De que maneira se desenvolveu a credibilidade no pensamento cientifico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.224 Trabalhos sobre De que maneira se desenvolveu a credibilidade no pensamento cientifico. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O objetivo do pensamento pedagógico do Iluminismo
CURSO: Licenciatura em Química DISCIPLINA: História da Educação Referência GADOTTI, Moacir. História das ideias pedagógicas. 5 ed. São Paulo: Ática, 1997. p. 87-106. Objeto O pensamento pedagógico Iluminista. Objetivo O texto foi escrito com o intuito de demonstrar os pensamentos que ergueram a educação e a sociedade na época iluminista, demonstrando sua força e importância para a humanidade e fomentando no tópico referente à sua contribuição para a educação. Metodologia O autor usa de fontes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.051 Palavras / 5 PáginasData: 15/1/2014 -
Corrente De Pensamento De David Hume
1- Qual a corrente de pensamentos que David Hume lhe defende? Hume tem como principal corrente de pensamento o empirismo, onde todo conhecimento é adquirido através das experiências. Para Hume, no inicio do conhecimento, estão às percepções. As percepções provocam impressões e estas são mais intensas e presentes (sensações e emoções) e as ideias derivam delas, ou seja, são produzidas a partir das impressões, como se fossem cópias das impressões guardadas na memória. Ressalta-se que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 19/1/2014 -
Características Do Pensamento mítico
Principais características do mito O mito constitui-se como uma forma através da qual os povos buscam explicar elementos inerentes à realidade que os cerca. Seja para explicar as origens de um povo, os processos naturais ou o funcionamento do mundo, o pensamento mítico é fruto de uma tradição cultural e religiosa. Desse modo, como elemento que configura a visão de mundo dos indivíduos e, por conseguinte, a sua maneira de vivenciar a realidade, o mito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2014 -
Desenvolvimento do pensamento lógico matemático dos alunos da escola primária através do jogo
A presente monografia disserta acerca do desenvolvimento do raciocínio lógico matemático de alunos das séries finais do Ensino Fundamental por meio de jogos. Devido à falta de um raciocínio lógico matemático rápido e seguro, tem-se a grande preocupação em aprimorar as aulas, fazendo com que as mesmas sejam interessantes e agradáveis. No referido trabalho será mostrado problemas que os professores enfrentam no ensino de matemática, e quais destes devem ser minimizados para que haja uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 2/2/2014 -
Uma Reflexão Sobre O Pensamento Pedagógico De Henri Wallon
"O projeto de sua psicogenética (de Wallon) é o estudo da pessoa completa, considerada em suas relações com o meio (contextuada) e em seus diversos domínios (integrada). Contrário ao procedimento de se privilegiar um único aspecto do desenvolvimento da criança, WALLON o estuda em seus domínios afetivo, cognitivo e motor, procurando mostrar quais são, nos diferentes momentos do desenvolvimento, os vínculos entre cada um e suas implicações com o todo representado pela personalidade. Desta opção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 3/2/2014 -
PORTUGUES-TRABALHO CIENTIFICO COMO FAZER
ESCOLA TÉCNICA DO UNIFACEX CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM (Nome da Instituição e do autor do trabalho com letras maiúsculas, tamanho 12, sem negrito, centralizado, espaçamento 1,5) NOME DOS AUTORES DO TRABALHO TÍTULO DO TRABALHO: Subtítulo, se houver (Título com letras maiúsculas, tamanho 12, espaçamento 1,5, sem negrito, centralizado. Se houver subtítulo, após os dois-pontos, letras minúsculas) (Local e ano com letras minúsculas, tamanho 12, espaçamento 1,5, sem negrito, centralizado) Natal - RN 2013 NOME DOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 6/2/2014 -
Arquivo Cientifico
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA A educação, historicamente, mantém um estreito relacionamento com as tecnologias, pois o homem utilizou desde o período primitivo técnicas para desenvolvê-la, desta forma surgiu: a linguagem, giz, quadro e tantas outras ferramentas que contribuíram com o aprimoramento educacional. A educação não está somente ligada ao ensino, mas sim a novas experiências, reflexões, percepções e concepções de cada um em relação ao mundo e à maneira como irá conduzir suas ações diante da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 7/2/2014 -
A FORMAÇÃO DA SOCIOLOGIA COMO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
1- Na transição feudal-capitalista surge um novo homem, principalmente nos centros urbanos, mais crítico e sensível, representando um pensamento antropocêntrico. Neste momento da história, em relação aos estudos científicos, são identificadas três fases principais: a observação, a hipótese e a experimentação. Entende-se então que: a) o racionalismo começa a se impor. b) há um retorno às preocupações teocêntricas. c) o teocentrismo surge ofuscando o exercício da razão. d) a razão se ofusca pelas preocupações metafísicas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 14/2/2014 -
