Buffet Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.267 Trabalhos sobre Buffet Infantil. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Literatura Infantil
obre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Correto b. Serve para divertir a criança, privilegiando o contexto espontâneo. c. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. d. Serve para apresentar aspectos da vida real
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.551 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2014 -
Organizacao E Metodologia Da Educacao Infantil
Língua Brasileira de Sinais e as Práticas Docentes Professora: Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Aluno: Juscilene Maria de Oliveira Flores - RA: 5320988521 Aluno: Priscila Regina da Silva Fernandes - RA: 5567147892 Aluno: Maria Enilda Dias Domiciano - RA: 4336824771 Aluno: Daniele de O. Barbosa Carvalho - RA: 4322836637 Aluno: Juliana Cristina Santos - RA: 4322809696 Aspecto Médico Cultural e Social da Surdez e Libras e a Cultura Surda Muitos pacientes surdos acabam utilizando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.981 Palavras / 12 PáginasData: 18/3/2014 -
Sexualidade Infantil
Fases da Sexualidade segundo Sigmund Freud Freud contribuiu com uma teoria das fases do desenvolvimento do indivíduo. Este passa por sucessivos tipos de caráter: oral, anal e genital. Pode sofrerregressão de um dos dois últimos a um ou outro dos dois anteriores, como pode sofrer fixação em qualquer das fases precoces. Essas fases se desenvolverão entre os primeiros meses de vida e os 5 ou 6 anos de idade, e estão ligadas ao desenvolvimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2014 -
Aula Tema 1- Literatura Infantil
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 19 março 2014, 13:58 Completado em quarta, 19 março 2014, 14:11 Tempo empregado 12 minutos 21 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 AULA 1 Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 19/3/2014 -
Artes Visuais Na Educação Infantil
1 Artes Visuais na Educação Infantil AMORIM, Elma Lima 1 RESUMO O estudo teve como objetivo ressaltar a importâncias das artes visuais na Educação Infantil. Propõe-se com o mesmo mostrar que a escola deve proporcionar um conjunto amplo de experiências de aprendizagem e de criação, articulando percepção, imaginação, sensibilidade e conhecimento para a realização de produção artística das crianças na Educação Infantil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.570 Palavras / 19 PáginasData: 19/3/2014 -
Os Papéis Do Professor E Os Desafios Da Inclusão Na Educação Infantil
OS PAPÉIS DO PROFESSOR E OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL *Greice Helena Bueno Coelho *Solange Francisca da Silva Santos RESUMO: Este artigo discute do processo de inclusão na Educação Infantil e todos os aspectos da educação de crianças com necessidades educativas especiais, procurando estabelecer a relação entre inclusão e o desenvolvimento global da criança que necessite de uma educação especial. Os objetivos principais deste artigo consistem em propostos na educação infantil têm o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.185 Palavras / 17 PáginasData: 19/3/2014 -
O Pensamento Infantil Sobre Os Fenômenos Naturais
O pensamento infantil sobre os fenômenos naturais Entenda de que forma os pequenos criam teorias e explicam os fenômenos naturais até se aproximarem dos conhecimentos científicos "Este é o planeta e as estrelas. E estas são estrelas também. E o astronauta." Yolanda "Tem uma Lua ajuntada (cheia) que parece uma bola e tem uma outra que é sem ajuntada." Yolanda "Sem ajuntada é quando ela ta sumindo. Quando ela ta ajuntada é quando é meia-noite."
