Avaliação introdução à educação a distância Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
31.088 Trabalhos sobre Avaliação introdução à educação a distância. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Centro de Educação Aberta e a Distância
Universidade Federal de Ouro Preto Centro de Educação Aberta e a Distância EAD283 - Metacurso Descrição: CeadLogo TAREFA 2 – MÓDULO 2 Disciplina: EAD EAD283 –Metacurso André Pinto Duarte Aluno (a): Dalilla Jordanna Vieira Pereira 14.2.9706 Rodrigo Xavier 14.2.0948 Sueli Aparecida Brum 14.20470 Polo: Caratinga Período: 6º Tutora a distância: Adenizia Souza Bastos Oliveira Data: 29/04/2017 SOB AS NUVENS DO MAU TEMPO Os áudios nos mostras diferentes momentos políticos da história brasileira o primeiro fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2017 -
DISSERTE SOBRE O MODELO DE ENSINO APRENDIZAGEM ADOTADO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Lista de Exercícios 1. DISSERTE SOBRE O MODELO DE ENSINO APRENDIZAGEM ADOTADO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: * DIFERENÇAS COM O TRADICIONAL Existem várias diferenças do ensino tradicional para o EaD, as principais diferenças são em relação ao local, enquanto no ensino tradicional todas as atividades do curso acontecem em sala de aula, no EaD estas tarefas são divididas entre encontros presenciais e o ambiente virtual de aprendizagem com a realização de trabalhos e fóruns, outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2017 -
A Primeira Avaliação a Distância foi elaborada baseando-se no Livro “Fundamentos do Turismo”, fornecido pelo CEDERJ e também disponível na nossa sala virtual, no link “Material Didático”.
AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 PERÍODO – 2017/1 DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO TURISMO Aluno(a) : Polo: Instruções: A Primeira Avaliação a Distância foi elaborada baseando-se no Livro “Fundamentos do Turismo”, fornecido pelo CEDERJ e também disponível na nossa sala virtual, no link “Material Didático”. A avaliação pode ser entregue digitada ou manuscrita no respectivo Pólo, ou ainda, via plataforma. A definição da data de entrega da AD-1 em papel, tem como referência a semana 5 do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.926 Palavras / 16 PáginasData: 15/5/2017 -
AVALIAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO PÚBLICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS:
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA AVALIAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO PÚBLICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS: ótica dos alunos Darli Costa Melo Alan Moreira Sousa Francisco de Assis Correa de Castro PALMAS , MARÇO - 2011 DARLI COSTA MELO ALAN MOREIRA SOUSA FRANCISCO DE ASSIS CORREA CASTRO AVALIAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO PÚBLICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.250 Palavras / 17 PáginasData: 15/5/2017 -
Introdução a Historia da Avaliação Psicologica Brasileira
A história da Avaliação Psicológica no Brasil se confunde com a própria história da Psicologia no Brasil, pois o reconhecimento da Psicologia Experimental como ciência proporcionou grandes investimentos e procura por conhecimentos nessa aérea, que repercutiu de forma quase imediata nos País. Médicos, pedagogos e Psicólogos brasileiros que começaram a estudar nos laboratórios Europeus foram influenciados pelos estudos e pesquisas experimentais criados nesses laboratórios. E, dessa forma, proporcionaram a fundação dos primeiro laboratórios de Psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2017 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE XXXXXXXXX Curso: xxxxxxxxxxxxxxxxxx Componente Curricular: xxxxxxxxxxxxxxx Professor (a): xxxxxxxxxxxxxxxxxx Atividade nº: xxxxxxxxxxxxxxxxx POLO: SENAC xxxx LOCAL E DATA: xxxxxxxxxxxx 1. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA Nome: Gabrielle Tur. Ramo de atuação: Transporte escolar e excursões em geral. Nº de colaboradores: 6. Principais clientes: Pais das crianças e publico em geral. 2. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA Alto índice de concorrência nas vans escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2017 -
Atividade de avaliação a distância
Universidade do Sul de Santa Catarina aad Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) Esta avaliação contempla conteúdos dos Capítulos 3 e 4. UA: Tópicos de Matemática Elementar Curso: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA Professor: JOSÉ HUMBERTO DIAS DE TOLEDO Nome do aluno: MARCOS ANDRÉ BARROS CASTRO Código acadêmico: _______________________ Data: 31.03.2017 Critérios de Correção: Na avaliação das questões serão consideradas as respostas corretas com os respectivos desenvolvimentos de cálculos. Na questão 10 do Fórum 2 serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2017 -
Atividade de avaliação a distância
Universidade do Sul de Santa Catarina aad Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) Esta avaliação contempla conteúdos dos Capítulos 3 e 4. UA: Tópicos de Matemática Elementar Curso: LICENCIATURA EM INFORMÁTICA Professor: JOSÉ HUMBERTO DIAS DE TOLEDO Nome do aluno: MARCOS ANDRÉ BARROS CASTRO Código acadêmico: _______________________ Data: 31.03.2017 Critérios de Correção: Na avaliação das questões serão consideradas as respostas corretas com os respectivos desenvolvimentos de cálculos. Na questão 10 do Fórum 2 serão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2017 -
Curso de Tecnologia de Gestão Pública do Centro de Educação a Distância
http://anhanguera.librositio.net/Images/anhanguera_logo.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA DESAFIO PROFISSIONAL 4º BIMESTRE VALPARAÍSO DE GOÍAS – GO DESAFIO PROFISSIONAL - 4º BIMESTRE Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia de Gestão Pública do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera em Valparaíso - GO, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Gestão Urbana e Serviços Públicos; Licitações, Contratos e Convênios; Financiamentos Públicos; Políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.585 Palavras / 35 PáginasData: 22/5/2017 -
Como é pensada a construção da avaliação de crianças da Educação Infantil, em uma escola privada de Porto Alegre?
