Atps Historia Da Educaçao E Da Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
57.337 Trabalhos sobre Atps Historia Da Educaçao E Da Pedagogia. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
História Da Educação
O período de formação no curso de Pedagogia é marcado pela vivência com crianças nas series iniciais do ensino fundamental. Refletindo sobre as questões que envolvem este ambiente escolar, com crianças de idades distintas, entre 5/6 e 10 anos, porem, com o mesmo objetivo, traçado por educadores no sentido de proporcionar o desenvolvimento cognitivo dos infantes, compreendemos que estudar sobre esta questão é fundamental ao profissional da educação que deseja contribuir para, este efetivo desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Historia Da Educação Fisica
1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? Na Pré- História o homens simplesmente depediam do movimento, do ato físico, para sobreviver eles viviam como nômades, deslocavam- se de um lugar para outro em busca de alimentos. eles caminhavam, corriam, nadavam, pescavam, caçavam e lançavam objetos, depediam de movimentos corporais para conseguir alimento e sobreviver. Além das atividades praticadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Historia Da Educação
Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? 1-Pré-História: nessa época, os homens dependiam do ato físico,para sobreviver, em um primeiro momento viviam como nômades em busca de alimentos e nesse percurso eles caminhavam, corriam, nadavam, pescavam e caçavam. Também a dança era praticada com caráterritualístico e lúdico. Jogos com bola cumpriam relevante papel social. Em um segundo momento deixaram de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
História Da Educação física
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Elabore um texto, de no máximo duas laudas, respondendo às questões norteadoras a seguir: 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? 2) Qual é a influência que esse conhecimento oferece ao profissional de Educação Física que trabalha com turmas de iniciação esportiva, ao planejar suas aulas? Respostas 1) - Às atividades físicas na Pré-História eram inevitáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Historia Da Educação
Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Podemos dizer que a Grécia é o berço da Pedagogia por sua trajetória, aparição dos filósofos e seus questionamentos relacionados à educação, concebemos três principais filósofos, identifique qual dos filósofos tinha como ideal de educação, diante da frase que representa o seu pensamento. “a educação não serve apenas para alcançarmos o conhecimento de fora para dentro, mas para despertar no indivíduo o que ele já sabe”. Resposta Selecionada: Corretad.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2015 -
ATPS - Estrutura E Organização Da Educação Brasiliera
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CRISTIANE TIAGO DOS SANTOS RA: 6957468094 EDNA DOS SANTOS SOUZA RA: 6901430749 HELLEN RIBEIRO CARREIRO RA: 6571236095 PATRICIA RIBEIRO ARANDA RA: 6503251666 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob orientação do professor-tutor a distância FERNANDA BORGES. DOURADOS 2013 Etapa 1 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO: FEDERAL,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.010 Palavras / 9 PáginasData: 10/3/2015 -
Historia Da Educaçao
clássica,medieval,humanista,crista reformada,realista,naturalista, 2. A importância para a formação do pedagogo. A importância da história da educação para a formação de futuros pedagogos;a história da educação é de suma importância para a formação pedagógica. e nada mais é do que a história deste problema, como, onde e quando surgiu. Por exemplo, cada aluno tem histórias de vida diferente que precisa ser analisada e entendida para que possamos compreendê-lo e adequá-los ao nosso modo de trabalho. Primeiro:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
A Historia Da Educacao
A comunidade surda teve um passado de muito sofrimento e discriminação, para realizar as conquista que alcançaram em um passado próximo foi em 24/4/02 é aprovada a Lei 10.436 – Lei da Língua Brasileira de Sinais, onde a língua de sinais é considerada a segunda língua oficial do Brasil, consegue a regularização de intérprete de livras, e o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no dia 24 de abril, como foi visto algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2015 -
PII Historia Da Educaçaõ
TRABALHO APII a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Resposta: Na educação, brincar é uma atividade fundamental, pois, através dela a criança experimenta, cria, toma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Historia Da Educação Fisica, Montar Treino
