Corporeidade E Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.650 Trabalhos sobre Corporeidade E Inclusao. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A Inclusão do surdo no Brasil
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME Maria Isabel de Lima Luca RA 2546452311 Atividade Colaborativa: Inclusão do surdo no Brasil Anhanguera Educacional 2014-11-16 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa: Inclusão do surdo no Brasil Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (Viviane Miriam Cardoso cruz). Anhanguera Educacional 2014-11-16 Introdução Este texto tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2015 -
PALESTRAS E INCLUSÃO DE ATITUDES SUSTENTÁVEIS, COMO FORMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO BÁSICO DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM
PALESTRAS E INCLUSÃO DE ATITUDES SUSTENTÁVEIS, COMO FORMA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO BÁSICO DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM Éverton DIAS1 (1) Universidade Federal do Pará; Belém, Pará; eng_evertondias@hotmail.com; Graduando (a) em Engenharia Sanitária e Ambiental e integrante do PET; RESUMO O fato de que, o elevado índice de descaso da população em relação ao meio ambiente em que vive, seja por conta da carência de informações ou por não se preocuparem com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.506 Palavras / 7 PáginasData: 2/6/2015 -
Inclusão Indevida
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON ISEPE CURSO DE DIREITO HENRIQUE JOSE VICENTE A RESPONSABILIDADE CIVIL NO REGISTRO EM CADASTRO DE INADIMPLENTES SOB A LUZ DO CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2014 HENRIQUE JOSE VICENTE A RESPONSABILIDADE CIVIL NO REGISTRO EM CADASTRO DE INADIMPLENTES SOB A LUZ DO CÓDIGO DE DEFESA DO CONSUMIDOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Direito da Faculdade de Ensino Superior de Marechal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.677 Palavras / 79 PáginasData: 8/6/2015 -
A Escola e Inclusão
Atividade de Propostas Acredito que a flexibilidade dentro da escola de ensino fundamental seja essencial para acolher a demanda diversificada de alunos, que trazem consigo seus limites. A escola, em seu PPP deveria estabelecer de forma clara que a instituição e seus profissionais deverão se adaptar às diferenças de seus alunos, para que assim possam trabalhar e alcançar os resultados esperados. A proposta baseia-se em projetos para serem trabalhados com a comunidade/grupo escolar, visando estabelecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2015 -
Inclusao
Introdução Como afirma Carvalho (2001 pg.91), dar significado ao papel da escola é uma necessidade apontada pela sociedade, já que vem somando atribuições políticas e sociais em funções da diversidade da comunidade escolar, e da complexidade das demandas oriundas do contexto social, econômico, político e cultural. A instituição, pela lei, deveria definir seus planos de aula em torno de atividades para todos os educando, uma vez que a constituição Brasileira diz que “a educação é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 693 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2015 -
Inclusão de Pais: Estratégias de intervenção para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista
Pesquisa: Inclusão de Pais: Estratégias de intervenção para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (Bezerra e Rodrigues, 2011) Inclusão de Pais: Estratégias de intervenção para indivíduos com Transtorno do Espectro Autista É fundamental a participação dos pais no desenvolvimento global do indivíduo, particularmente em famílias com pessoas diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Este texto relata a intervenção comportamental para uma adolescente diagnosticada com TEA em uma clínica-escola de psicologia. Após três anos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.863 Palavras / 8 PáginasData: 12/6/2015 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL (INCLUSÃO)
EDUCAÇÃO ESPECIAL (INCLUSÃO) Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. A lei diz que recusar a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado. o artigo 208 da constituição brasileira específica que é dever do estado garantir “atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência preferencialmente na rede regular de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.761 Palavras / 12 PáginasData: 18/6/2015 -
A INCLUSÃO NA ESCOLA
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por finalidade, analisar o tema inclusão na educação. A sociedade em que vivemos é caracterizada pela diversidade, e a aprendizagem, acontece com o olhar, com o toque, com o ouvir e com o refletir sobre os fatos que surgem em cada instante. Através da visão pedagógica, pesquisas considerando as discussões teóricas e a articulação teoria e prática, e conhecimentos adquiridos no curso de pedagogia, sabendo que este trabalho é um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.224 Palavras / 17 PáginasData: 18/6/2015 -
Inclusão de portadores de necessidades especiais na escola
