Atps Historia Da Educaçao E Da Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
57.344 Trabalhos sobre Atps Historia Da Educaçao E Da Pedagogia. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Importância da História da Educação
Importância da História da Educação O homem é feito de história, conhecer o homem é uma forma de situá-lo no tempo (presente, passado, futuro). A educação faz parte desse processo, está presente em nossa vida, de forma intelectualizada e sistematizada, dentro das mais diversas culturas. Exemplo: Nas sociedades tribais as crianças aprendiam, ou melhor educadas através de exemplos dos mais velhos, dentro dos costumes: caça, pesca, etc. Desse modo, podemos compreender que existem vários tipos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 PáginasData: 18/4/2015 -
ATPS jogos para educação infantil
Jogo da memória Público alvo: 3 série do 4 ano Conteúdo: O jogo da velha serve para a criança a pensar onde está cada item, estimular a sua leitura, o intelectual da criança e seu lado lógico. Objetivos: Trabalhar o raciocínio; Estimular a leitura; Lado perceptivo da criança. Instruções É um jogo para duas a três crianças, este jogo não é um jogo da memória comum pois ele é com palavras chaves que devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
AP II DE HISTORIA DA EDUCAÇÃO
Nome do aluno: Rita de Cassia Marciano Alves de Pádua Rgm:15316777 Polo de Apoio Presencial: Unicid Santa Rosa Nome da Disciplina: Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais. Proposta da Atividade de Aprofundamento II A partir da Legislação Educacional, você deverá preencher o Quadro Síntese, relacionando as diferentes modalidades aos níveis de ensino previstos. Além disso, deverá Analisar as Modalidades e Níveis de ensino conforme a legislação (LDB 9394/96). Modalidades de Ensino Níveis de Ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2015 -
RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
FACULDADE PASCHOAL DANTAS CURSO DE PEDAGOGIA ADRIANA ROSA ANTUNES RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL SÃO PAULO 2014 ADRIANA ROSA ANTUNES RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Resumo da história da educação no Brasil,apresentado à matéria, como parte do requisito para aprovação na referida disciplina. Orientador: Prof.º Mestre Leandro SÃO PAULO 2014 RESUMO Chegada do europeu em 1500,nega-se a tradição cultural do nativo, os jesuítas não trouxeram somente a moral os costumes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 19/4/2015 -
Historia da educaçao
Plano de aula I. Plano de Aula: 23 de abril de 2015 II. Dados de Identificação: Professor (a):Grasiele Maciel da Silveira Disciplina: Português Série:1º ano das series iniciais Tempo para realização: 180 min ,3 aulas de 60 minutos cada uma III. Tema: - PARLENDA IV. Objetivos: Propor que os alunos recitem a parlenda juntos, para que a memorizem, contribuindo para que entendam a palavra pela palavra, compreendendo como funciona a linguagem, tanto do ponto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2015 -
Atps educação e diversidade
FACULDADE ANHANGUERA TABOÃO DA SERRA Pedagogia 1º semestre EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Dilma da Conceição dos S. Amate RA: 1581992389 Joana Verzani Dutra Macedo RA: 1596849439 Karoline dos Santos Silva RA: 1578959049 Lidiane Araújo dos Santos RA: 15801193 Nívea Maria de Oliveira Melo RA: 15157141 Rosilene Maria da Costa Lima RA: 1570211171 Profª: Érika Cristina Rocha Fragoso TABOÃO DA SERRA 2015 PLURALIDADE CULTURAL Há muitas diversidades culturais existentes no Brasil, sendo elas, indígenas, afro-descendentes, inclusão, homossexualismo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2015 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA ANA LUIZA VILLELA 75666230 JOCENIR CARVALHO7934678551 LIDIA FERREIRA CEZAR 440937 LILIAN FERREIRA CEZAR 8329777680 PRISCILA LINO 445595 DIDATICA URUGUAIANA/RS 20/11/13 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................3 2 PERFIL DA TURMA......................................................................................................4 3 PLANO DE AULA...........................................................................................................5 3.1 TEMA...............................................................................................................................5 3.2 JUSTIFICATIVA............................................................................................................5 3.3 OBJETIVOS.....................................................................................................................6 3.4 CONTEUDOS