Queimada. 1)Faixa etária e público-alvo. Crianças de 12 a 15 anos 2)Duração da aula. 1 hora das quais 20 minutos serão usados para o aquecimento e 40 para a atividade principal. 3)Objetivo da aula. Trabalhar a coordenação motora, a resistência, a velocidade, a sagacidade e a socialização dos alunos. 4)Materiais utilizados. Uma quadra esportiva e uma bola. 5)Conteúdo. Incentivar o esporte aos alunos por meio do jogo. E incentivar a convivência em grupo. Separando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Historia Da Educaçao
A importância da historia para a formação do pedagogo Trata-se de uma história dinâmica, consciente que objetiva criar no aluno um espírito crítico? Ou uma história cristalizada no tempo e no espaço pelo radicalismo dos “conservadores” da história? , pois partimos do pressuposto de que a mesma pode vir a constituir-se num dos instrumentos teóricos fundamentais para que o pedagogo adquira aguda consciência da realidade na qual atua e adequada fundamentação teórica que lhes permita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2015 -
Historia Da Educação
Apostila II Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Qual educador acreditava que as filosofias voltadas para a educação deveriam estar contidas dentro das seguintes concepções: “Só fazendo aprendemos a fazer” “Ensinar tudo a todos” “Ensinar para a vida” “Atingir a sabedoria universal” “Aspiração democrática do ensino” Resposta Selecionada: IV. João Amós Comênio Respostas: I. Jean Jaques Rousseau II. John Locke III. August Comte IV. João Amós Comênio V. Erasmo de Rotterdam Pergunta 2 A teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.055 Palavras / 37 PáginasData: 12/3/2015 -
ATPS Psicologia Da Educação
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Tutora a distância: Profa. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Unidade de ensino: Anhanguera Educacional- Uniderp Título da atividade: O estudo da vida dos filósofos Integrantes: RA: Andréia Pereira Ribeiro Flávia Cristina P. M. do Nascimento Juliana da Costa de Oliveira Jaqueline Lopes da Silva Natália de Jesus Campos Regiane dos Reis Calçado Cristalina, 23 de setembro de 2013 Etapa I Sigmund Freud A 06 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.753 Palavras / 16 PáginasData: 12/3/2015 -
HISTORIA DA EDUCAÇAO
Terceira geração romântica: condoeira A terceira geração romântica é caracterizada pela poesia libertária influenciada, principalmente, pela obra político-social do escritor e poeta francês Victor Hugo, que originou a expressão "geração hugoana". Além disso, a ave símbolo da geração é o condor, ave que habita o alto das cordilheiras dos Andes, e que representa a liberdade daí o nome da geração ser condoeira. A poesia dessa geração é combativa e prima pela denúncia das condições dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.311 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2015 -
Av1 - Pedagogia - Educação De Jovens E Adultos
Av1 - Pedagogia - Educação de Jovens e Adultos 1)Em nosso material de apoio, consta que desde o Império já existia no Brasil, iniciativas de experiências com a educação de jovens e adultos, nas escolas que ofertavam ensino no período noturno para adultos.Seguindo, a primeira Constituição Brasileira, datada de 1824, no que se refere à Educação de Jovens e Adultos, a Lei: Alternativas: a)Indicava aproveitamento escolar para os adultos escravizados, b)Favorecia um ensino que contemplava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 13/3/2015 -
Pedagogia Etapa 1 Da Atps Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
Atps fundamentos filosoficos da educação pedagogia Enviado por dheire 20/04/2013 2248 Palavras UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PEDAGOGIA Fundamentos filosoficos da educação Nome: • Cristielle Santos - RA: 398791 • Dheire Fonceca – RA: 355768 Email: Cristielle_ls94@hotmail.comDheire_hta@hotmail.com Fundamentos filosóficos da educação Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira Novo Horizonte do Sul/MS Setembro de 2012 ETAPA – 1 RELATÓRIO A importância da Filosofia nasociedade Neste artigo defendem-se duas idéias principais. Primeiro, que compreender a natureza aberta e especulativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A evolução do hominídeo para o homem apresenta as seguintes fases: Australopithecus (de 5 milhões a 1 milhão de anos atrás), caçador, que lasca a pedra, constrói abrigos; Pitecanthropus (de 2 milhões a 200 mil anos atrás), com um cérebro pouco desenvolvido, que vive da colheita e da caça, se alimenta de modo misto, pule a pedra nas duas faces, é um pronto-artesão e conhece o fogo, mas vive imerso numa condição de fragilidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
Historia Da Educação .....
