CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.836 Trabalhos sobre CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP EDNA NOVAIS RA: B3492A1 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA) SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 4 2 PARTE HISTÓRICA DA LEI ................................................................................................... 5 3 DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS ........................................................................................ 8 3.1 Do direito à vida e à saúde ................................................................................................. 8 3.2 Do direito à liberdade, ao respeito e à dignidade ............................................................ 8 3.3 Do direito à convivência familiar e comunitária ............................................................... 9 3.3.1 Da família natural .................................................................................................................. 9 3.3.2 Da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.265 Palavras / 18 PáginasData: 15/3/2014 -
Atividade Para Crianças Surdas
Atividade para crianças surdas de expressão corporal e facial : Incorporando personages Objetivo: Desenvolver expressão corporal e facial. Compreender aspectos da cultura surda, treinar a atenção visual com o uso da luz para chamar a atenção das pessoas. Estratégia: Coloque as carteiras ao redor da sala. No meio da sala, já vazia, distribua no chão as fichas, colocadas separadamente. Oriente aos alunos que eles devem caminhar pela sala. Quando o professor piscar as luzes da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
O papel do jogo na vida da criança
Segundo Oliveira (2000) o brincar não significa apenas recrear, é muito mais, caracterizando-se como uma das formas mais complexas que a criança tem de comunicar-se consigo mesma e com o mundo, ou seja, o desenvolvimento acontece através de trocas recíprocas que se estabelecem durante toda sua vida.Assim, através do brincar a criança pode desenvolver capacidades . De acordo com Vygotsky (1998), ao discutir o papel do brinquedo, refere-se especificamente à brincadeira de faz de conta,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 15/3/2014 -
Criança E Desenvolvimento
UNIVERSIDADE DE UBERADA UNIUBE CURSO DE PEDAGOGIA GRACIELA DE ARAÚJO VIANNA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM CARIACICA 2013 GRACIELA DE ARAUJO VIANNA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM “Contar histórias:uma arte sem idade “de Betty Coelho. Atividade sob a orientação da professora Luciene Cristina Ferreira Zanellato CARIACICA 2013 “Contar Histórias:uma artes sem idade”. Neste livro podemos aprender a contar histórias para todas as faixas etárias.A história é uma arte que deve ser contada e narrada com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
Crianças Indigo
CRIANÇAS ÍNDIGO "As Crianças Índigo” de Lee Carrol e Jan Tober Num mundo em constante mudança uma nova vaga geracional está a chegar para questionar todo o tecido social. Desde os anos setenta que este tipo de crianças que os estudiosos denominaram de Índigo, devido à cor Azul-Indigo da sua aura, começaram a chegar em vagas. Estas crianças estão a chegar para mudar toda a nossa sociedade, questionando incessantemente todas as estruturas, familiar, educacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.718 Palavras / 39 PáginasData: 17/3/2014 -
A importância do jogo para crianças 2 anos na escola
A importância do brincar Para a criança de 2 anos na escola justificativa A escola esta criando mudanças no pensar da criança e observou que o seu modo de olhar o mundo já não é o mesmo. e nessa perspectiva que apresento como é importante o brincar para a criança na educação infantil, e com isso e apresentando um nova oportunidade da criança ter uma infância renovada. Uma infância a onde é respeitado seus direito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
Importância da educação de leitura para crianças no estágio de alfabetização
1. Introdução A importância do ensino de leitura para as crianças na etapa de alfabetização é desafio intensamente discutido e inegavelmente necessário. De tal modo que não se admite nos dias atuais encarar a alfabetização apenas como um processo de aquisição de um determinado código oral/escrito. O trabalho com as diversas possibilidades de leitura tem traçado novas e significativas mudanças no que tange ao desenvolvimento das habilidades do aluno nessa etapa de desenvolvimento. Dentro da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
O Papel Da Música Na Formação Escolar Da Criança.
