CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.835 Trabalhos sobre CRIANÇAS INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO. Documentos 701 - 725 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Sindrome Do Panico Em Crianças
----------------------- Page 1----------------------- Síndrome do Pânico em Crianças e Adolescentes Síndrome do pânico infantil é um distúrbio comum e tratável. Crianças e adolescentes com transtorno de pânico tem inesperados e repetidos períodos de medo intenso ou desconforto, juntamente com outros sintomas como batimento cardíaco acelerado ou falta de ar. Esses períodos são chamados de “ataques de pânico” e pode durar minutos ou horas. Ataques de pânico geralmente aparecem sem aviso. Os sintomas de um ataque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.262 Palavras / 10 PáginasData: 13/5/2014 -
As Cem Linguaguens Da Criança
FICHA DE LEITURA: “AS CEM LINGUAGENS DA CRIANÇA” Ficha de leitura sobre o texto “As cem linguagens da criança”, na disciplina de Ações Docentes na Educação Infantil II, do Curso de Pedagogia. Professora: Jacqueline Silva da Silva. Lajeado, abril de 2013. O livro " As cem linguagens da criança" escrito por Carolyn Edwards, Lella Gandini e George Forman "Os professores prestam atenção constantemente, à atividade das crianças. Acreditam que quando as crianças trabalham em um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
João Das Cruzes Atps
• Negociando com Sr. João das Cruzes. Sabendo que o Sr. João das Cruzes é bisneto de uma rendeira isso proporcionará um elo muito forte com a ONG. Utilizando do lado emocional mostrando a ele a necessidade de dar aos moradores da cidade de Esperança e região a oportunidade de conhecer os valores de quem prática a arte de fazer rendas e o lado simples de ver a vida. Mostrando que sua empresa de Usina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
Direito Das Crianças
família natural: assim entendida a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes (art. 25, caput, ECA). b) família extensa: aquela que se estende para além da unidade pais e filhos ou da unidade do casal, formada por parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade (art. 25, parágrafo único, ECA). c) família substituta: para a qual o menor deve ser encaminhado de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN As crianças com S.D. apresentam algumas limitações, são mais lentas e demoram mais tempo que as outras para atingir a maturidade e desenvolver-se por completo. Elas podem desenvolver inúmeras habilidades – dentro de suas limitações –, não sendo possível então predizer suas capacidades ao nascimento, visto que algumas crianças com Down têm um ótimo desenvolvimento cognitivo, pois receberam estímulos desde o seu nascimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.301 Palavras / 14 PáginasData: 14/5/2014 -
Residência e sede da João Gerdau & Cia. Colônia de Santo Ângelo, município de Agudo, 1885
Residência e sede da João Gerdau & Cia. Colônia de Santo Ângelo, município de Agudo, 1885. A Gerdau foi fundada por Johann Heinrich Kaspar Gerdau, ou, simplesmente, João Gerdau. João era filho de Johannes Gerdau e Anna Focken, camponeses residentes em Neuenfelde, no reino de Hanôver. Natural de Altona, na província de Holstein, no reino da Prússia, João emigrou para o sul do Império do Brasil em 1869, em busca de melhores condições de vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA SOCIAL OU POLÍTICO?
SUMÁRIO 1 RESUMO 3 2 INDRODUÇAO 4 3 DESENVOLVIMNETO 5 4 CONCLUSÃO 7 5 REFERÊNCIAS 8 RESUMO A questão sobre o menor abandonado é sistêmica, é estrutural, e perdurará por muitos séculos sem uma decisão precisa de como resolver tal dificuldade. Onde quer que esteja, o homem depara-se de imediato com menores infratores, com trombadinhas, com jovens prostitutas e com muitos outros tipos de delinqüências juvenis que a sociedade capitalista cultiva, com grande intensidade. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.902 Palavras / 8 PáginasData: 14/5/2014 -
Crianças e infância: definição de conceitos, divisão do campo
As crianças e a infância: definindo conceitos, delimitando o campoi MANUEL JACINTO SARMENTO e MANUEL PINTO1 A VISIBILIDADE SOCIAL DA INFÂNCIA E DAS CRIANÇAS As crianças e as problemáticas associadas à infância estão na ordem do dia das agendas política, mediática e da investigação. Ainda que a actual visibilidade do fenómeno social da infância tenha uma dimensão internacional — sendo imediatamente percepcionável no impacto público de situações dramáticas envolvendo crianças, como a da descoberta da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2014 -
DESAMPARO FOSSO GERACIONAL: CRIANÇAS, ADOLESCENTE, JUVENTUDE E IDOSO.