PREVISTOS.............................................................................................6 3.5 PROCEDIMENTOS ENSINO.............................................................................................6 3.6 RECURSO DE ENSINO.....................................................................................................7 3.7 AVALIAÇÃO....................................................................................................................8 3.8 RECURSOS MATERIAIS ................................................................................................8 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................9 5 REFERENCIAS...................................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO Ao produzir este trabalho, tivemos por objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2015 -
Atps Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – PÓLO GLÓRIA DE DOURADOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares. Glória de Dourados – MS 15 Abril de 2015 INTRODUÇÃO Com esse trabalho procuramos mostrar o conceito da educação-não formal que deve ser entendido como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.945 Palavras / 8 PáginasData: 25/4/2015 -
A Historia da Educação
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia 3º Semestre Nome: Danielle Brandão Alves RA: 9386319837 Nome: Dione Ataide dos Santos Duca RA: 9368320013 Nome: Rosa Baneza Souza RA: 9140287179 Nome: Maria Angélica de Araújo Teixeira RA: 9510348772 Atividade Avaliativa entregue como requisito para conclusão das disciplinas da “História da Educação e da Pedagogia” e “Didática da Alfabetização e do Letramento”. Tutor presencial: Janaina Ribeiro Osasco Abril-2015 Introdução Essa atividade nos proporcionou através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 25/4/2015 -
Historia da Educação
História da Educação A história da educação mostram a síntese da historia da Pedagogia,mas sobre tudo um instrumento de formação pedagógica,que no qual tem a finalidade de aprofundar ideias e métodos de estudo sobre a educação. A história da educação,ela faz parte da cultura,que sendo assim,ela faz parte da história geral. Em cada tempo ela atendeu seus determinados objetivos,que isso se correspondiam a visão geral do homem e do mundo. Para compreender melhor esse estudo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 27/4/2015 -
Trabalho de história da educação conclusão
Conclusão Ao decidir colonizar as terras brasileiras, o rei de Portugal D. João III, teve de enfrentar problemas: escolher um bom produto para comercializar, conseguir dinheiro e decidir qual seria a mão de obra empregada na produção. O produto escolhido foi o açúcar (cana), havia boas razões para esta escolha, o açúcar alcançava altos preços na Europa, o solo e o clima do litoral nordestino eram favoráveis ao cultivo da cana. Já o dinheiro aplicado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
ATPS pedagogia
FACULDADE ANHANGUERADE CAMPINAS UNIDADE OUROVERDE Curso de Pedagogia 2015 Prof. Juliano Pereira de Mello Daniela Carlos Augusto RA: 7422634351 Série:3º Semestre Diana da Silva Souza RA: 8690302520 Série: 3ª Semestre Elenildes C.S Nascimento Eliana de M . S. Vaz RA: 8429127270 RA:8691302295 Série: 3ª Semestre Série: 3ª Semestre Milene Ramos Mariusso RA: 8486211540 Série:3º Semestre Miriam C. R. Mariusso RA: 8483182830 Série:3º Semestre Campinas 2015 Sumário Introdução historia da educação A importancia da História para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 28/4/2015 -
O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil.
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2014 Nomes: Debora Henrique Carneiro RA B49HFH-0 Rosangela Almeida RA B40DHD-8 Ivaneide Bruno Medeiros RA B5471C-7 Ana Claudia Neves RA A79AF3-7 Annanda Aoki RA B52FHD6 Nilvania Aragão RA B53CIG-4 Suzana Cristina dos Santos Souza RA P742EH-9 Introdução Este trabalho tem como objetivo discutir a formação dos professores de história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2015 -
Atps educação ludica
CONSIDERAÇÕES FINAIS A psicologia ajuda e muito na relação entre os professores , alunos, pais, sociedade a todos facilitando a convivência harmoniosa integrando o convívio infantil.As novas teorias educativas ,a evolução da educação foi possível investigar, corrigir e aperfeiçoar erros proporcionando para o ambiente escolar ,com resultados positivos e satisfatórios .Todos os pensadores inseridos no contextos educacional foram e continuam sendo importantes pra a evolução da educação seja infantil ou adulta .É possível que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil.
