Atps Projeto Multidisciplinar II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
49.813 Trabalhos sobre Atps Projeto Multidisciplinar II. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto multidisciplinar integrado (PIM) na AC Magazine SA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO - SEPI ALESSANDRA DE SOUZA NEVES Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM II AC MAGAZINE S.A MANAUS 2013 RESUMO O projeto integrado multidisciplinar (PIM) sobre a AC Magazine S.A, conta com conceitos teóricos desenvolvidos em sala de aula. Desta forma o trabalho contém a descrição de três assuntos como: comunicação empresarial, economia e mercado e matemática aplicada. Através destes três parâmetros, e de algumas informações adicionais da empresa, foi desenvolvido todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Projeto multidisciplinar complexo Lam Latex of Amazon
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI- SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO JANAINA MARIA DA CRUZ VIANA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I LAM LATEX DA AMAZONIA – PIM MANAUS 2014 JANAINA MARIA DA CRUZ VIANA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I LAM LATEX DA AMAZONIA – PIM MANAUS 2014 RESUMO A proposta deste projeto integrado multidisciplinar PIM, consiste na empresa LAM LATEX DA AMAZONIA, localizada na Rodovia Manoel Urbano, Am 070, km 3,5 sn, zona rural, Iranduba –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2014 -
Atps Projeto
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DE PROJETOS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS PROFESSORA: ELISABETE FERNANDES Componentes do Grupo Aline Paula Pessoa RA: 1053015227 Eder Luiz Porro RA: 1016818279 Eliete da Paixão Santiago RA: 1058100235 Maria Aparecida da Silva RA: 1053035762 Tomaz Alves de Barros RA: 2030933665 Valéria Moreira dos Santos RA: 1018831068 Santo André 2013 Sumário 1.Introdução 3 2.Etapa 1, A Natureza de um Projeto. Desenvolvimento do Conceito. 4 2.1.Conceituação 4 Gestão de projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.175 Palavras / 9 PáginasData: 10/5/2014 -
PROJETO INTEGRADO II - TEC GASTRONOMIA - ANHEMBI MORUMBI
INTRODUÇÃO No início da imigração Italiana ao Brasil, no início do século XX, vieram ao Brasil imigrantes de diferentes partes da Itália, com características e culturas bem diferentes. Parte veio do Norte da Itália e parte veio do Sul da Itália, com objetivos singelamente diferentes, por viverem em regiões diferentes na Itália, parte veio com o objetivo de serem proprietários de terra em um país que ainda estava se solidificando e cheio de oportunidades, já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.966 Palavras / 16 PáginasData: 11/5/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado
Faculdade de Ensino e Cultura do Ceará Faece Curso Superior de Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar Natura Cosméticos S/A Fortaleza/Ceará 2014 Faculdade de Ensino e Cultura do Ceará Faece Curso Superior de Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar Natura Cosméticos S/A Larissa da Silva Soares Curso Superior em Gestão de Recursos Humanos Fortaleza/Ceará 2014 Resumo Natura é uma empresa brasileira que atua no setor de produtos de tratamento para o rosto e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 13/5/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
Pelo presente Contrato de Serviço Público de Caráter Temporário, de um lado a Prefeitura Municipal de Palmas-TO, pessoa jurídica de Direito Público, inscrita sob o CNPJ n.º 24.851.511/0001-85, sito à 502 Sul, Paço Municipal, Palácio dos Girassóis, neste ato representada pelo titular da Secretaria Municipal de Planejamento e Gestão, doravante denominada CONTRATANTE, e de outro lado, como CONTRATADO, o(a) Sr.(a) abaixo qualificado(a), têm entre si, justo e pactuado, com fundamento no art. 37, IX da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP PEDAGOGIA 3º SEMESTRE NOME – Josieli Dos Santos RA: 406197 NOME – Jaqueline Cristina D. R. Da Cunha RA: 415421 NOME – Thais Fernanada Kock Costa RA: 425734 NOME – Fabiana Dias Dos Santos Stacul RA: 439704 NOME – Kemely Naira Lopes RA: 7982714573 DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO PROFESSOR EAD: Ausdy Nazareth Castro Dos Santos TUTOR PRESENCIAL: Giovana Frozi De Souza Eldorado MS 23/04/2014 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO.........................................................................................................................1 PROJETO FAMÍLIA NA ESCOLA.......................................................................................2 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2014 -
Оrientações para desenvolvimento do projeto interdisciplinar II. Uma visão diagnóstica do perfil empreendedor como fator de diferenciação competitiva
ORIENTAÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DO PROJETO INTERDISCIPLINAR II 1. TÍTULO : PROJETO INTERDISCIPLINAR II TEMA: UMA VISÃO DIAGNÓSTICA DO PERFIL EMPREENDEDOR COMO FATOR DE DIFERENCIAÇÃO COMPETITIVA 2. CONHECIMENTO A SER BUSCADO – BASE DO PROJETO: Entender como o conhecimento administrativo é disseminado na organização em análise como um processo natural do desenvolvimento prático do setor e ainda, como o estudo da administração vem influenciando ou pode influenciar a gestão das empresas da Microrregião de Manhuaçu –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 16/5/2014 -
Projeto PIM II
Resumo O Brasil e o terceiro mercado mundial de produtos de higiene pessoal, perfumaria e cosmeticos. A natura cosmeticos esta presente em 90 paises diferentes, cuja fundacao foi em 1969. Sua missao e promover seus produtos como importante veiculo de percepcao do bem estar e exercer poder de trnsformacao na vida das pessoas pelo importante papel de complementacao orcamentaria das vendas diretas de suas consultora. 'seu modelo comercial e a venda direta e conta atualmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
3. DESENVOLVIMENTO 3.1 Pesquisa de Mercado • Metodologia Essa parte conhecida por metodologia deve detalhar o processo da pesquisa. Num plano de pesquisa, deve-se esclarecer se o método usado foi o exploratório, o descritivo ou o experimental. As razões para a escolha de um dos métodos em detrimento do outro devem se comentadas também. Esse método é muito usado para o desenvolvimento de pesquisas de mercado, tendo em vista a responder o problema de comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2014 -
Etapas De Um Projeto Multidisciplinar
QUADRO CRONOLÓGICO Principais estabelecimentos fundados na História da Educação Brasileira Período Colonial 1500 Era ministrada uma forma de educação moral e para o trabalho para a vida. Educação indígena, instituição familiar. 1534 Companhia de Jesus formada pelos Jesuítas para auxílio à Igreja Católica em reação a Contra Reforma. 1535 A educação dos jesuítas ficou exclusivamente a cargo dos religiosos católicos e predominantes da educação jesuíta. 1549 Comandados pelo padre Manoel de Nóbrega foi fundada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
O PCN para o ambiente físico da Empresa Champions Indústria Farmacêutica S.A será realizado de forma que sempre esteja em disponibilidade equipamentos novo e garantia de serviços com mais de um tipo de empresa. Será necessário ter disponível no depósito de TI o mínimo de 14 microcomputadores para reposição técnica caso ocorra algo indesejável. É muito importante ter mais de um contrato de fornecimento de técnicos para fazer estas manutenções, evitando maiores transtornos. Em relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 18/5/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado
PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Karla Raiana Lima de Araújo Projeto Integrado Multidisciplinar EsutraTecInfor. Fortaleza 2013 Karla Raiana de Lima Araújo 1 Projeto Integrado Multidisciplinar EsutraTecInfor. Fortaleza 2013 Resumo 2 Esta pesquisa abordará questões no circuito da Gestão de Recursos Humanos e suas mudanças, fatores que podem influenciar em reclamações e sugestões mediante aos serviços prestados pela empresa estudada. Compreender de fato a relação entre funcionários diretos e indiretos da empresa, sendo que o diferencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.753 Palavras / 12 PáginasData: 20/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar
RESUMO Atualmente as empresas vivem em constantes mudanças, cada vez mais as relações de consumo se proliferam e ganham complexidade. As estratégias comerciais também sofrem mudanças de acordo com estas tendências. Este trabalho baseia-se em uma análise prática de teorias mundialmente aclamadas que facilitam e simplificam relações entre gestores e empregados. Porém, a estratégia equivocada pode agravar os problemas de uma empresa. Cabe ao gestor planejar, executar, coletar estes dados e analisar os resultados. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.323 Palavras / 14 PáginasData: 20/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar I
Segundo F. Hernández, a principal função dos projetos de trabalho é: Escolher uma resposta. a. simplificar a rotina e o andamento da sala de aula b. deixar o professor mais livre para conduzir a aula, sem se preocupar com uma estrutura disciplinar inflexível c. contribuir para a transformação da educação na escola, de modo a favorecer sua adequação às mudanças sociais da atualidade d. criar um método que atenda às demandas da sociedade atual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 671 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar III