Artigos Cientifico - Cotas Universitárias
FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO – 4º PERÍODO MATUTINO DISCIPLINA: COM. VERBAL – PROFESSORA: ERIKA DANIELA ATIVIDADE DE COMUNICAÇÃO VERBAL ADAILTON OLIVEIRA COSTA CESAR CLEMENTE DANIELA EVANGELISTA FAGUNDES EDDY WALLAN JORGE CALOS NEVES DE SOUZA JR JOSÉ WAGNER RODRIGUES ROCHA KAREN LORENA DUTRA RICARDO MENDES AURÉLIO SANZO OTÁVIO CAMPOS MONTES CLAROS JUNHO / 2013 FACULDADES INTEGRADAS DO NORTE DE MINAS – FUNORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.125 Palavras / 21 PáginasData: 15/2/2014 -
O PENSAMENTO
OBJETIVOS DO MILÊNIO “Declaração do Milênio” – Documento que os países da ONU fizeram propondo metas em relação aos problemas mundiais de ordem econômica, social e ambiental. O documento apresenta oito objetivos básicos (oito jeitos de mudar o mundo) a serem realizados por ações concretas dos governos e das sociedades: 1. Erradicar a miséria e a fome; 2. Universalizar o ensino básico; 3. Promover a igualdade de gênero e a autonomia das mulheres; 4. Reduzir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 15/2/2014 -
História Do Pensamento Administrativo
Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: História do Pensamento Administrativo Curso: Tecnologia em Logística Professor: Nome do aluno: Data: 03/08/12 Segundo o material didático, A “ciência da Administração” é fruto de uma série de acontecimentos e fatos históricos e das idéias de muitos pensadores que sistematizaram e teorizaram, formando o que conhecemos hoje por Administração. Tomando como base o texto a “Metáfora dos Cegos e do Elefante”, faça uma análise crítica em um texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 17/2/2014 -
Homem, Pensamento E Cultura: Abordagem Filosófica E Antropológica
Homem, Pensamento e Cultura: Abordagem Filosófica e Antropológica O devir humano significa crescimento, é estar sempre se modificando. A cultura é um conjunto de práticas, onde homens e mulheres agem sobre e transformam oque está na natureza, a cultura diferencia homens e mulheres de seres. A cultura é a forma de viver dos seres humanos em grupos sociais, é um conjunto de conhecimentos de valores, crenças e idéias. A cultura é esse conjunto, no qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 18/2/2014 -
631108 - PENSAMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1ª ACQF QUESTÃO 01 No Componente "Pensamento, Linguagem E Educação: Alfabetização E Letramento", Você Estudou Sobre O Processo De Alfabetização E pôde Refletir Que:
631108 - PENSAMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1ª ACQF QUESTÃO 01 No componente “Pensamento, linguagem e educação: alfabetização e letramento”, você estudou sobre o processo de alfabetização e pôde refletir que: conceber a alfabetização apenas como um processo de apropriação do código da língua escrita é esvaziar a sua essência, afastando-a do seu significado. Dessa forma, leia as afirmativas a seguir e marque V para as alternativas verdadeiras e F para as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 19/2/2014 -
Historia Do Pensamento Administrativo
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: História do Pensamento Administrativo Curso: Logística Professor: Kristiane Rico Sanchez Nome do aluno: Data: 05/08/2012 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Segundo o material didático, A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 19/2/2014 -
Novas maneira de enxergar e praticar a Liderança
DUAS PREMISSAS ORIENTAM ESSA APRESENTAÇÃO 1ª - Não tenho a pretensão de apresentar informações que sejam totalmente desconhecidas de um público tão selecionado como este. Questionando as formas tradicionais de tratar a Liderança, acredito que poderei estar trazendo aspectos novos. Quero convidá-los para olharmos de maneira diferente, procurar ter "olhos novos" para um assunto bastante debatido e conhecido. 2ª - Não tenho e não conheço verdades e certezas. Convivo feliz como inúmeras dúvidas. Tenho convicções,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.797 Palavras / 12 PáginasData: 20/2/2014 -
Os resultados do estudo de diagnóstico (trabalhos científicos) na classe sobre o comportamento e posição do aluno no grupo vivo e sua relação com o professor
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA II SEMESTRE – NOITE RELATÓRIO PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO RELAÇÃO COMPORTAMENTAL PROFESSOR - ALUNO PESQUISA DIAGNÓSTICA CICERO MOISÉS DA SILVA CRATO-CE 2014 Relatório apresentado à professora Ginna Pereira como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota da disciplina Psicologia da Educação do curso de Pedagogia: Pesquisa Diagnóstica. CRATO-CE, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................01 2. REFLEXÕES SOBRE A REALIDADE EDUCACIONAL.....................................02 3. VIVÊNCIAS E IMPRESSÕES DA OBSERVAÇÃO EM SALA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2014 -
Correntes Do Pensamento Econômico