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS O Ensino de História e Geografia na Formação de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Educação Infantil. São Paulo 2014 Nomes: Debora Henrique Carneiro RA B49HFH-0 Rosangela Almeida RA B40DHD-8 Ivaneide Bruno Medeiros RA B5471C-7 Ana Claudia Neves RA A79AF3-7 Annanda Aoki RA B52FHD6 Nilvania Aragão RA B53CIG-4 Suzana Cristina dos Santos Souza RA P742EH-9 Introdução Este trabalho tem como objetivo discutir a formação dos professores de história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 30/4/2015 -
ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTAL E FREUD
Faculdades Integradas Torricelli/ Anhanguera. Gisley Cristina Porto, Maria do Carmo Marques, Rosana Ribeiro, Tatiane Marques, Zenaide Lopes. ATPS DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO COMO AQUISIÇÃO DE NOVOS COMPORTAMENTOS, TEORIAS DO BEHAVIORISMO, DA GESTALT E FREUD. Professora orientadora Claudia Sampaio. Curso: 3º PLN A Guarulhos 2013. Grupo: Alunas: RA: Gisley Cristina Porto 4200050631 Maria do Carmo Marques 4259839876 Rosana Ribeiro 4204769852 Tatiane Marques 4200052695 Zenaide Lopes 3786776157 Disciplina: Psicologia da Aprendizagem. Professora: Claudia Sampaio ATIVIDADES PRÁTICAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2015 -
Historia da educação física
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA 1. Principais aspectos das atividades físicas entre os chineses. R: A caça, a luta, o arco e flecha, a esgrima de sabre, as danças e jogos de bola para entreter os soldados. Também tinha os exercícios físicos com finalidades terapêuticas para combater a endemias comuns da época. 1. Principais aspectos das atividades físicas entre os hindus. R: Exercícios corporais e praticas higiênicas, corrida, equitação, caça, natação, boxe, luta. Sendo esta a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2015 -
Atps de fundamento sociologico da educação
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ARIADNA HERCILIANI SILVA BARBOSA- 5303941883 EDNA SANTOS DE ARAUJO OLIVEIRA- 5560124323 EVANILDA XAVIER SOUZA DOS SANTOS- 5560124330 RICHARD BARROS ROCHA-5560124360 ROSÂNGELA CAMELO BORGES DOS SANTOS- 5560124361 BRASÍLIA - DF 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 PáginasData: 2/5/2015 -
A Prática Pedagogica História da educação
cabecalhos_oficiais_campinas . 1ª Prática Pedagógica - História da Educação e da Pedagogia Obs.: As respostas podem ser entregues à parte, digitadas ou manuscritas e em folhas devidamente identificadas com nome, RA, curso, disciplina e nome do professor. Leia o texto abaixo e observe a figura 1.1 para responderem às questões: Trechos da Carta de Pero Vaz de Caminha ao Rei D. Manuel (descobrimento do Brasil - 1500) “A feição deles é serem pardos, um tanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 755 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2015 -
Historia da educaçao
Tema do evento: Vamos Assistir” e “Nossa Criaçao.” Esse evento ira ser divulgado pelo site facebook. As escolas criarão suas comunidades dentro do site, depois mandará convites de aceitação para que os alunos façam parte da comunidade. Em seguida mandara links do evento propiciado das escolas onde terá a data do evento o local e hora. para os alunos de ambas escolas,assim todas as publicações serão vista também pelos amigos dos alunos, e ficara mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Atps de pedagogia ludico
Faraco diz que nem sempre será possível relacionar som e letra, pois a escrita não respeita regras fixas da fala , deve-se levar conta a origem da palavra.Existem várias formas de se dizer uma palavra, de acordo com o dialeto e uma única forma de escrevê-la , se necessário recorrer ao dicionário, por isso é necessário memorizar a forma de escrever as palavras, usar estratégias cognitivas próprias, a criança deve entender que as palavras tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
ATPS de Fundamento da Gestão em Educação
INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas desenvolver nossas competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais e demais leis voltadas para a educação. Assim, abordaremos bases das teorias administrativas relacionadas à Educação, os aspectos políticos e legais da gestão educacional brasileira. Além de trazer uma breve discussão sobre a organização do trabalho escolar e dos profissionais de gestão. Veremos que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2015 -
ATPS – Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares
auniderp Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro Educação à distância ATPS – Educação Profissional e Educação em Ambientes não escolares Profª. Kate Oliveira Kumada Tutor à distância: Luís Roberto dos Santos. Betina Suelen da Costa - RA: 391186 Eva Vanderléia Varella Horn - RA: 391194 Laís Guimarães Rodrigues - RA: 391376 Marcia Lis do Nascimento - RA: 395226 TAQUARA RIO GRANDE DO SUL 2015 ANHANGUERA UNIDERP Betina Suelen da Costa Eva Vanderléia Varella Horn Laís Guimarães
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.523 Palavras / 11 PáginasData: 4/5/2015 -
Educação especial na pedagogia
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Educação Especial Aula-tema 03: O direito de pessoas com deficiência à educação Atividade de Auto desenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Educação Especial apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Auto desenvolvimento, sob orientação do tutora Ana Maria Murari Beraldi Anhanguera Educacional ANO 2015 Introdução Hoje em dia as escolas ditas como “normais”, tem como dever incluir criançãs com quaisquer deficiencia em seu meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2015 -
Historia da eduaçao e pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Pólo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia História da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento HISTORIA DA EDUCAÇAO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇAO E DO LETRAMENTO MANAUS – AM 2015 HISTÓRIA DA EDUCAÇAO E DA PEDAGOGIAE DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇAO E DO LETRAMENTO Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2015