Projeto multidisciplinar III. ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A escola é uma instituição social dotada de especificidades e, como tal, sua administração deve ser diferenciada da administração empresarial. A natureza do processo pedagógico da escola impossibilita a generalização do modo de produção autenticamente capitalista, uma vez que o estudante é, ao mesmo tempo, objeto (beneficiário, estando presente no ato da produção) o sujeito do ato educativo, já que participa ativamente da atividade pedagógica. A despeito das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2014 -
ATPS De Cálculo Ii Etapa 2
ETAPA 2 Passo 1 A constante de Euler A constante foi definida pela primeira vez pelo matemático suíço Leonhard Euler no artigo De Progressionibus harmonicus observationes, publicado em 1735. Euler usou a notação C para a constante, e inicialmente calculou seu valor até 6 casas decimais. Em 1761 Euler estendeu seus cálculos, publicando um valor com 16 casas decimais. Em 1790 o matemático italiano Lorenzo Mascheroni introduziu a notação γ para a constante, e tentou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2014 -
Projetos multidisciplinares integrados
esse é meu primeiro trabalho1. INTRODUÇÃO Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica o desenvolvimento de trabalho analítico com base nos conceitos estudados nas disciplinas, aplicados à prática organizacional. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e conclusões através da metodologia científica para produção acadêmica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2014 -
ATPS PROJETO
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Projeto Multidisciplinar I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2014 -
Atps Processo Civil II Etapa 03
Etapa 03: PROCESSO JUDICIAL ELETRÔNICO (PETICIONAMENTO ELETRÔNICO) Conforme pesquisa junto ao TJSP verifica-se que desde 0711/2011 os Foros digitais somente estão recebendo petições iniciais e intermediárias por meio de peticionamento eletrônico, conforme estabelecido pela Resolução nº 551/11. Para tanto essa evolução tem facilitado bastante a vida dos operadores do direito, pois com este avanço não é mais necessário enfrentar filas tampouco deslocar-se desnecessariamente independente do horário de atendimento dos Fóruns. Peticionamento Eletrônico é um recurso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.417 Palavras / 10 PáginasData: 24/5/2014 -
Projeto Multidisciplinar Lll
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO DRÚSILA O. S. SENTAMOR RA: 5315968437 PRISCILA MEDEIROS RA: 5560125053 SOLANGE DOS SANTOS RA:5529102040 THELMA SOUZA RA: 3243566313 VANESSA N DO NASCIMENTO RA:5322972016 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda Tamborim Montez Borges. SANTO ANDRÉ NOVEMBRO/2013 ESTAR ALFABETIZADO É... Estar alfabetizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.271 Palavras / 18 PáginasData: 24/5/2014 -
ATPS Direito Civil II
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Direito Civil II A atividade prática Direito supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 24/5/2014 -
ATPS PROGRAMA ESTRUTURADA II
• Independência: uma função é relativamente independente do código que a chamou. Uma função pode modificar variáveis globais ou ponteiros, mas limitando-se aos dados fornecidos pela chamada de função. A ideia funções é permitir você encapsular várias operações em um só escopo que pode ser invocado ou chamado através de um nome. Assim é possível então chamar a função de várias partes do seu programa simplesmente usando o seu nome. Dois problemas para tratar função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2014 -
Aula 5 Projeto Multidisciplinar Lll
Jean Piaget A teoria de Jean Piaget é subdividida em períodos de acordo com o desenvolvimento biológico da criança, ou seja , por faixa etária de idade. Segundo Piaget, o primeiro período denominado sensório motor, que ocorre entre 0 e 2 anos, é a fase onde a criança conhece o mundo pela manipulação, ou seja, através do contato com o meio faz descobertas.Fica evidente que nesta fase o desenvolvimento físico acelerado é o suporte para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2014 -
PROJETO MULTIDISCIPLINAR
No panorama educacional, aparece com freqüência o uso dos termos teoria e prática, especialmente, no contexto de formação de professores, visto que eles expressam de forma substancial, o pensar (cognição) e o fazer (ação) tão presentes no processo ensino aprendizagem. Particularmente, ao se discutir a prática de ensino e o estágio – as suas concepções, os modos de organização e as suas relações com os demais componentes curriculares, a questão da relação teoria e prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014