História da Educação e da Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo do Campo - SP 2014 Cícera de Melo Lira Leila C. Araujo de Abreu Ana Lucia V. C. Rodrigues Vanessa Nobis de Moura Gabriella Oliveira Mesquita 7160524537 6790439793 61348195 6995495763 1299332653 Tutora Presencial – Patrícia Rodrigues Ramos Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação da Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.962 Palavras / 12 PáginasData: 15/3/2015 -
Relatório De Campo Profissional A- Pedagogia Educação Infantil
INTRODUÇÃO O presente relatório refere-se à solicitação da disciplina Campo Profissional A, ministrada pela professora ***, e visa oportunizar ao aluno da Pedagogia – Anos Iniciais e Educação Infantil o envolvimento na dinâmica escolar, observando, identificando e analisando as possibilidades de atuação do pedagogo nos setores dos espaços institucionais, estabelecendo relações teóricas – práticas da educação, reais e possíveis. Para desenvolver este trabalho, foi necessário realizar quatro entrevistas, em dois espaços escolares diferentes. Foi solicitado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.092 Palavras / 9 PáginasData: 15/3/2015 -
Historia Da Educação
QUESTÃO 01 “Os homens fazem sua própria historia, mas não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” (Karl Marx, O 18 Brumário) A partir da reflexão de Karl Marx e tendo como referencial os estudos realizados nesta primeira etapa, leia as afirmativas abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F para as que forem falsas. ( ) Estamos inseridos no tempo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
História Da Educação
História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
História Da Educação
Componente Curricular: História da Educação I (80h) Ementa: História e educação. A educação nas sociedades primitivas. A educação greco-romana. A educação medieval. A educação humanista-renascentista e seu reflexo no Brasil. A pedagogia realista. O iluminismo e a tendência liberal da educação. A educação no século XIX. Referências: Básicas: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1996. MANACORDA, Mario Alighíero. História da educação: da antigüidade aos nossos dias. 6. ed.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2015 -
História Da Educação
A história da educação, nos permite estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram. A história da educação tem duas funções: 1- Como disciplina de um curso, ela da oportunidade as pessoas envolvidas no projeto de educar as novas gerações Para que tenham consciência do caminho já percorrido e o que possam percorrer estabelecendo metas para projetos metas para projetos futuros e as mudanças necessárias no decorrer do tempo. 2 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Historia Da Educação
APÓS A LEITURA DOS ARTIGOS E DO VÍDEO SOLICITADO COMO FORMA DE COMPREENÇÃO DO NOSSO ESTUDO PEÇO ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O ASSUNTO ABORDADO NESSE MATERIAL. A) FROEBEL,ALÉM DE CRIAR O PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA,DESTACOU A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO BRINCAR.O ARTIGO A PERSPECTIVA SOCIO CONSTRUTIVISTA NA PSICOLOGIA E NA EDUCAÇÃO:O BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA TAMBÉM DESTACA A ABORDAGEM DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO.ESTABELEÇA UMA RELAÇÃO ENTRE O TEMA APRESENTADO PELA VISÃO DE FROEBEL E O ARTIGO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
História Da Educação
Para os futuros pedagogos, é de suma importância o conhecimento da história da educação e da política e organização da educação básica, instrumentos indispensáveis para implementar uma política de melhoria da educação básica. Através desses mecanismos o profissional da área contribui para sua formação e exercício profissional, compreendendo seu próprio processo de aprendizagem e constituição de competências, o futuro professor estará mais preparado para compreender e intervir na aprendizagem de seu aluno. Estudar o passado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015