Atps Projeto Multidisciplinar II Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
49.813 Trabalhos sobre Atps Projeto Multidisciplinar II. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Projeto Multidisciplinar
UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Centro de Educação a distancia Polo de Apoio Presencial de Piacatu- SP Pedagogia Projeto Multidisciplinar I Ana Maria da Silva Altoé- 412074 Cristiane Altoé Zandoná- 412098 Luciane Altoé Custódio- 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto- 412220 “PROJETO TRANSDISCIPLINAR PARA AO ENSINO FUNDAMENTAL” TUTORA PRESENCIAL: Prof.ª Maria Emília P. Soares PIACATU 22/05/2014 1-Importância das etapas descritas no Projeto Este trabalho multidisciplinar tem por objetivo apresentar as partes que compõem o projeto que tem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.174 Palavras / 9 PáginasData: 21/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Etapas de um projeto e suas finalidades Quando um projeto é criado, é para colocar uma ideia em pratica, desenvolver um projeto é traçar metas e alcançar o que desejamos, pois trabalhar a multidisciplinaridade é um grande desafio. TEMA: Para se obter um bom projeto a primeira etapa é definir um tema, é essencial que esse tema seja escolhido pelos alunos, pois eles sabem os temas que querem aprender, sempre lembrando que esse projeto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.950 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar ”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª ....................................... TAUBATÉ 2012 1.) Introdução; 2) Contribuições de Froebel 3)Atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos - Ensino Fundamental 6 a 10 anos 4)Elaboração de atividades lúdicas - Educação infantil 0 a 5 anos - Ensino Fundamental 6 a 10 anos 5) Brinquedoteca 6) Ilustrações 7) Conclusão 8) Bibliografia Introdução Este projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.685 Palavras / 11 PáginasData: 22/10/2014 -
ATPS Programação Estruturada II
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Atividade Avaliativa - ATPS “Desenvolvimento de um pequeno aplicativo de linha de comando – Console” Programação Estruturada II EAD: Profa. Ma. Edilene Campos Airton Leone - RA: 6945458435 Carlos Zeli Lima - RA: 6500250057 Ricardo Braz Ricarte - RA: 6580331834 Evandro Canhete Dias - RA: 6577301506 Maria Noélia Uchôa da Costa – RA: 6576296790 Eraldino Gomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.808 Palavras / 8 PáginasData: 23/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar 2
Escolher uma resposta. a. Os benefícios do atendimento pouco refletiam na realidade escolar do aluno quando eram deixadas em segundo plano as características ambientais, socioculturais, escolares e o contexto familiar da criança atendida. b. Os atendimentos eram mais produtivos quando aconteciam na escola e possuíam como foco a família da criança atendida. c. As crianças atendidas eram beneficiadas quando as intervenções eram realizadas na escola pela própria professora. d. A Clínica de Psicologia não faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2014 -
ROJETO MULTIDISCIPLINAR II
ROJETO MULTIDISCIPLINAR II Pedagogia - 4º Semestre Introdução Aprender a aprender sempre, acreditamos que a psicologia possibilita a pratica docente a avançar cada vez mais nos aspectoAprender a aprender sempre, acreditamos que a psicologia possibilita a pratica docente a avançar cada vez mais nos aspectos esses, Nesta ATPS veremos a contribuição da brincadeira no processo dedesenvolvimento da criança, onde a aprendizagem acontece de forma prazerosa e dinâmica, permitindo-lhe a descoberta do mundo mágico infantil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado
PIM I - Projeto Integrado Multidisciplinar I UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INTERATIVA Daniella Santos RA: 1203082 Viviane Pereira Soares RA: 1204467 PIM I Projeto Integrado Multidisciplinar Campo Grande MS 2012 1 PIM I - Projeto Integrado Multidisciplinar I PIM – Projeto Integrado Multidisciplinar Daniella Santos Viviane Pereira Soares Projeto Integrado Multidisciplinar Oi 2 PIM I - Projeto Integrado Multidisciplinar I Resumo Esse trabalho tem como foco principal apresentar uma das maiores e mais conceituada empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.360 Palavras / 6 PáginasData: 25/10/2014 -
ATPS Projeto De Iluminação De Quadra Poliesportiva
PROJETOS DE ENGENHARIA ELÉTRICA Projeto de Iluminação de Quadra Poliesportiva ALUNOS: Trabalho apresentado para avaliação na disciplina Projetos de Engenharia do curso de Engenharia Elétrica - 2014 turma turno Noturno da Anhanguera Educacional. Ministrado pelo professor. ASSUNTO DO PROJETO Desenvolver Projeto de iluminação para uma Quadra Poliesportiva RECONHECIMENTO DAS NECESSIDADES Uma quadra poliesportiva, por se destinar a diferentes modalidades, deve se adaptar às especificações de cada atividade para garantir a prática adequada e evitar danos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.171 Palavras / 9 PáginasData: 26/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar
