Atps Historia Da Educaçao E Da Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
57.337 Trabalhos sobre Atps Historia Da Educaçao E Da Pedagogia. Documentos 951 - 975 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Educaçao e pedagogia
ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da Educação. Formação do educador Isto significa que ao educador compete buscar nas demais áreas do conhecimento as necessárias ferramentas para construir categorias de análise que lhe permita apreender e compreender as diferentes concepções e práticas pedagógicas, que se desenvolvem nas relações sociais e produtivas de cada época, transformar o conhecimento social e historicamente produzido em saber escolar, selecionando e organizando conteúdos a serem trabalhados através de formas metodológicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2015 -
Educação não- formal na pedagogia social .
Educação não- formal na pedagogia social A pesquisa direciona as necessidades para a ampliação de seu entendimento e campo de estudo. O objetivo é aprofundar na categoria “educação não-formal” objetivando sua operacionalização, como também em pesquisas que venham ser realizadas no campo de uma pedagogia social. Quando se trata de uma educação não-formal, a comparação com a educação formal é quase automática. O termo não-formal também é usado por alguns investigadores como informal. Por isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2015 -
Historia da educacao fisica
DIANA COSTA DE SOUZA – 11815 Educação Física Bacharelado ATIVIDADE DO CICLO I Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina História e Teoria da Educação Física como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Antonio Eduardo Ribeiro. FEIRA DE SANTANA 2015 DIANA COSTA DE SOUZA ATIVIDADES FÍSICAS REALIZADAS NOS PERIODOS HISTORICOS Tutor Antônio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano FEIRA DE SANTANA 2015 INTRODUÇÃO 1. 1) Qual é a influência das atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
A historia da Educação Infantil no Brasil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) PÓLO JÚLIO DE CASTILHO Aline Silva dos Santos – RA:9680459664 Gleice Kelly R. Guilherme – RA:9910177447 Jaqueline Medeiros Silva – RA: 9518803519 Simone Cordeiro Gonzales RA: 9650126794 Rute de F. L. Maldonado – RA:95482167 DESAFIO PROFISSIONAL CAMPO GRANDE/MS, 22/03//2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) PÓLO JÚLIO DE CASTILHO Aline Silva dos Santos – RA:9680459664 Gleice Kelly R. Guilherme – RA:9910177447 Jaqueline Medeiros Silva –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.998 Palavras / 16 PáginasData: 5/4/2015 -
ATPS Psicilogia da Educação
DESAFIO ESTRATÉGIAS PARA ADAPTAÇÃO ESCOLAR O meu papel como professora é proporcionar a alunos com esse tipo de comportamento uma adaptação segura e bem elaborada de forma a minimizar a incidências do impactos negativos para a criança. O contato com a família é fundamental para esclarecer dúvidas e explicar a família as propostas pedagógicas de inclusão social dessa criança ao convívio com os demais alunos em sala de aula. Proporcionando atividades de integração e inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
ATPS - Psicologia da Educação
DESAFIO ESTRATÉGIAS PARA ADAPTAÇÃO ESCOLAR O meu papel como professora é proporcionar a alunos com esse tipo de comportamento uma adaptação segura e bem elaborada de forma a minimizar a incidências do impactos negativos para a criança. O contato com a família é fundamental para esclarecer dúvidas e explicar a família as propostas pedagógicas de inclusão social dessa criança ao convívio com os demais alunos em sala de aula. Proporcionando atividades de integração e inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
Atps 2014 Historia da psicologia
Faculdade Anhanguera de Rio Grande Faculdade Anhanguera do Rio Grande Curso de Psicologia Atividades Práticas Supervisionadas História da psicologia Nome: Ana Claudia Oliveira RA: 8409154733 Nome: Bianca Mendizabal RA: 8070831232 Nome: Janice Souza Pinto Teles RA: 8062809190 Nome : Kelly Quadros Ortiz RA: 8058781714 Nome: Maria Elvira Benites RA: 8074815239 Trabalho apresentado no Curso de Graduação de Psicologia da Faculdade Anhanguera para a disciplina de ATPS de História da Psicologia, Semestre.Ministrado e orientado pela docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.465 Palavras / 22 PáginasData: 6/4/2015 -
REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E SUA ESTRUTURA EDUCACIONAL
Até no ano de 19, quem atuava na educação do Brasil eram os jesuítas. Nesta época, os escravos e filhos de escravos eram pessoas com menos condições financeiras, sendo assim as pessoas que ficavam à margem da sociedade, os marginalizados e excluídos socialmente. Já os burgueses e filhos de burgueses eram os mais favorecidos com os ensinamentos que os jesuítas passavam: eles eram beneficiados com aulas diferenciadas, como a arte de falar em público,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.146 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2015 -
HISTÓRIA E MEMORIA DA EDUCAÇAO DE ANÁPOLIS