O papel da música na formação escolar da criança A função cultural, social e de expressão de sentimentos da música é inquestionável. A música está sempre presente em todas as sociedades e faz parte de ritos e cerimônias, como nascimento, casamento e até a morte. Desde 2008, a iniciação ao aprendizado de música tornou-se obrigatória na disciplina de artes em todas as escolas do País. A música permite uma forma de linguagem acessível a todos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2014 -
Criança Ree Desenvolvimento
É necessário compreender que o desenvolvimento do individuo acontece de forma global. Ou seja, quando se afirma que o desenvolvimento psicológico acontece por fases, não se pretende dizer com isso que ele se dá a maneira estanque, isolada e igual para todas as pessoas. A divisão em fases, considerando os diferentes aspectos do individuo, tais como o aspecto motor, social, psicossexual, emocional e intelectual nos ajuda a entender o todo. Sendo assim, é importante nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
Invisiveis Sociais
A invisibilidade social e um tema novo que esta relacionado a pessoas que exercem profissões desprovidas de status, glamour, reconhecimento social e adequada remuneração. Assim, os trabalhadores que executam tarefas imprescindíveis à sociedade moderna, mas assumidas como de categoria inferior pelos mais variados motivos, geralmente não são nem percebidos como seres humanos, e sim apenas como “elementos” que realizam trabalhos a que um membro das classes superiores jamais se submeteria. Em conseqüência, o que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2014 -
A Importancia Das Historias Infantis Na Formaçao Das Crianças
A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Ipatinga/MG 2009 MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO A IMPORTANCIA DAS HITÓRIAS INFANTIS NA FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Eliane Araman Tutor Eletrônico: Ana Carolina Frederico da Silva Ipatinga/MG 2009 Dedico este trabalho ao grandioso Deus que com seu infinito amor sempre nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2014 -
O significado da alfabetização na vida das crianças
O significado da alfabetização na vida da criança “Estar alfabetizado é conseguir atribuir significados e acima de tudo dar sentido às funções da escrita.” (Tiago Cristiano de Siqueira da Cruz). Lembro-me que quando minha mãe me matriculou numa pequena escola do bairro, onde estudei da pré-escola à 4ª série, tinha muita dificuldade em qualquer matéria relacionada à matemática, porém a professora de português muito me cativou e conquistamos juntos todos os obstáculos que se podia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.562 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2014 -
Mitos sobre crianças talentosas
Os Mitos: • Eles conseguem se desenvolver sozinhos e sem ajuda. Isso não é absolutamente verdade. Muitas crianças talentosas ficam sem incentivo, desestimuladas, desanimadas e abandonam os esforços e disciplina necessários pra promover o desenvolvimento de seu potencial; por isso uma boa parte do talento humano é desperdiçado, mediocrizado ou permanece sem se desenvolver. • Eles são fisicamente fracos e emocionalmente instáveis. Essa é também uma ideia falsa, pois há muitos estudos mostrando que, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2014 -
Psicologia do desenvolvimento - crianças e adolescentes
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia 2ª série Psicologia do Desenvolvimento – Criança e Adolescente A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.116 Palavras / 9 PáginasData: 18/3/2014 -
Centro Especializado para Crianças e Jovens
DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO II ENCONTRO ESTAUDAL DE DEFENSORES PÚBLICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO NOVEMBRO/2008 Núcleo Especializado da Infância e Juventude I – Súmula: Deve o Defensor Público orientar os Conselhos Tutelares a encaminhar à Defensoria Pública, para propositura de ação de guarda, de casos de crianças entregues, sob responsabilidade, a pessoas que não detenham o poder familiar. II – Indicação do ítem específico das atribuições institucionais da Defensoria Pública correspondente:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.387 Palavras / 6 PáginasData: 18/3/2014 -
Política Social De Atenção à Criança, Adolescente E Idoso
Faculdade Anhanguera de Pelotas Ensino à Distância Serviço Social 6º semestre Política Social de Atenção à Criança, Adolescente e Idoso Fabiane Costa Machado RA: 2303300529 Maria Zoraide Pacheco RA: 2330392063 Atividade Prática Supervisionada Relatório Científico Professora Ma. Edilene Xavier Rocha Garcia Pelotas/RS 2013 Índice Capa..............................................................................................3 Folha de Rosto..............................................................................4 Folha de Aprovação......................................................................5 Introdução.....................................................................................6 Desenvolvimento...........................................................................7 Idosos e Planos de Saúde...............................................................8 O que fazer.....................................................................................9 Conclusão.....................................................................................10 Referências....................................................................................11 Serviço Social Fabiane Costa Machado Maria Zoraide Pacheco Professora Ma. Edilene Xavier
