CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.836 Trabalhos sobre CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO. Documentos 626 - 650 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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2.1 Município De João Pessoa - PB
2.1.1 História Fundada em 1585 com o nome de "Nossa Senhora das Neves", desenvolveu-se lentamente e depois veio a radicar-se Duarte Gomes da Silveira, companheiro de Martim Leitão, numa de suas expedições. A fim de estimular o progresso da cidade, instituiu prêmios para recompensar os habitantes que levantassem casas de moradia tendo fundado (em 6 de dezembro de 1639) o Morgado Salvador do Mundo, como patrimônio da Santa Casa de Misericórdia da Paraíba. No dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2014 -
Abolição do apoio a uma criança que atingiu a idade adulta
EXCELENTÍSSIMO SENHOR(A) DOUTOR(A) JUIZ(A) DE DIREITO DA ___ VARA DE FAMÍLIA DE VITÓRIA/ES. Processo nº: JOANA SILVA, qualificação e endereço completo, vem, respeitosamente, perante Vossa Excelência, por seus advogados infra-assinados, conforme instrumento procuratório em anexo, com escritório no endereço infra impresso, oferecer CONTESTAÇÃO nos autos da AÇÃO DE EXONERAÇÃO DE ALIMENTOS que lhe move LUIZ SILVA, já devidamente qualificada nos autos em epígrafe, pelos fatos e fundamentos de direito a seguir aduzidos: I - ASSISTÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Crianças Desafiadoras
CRIANÇAS DESAFIADORAS A agressividade está cada dia mais presente no nosso cotidiano e é nesse contexto que estão crescendo nossas crianças. A escola, como mecanismo social, certamente foi atingida e convive com esta situação. Crianças têm desde cedo modelos de comportamentos violentos bem sucedidos, seja nos desenhos animados, seja nos filmes, onde a agressividade é vista como um meio aceitável de se chegar ao fim esperado, onde os “mocinhos” e os “bandidos” tem o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.852 Palavras / 8 PáginasData: 22/4/2014 -
A CRIANÇA É UM GRANDE INVESTIGADOR
“A CRIANÇA É GRANDE PESQUISADOR” mos dizer que precisamos de informação e formação, partindo deste ponto, podemos acentuar a necessidade do professor neste processo reconstrutivo sabendo aproveitar a curiosidade, a enorme vontade Pedro Demo Pedro Demo é um grande defensor da educação reconstrutiva. Isto é defende a educação na qual a criança é tratada como individuo que constrói. O termo reconstrutiva vem de reconstruir aquele que já está pronto. Partindo do que está construído do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
TOC Em Crianças
TRANSTORNO OBSSESSIVO COMPULSIVO (TOC) EM CRIANÇAS 1- INTRODUÇÃO TOC, ou transtorno obsessivo-compulsivo, é um distúrbio psiquiátrico de ansiedade descrito no “Manual de Diagnóstico e Estatística de Transtornos Mentais -DSM.IV” da Associação de Psiquiatria Americana. A principal característica do TOC é a presença de crises recorrentes de obsessões e compulsões. .A obsessão é um pensamento desconfortável, recorrente e persistente (mesmo que a pessoa tente ignorá-lo ou interrompê-lo) que causa ansiedade e desconforto sendo que na maior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.811 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2014 -
João Efetuou Uma Aplicação De R$ 9.000,00 Em Janeiro De 2011 Em títulos Que Geravam Uma Rentabilidade De
PERGUNTA 1 O Mercado mantém projeção de inflação de 2011 e de 2012 O mercado financeiro manteve a projeção para a inflação em 2011 e 2012, segundo o boletim Focus, divulgado hoje pelo Banco Central (BC). De acordo com a pesquisa, a expectativa para a inflação oficial neste ano ficou em 6,31%, em um patamar distante do centro da meta de inflação, que é de 4,50%. A meta tem margem de tolerância de dois pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2014 -
Crianças Da América
JESUS Children of America. DireçãoSpikee Le, Paris Filmes; MK Productions, 2005, (19min38seg) Blanca é uma menina que mora no subúrbio com os pais. Ao decorrer do filme mostra a realidade sofrida que a menina vive. Portadora de HIV, os pais escondem isso dela, ambos também são portadores e se drogam. Depois de uma briga com uma menina no colégio a menina chega a casa e vê os pais discutindo, ao longo da discussão ouve a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2014 -
Criança e número: conseqüências educacionais da teoria de Piaget
KAMII, Constance. A criança e o número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação junto a escolares de 4 a 6 anos. Trad. Regina A. de Assis. 28 edição. São Paulo: Papirus, 2001. 124 p. O livro de Constance Kamii retrata como forma o pensamento infantil na aquisição do número. Numa linguagem simples mais objetiva expõe uma nova modalidade para inserir em sala de aula o aprendizado numérico junto às crianças. Na introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
Questões Para Analise Do Filme: Como Estrelas Na Terra - Toda Criança é Especial
1- Como era o papel família de Ishaa? Antes de descobrir se tinha dislexia? Será que a família já desconfiava ou foi uma surpresa quando descobriram? A família era bastante exigente em relação aos resultados dos filhos. Pelo fato do irmão de Ishaa conseguir boas notas na escola a cobrança era ainda maior. Os pais não entendiam o porquê das dificuldades enfrentadas por Ishaa e o tratavam como uma criança “normal”. Por isso a surpresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Como Se Desenvolvem E Aprendem As Crianças Da Etapa De Educação Infantil?