1.Importância das etapas descritas no Projeto Este trabalho multidisciplinar tem por objetivo apresentar as partes que compõem o projeto que tem por titulo Festa Junina e qual a importância das fases. O tema é escolhido pelo professor, tendo em vista os objetivos didáticos e os conteúdos a serem trabalhados. Isso não impede que os alunos tenham participação ativa, pois precisam estar interessados em desenvolver o projeto proposto e devem colaborar no planejamento e decisões subseqüentes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Projeto Multidisciplinar 2
Considerando a queixa de agressividade para a criança do “Caso 1”, encontre dentre as alternativas a seguir as possíveis razões para seu comportamento. Escolher uma resposta. a. A agressividade observada poderia ter como causa a mudança de escola, a separação dos pais, o ciúme do padrasto e a dificuldade no relacionamento afetivo com a mãe. b. O desejo de ter um pai, uma vez que sua mãe era viúva e não havia na casa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
Projeto Integrador II - Unisa
IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA GRUPO PÃO DE AÇUCAR 1948 – Tem início a interessante história do GRUPO Pão de Açúcar, quando o seu fundador Valentim dos Santos Diniz imigrante português, abre a primeira loja, uma pequena doceira, batizada de Pão de Açúcar, uma homenagem a primeira paisagem que admirou quando chegou ao Brasil em 25 de Novembro de 1929. 1952 - Prestando bons serviços associados a produtos de qualidade, após 4 anos da abertura da primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.567 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2014 -
PROJETO INTERDISCIPLINAR II
8 A EMPRESA 8.1 Descrição da empresa A idéia da empresa "Bolo da Vó Maria" surgiu com 3 amigos conversando sobre a infância, relembrando de como tinham saudades de quando viajavam para casa das avós nos finais de semana, e como esses momentos contribuíram para o crescimento de cada um, a ligação que tinham com suas avós e que gostariam que as pessoas hoje em dia pudessem ter o "gostinho" de desfrutar desse carinho. Bolo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2014 -
Projeto multidisciplinar
RESUMO Ao “concluir as “etapas propostas neste trabalho com o tema:” Projeto Multidisciplinar”, nosso grupo teve a oportunidade de compreender melhor o processo de ensino e aprendizagem por meio dos projetos de trabalho que partem da noção de transdisciplinaridade, na qual as disciplinas não são vistas como compartimentos separados e nem o aluno como depositário de conhecimento. Assim, devem-se levar em consideração no processode ensino às diferenças culturais e a realidade social dos alunos. Portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 2/11/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado - PIM I (GRUPO 3D - PIM)
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO NILBERTT SARMENTO DE SOUZA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I ( GRUPO 3D - PIM ) Manaus 2013 RESUMO No decorrer da realização deste projeto procurei identificar os processos do Grupo 3D a partir dos conceitos teóricos abordados em sala de aula , e percebi que uma organização congrega fatores estruturais, que correspondem às relações de poder e autoridade nos respectivos níveis hierárquicos e fatores dinâmicos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.267 Palavras / 22 PáginasData: 3/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Projeto Multidisciplinar II Disciplina:Projeto Multidisciplinar II Tutora a distância: Profª Ma.Glauce Soares Casimiro Elisângela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 ECHAPORÃ / SP Introdução As atividades lúdicas consistem em exercícios físicos saudáveis e intensos. Assim, faz-se necessário uma educação mais complexa, podendo dizer que seja necessário que as brincadeiras sejam direcionadas e possuam um objetivo claro,que o brincar é importante no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.689 Palavras / 7 PáginasData: 3/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Diante da realização desse desafio nos possibilitou pesquisar e conhecer um pouco mais sobre Froebel, o iniciador do Jardim de Infância. Entendemos também que toda brincadeira tem um sentido, não é só “brincar por brincar”, tem um objetivo a ser alcançado. O desenvolvimento desta atividade nos fez compreender que brinquedoteca não é apenas um espaço qualquer, onde a criança fique a vontade, e sim um espaço utilizado como recurso de aprendizagem desenvolvida para cada faixa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 3/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
DIAGNÓSTICO EMPRESARIAL Projeto multidisciplinar de Autoaprendizagem II apresentado como requisito para colação de grau no Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, pólo Pilar do Sul, sob a orientação do(a) Prof.(a) tutor a distância Joyce Santa Vicca Huber. PILAR DO SUL / SP 2012 RESUMO Da empresa precisa-se conhecer sua cultura, estratégias, pontos fortes e fracos em sua administração, para isso foi utilizado um questionário com perguntas para coleta de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.165 Palavras / 13 PáginasData: 3/11/2014 -