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.150 Palavras / 17 PáginasData: 19/3/2014 -
Estatuto Da Criança E Do Adolescente
O estatuto da criança e do adolescente e o compromisso do psicólogo: No inicio da década de 1990, o jornalista Gilberto Dimenstein trouxe a público uma das cenas que presenciou em suas andanças pelo Brasil: num casebre miserável do interior nordestino assolado pela seca, uma criança agonizante pergunta a mãe se “no céu tem pão”. Segundo dados da FAO (1992), O Brasil é o primeiro produtor mundial de açúcar, café, laranja e mandioca, o segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.912 Palavras / 8 PáginasData: 19/3/2014 -
JOAO E MARIA
Verifique se este material está completo e se o seu nome no .... (E) Afirmativa 2- porque a “consciência moral” indica um “juízo ... Revista Língua, Ano I, n.3, 2006.) ..... Pedro e Maria, ambos empresários individuais contando ele sessenta e cinco anos e ela ... idade, casaram-se, mas não podem contratar sociedade entre si.rve, no Cartão-Resposta, as instruções sobre a marcação das respostas às questões de múltipla escolha (apenas uma resposta por questão). -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
A INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA EM CLASSE DE CRIANÇAS OUVINTES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Lúcia G.B. Sobrinho. Ra 692339495 Aparecida S.C.Pereira. Ra: 6789388836 Elaine Ap.V.P.Martins Ra 7973722238. Eleni Ap. Pedroso Ra: 67883649 Risieli Ap. Botassini: Ra: 69284155720. Língua Brasileira de Sinais PEDAGOGIA: 2º Semestre Santa Bárbara D Oeste/ SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Lúcia G.B. Sobrinho Ra: 692339495. Aparecida S.C. Pereira Ra: 6789388836 Elaine Ap.V.P. Martins Ra: 7973722238 Eleni Ap. Pedroso Ra:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.640 Palavras / 11 PáginasData: 20/3/2014 -
A Conquista Legal Dos Direitos Da Criança E Do Adolescente
A gestão das políticas públicas durante o regime ditatorial, instaurado a partir da tomada de poder pelos militares em 1964, foi marcada pela centralização e autoritarismo das decisões, as quais cabiam única e exclusivamente ao poder público. A participação popular no que se refere a propor, formular e fiscalizar às mesmas foi duramente reprimida e contida. No entanto, apesar das forças contrárias, a década é marcada difusão da noção de cidadania e da “consciência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.820 Palavras / 8 PáginasData: 20/3/2014 -
RELATÓRIO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS CONTROLADAS
Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Juliana Geralda Afonso RA - 370661 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE-MS 2013 Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Juliana Geralda Afonso RA - 370661 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado-Educação Infantil. CAMPO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.151 Palavras / 13 PáginasData: 20/3/2014 -
Estatuto Crianca
1. A base doutrinária do Estatuto da Criança e do Adolescente vincula-se a chamada "doutrina de proteção integral", em que a lei assegura os direitos de todas as crianças e adolescentes sem discriminação de qualquer tipo. Discorra entre 10 a 15 linhas sobre o que é a "Doutrina de Proteção Integral", apresentando exemplos práticos a respeito. (3,0 pontos) RESPOSTA: A doutrina de proteção integral à criança consta na Convenção Internacional sobre os Direitos da Criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2014 -
Apresentação de grandes inovações na situação de crianças e adolescentes, através da Lei 12010/09
A Lei 12010/2009 E AS INOVAÇÕES NO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Jacqueline Paulino Lopes[13] Larissa Monforte Ferreira[14] RESUMO O presente artigo destina-se a apresentar as inovações introduzidas pela Lei 12.010/09 no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Referida lei, introduzida há 20 anos no ordenamento jurídico brasileiro, modificou a visão sobre os menores em decorrência do advento da Constituição Cidadã de 1988. Nossa Carta Magna, em seu artigo 227, estabeleceu princípios que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 21/3/2014 -
Resumão: Globalização E Desemprego - PAUL SINGUER, Os Fios Invisíveis Da Prodsução, Capitalista, Maria Augusta Tavares. ,O Mundo Globalizado, Economia, Sociedade E Política, ADEUS AO TRABALHO? Ricardo Antunes
RESUMÃO GLOBALIZAÇÃO E DESEMPREGO PAUL SINGER OS FIOS INVISÍVEIS DA PRODUÇÃO CAPITALISTA MARIA AUGUSTA TAVARES O MUNDO GLOBALIZADO: ECONOMIA, SOCIEDADE E POLÍTICA ALEXANDRE DE FREITAS BARBOSA ADEUS AO TRABALHO? RICARDO ANTUNES ÍNDICE PÁGINA GLOBALIZAÇÃO E DESEMPREGO Globalização, Precarização do Trabalho e Exclusão Social OS FIOS (IN)VISÍVEIS DA PRODUÇÃO CAPITALISTA Informatização do Trabalho: Uma Expansão das Relações Capitalistas O MUNDO GLOBALIZADO: ECONOMIA, SOCIEDADE E POLÍTICA 9 ADEUS AO TRABALHO? A Crise Vista em Sua Globalidade 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.330 Palavras / 18 PáginasData: 21/3/2014 -
Pedagogia atividade física na rotina das crianças
Introdução O que significa ser inteligente? Muitas pessoas consideram Albert Einstein uma pessoa inteligentíssima. Mas é provável que, durante a cobrança de um pênalti, ele não fosse capaz de acertar o gol. Diante dessa afirmação, alguém poderá dizer que não é necessário ter a mesma inteligência de Einstein para bater uma falta no futebol - e essa pessoa estará certa. Não existe apenas um tipo de inteligência: aquela que é desenvolvida para cálculos matemáticos complexos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2014