UNIVERSIDADE DE UBERABA – POSTO DA MATA DESAMPARO FOSSO GERACIONAL: CRIANÇAS, ADOLESCENTE, JUVENTUDE E IDOSO. Posto da Mata 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 1.1 REFERENCIAL TEÓRICO 5 2. JUSTIFICATIVA 8 3. OBJETIVOS 9 3.1 OBJETIVO GERAL 9 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 4. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 10 5. HIPÓTESES 11 6. METODOLOGIA 12 7. ESTRUTURA DA PESQUISA 13 8. CRONOGRAMA 14 9. REFERÊNCIAS 15 1. INTRODUÇÃO O constante descaso com pessoas que precisam de apoio para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 PáginasData: 14/5/2014 -
DECLARAÇÃO DE FASE DE SUPERVISÃO EDUCAÇÃO PARA CRIANÇAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ERICLEIA FRANCO DIAS RA: 384379 LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA: 381628 ROSANE KESLLEY RA: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPO GRANDE – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA: 381628 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.081 Palavras / 21 PáginasData: 14/5/2014 -
Uma ação legal para evitar um dever / obrigação de sustentar uma criança
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 1ª VARA DE FAMILIA E SUCESSÕES DA COMARCA DE FORTALEZA – ESTADO DO CEARÁ. Nº DO PROCESSO: 0135C-III13-2 REQUERIDO: TOMAS SANTANA REQUERENTE: MOEMA DA SILVA Moema Castro Silva, brasileira, solteira, desempregada, portadora da Cédula de Identidade n.0907705 SSP/CE, inscrita no Cadastro de Pessoas Físicas (MF) sob o n.829.002.741-88, residente domiciliado à Rua São Paulo, n. 633, Bairro São João Bosco, CEP 69.000-000, já qualificada nos autos do processo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
João E Ana são Casados Pelo Regime Da Comunhão Parcial De Bens, Tendo O Matrimônio Se Realizado Em 23/02/2010.. Entretanto, Recentemente, João Propôs ação De Anulação De Casamento Sob A Alegação Da Existência Quanto à Pessoa De Sua Esposa, P
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA 1ª VARA DE FAMÍLIA REGIONAL DA ILHA DO GOVERNADOR – COMARCA DA CAPITAL – RJ. Distribuição por dependência proc.... ANA, (Nacionalidade), (Profissão), separada de fato, portadora da Carteira de Identidade nº (xxx), inscrita no CPF sob o nº (xxx), residente e domiciliada na Rua (xxx), nº (xxx), Bairro (xxx), Cidade (xxx), Cep. (xxx), vem por seu advogado regularmente constituído, conforme instrumento de procuração acostado, perante Vossa Excelência propor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Também Busque Outras Leituras Para Aprofundamento Teórico Sobre O Objeto De Estudo, Com Enfoque Na Educação De Qualidade Que A Criança Possui Enquanto Sujeito De Direitos E Liberdades, Amparada Legalmente Pela Constituição Federal (CF/1988), Estatu
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSEMEYRE PEREIRA DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Dianópolis 2013 ROSEMEYRE PEREIRA DA SILVA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Curriculo Escolar e as Tecnologias em Educação, Politicas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e SeminarioIII. Professores: Cyntia Simioni França,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2014 -
A importância do brincar pra o desenvolvimento da criança
Etapa 4.. A importância do brincar pra o desenvolvimento da criança.. “Brincar é uma forma de expressar o que está sentindo, suas experiências e vivências exteriores. Brincar para criança é tão vital quanto comer e dormir (Pagani 2003,p.12) Brincar é uma importante forma de comunicação, sendo que é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
REFLEXÃO SOBRE A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: BUSCANDO VALER O DIREITO DA CRIANÇA EM MEIO A UMA SOCIEDADE DESIGUAL
INTRODUÇÃO A Constituição Brasileira de 1988 estabelece que "educação" é um direito para todos. A reflexão abordada neste trabalho será sobre a condição atual da educação brasileira objetiva-se que o direito da criança deverá ser respeitado em meio a uma sociedade desigual. Sabendo que é o dever do Estado, da família e da colaboração da sociedade, objetivando o pleno desenvolvimento integral da personalidade humana. As leis fazem referências aos direitos da criança, embora na prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2014 -
SOBRE O ESPAÇO DA BRINQUEDOTECA E A PRODUÇÃO DE SENTIDOSENTRE CRIANÇAS: QUEM QUER BRINCAR?