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 19/3/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEU ASPECTO LÚDICO 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento infantil está em processo acelerado de mudanças, as crianças estão desenvolvendo suas potencialidades precocemente em relação às teorias existentes(Lopes, 2005, p.17). Diante dos avanços em geral, da evolução científica e tecnológica, a criança deste início de século e de início de milênio também está evoluindo. O parto, os cuidados com o recém-nascido, os estímulos que o bebê recebe hoje são muitos diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.166 Palavras / 21 PáginasData: 20/3/2014 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
QUADRO SÍNTESE: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL | Princípios básicos | Teorias | Teóricos estudiosos eSuas concepções teóricas | Estágios deDesenvolvimento | PerspectivasBiológicasPerspectivaPsicodinâmica | Rogers sugeriu que a principal força motivadora da personalidade é a atualização do eu. Embora esse impulso para a auto-atualização seja inato, ele pode ser ajudado ou prejudicado pela experiência e pela aprendizagem. Enfatizou a importância da relação mãe e filho porque ela afeta o crescimento sentido do eu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
A Literatura Infantil/juvenil Brasileira No século XX
As produções literárias que correspondem à literatura destinada às crianças e jovens são compostas por obras criativas que representam a fase inovadora pós-lobatiana, ou seja, a partir dos anos 60 e 70 até aproximadamente o final do século XX. De acordo com Coelho (2000), Monteiro Lobato é considerado o maior representante da literatura infantil e juvenil brasileira. Ele escreveu muitas obras destinadas à infância, como "A menina do nariz arrebitado" e o "Sítio do Pica-pau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2014 -
Relatório De Estágio Supervisionado Ed. Infantil
RELATORIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1- INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a tradução maior da organização pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.311 Palavras / 18 PáginasData: 21/3/2014 -
Literatura Infantil Aula 2
A literatura infantil é considerada pedagógica quando: Escolher uma resposta. a. Serve como instrumento manipulado por uma intenção individualista. b. Serve como instrumento manipulado por uma intenção artística. c. Serve como instrumento manipulado por uma intenção romântica. d. Serve como instrumento manipulado por uma intenção altruísta. e. Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Resposta Correta: Serve como instrumento manipulado por uma intenção educativa. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.118 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Desenvolvimento Infantil
INTRODUÇÃO Na primeira infância os principais vínculos, bem como os cuidados e estímulos necessários ao crescimento e desenvolvimento, são fornecidos pela família. A qualidade do cuidado, nos aspectos físico e afetivo-social, decorre de condições estáveis de vida, tanto socioeconômicas quanto psicossociais. A interação da criança com o adulto ou com outras crianças é um dos principais elementos para uma adequada estimulação no espaço familiar. Os processos proximais são mecanismos constituintes dessa interação, contribuindo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 22/3/2014 -
Procedimentos Metodológicos Da Educação Infantil
A construção dos procedimentos metodológicos em projetos de pesquisa Os procedimentos metodológicos constituem a fase final de apresentação de um projeto de pesquisa. Após ter esclarecido as facetas do problema, sua fundamentação teórica (em que argumentos irá se sustentar/visões que irá refutar) e revisão bibliográfica (o que outros autores já escreveram sobre o assunto), é hora de demonstrar como o problema será abordado empiricamente. Para tanto, é preciso apresentar como isso será feito na seção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Jogos E Brincadeiras Na Educação Infantil
Jogos e Brincadeiras na Educação infantil Atualmente os jogos e a brincadeiras assumem lugar de destaque no contexto educativo infantil, deixando de ser relacionados à condição de prazer, liberdade ou relaxamento quando as crianças eram estimuladas a vivenciá-los também ou apenas para “gastar energias”. Com base no artigo 29º da LDB- tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementado a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2014 -
Literatura Infantil
Primeiramente a autora apresenta a leitura como arte e como fenômeno de linguagem, pois ela afirma ser a literatura como uma das mais importantes no processo de formação do indivíduo. O ato de ler é uma conquista do processo evolutivo do ser humano, pois é nela que se concentra toda a memória de um povo, como a cultura, as idéias e todas outras coisas elaboradas e conservadas pelo homem. Visto que a palavra é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2014 -