INTRODUÇÃO A educação contribui para a formação dos princípios morais e sociais dos indivíduos, as escolas possuem o dever de incentivar e aplicar a inclusão, sendo assim as instituições educacionais devem primar pela igualdade e ensino com qualidade para com todos os seres que compõe a sociedade sem discriminação. A inclusão propõe uma educação de qualidade e igualitária a todos, aceitando as diferenças individuais como atributo e não como obstáculo e valorizando a diversidade para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 20/6/2015 -
A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL
DEMONSTRAÇÃO DAS MUTAÇÕES DO PATRIMÔNIO LÍQUIDO PRIMEIRO EXERCÍCIO PROPOSTO: 1 - A CIA PROGRESSO – cujo Patrimônio Líquido em 31.12.X1 totalizava $212.000,00 - registrou, em sua Contabilidade, durante o exercício DE X2, as seguintes ocorrências: Reversão de reserva estatutária...........................................................$2.000,00 Lucro líquido do exercício de X2..........................................................$20.000,00 Transferência para reserva legal..........................................................$1.000,00 Saldo das reservas de lucro em 31.12.X1..........................................$ 12.000,00 Aumento de capital com lucros acumulados........................................$15.000,00 Aumento de capital com reservas de capital........................................$10.000,00 Valor do capital social em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2015 -
Psicopedagogia e a inclusão escolar
Emannuelle de Araújo Silva Duarte Psicopedagogia e a inclusão escolar Natal-RN UCDB 2015 EMANNUELLE DE ARAÚJO SILVA DUARTE PSICOPEDAGOGIA E AINCLUSÃO ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação em Psicopedagogia da Universidade Católica Dom Bosco, como requisito parcial para obtenção do título de pós-graduação. Natal 2015 ________________ Sumário 1. TÍTULO4 2. JUSTIFICATIVA5 3. DEFINIÇÃO DO PROBLEMA5 4. OBJETIVOS5 5. FORMULAÇÃO DE HIPOTESES5 6. REFERENCIAL TEORICO6 7. METODOLOGIA................................................................................................6 8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 365 Palavras / 2 PáginasData: 22/6/2015 -
A inclusão subordinada e a exploração capitalista contra o trabalhador
A inclusão subordinada e a exploração capitalista contra o trabalhador Com base no texto “EM e EP na produção flexível: a dualidade invertida e o item 8.3.1 do Artigo da disciplina”, para que a inclusão aconteça é fundamental encontrar caminhos em que os trabalhadores possam interrogar a exploração capitalista e assim tentar mudá-la. Mesmo em presença de questionamentos, muitos deles devem ter fundamentado o quanto a educação é capaz de mudá-la, já que o mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 22/6/2015 -
Síntese : Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial
Síntese do texto: “Educação bilíngue para surdos e inclusão segundo a Política Nacional de Educação Especial e o Decreto nº 5.626/05” de Ana Claudia Balieiro Lódi. A educação de surdos insere-se na educação especial (o especial dessa educação refere-se unicamente à diferença lingüística e sócio-cultural existente entre surdos e ouvintes). Existe um embate entre os que defendem a educação para surdos como campo específico de conhecimento e os que a consideram como domínio da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 28/6/2015 -
Deficiência física e sua inclusão
1. INTRODUÇÃO De acordo com a OMS (Organização Mundial de Saúde), cerca de 10% da população em países desenvolvidos, e 12 a 15% da população de países em desenvolvimento, são portadores de algum tipo de deficiência, seja visual, auditiva, motora ou mental. Segundo o Censo IBGE/2000, esse percentual é de 14,5% da população brasileira. Nesse contingente, em torno de 25 milhões, estão os portadores de deficiência física. Comparada a outras deficiências e, dependendo do quadro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 29/6/2015 -
A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL
Capturar INCLUSÃO SOCIAL A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE INCLUSÃO SOCIAL Capturar AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Jeová Deus, por estar sempre abençoando a nossa vida e iluminando os nossos passos. Agradecemos aos nossos pais, que sempre nos me educaram com muita paciência e amor, nos apoiando e dando oportunidades para que os nossos sonhos se tornassem reais. Agradecemos também todos os nossos amigos e familiares que sempre estiveram presentes, seja para momentos de descontração, estudos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.659 Palavras / 11 PáginasData: 1/7/2015 -
Inclusão de Portador de Necessidades Especiais
INCLUSAO DO PORTADOR DA DEFICIENCIA Viviane Forbeck Sicuro Saviski Professor Aurelio dos Santos Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1319) – Seminário Interdisciplinar 1 12/06/2015 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar que a inclusão é algo que pode acontecer realmente, basta analisarmos as verdadeiras necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como seres humanos, com suas dificuldades e limitações, também temos que observar as suas capacidades e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.344 Palavras / 10 PáginasData: 13/7/2015 -
INCLUSAO DO PORTADOR DA DEFICIENCIA