O presente texto tem por foco evidenciar os modos como as crianças ocupam, se relacionam e produzem sentidos no espaço da brinquedoteca.Como recurso argumentativo, apresentar-se-ão elementos de uma pesquisa da investigação, um grupo de 11 crianças com idade entre quatro e cinco anos e dois adultos, uma brinquedista e uma auxiliar. Defende-se que sendo a brinquedoteca um espaço estruturado para o brincar, sua materialidade. educa, expressa ideias, comunica mensagens. crianças e adultos, produzem sentidos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 PáginasData: 15/5/2014 -
A organização do espaço educacional presente na educação infantil, o processo de aprendizagem e as necessidades da criança em sua educação
DVERSIDADE pode significar variedade,diferença e multiplicidade. A diferença é qualidade do que é diferente; o que distingue uma coisa de outra, a falta de igualdade ou de semelhança. Somos, portanto, diferentes com características singulares. Somos semelhantes como humanos, pois descendemos de um tronco comume , ao mesmo tempo, muito diferentes nas realizações e construção históricas, culturas e sociais.Somos desafiados pela esperiência humana a conviver com diferenças, mas ainda demonstramos difilcudades nessa coexistência. O objetivo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Pesquisa e identificação das características da vida cotidiana de crianças e adolescentes
1 INTRODUÇÃO Este trabalho de pesquisa teve como objetivo investigar e desvendar a particularidade da vida cotidiana das Crianças e Adolescentes. Portanto será possível avaliar se os Conselhos Municipais de Ji-Paraná funcionam, se os conselheiros que representam a sociedade civil, estão se reunindo uma vez por mês com o intuito de reivindicar ações e discutir sugestões, planos e projetos que visem à melhoria dos programas sociais e a melhor utilização dos recursos públicos. 2 DESENVOLVIMENTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Socialização da criança na primeira infância
SOCIALIZAÇÃO DA CRIANÇA NA PRIMEIRA INFÂNCIA Acompanhar o processo de socialização da criança em seus primeiros anos de vida é de fundamental importância para um desenvolvimento saudável, e para que a criança tenha um bom desenvolvimento é preciso antes de tudo que seja amada e desejada pela família, que possam compreender, apoiar, respeitar todas as dificuldades e barreiras que possivelmente enfrentarão, mas de maneira positiva, afinal faz parte do processo. A psicologia cientifica estuda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.458 Palavras / 22 PáginasData: 16/5/2014 -
Estudo sobre o Estatuto da Criança, Adolescentes e Idosos
INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico versa sobre a importância do estudo do Estatuto da Criança e do Adolescente e do Idoso . Discorre sobre a importância do de conhecer o estatuto do Idoso e o ECA, quais as vantagens e falhas desses estatutos, levando em conta a importância desses estatutos para uma sociedade mais justa e igual para todos, sem deixar de esclarecer que ainda há muitas falhas em ambos os estatutos e que há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.970 Palavras / 16 PáginasData: 16/5/2014 -
IMPORTÂNCIA PARA JOGAR NA INTERACÇÃO DA CRIANÇA
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA INTERAÇÃO INFANTIL Objetivo Fazer com que a criança entre a faixa etária de 4 e 5 anos sejam capazes de expressar-se com gestos e ritmo corporal, ela começa a adquirir um controle maior do seu corpo usando dinâmicas com as de força, velocidade, flexibilidade, sabendo até onde vai seu limite. Ainda pode ser capaz de manusear diferentes tipos de objetos para melhorar lançamento e encaixes, nesta fase inicia a aceitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 16/5/2014 -
João Goulart
Governo João Goulart (1961-1964): Polarização conduz ao golpe Renato Cancian Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação 30/08/200617h12 Comunicar erro Imprimir Veja Álbum de fotos (Atualização em 7/3/2014, às 17h55) Com a renúncia de Jânio Quadros (PTN) à Presidência da República, caberia ao vice-presidente, João Goulart (PTB), conhecido como Jango, assumir o comando do Brasil. Mas Jango se encontrava na Ásia, em visita à República Popular da China. Então, o presidente da Câmara dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Público alvo: crianças da escola primária
Publico alvo: crianças do ensino fundamental Perfil da turma para qual a aula será preparada: alunos da 4ª serie do 5ª ano do ensino fundamental/ turma composta por 23 alunos sendo 12 meninas e 11 meninos com faixa etária de 10 e 11 anos sendo 8 alunos repetente. Recursos para a pratica são; livros, giz, lousa, vídeo, televisão. A sala é ampla e da para fazer as atividades colocando as carteiras juntas para trabalhar-se em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
As Possibilidades De Intervenções Que O Professor Deve Fazer Para Uma Criança Que Está No Processo Inicial Da Construção Do Conceito De número.
As possibilidades de intervenções que o professor deve fazer para uma criança que está no processo inicial da construção do conceito de número. A construção do conceito de número começa muito antes da entrada da criança na escola. No seu cotidiano, a criança tem oportunidade de lidar com situações que envolvem ordenação, seriação e classificação, iniciando a construção desse conceito. Sendo assim, a matemática está presente em tudo que fazemos e muitas vezes nem percebemos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Como O Brincar Da Criança Se Relaciona Com As Questões Da Rotina Na Educação Infantil?
Como o brincar da criança se relaciona com as questões da rotina na Educação Infantil? Ao observar uma sala de Educação Infantil durante uma tarde é possível afirmar que o brincar está diretamente vinculado à rotina da Escola. As crianças são recebidas em um ambiente, onde aguardam, sob supervisão da monitora, a chegada da professora. Nesse ambiente, estão disponíveis vários brinquedos, os quais as crianças manipulam sozinhas ou com os colegas, iniciando a conversa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014