CONTEÚDOS E PROCEDIMENTOS DIDÁTICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ORIENTAÇÕES: Durante esta segunda quinzena de atividades, no componente curricular "Conteúdos e Procedimentos Didático-metodológicos para a Educação Infantil", seus estudos serão em torno do capítulo 2 - Redescobrindo o prazer de aprender e ensinar por meio da brincadeira. Neste capítulo, você irá compreender a importância da brincadeira aliada a uma Educação Infantil comprometida e de qualidade. Perceberá que a ludicidade é uma ferramenta valiosa no processo de ensino-aprendizagem e suas contribuições para a prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Psicologia Infantil
A Psicologia Infantil é uma área que como o próprio nome indica se debruça sobre a criança e o seu funcionamento. É uma área muito vasta que abrange a faixa etária desde o nascimento (ou até desde a gestação), até à adolescência. Para o técnico perceber bem a criança, é necessário que tenha presente as várias etapas do seu desenvolvimento, desde a gestação até à fase “quase” adulta. Durante este processo a criança vai ultrapassar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
GENEROS QUE CIRCULAM O UNIVERSO INFANTIL
Gêneros que circulam o universo infantil Os valores culturais referentes aos papéis que devem ser assumidos na sociedade estarão constantemente sendo passados para as crianças. Dentre esses valores podemos destacar aqueles que são relacionados ao gênero, que são transmitidos de diferentes formas, tais como, a existência de brinquedos e brincadeiras diferenciadas para meninos e meninas, através do reforço de gestos, sentimentos, discursos e até de cores que seriam apropriadas para cada sexo, além de serem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
A música presente na Educação Infantil
“A música presente na Educação Infantil” A música vem sendo usada como a forma mais completa de manifestar as diversidades culturais presente em todo o mundo, ela é a expressão do sentimento, do prazer, do protesto, dos rancores se constituindo também como um benefício para o bem-estar físico, mental e social. A música desenvolve o ritmo ordenado na criança, os movimentos sincronizados, a imitação, a sensibilidade musical, a impostação da voz e a linguagem. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Fichamento E Conclusão De Tese Sobre Exploração Sexual Infantil
Introdução P. 14 Ao discutir o conceito de violência, entende-se que se trata de fenômeno que envolve ações ou omissões humanas e condicionantes técnicos e sociais, sendo entendida por vários estudiosos como um fenômeno complexo e multicausal, sendo também gerador de várias conseqüências nefastas para as vitimas. P. 15 A violência contra crianças e adolescentes recebe tipificação especifica: física, psicológica e sexual e outras que caracterizam por negligencia e abandono (WHO,2002).Além desses tipos, existe ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2014 -
Projeto De Pesquisa Acerca Do lúdico Na Educação Infantil
VAGNER LOPES DE SOUZA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE, MS 2013 VAGNER LOPES DE SOUZA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado no Curso de Licenciatura em Educação Física – CCHS/UFMS, como requisito para a avaliação da Disciplina Ciência e Educação Física III, sob a orientação do professor Gilberto Ribeiro de Araujo Filho. ________________ Assinatura CAMPO GRANDE, MS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...............................................................................4 2. CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA ............................................5 2.1 2.2 TEMA..............................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.422 Palavras / 22 PáginasData: 26/3/2014 -
Exploração Infantil
Exploração do trabalho infantil O trabalho infantil é proibido por lei para menores de 14 anos, essa idade pode ser como aprendiz e a partir dos 16 como empregado. Essa lei não é seguida em muitos lugares, já que é visível a exploração do trabalho infantil, falta fiscalização. Crianças que auxiliam seus pais a fim de aumentar a renda de sua família, outras que são exploradas sexualmente, meninas que trabalham como domésticas na classe média
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 26/3/2014 -
Infantil Em Odontologia
Exame Clinico em Infantil I Dentição decídua Tipo de arco I – com diastemas na região anterior “Arcos do tipo I, aqueles com espaços generalizados entre os dentes anteriores, de canino a canino decíduo, tanto no arco superior como no arco inferior, com um mínimo de 0,5 mm cada um, ou cuja somatória fosse igual ou superior a 2,5mm.” II – Não possui diastemas anteriores, não favorecendo um bom alinhamento futuro. “Arcos do tipo II,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 26/3/2014 -
Desenvolvimento Infantil De Acordo Com Piagget
Estágios do Desenvolvimento Segundo Piaget Depois de observar muitas crianças, Piaget concluiu que o progresso delas passa por quatro estágios e que todas passam por eles na mesma ordem. Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014