Aline Simas, Fábio Henrique, Weslei Alves, Rafael Choze Anuário Docente Vol.1 , Nº. 1, Ano 2014 Aline Simas Silva Faculdade Anhanguera de Anápolis alinesimas.r@hotmail.com Fábio Henrique Lustosa Faculdade Anhanguera de Anápolis fabiohenriquemd2@hotmail.com Weslei Alves Santos Faculdade Anhanguera de Anápolis weslei.santos15@yahoo.com.br Rafael Choze Faculdade Anhanguera de Anápolis rafze@hotmail.com ________________ DOENÇAS OCUPACIONAIS VIVENCIADAS PELO TRABALHADOR EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR RESUMO A saúde, como direito universal e dever do Estado, é uma conquista do cidadão brasileiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.209 Palavras / 17 PáginasData: 6/4/2015 -
HISTORIA E MEMORIA DA EDUCAÇAO DE ANÁPOLIS
Aline Simas, Fábio Henrique, Weslei Alves, Rafael Choze Anuário Docente Vol.1 , Nº. 1, Ano 2014 Aline Simas Silva Faculdade Anhanguera de Anápolis alinesimas.r@hotmail.com Fábio Henrique Lustosa Faculdade Anhanguera de Anápolis fabiohenriquemd2@hotmail.com Weslei Alves Santos Faculdade Anhanguera de Anápolis weslei.santos15@yahoo.com.br Rafael Choze Faculdade Anhanguera de Anápolis rafze@hotmail.com ________________ DOENÇAS OCUPACIONAIS VIVENCIADAS PELO TRABALHADOR EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR RESUMO A saúde, como direito universal e dever do Estado, é uma conquista do cidadão brasileiro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.209 Palavras / 17 PáginasData: 6/4/2015 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ARTE-EDUCAÇÃO NO BRASIL
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E ARTE-EDUCAÇÃO NO BRASIL A Educação no Brasil Colonia inicialmente foi dada pelas missões jesuítas com os padres da companhia de Jesus, era destinada a catequese e a instrução dos índios (Oliveira). Segundo Luiz Carlos Villalta(2) o ensino Jesuíta tinha base nos ensinos de Aristóteles e São Tomaz de Aquino, onde a teologia e as tradições católicas ocupavam o lugar central no ensino, o que divergia a esses conceitos não era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 7/4/2015 -
A História na Educação
QUESTÃO 1 Durante a antiguidade clássica, as explicações fantásticas para a vida, o homem e seu cotidiano, são subjugadas pelos esforços por explicações “racionais”. Conforme explicitado na aula 3 de História na Educação, a História e a Filosofia surgiram desta preocupação e ocupam desde então importante espaço no pensamento ocidental. Atualmente, porém, não é raro em nossas salas de aula, notarmos a ausência de uma postura reflexiva nas propostas feitas aos alunos e consequentemente em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.244 Palavras / 9 PáginasData: 11/4/2015 -
Atps de historia da arte
ETAPA 1 TEMA: CONCEITOS DA ARTE PRÉ HISTÓRICA PASSO 2 DEFINIÇÃO iCONOGRAFIA E iCONOLOGIA DEFINIÇÃO ICONOGRAFIA E ICONOLOGIA Iconografia: o sufixo ¨grafia¨ vem do verbo grego ¨ghaphein¨ escrever, implica um método de proceder puramente.Segundo o autor a iconografia trata-se do tema de uma obra de arte em contraposição à sua forma, ou seja para que exista uma analise dos elementos da obra é necessário quebrar a obra (separar os componentes). Existe três níveis para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
História da Educação
1ª Questão: Faça uma carta contando a um amigo como era a educação jesuítica no Brasil Colônia, ou melhor, na América Portuguesa. Descreva os objetivos e principais linhas metodológicas da pedagogia jesuítica. Relate, também, como eram vistos e tratados os indígenas pelos jesuítas. Além disso, aborde as permanências que encontramos da educação jesuítica até aos dias atuais. Sua redação DEVE SER EM FORMA DE CARTA E CONTER ENTRE 15 E 25 LINHAS.(5,0 p.) Caro amigo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
Historia da educação
Porque os religiosos resolveram desenvolver o trabalho de catequese em missão?Quais suas características principais e os riscos da empreitada? 3- Trabalho dos jesuítas destinava-se a facilitar a dominação das colônias pelas metrópoles, mediante uma atuação evangelizadora e, ao mesmo tempo, não permitir que as ideias protestantes se proliferassem nas Colônias. Suas principais características eram a Fe, o foco era a religião, era dar proteção, catequizar e conquistar pacificamente a simpatia da população indígena e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA ALUNO(s): Ivan da Silva Côrte RA 514893 POLO Santa Maria da Vitória-Bahia 2014 Aprender com o Índio A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada a maneira que o individuo
PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA HISTÓRIA ALUNO(s): Ivan da Silva Côrte RA 514893 POLO Santa Maria da Vitória-Bahia 2014 Aprender com o Índio A expressão “falta de educação” em nossa sociedade está ligada a maneira que o individuo se comporta e não necessariamente ao seu grau de instrução escolar. O individuo é educado a ter determinado comportamento em seu ambiente, seja por orientação ou por observação, a se portar de determinado modo. Quando este
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.091 Palavras / 9 PáginasData: 12/4/2015 -
Historia da educação
Resumo da história da alfabetização Tanto a escrita como as regras da alfabetização nasceram a mais de 3.300 anos atrás ou seja a alfabetização e tão antiga quanto a escrita, e devido a isso percebemos que a escrita e a leitura são primordiais uma para outra pois ambas não existiram sozinhas, daí se vem a necessidade de alfabetização, a escrita passou a ser diferentes formas gráficas, figurativas ou não para representar nossas letras ou palavras.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 13/4/2015 -