Devemos levar em consideração três conceitos relacionados: a maturação, o desenvolvimento e aprendizagem. Maturação refere-se ao desenvolvimento físico, ou seja, o crescimento das crianças. O desenvolvimento refere-se ao aumento e refino das capacidades naturais do ser humano (falar, raciocinar, criar etc). E por fim a aprendizagem, que amplia nossos conhecimentos e muda nosso modo de pensar e agir. Quando nascem, as crianças necessitam de cuidados básicos e a medida que crescem se tornam mais complexas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES
Leiam o texto abaixo extraído de: KINNEY, Linda; WHARTON, Pat. Tornando visível a aprendizagem das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2009, p. 23. “AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática, pois esta oferece, em particular, oportunidades para a independência e interdependência; oferece tempo para pensar, para interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões. Isto significa reconhecer que uma ampla série de oportunidades e experiências devem estar disponíveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2014 -
Que Informações Devem Reunir Sobre Meus Oponentes (João Das Cruzes, Fernando Silva E Ana Maria)? Como Obtê-las?
Passo 1 (Aluno) Ler o artigo VIEL, Fernando. O que é Competência e Habilidade. Disponível em: < https://docs.google.com/file/d/0B2EGIpHvUjctLWRQOGs2clppb3c/edit?usp=sharing > Acesso em: 24 abr. 2013. Fazer anotações das habilidades que o artigo apresenta e comparar com o que você estudou no livro-texto apenas para confirmar as habilidades necessárias para negociar com os envolvidos no estudo de caso. Passo 2 (Equipe) Cada membro da sua equipe deverá fazer o teste de “Habilidade em Negociação”, no Portal RH.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 26/4/2014 -
12 razões pelas quais uma criança chora tão
12 motivos por que o bebê chora tanto 1. Preciso comer A fome é o motivo mais comum para um recém-nascido chorar. Quanto mais novo for o bebê, maior é a probabilidade de ele estar chorando de fome. O recém-nascido tem o estômago pequeno, que não aguenta uma quantidade muito grande de leite. É bom aprender a identificar os primeiros sinais da fome antes do choro: colocar a mão na boca, ficar "procurando", ficar inquieto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.359 Palavras / 6 PáginasData: 26/4/2014 -
PROJETO Poeta João Eufrásio de Oliveira
Este trabalho tem a proposta de demonstrar como o estudo da realidade vivida pelos alunos de uma comunidade podem contribuir para a construção de uma estratégia de ensino que privilegia o conhecimento prévio do aluno a partir do seu meio. A proposta vem de encontro a qualquer disciplina do currículo escolar, porém, a intenção é direcioná-lo ao ensino de matemática. Na comunidade do Sítio Queimadas, situada a dezoito quilômetros do município de Viçosa do Ceará,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.241 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
Estabilidade em crianças com deficiência visual
EDNA M. MARTURANO Resilência em crianças com problemas de aprendizagem. In: DOXA Revista Paulista de Psicologia e Educação 2000 Ano VIII – V8 N° 1 Departamento de Psicologia da Educação. F.C.L Araraquara Curso de Pedagogia – Unesp. O conceito de Resiliência é definido como uma capacidade incomum ou acentuada para se recuperar de trauma ou enfrentar com sucesso estresses significativos, de origem tanto interna como externa. Ela pode ser entendida, em outras palavras, como desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Educação de crianças de 0 a 5 anos em instituições educacionais infantis
Na atualidade percebemos que a educação de crianças entre 0 e 5 anos de idade em estabelecimentos de educação infantil vem crescendo de forma acelerada, isso se deve a necessidade das famílias de contar com uma instituição que se encarregue do cuidado e educação dos filhos, principalmente se esses pais trabalham fora. Ser educador de fato não é uma tarefa fácil, e exercer esta função em um berçário menos ainda, pois além de sua complexidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 28/4/2014 -
Desenvolvimento Da Criança Com O Brinquedo
Desenvolvimento O brinquedo tem intrínseca relação com o desenvolvimento infantil, especialmente na idade pré-escolar. ( Vygotsky e Leontiev). É a partir do brinquedo que a criança conhece o mundo, a realidade, é desse modo em que ela cria sua própria personalidade e que se relaciona com sua cultura. É com o brinquedo que a criança se torna um adulto, ela pode ser vários personagens, ela cria a história, ela vai além do seu comportamento habitual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 28/4/2014 -
Um texto teórico crítico sobre os direitos das crianças
texto teórico crítico-reflexivo sobre os direitos das crianças.ca: direitos das crianças Ordernar: Data / Relevância Polícia prende... Fevereiro 28, 2014 de Cuiabá. De acordo com inquérito policial da Delegacia Especializada de Defesa dos Direitos Criança e do Adolescente da Capital, o preso é acusado de estuprar a filha de 3 anos, que está sob a guarda da avó, mãe do suspeito. Segundo os policiais, as investigações iniciaram em novembro no dia 7de fevereiro. A delegada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2014 -
