e 5o flex Data da aula prática: 06/09/18 Aula Prática: Aula 1 OBJETIVOS: Realizar atividades para atuação no ambiente escolar da disciplina de Handebol. MATERIAL E MÉTODOS: Quadra e bola DESENVOLVIMENTO DA AULA: Inicialmente fizemos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2018 -
OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL PARA O ENSINO SECUNDÁRIO NA ERA VARGAS: ENTRE AUTORES, DIDÁTICAS E PROGRAMAS CURRICULARES
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL DIOGO CHAVES CARDOSO WILLIAM COUTINHO SOBRE O ARTIGO: OS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL PARA O ENSINO SECUNDÁRIO NA ERA VARGAS: ENTRE AUTORES, DIDÁTICAS E PROGRAMAS CURRICULARES Cadernos de História da Educação da Universidade Federal de Uberlândia Osório - RS 2018 O referente artigo, de Kênia Hilda Moreira, tem como tema a educação Brasileira entre 1930 e 1945, no governo de Getúlio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 1/11/2018 -
A Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
logo_interativa2012.jpg CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA Pólo Sorocaba - SP DESAFIO PROFISSIONAL: Feira Cultural Regional Cristiane Rossatto – RA:6097660033 Desafio profissional das disciplinas: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Didática da História e da Geografia, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos Cuidados da Criança, Avaliação e Currículo. Tutor à distância: Renata Torres Morinigo SOROCABA 21 de maio de 2018 INTRODUÇÃO Este desafio tem como objetivo embasar as reflexões dos educadores em relação à interdisciplinaridade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2018 -
O PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR CONTEMPLANDO AS DISCIPLINAS DE ARTE, HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA TURMA DE PRIMEIRO ANO ENSINO FUNDAMENTAL
http://www.novanews.com.br/imagem/noticia/620/4000/210205_39525_42707.jpg UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARCELLE PILAR DA SILVA – 8798003046 Disciplinas Norteadoras: Avaliação e currículo, didática da história e geografia, educação aplicada aos cuidados da criança, estágio na educação infantil, expressões artísticas na educação infantil, organização e metodologia do ensino fundamental PLANEJAMENTO INTERDISCIPLINAR CONTEMPLANDO AS DISCIPLINAS DE ARTE, HISTÓRIA E GEOGRAFIA PARA TURMA DE PRIMEIRO ANO ENSINO FUNDAMENTAL. CAMPINAS/ SP 2018 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.537 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PROJETO- INCLUSÃO PARA TODOS. Matéria: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELENICE FERNANDES FUSTER ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2018 RESUMO O projeto “Inclusão para todos” tem como objetivo estreitar o vínculo escola/família, proporcionando uma mudança no conceito equivocado com relação à “inclusão social” existente em nossa cultura. A metodologia proposta é atrair os pais/responsáveis para escola promovendo um debate informal, que consiste na troca de experiências entre o responsável do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2018 -
A Atividade de Artes
A professora tem seu plano de aula pronto. Planeja suas atividades com base no planejamento anual, que é dado pela coordenação. Os objetivos no plano de aula consistem no desenvolvimento da escrita. Durante as aulas são utilizados livros como apoio. A professora possui domínio de turma, os alunos observados são comportados, com exceção de uma, onde é necessário que peça que se sente o tempo todo, mas nada que impeça que haja controle de turma.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 8/11/2018 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE METODOLOGIAS DE PREÇOS, CUSTOS E CUSTEIO
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE METODOLOGIAS DE PREÇOS, CUSTOS E CUSTEIO Custos, Demanda, Mercado e demais Fatores que Impactam Na Formação De Preço De Vendas São Paulo 2018 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE METODOLOGIAS DE PREÇOS, CUSTOS E CUSTEIO Custos, Demanda, Mercado e demais Fatores que Impactam na Formação de Preço de Vendas Atividade Prática Supervisionada de Metodologias De Preços, Custos E Custeio, apresentada ao professor Alexandre de Souza Pereira, como parte das exigências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 PáginasData: 9/11/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais
Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais – EAD Sabe-se que a alimentação é requisito básico para a promoção da saúde e possibilidade de pleno potencial de crescimento e desenvolvimento humano. Com as mudanças na forma de alimentação, as crianças e adolescentes em idade escolar encontram dificuldade para identificar um alimento saudável tendo em vista o acesso a comerciais que incentivam o consumo de alimentos processados e fast food. Para alguns educadores existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018 -
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE AS ATIVIDADES DE ARTE AMBIENTAL DESENVOLVIDAS PELO PROGRAMA ESCOLA VERDE
RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE AS ATIVIDADES DE ARTE AMBIENTAL DESENVOLVIDAS PELO PROGRAMA ESCOLA VERDE Sulaine Almeida Ramos RESUMO É sabido que a educação ambiental é essencial para a conscientização das crianças e jovens quanto ao respeito com meio ambiente para que conservem uma vida de qualidade. Assim, o Programa Escola Verde-PEV da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF) desenvolveu uma diversidade de atividades socioambientais, na qual uma delas é voltada aos aspectos artísticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2018 -
Atividade Complementar livro Arte da Guerra
UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADE COMPLEMENTAR RESENHA DO LIVRO “ARTE DA GUERRA” Santana de Parnaíba 2018 O livro Arte da guerra foi escrita pelo general chinês Sun Tzu, escrito a mais de 2.500 anos, ele funciona como um manual de estratégias para conflitos armados, mas na atualidade, é utilizada em diversas áreas como corporativa, educacional, esportiva entre outras. O livro está dividido em 13 capítulos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
O Ensino de Arte e a Questão da Inclusão Escolar
Reflexão Unidade: O Ensino de Arte e a Questão da Inclusão Escolar A declaração de Salamanca expressa vários encaminhamentos para como trabalhar com a inclusão em diferentes situações. É uma resolução que media muito as práticas inclusivas dentro do país garantindo que todos, independente de cultura, raça, gênero, situação econômica, tenham direito ao estudo, à educação. O que pode ser percebido, porém, é que esses encaminhamentos quase não são postos em prática, principalmente quando se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2018 -
ATIVIDADES RÍTMICAS CRIAÇÃO DE MOVIMENTOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS DE VIDEIRA-SC JORGE LUIZ RIVA ATIVIDADES RÍTMICAS CRIAÇÃO DE MOVIMENTOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Videira-SC 2012 JORGE LUIZ RIVA ATIVIDADES RÍTMICAS CRIAÇÃO DE MOVIMENTOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. O presente projeto é para obtenção da aprovação e qualificação do Estágio Supervisionando II, no curso de Educação Física, Área das Ciências Humanas e Sociais, da Universidade do Oeste de Santa Catarina-UNOESC, campus de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.829 Palavras / 44 PáginasData: 20/11/2018 -
A METODOLOGIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL
METODOLOGIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL LUZIÂNIA, FEVEREIRO DE 2018. IDENTIFICAÇÃO METODOLOGIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL AUTOR (A): ORIENTADOR: CURSO: PEDAGOGIA LUZIÂNIA, FEVEREIRO DE 2018. A INFLUÊNCIA DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL Percebe-se que a matemática está presente desde a década de 30. Lidamos com a matemática diariamente, quer seja para afazeres domésticos, supermercados, escola, etc. A matemática não está voltada apenas para preparação de estudos, mas também na preparação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2018 -
Atividade Reflexiva Praticas de Ensino
PRÁTICAS DE ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO – ATIVIDADE REFLEXIVA UNIDADE II - Até que ponto a diversidade do uso dos recursos didáticos no ambiente escolar contribui para o aprendizado? A educação vem passando por um momento de profunda transformação em relação a prática docente. São muitas as novas tecnologias que estão disponíveis aos alunos nos dias de hoje. Desta forma, é preciso inovar sempre para garantir a atenção e o interesse dos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
A METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS-UNEAL CURSO: GEOGRAFIA CAMPUS I – ARAPIRACA-AL TURMA: 4° PERÍODO DISCENTE: TELYANNE SILVA AUGUSTO Docente: MARIA LUIZA BRÁS DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DA GEOGRAFIA Estudo do texto: Século de práticas de ensino de geografia: permanências e mudanças Autora: Maria Adalgiza Martins de Albuquerque. Questões: 1°) Analise e explique as citações de Veríssimo (1985) e carvalho (1925); 2°) Que diz o PCNS na citação de página 16; ( Faça sua interpretação) 3°) Comente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2018 -
Metodologia e Prática do Ensino de Educação Infantil
AVC – AVALIAÇÃO CONTÍNUA FOLHA DE RESPOSTA Resolução AVC Metodologia e Prática do Ensino de Educação Infantil Ana Lucia Correa de Oliveira Mudanças no atendimento ás crianças O atendimento a criança não havia espaço para a família, que não demonstravam sentimentos e valores e sem vinculo afetivo, sendo apenas uma missão de conservação dos bens, portanto a passagem de uma criança pela família era insignificante, e partilhavam de seus afazeres junto com os adultos apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 351 Palavras / 2 PáginasData: 20/12/2018 -
OFICINAS PEDAGÓGICAS EM ARTES: ESTRATEGIAS DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
TEMA: OFICINAS PEDAGOGICAS EM ARTES: ESTRTEGIAS DE ENSINO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES APOSTILA DE ARTES ARIANE DIRCELLI VIANNA – VIÇOSA MG ATIVIDADE: 1 Desenho com giz de cera. MATERIAIS: Folha A4, giz de cera. DESENVOLVIMENTO: Desenho livre, imaginando uma historia, ou representar uma música. ATIVIDADE: 2 Desenho na folha pintada de guache. MATERIAIS: Folha A4, tintas guaches, giz de cera, canetinha, carvão, lápis de cor. DESENVOLVIMENTO: Pinte as folhas com a ou peça as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.642 Palavras / 15 PáginasData: 21/12/2018 -
A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Andriele Rodrigues Alves RA: 6501270254 Fernanda PedroniPessini RA: 7930694694 Fenanda Lorandi Toss RA: 8742128372 Marco Antônio de Souza RA: 6506287063 Rosmeri Winter RA: 7928699967 Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, sob a supervisão da professora Márcia Indicatti e tutora a distância. Caxias do Sul/RS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.131 Palavras / 9 PáginasData: 4/1/2019 -
ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO; DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENI
C:\Users\Diomara\Pictures\logo_anhanguera_1.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE BAURU/SP CURSO: PEDAGOGIA – 4ª SÉRIE TUTORA EAD: SANDRA ROSA CEREZINI LEITE DIOMARA DIAS - RA 1568196942 IVETE SILVIA LOPES PEREIRA – RA 286989909 VANESSA BASTOS PEREIRA RIGHETTI - RA 1220428999 THAIS BOTINI SAMPAIO – RA 0166569416 VILMA JOSÉ DA SILVA - RA 2840287298 ATIVIDADE AVALIATIVA DESAFIO DE APRENDIZAGEM: DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO; DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 9/1/2019