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MARINA UCHÔA BARCELOS CARLOS Como é pensada a construção da avaliação de crianças da Educação Infantil, em uma escola privada de Porto Alegre? Porto Alegre 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................................................... 3 2 JUSTIFICATIVA ........................................................................................................................................ 3 3 OBJETIVOS .............................................................................................................................................. 4 3.1 OBJETIVO GERAL ....................................................................................................................................... 4 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ............................................................................................................................ 4 4 EMBASAMENTO TEÓRICO ....................................................................................................................... 4 5 METODOLOGIA ....................................................................................................................................... 7 6 CRONOGRAMA .......................................................................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2017 -
SEGUNDA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA
SEGUNDA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD2 Prezada (o) aluna (o) Esta é a sua segunda avaliação. Lembre-se que qualquer material pesquisado e utilizado como base para elaboração da sua resposta deve ser indicado nas referências bibliográficas. Para elaborar sua resposta tenha como base: Fonte Times ou Arial, tamanho 12, espaçamento 1,5. Entrega pela plataforma: 02/05/2017 Um abraço, Equipe de Didática Questão 1. (2,0 pontos) Segundo Kenski (2006, p. 23), as novas tecnologias de informação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2017 -
A Educação a Distancia
Faculdades Integradas de Várzea Grande Extensão Universitária em Pedagogia Formação do Professor a Distância VÁZEA GRANDE - MT ABRIL /201 ________________ POLIANA PAULA IGNÁCIO Formação do Professor a Distância Pesquisa Bibliográfica orientado realizada na disciplina apresentada a Faculdades Integradas Várzea grande – FIAVEC como parte dos requisitos básicos para obtenção da carga horária da extensão universitária. Orientador(a): Profª:Elizabet C. de Paula. VÁZEA GRANDE - MT ABRIL /2017 ________________ CARVALHO, A.B.G. A Web 2.0, Educação a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2017 -
EXPESSÕES ARTISTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA E AVALIAÇÃO E CURRICULO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplinas: EXPESSÕES ARTISTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA E AVALIAÇÃO E CURRICULO ADRIANA F.DE MORAES RA 9573424007 EDIANE M. P. DA SILVA RA 9687464673 LUCIMARA F. DE ANDRADE RA 9608518199 MARTA L.L. DIAS RA 96481965 SILVANA D. Z. DE CASTRO RA 9608511979 Professoras Tutora: AUSDY NAZARETH CASTRO DOS SANTOS, GLAUCE SOARES CASIMIRO E MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Telêmaco Borba- Paraná
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 28/5/2017 -
Desafio profissional para avaliação do Tutor a Distancia da faculdade de Administração Anhanguera Educacional
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO Desafio profissional para avaliação do Tutor a Distancia da faculdade de Administração Anhanguera Educacional. Como Requisito a aprovação nas disciplinas Empreendedorismo Comportamento organizacional Técnicas de Negociação Gestão de Conhecimentos Desenvolvimento pessoal e profissional. ALUNOS: LORENI ANA SCHIMANOSKI RA: 9978022035 CAMILA EVERTON TUTOR A DISTÂNCIA: Carolina Benedetti Napoli Palmas, 20 de maio de2017 INTRODUÇÃO Neste desafio profissional vamos apresentar uma sugestão de mudança na cultura de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 28/5/2017 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA TECNÓLOGO EM GESTÃO EM MARKETING
http://projetoconexao.com/kroton/geradordeassinaturas/imagens/anhanguera_assinatura.jpg ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA TECNÓLOGO EM GESTÃO EM MARKETING Técnicas de Negociação Comportamento Organizacional Empreendedorismo Ética e Relações humanas no Trabalho Desenvolvimento Pessoal e Profissional ANDRE SANTOS RA 8798018208 EDVALDO CASTRO RA 5325584698 DAVID MARINHO RA 5225834160 MAYCON NEVES RA 5234894369 QUELI DA SILVA RA 3368498238 DESAFIO PROFISSIONAL: Um case de Marketing Global: Nike Inc. Tutor Eletrônico: Cinthia Pedrazani MANAUS 2017 ________________ 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado está composto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2017 -
Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos cuidados da Criança e Avaliação e Currículo
DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos cuidados da Criança e Avaliação e Currículo Nome: Lucélia Borges Meneguin RA: 96462098 Nome: Marilia Nathalia Espindola RA:96476416 Nome: Viviane Santana Souza RA:96462220 Tutora Presencial: Silmara R. Rodrigues Tutora a distância: Ana Paula da Silva R. Gaia Araras-SP Junho-2016 PROJETO PEDAGOGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Também conhecida por Proposta Pedagógica, é a formação de um projeto baseado nos princípios e prioridades definida pela equipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.682 Palavras / 11 PáginasData: 30/5/2017 -
Gestão Financeira do Centro de Educação a Distancia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso de Tecnologia em Gestão Financeira POLO: São Paulo - Campus Marte ACADÊMICO: Janilene Nazario dos Santos – RA: 8798019676 TUTOR A DISTÂNCIA: Elaine Oliveira Foster Reis ELAINE OLIVEIRA FOSTER REIS RELATÓRIO PARCIAL DO PROINTER SUZANO – SÃO PAULO MAIO, 2017 ________________ ACADÊMICO: Janilene Nazario dos Santos – RA: 8798019676 TUTOR A DISTÂNCIA: Elaine Oliveira Foster Reis RELATÓRIO PARCIAL DO PROINTER Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão Financeira do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2017 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64001-280 – Teresina PI Software Polo: Picos Aluno: Danilo da Silva Cabral Matrícula: 20179035188 1. Introdução Existe uma gama de sistemas operacionais disponíveis para os mais diferentes usuários. Gratuitos, pagos, editáveis, e vários outros. Todos eles carregam boas ferramentas, interface simples e características parecidas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD2– 2017.1 DISCIPLINA: CURRÍCULO Coordenação: Profª Leila Lopes de Medeiros Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: MATERIAIS DE REFERÊNCIA: Aulas 09 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2017 -
Centro de Educação à Distância
Resultado de imagem para padrao capa anhanguera uniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo xxxx Administração DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas norteadoras: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS GESTÃO DE PROJETOS ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA ADMINISTRAÇÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS E ÉTICA RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Tutor (a) Presencial: xxxxxxxxxxxx Aluno: xxxxxxxxxxxxxxx (RA) xxxxxxxxxxxx Aluno: xxxxxxxxxxxx (RA) xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.EMPREENDEDORISMO, PLANEJAMENTO E PLANO DE NEGÓCIOS VOLTADOS PARA MICROEMPRESA...........................................................................................................5 2.ANÁLISE DE VIABILIDADE DA EXPANSÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.107 Palavras / 21 PáginasData: 3/6/2017 -
Centro de Educação a Distância
Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO DE SOUSA RA:436719 GERUSA DA SILVA ARAUJO RA: 442639 JACIONE PINHEIRO MAXIMIANO RA: 407100 JOSILENE ABREU SARAIVA RA: 415981 MANOEL MONTEIRO DOS SANTOS RA: 407605 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR PRESENCIAL: KLINGER PROF. LUIZ GUSTAVO FERNANDES SÃO LUIS/MA 2016 Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.045 Palavras / 21 PáginasData: 5/6/2017 -
Centro de Educação a Distância
Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO DE SOUSA RA:436719 GERUSA DA SILVA ARAUJO RA: 442639 JACIONE PINHEIRO MAXIMIANO RA: 407100 JOSILENE ABREU SARAIVA RA: 415981 MANOEL MONTEIRO DOS SANTOS RA: 407605 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR PRESENCIAL: KLINGER PROF. LUIZ GUSTAVO FERNANDES SÃO LUIS/MA 2016 Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.045 Palavras / 21 PáginasData: 5/6/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
logo_PEQUENA_I Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação Presencial – AP3 Período – 2016/1º Disciplina: Marketing Digital Coordenadora: Flávia Galindo ALUNO: MATR: Boa Prova!!! ________________ Questão 1 (2,0 pontos): Observe esse anúncio capturado em 18/02/2016, que oferece ao mercado, um canal do youtube com 7k de inscritos; 87 vídeos postados; uma media de views
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.903 Palavras / 16 PáginasData: 9/6/2017 -
A importância da avaliação da aprendizagemna educação infantil
FACULDADE DO SERTÃO – UESSBA CURSO DE PEDAGOGIA GERLANE CORDEIRO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL IRECÊ/BA 2016 GERLANE CORDEIRO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia de conclusão de curso apresentada ao colegiado da UESSBA como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da professora especialista Stela Cristina F. de Menezes. IRECÊ/BA 2016 GERLANE CORDEIRO DA SILVA A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.691 Palavras / 39 PáginasData: 12/6/2017 -
Introdução a Educação
Autoatividade capitulo 2 1. Desenvolva um paragrafo definindo paradigma expondo os seus efeitos. Paradigma é um modelo seguido por todos de uma comunidade, a partir desta ideia que o homem orienta sua vida, pois são valores e técnicas compartilhadas por uma comunidade cientifica, servindo como modelo ou padrão, para sua vida social. 1. Sintetize as informações sobre a ciência moderna ou cartesiana (sua gênese, seus mentores e suas ênfases). René Descartes deu vida a ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2017