Ordem social em CF 1988: comunicação social, família, criança, adolescente, jovens e idosos
 Plano de Aula: A Ordem Social na CF de 1988: Comunicação social, FamÃlia, Criança, Adolescente, Jovem e Idoso. DIREITO CONSTITUCIONAL III TÃtulo A Ordem Social na CF de 1988: Comunicação social, FamÃlia, Criança, Adolescente, Jovem e Idoso. Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 7 Tema A Ordem Social na CF/1988 Objetivos - Apresentar a disciplina constitucional dos meios de comunicação social. - Analisar os princÃpios constitucionais aplicáveis à comunicação social. -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2014 -
Supervisão de crianças de 3 a 6 anos
1.INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade a observação de criança com idade de 3 a 6 anos, correspondente a 2º infância, onde podemos observar através da entidade de apoio “Nova Escola” localizada no Bairro Vila Jardini em Sorocaba/SP. Período que costumamos chamar de período pré-escolar, as crianças passam da primeira para a segunda infância. Seus corpos tornam-se mais delgados, suas capacidades motoras e mentais mais aguçadas e suas personalidades e relacionamentos mais complexos. A criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2014 -
AVALIAÇÃO DE UMA ÁREA EM RECUPERAÇÃO AS MARGENS DO CORREGO SÃO JOÃO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 3 2 OBJETIVOS ......................................................................................................... 4 3 METODOLOGIA ................................................................................................... 5 4 RESULTADOS ...................................................................................................... 6 4.1 Área de estudo ................................................................................................... 6 4.1.1 Caracterização da Área a ser recuperada ....................................................... 6 4.1.2 Caracterização Regional e local ...................................................................... 6 4.2 Origem dos Danos ambientais ........................................................................... 9 4.3 Caracterização da Área Degradada ................................................................... 9 5 DISCUSSÃO E CONCLUSÃO .............................................................................. 11 6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA ....................................................................... 12 1. INTRODUÇÃO O aumento da população mundial e as mudanças de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2014 -
CENTRO SOCIAL DOM JOÃO COSTA
MISSA EM AÇÃO DE GRAÇAS POR TODAS AS BÊNÇÃOS DURANTE ESTE ANO CENTRO SOCIAL DOM JOÃO COSTA Com.: Irmãos e irmãs, sejam bem vindos ao Centro Social Dom João Costa para celebrar e dar graças a DEUS pelas suas maravilhas na vida de cada um e em particular, por todas as conquistas de todos aqueles que fazem parte dessa grande família e que generosamente tem dado o máximo de si contribuindo assim para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.608 Palavras / 11 PáginasData: 30/4/2014 -
A importância do brincalhão no desenvolvimento da criança
INTRODUÇÃO Diante das constantes mudanças do mundo atual, é necessária uma permanente atualização de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, pois não podemos ter um novo educando quando se tem uma educação reprodutora, repetitiva e sem criatividade, quando uma escola é vista como um mero depósito de alunos. Assim sendo, com observações feitas no decorrer deste trabalho e a pesquisa feita sobre estudos científicos realizados nos últimos anos, me despertou mais ainda o interesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.848 Palavras / 40 PáginasData: 30/4/2014 -
ABORDAGEM COATIVA COMO TÉCNICA DE ATENDIMENTO COM CRIANÇA SURDOCEGA CONGÊNITA
ABORDAGEM COATIVA COMO TÉCNICA DE ATENDIMENTO COM CRIANÇA SURDOCEGA CONGÊNITA Vanisse Cristina Bussolo da Silva Bertola Simoni Soni Pelito Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (EDI1211) – Prática do Módulo I 22/10/2012 RESUMO Este paper relata a experiência de atendimento prestado a um aluno surdocego congênito atendido em um Centro de Atendimento Especializado Surdocegueira. É descrito no mesmo a atuação da professora utilizando o método de abordagem coativa, de Jan Van Djik, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.715 Palavras / 35 PáginasData: 30/4/2014 -
OCORRÊNCIA DE ENTEROPARASITAS EM CRIANÇAS DA ESCOLA MUNICIPAL ROBERTO SANTOS, SALVADOR - BAHIA.
ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA CURSO BIOMEDICINA CAMILA CARVALHO GONÇALVES OCORRÊNCIA DE ENTEROPARASITAS EM CRIANÇAS DA ESCOLA MUNICIPAL ROBERTO SANTOS, SALVADOR - BAHIA. SALVADOR-BA 2012 CAMILA CARVALHO GONÇALVES OCORRÊNCIA DE ENTEROPARASITAS EM CRIANÇAS DA ESCOLA MUNICIPAL ROBERTO SANTOS, SALVADOR - BAHIA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública, como parte dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Biomedicina. Orientador: Prof. Dr.Artur Gomes Lima. SALVADOR-BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.516 Palavras / 23 PáginasData: 30/4/2014