ATPS Programação Estruturada II
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS) PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA II DESENVOLVIMENTO DE UM PEQUENO APLICATIVO DE LINHA DE COMANDO - CONSOLE BRASÍLIA/DF xxxx SUMÁRIO INTRODUÇÃO 2 1. A APLICAÇÃO 3 2. ORGANIZAÇÃO DO CÓDIGO 3 3. FONTES DO PROGRAMA 4 4. EXECUÇÃO E VALIDAÇÃO DO APLICATIVO 12 CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO O presente projeto tem por finalidade aplicar os conhecimentos assimilados nas disciplinas cursadas observando a importância desse conhecimento na vida profissional enquanto analistas de sistemas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
Atps Projetos De Atividade I ADM 7º Sem.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROJETO DE ATIVIDADES RAFAEL BAPTISTA RA_303445 JULIANA BARBOSA GOMES RA -328546 ELIZANGE GARCIA DA SILVA RA -289837 MARIANA ALINE GREGORATO CUNHA RA- 303444 JARDIM - MS 2014 INTRODUÇÃO Realizar esse projeto fez com que descobríssemos a importância de como estruturá-lo e desenvolvê-lo com pontos que fosse definido e conseguisse atingir nossos objetivos. Com as orientações certas esse desafio está sendo estimulante e prazeroso já que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.961 Palavras / 12 PáginasData: 4/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
projeto multidisciplinar Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância INTEGRANTES: DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOCENTE: MARIA CLOTILDE BASTOS PÓLO: TUPÃ/SP 2012 COMO AS TECNOLOGIAS CONTRIBUEM COM O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. O presente projeto fundamenta-se na concepção que o uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, os modelos conceituais da aprendizagem com utilização destas mídias para melhorar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.549 Palavras / 23 PáginasData: 6/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Introdução Conduzido pela Faculdade Médica Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo, em Pirassununga, o projeto "Dr. Escargot" vem tentando provar que os animais podem ser integrados ao meio escolar e hospitalar para proporcionar aprimoramento ético, moral, cidadania e qualidade de vida às crianças e idosos. Visando uma melhora dos alunos com problemas comportamentais e de aprendizagem, na Unidade Escolar EMEI Pequeno Ser, turma do maternal III, da professora Adriana Novaes, decidimos implantar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 PáginasData: 7/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
PROJETO MULTIDISCIPLINAR I INTRODUÇÃO O objetivo deste projeto é discorrer sobre o guia de estudos Projeto Multidisciplinar I, estamos vendo este conteúdo no 3º Modulo do 3º período de Pedagogia . Este trabalho é muito importante, para que compreenda as etapas de um projeto e entenda sua relevância para a realização do trabalho pedagógico. E temos como professor conteudista da matéria Projeto Multidisciplinar I: Djalma Silveira. ETAPA 1 Roteiro para Elaboração de Projetos Na primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.030 Palavras / 33 PáginasData: 9/11/2014 -
Projeto multidisciplinar integrado - PIM: visão geral das características e práticas existentes na organização
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MANUAL GERAL Projeto Integrado Multidisciplinar São Paulo 2010 1. INTRODUÇÃO O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. Os alunos, reunidos em grupo, deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a eficácia na produtividade de uma organização, como também a transferência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.009 Palavras / 13 PáginasData: 13/11/2014 -
ATPS - LEI CONSTITUCIONAL II
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ ATPS – DIREITO CONSTITUCIONAL II MS. MARCIA WEBER SANTO ANDRÉ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ Trabalho apresentado como exigência parcial de nota na disciplina de Direito Constitucional do curso de Direito, 3ª A noturno, sala 302, prédio A, campus I da Anhanguera de Santo André, sob orientação do Prof. Ms. MARCIA WEBER SANTO ANDRÉ 2014 SUMÁRIO 1. Introdução..................................................................................................................... 4 1.1 Parecer ....................................................................................................................... 5 1.2 ............................................................................... 6 1.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.004 Palavras / 5 PáginasData: 14/11/2014 -
Projeto Multidisciplinar
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Projeto Multidisciplinar II apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014