Teoria e historia de educação fisica
Disciplina: Historia e Teoria da Educação Física Tarefa: Atividade Portfólio Nome: Mario Augusto Giglio Rodrigues RA: 1174467 Turma: DGEF1501SJCC Parecer do Tutor: Desde antes do ser humano se tornar um ser evoluído e pensante, ele já sentia a necessidade da caça e da fuga ou até mesmo da guerra por território. Após ter o raciocínio ele começou a querer ser cada vez mais forte e mais rápido, além de todas as danças praticadas em rituais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 13/4/2015 -
ATPS - Fundamentos e metodologia de historia e geografia
Etapa 1: A Linguagem e a representação cartográfica. O uso de diferentes linguagens em sala de aula. O uso de jornais na aula de História e Geografia. PRAÇA IV CENTENÁRIO ABRIGA ANTIGA ESTAÇÃO DE TREM A praça VI Centenário, localizada na região central da cidade de Guarulhos, em uma das principais entradas da cidade, além de ser uma das praças mais antigas do município, abriga uma antiga estação de trem que servia de meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2015 -
Tipos de Educação. História da Educação Brasileira
Polo Caucaia - Estrutura, Política e Gestão Educacional - – Professor Atividade do Portfólio – Aula 1: Tipos de Educação. História da Educação Brasileira. Leia um artigo das seções Olhando de Perto desta aula e redija um texto com as seguintes informações:i) O título e o (a) autor (a); ii) As principais ideias do documento; e iii) Sua opinião (concorda ou discorda), com argumentos, sobre as ideias citadas no item anterior e o que você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.246 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2015 -
Desafio historia da educaçao e didatica
C:\Users\usuario\Documents\faculdade\anhanguera.jpg Polo de Apoio Presencial de Catalão Curso de Pedagogia Desafio Profissional – História da Educação e Pedagogia e Didática da Alfabetização e Letramento PATRÍCIA Panorama da Educação e do Educador Infantil Professora Tutora Presencial Maria Íris Catalão – GO Março de 2015 Sumário INTRODUÇÃO HISTÓRICO DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE ORGANIZANDO ENTREVISTAS, COLHENDO INFORMAÇÕES CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO A profissão docente é uma das mais antigas. Porém, quando surgiu os primeiros “professores” não eram por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.358 Palavras / 6 PáginasData: 16/4/2015 -
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA CHINA
Centro Universitário Anhanguera de São Paulo – Pirituba Curso Pedagogia Historia da Educação China São Paulo 29 de Abril de 2014 Centro Universitário Anhanguera de São Paulo – Pirituba Curso Pedagogia Nomes: RAs: Alessandra Ciriaco 6823468009 Gislaine Hito 12559142 Patricia Mello 6818309443 Tabata Borges 6818309443 São Paulo 29 de Abril de 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ----------------------------------------------------------------04 CONFUCIONISMO -------------------------------------------------05, 06, 07 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA CHINA --------------------------08, 09 IMAGENS------------------------------------------------------------------------10 EDUCAÇÃO NA CHINA -----------------------------------------------------11 SISTEMA EDUCACIONAL -------------------------------------------------12 INFLUÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.942 Palavras / 32 PáginasData: 16/4/2015 -
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O FILME: “GABI, UMA HISTÓRIA VERDADEIRA”
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O FILME: “GABI, UMA HISTÓRIA VERDADEIRA” Tratar acerca da Educação Inclusiva, nos dias de hoje, é uma ordem e deveria ser um anseio de todos os educadores e profissionais da educação, No entanto, nos debatemos com uma realidade cruel: de um lado está a escola conservadora, com professores que buscam qualificar-se mas não aceitam uma prática docente atualizada, persistindo em agir como se não existissem novos paradigmas impostos pela realidade social na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 659 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
História da educação
A história da educação é parte da cultura, fazendo parte da história em geral. Percebemos que a educação de antigamente tinha vária fases principais, tais como: Educação primitiva - agiam de formas instantes, pois as crianças aprendiam por imitações , observando os comportamentos dos adultos durante a pesca , quando caçavam pra se alimentar , quando cuidavam de suas plantações ,etc. Educação oriental - eram desenvolvidas por povos civilizados, no decorrer do tempo uma escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 787 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2015 -
Trabalho apII História da Educação
Universidade Cruzeiro do Sul – EAD Universidade de Franca – Unifran Valeska Vieira Teixeira – RGM: 15286614 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO AP UNIDADE II Franca – SP 2015 Respostas APII: 1. Para Froebel a brincadeira tem o mesmo nível de importância que o artigo, vemos que quanto um e o outro querem nos passar que o brincar faz com que a criança administra sua administre sua relação com o próximo e com o mundo. A brincadeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2015