INCLUSAO DO PORTADOR DA DEFICIENCIA Viviane Forbeck Sicuro Saviski Professor Aurelio dos Santos Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1319) – Seminário Interdisciplinar 1 12/06/2015 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar que a inclusão é algo que pode acontecer realmente, basta analisarmos as verdadeiras necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como seres humanos, com suas dificuldades e limitações, também temos que observar as suas capacidades e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.336 Palavras / 10 PáginasData: 13/7/2015 -
A INCLUSÃO DO PORTADOR DA DEFICIÊNCIA
INCLUSAO DO PORTADOR DA DEFICIENCIA Viviane Forbeck Sicuro Saviski Professor Aurelio dos Santos Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1319) – Seminário Interdisciplinar 1 12/06/2015 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar que a inclusão é algo que pode acontecer realmente, basta analisarmos as verdadeiras necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como seres humanos, com suas dificuldades e limitações, também temos que observar as suas capacidades e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.344 Palavras / 10 PáginasData: 15/7/2015 -
Artigo sobre a inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho
CURSO DE DIREITO – CAMPUS JACAREPAGUÁ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO MERCADO DE TRABALHO Priscilla Gomes Matrícula 11162062-7 Rio de Janeiro JUNHO/2015 A inclusão da pessoa com deficiência no mercado de trabalho Priscilla Gomes da Silva[1] RESUMO Este artigo tem por finalidade, esclarecer o tema a respeito da inclusão da pessoa com deficiência dentro do mercado de trabalho e as dificuldades das empresas em incluir essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.773 Palavras / 12 PáginasData: 15/7/2015 -
RELATÓRIO DE ESTAGIO INCLUSÃO
INTRODUÇÃO A atividade de Estágio Supervisionado na modalidade Educação Especial consiste em mostrar na prática, o que foi apresentado nos referenciais teóricos estudados nesta UTA Corporeidade e Inclusão. O estágio proporcionou realizar observações e participar de algumas aulas ministradas, análises e consulta ao Projeto Político Pedagógico da instituição, entrevistas e questionamentos aos profissionais da comunidade escolar. Este estágio foi realizado por mim Scheila Carvalho dos Reis aluna do Curso de Pedagogia, na Escola Municipal Vereador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.624 Palavras / 19 PáginasData: 25/7/2015 -
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA EM SALA DE AULA
A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA EM SALA DE AULA A educação passa a ser inclusiva quando a escola enxerga a pessoa com deficiência como alguém que possui necessidades educacionais especiais e diferenciadas e não como uma pessoa sem potencial. A sociedade, dentro desse padrão, passa a compreender que as pessoas com deficiência tem seu potencial, que ele é capaz como qualquer outra pessoa. Essa nova forma de conceber a deficiência tem um respaldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2015 -
A Inclusão de crianças que apresentam alguma dificuldade de aprendizado no ensino fundamental
IDENTIFICAÇÃO Nome: Lurdes Bunn. RU: 1074433. 1 TEMA Inclusão de crianças com dificuldades de aprendizado no ensino fundamental. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A Inclusão de crianças que apresentam alguma dificuldade de aprendizado no ensino fundamental. 2 PROBLEMATIZAÇÃO O que fazer para solucionar o problema da inclusão de crianças com dificuldades de aprendizado, no ensino fundamental. 3 JUSTIFICATIVA O processo de interação entre professor e aluno está presente em diferentes contextos que possibilitam o conhecimento na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 25/7/2015 -
A Inclusão de Crianças Portadoras da Síndrome de Down na Educação
Mariana Da Silva Álvares Ra: 42000222 Ana Barbara Massoli RA: 4200074958 DESCRIÇÃO DO TEMA Projeto de pesquisa apresentado à Faculdade de Educação do Centro Universitário Anhanguera, como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Profª Ms. Maria Beatriz Bressan PIRASSUNUNGA 2015 1. Introdução Este trabalho de conclusão de curso discute a possibilidade de uma criança portadora da Síndrome de Down se desenvolver em meio às crianças não portadoras. Para isso, pesquisei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 3/8/2015 -
SÍNDROME DE DOWN: Enfoque Clínico, Social e os Paradigmas Educacionais Que Vão da Exclusão à Inclusão
FACULDADE DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS FATECH CURSO DE PÒS-GRADUAÇAO. SÍNDROME DE DOWN: Enfoque Clínico, Social e os Paradigmas Educacionais Que Vão da Exclusão à Inclusão Maria Cleonice Conceição Lima Orientador: Jorge Mauricio Brito MACAPÁ 2015 MARIA CLEONICE CONCEIÇÃO LIMA SÍNDROME DE DOWN: Enfoque Clínico,Social e os Paradigmas Educacionais que vão da Exclusão à Inclusão Artigo Científico apresentado a coordenação de curso de pós-graduação,na faculdade de teologia e ciências humanas-FATECH,como requisito para obtenção do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.119 Palavras / 25 PáginasData: 6/8/2015 -
PRODUÇÃO DE TEXTO INDIVIDUAL: O Processo de Inclusão
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BEATRIZ APARECIDA DOS SANTOS PRODUÇÃO DE TEXTO INDIVIDUAL: O Processo de Inclusão Assaí - Pr 2015 ________________ BEATRIZ APARECIDA DOS SANTOS PRODUÇÃO DE TEXTO INDIVIDUAL: O Processo de Inclusão Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 3º Semestre para a disciplina de : Educação e Tecnologias; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 11/8/2015