Introdução O Objetivo dessa atividade é analisar as principais teorias econômicas que foram idealizadas, e aplicá-las na solução de problemas na atual crise vivida recentemente. Características principais da Escola Clássica A Escola Clássica foi elaborada e sistematizada primeiramente por Adam Smith, que pela análise econômica no livro “A riqueza das nações”, é considerado o pai da economia. Seguindo essa mesma visão, estão outros nomes como Stuart Mill, Jean Baptiste Say, David Ricardo e Malthus. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 21/2/2014 -
AD- PENSAMENTO FILOSOFICO RENASCENTIASTA
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de Aprendizagem: Pensamento Filosófico Renascentista Curso: Bacharelado em Filosofia Professor: João José Buss Nome do aluno: Sélma Barcelos Corrêa Data: 25/09/13 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Questão 01
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.155 Palavras / 5 PáginasData: 22/2/2014 -
DROGAS Poucas Palavras Com Grandes Pensamentos
Poucas palavras com grandes pensamentos Em tudo na vida procuramos sempre o caminho mais fácil. Se depararmos com um problema, a nossa tentação é sempre de contorná-lo, nunca de enfrentá-lo. A droga não é exceção, ou não fosse essa uma das maiores dores de cabeça da sociedade atual. Mas por sorte – ou talvez não – isso só acontece aos outros, não é? Então por que preocuparmo-nos? Questões e aflições sempre estão presentes em uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2014 -
Evolução Do Pensamento Histórico
Evolução do Pensamento Histórico Este trabalho tem como objetivo sintetizar de forma clara e objetiva a evolução do pensamento histórico, uma vez que segundo a autora essa divulgação se torna importante na medida em que se acredita que a história, ajudando a explicar realidade, pode ajudar ao mesmo tempo a transformá-la. O livro organiza-se em três partes. É apresentado pela autora como um estudo para a Introdução aos Estudos da História. Vavy propõe-se com esta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 957 Palavras / 4 PáginasData: 23/2/2014 -
Liberdade e igualdade no pensamento liberal
Introdução O mundo contemporâneo tem como marca a evidência da diversidade da cultura humana. Vivemos tempos de uma consciência cada vez mais clara de que ideias como bem comum, liberdade, felicidade e dignidade humana, dentre outras, têm paradigmas culturais e ideológicos diversos. Não é mais possível ocultar nossas diferenças étnico-culturais, nossas crenças religiosas diversas e convicções conflitantes, em suma, não podemos olvidar a existência da pluralidade de significados dos valores que norteiam a convivência social.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.303 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2014 -
TRABALHO CIENTÍFICO
Exercícios Avaliativos 1- Destaque quais são os principais problemas do ensino superior. Estes problemas são semelhantes aos problemas de outros níveis de ensino? Para que as Universidades não desenvolvam suas funções em desacordo com os interesses daqueles que pretendem preservar as estruturas de poder existentes ou colocá-las a serviço dos seus interesses, são impostas certas condições estruturais que limitam sua função crítica e inovadora, destas podemos destacar: • Presença de duas culturas: a da Elite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.071 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2014 -
O Nascimento Do Saber Cientifico
ANÁLISE TEXTUAL Experiência dos professores canadenses Christian Laville e Jean Dionne, da Université Laval, em inúmeros cursos interdisciplinares sobre metodologia da pesquisa, permitiu-lhes apresentar os princípios e as práticas de produção da pesquisa de maneira desafiadora, atraente e acessível a todos aqueles que se iniciam na prática da produção do conhecimento científico. Através deste manual, professores e universitários poderão encontrar bases epistemológicas que fundamentam diferentes formas de produção do conhecimento; as operações mentais e práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 25/2/2014 -
Trabalho Pensamento Geografico
A História do Pensamento Geográfico é um ramo da disciplina geográfica, onde se estuda os postulados, pensamentos e correntes dos autores que contribuíram para a sistematização da geografia como disciplina acadêmica no Século XIX. Na época em que o Império Romano teve seu auge, a geografia fará a sua contribuição com quantidade superior a uma gama de conhecimentos, como por exemplo o que se chamava de "périplo", ou seja, o trabalho de descrever portos, rotas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2014 -
Maneiras de usar informações contábeis
Introdução Neste trabalho veremos diversos usos das informações contábeis, diante de vários tipos de usuários destas informações. A contabilidade é muito importante dentro da empresa, pois é o único sistema de informação que consegue mostrar a empresa inteira dando valor a tudo. Mas para ser útil tanto para usuários internos como externos ele deve possuir algumas qualidades como ser compreensível e possuir relevância e confiabilidade. Numa empresa nem todos os funcionários tem acesso a todas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 26/2/2014