TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

Didática E Pratica De Ensino Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

21.101 Trabalhos sobre Didática E Pratica De Ensino. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

Ir para a página
Última atualização: 4/4/2015
  • Prática de Ensino: Observaçao e Projeto

    Prática de Ensino: Observaçao e Projeto

    CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA – UNIP PÓLO – SÃO JOAQUIM DA BARRA - SP RA - 1705221 Luis Claudio Magalhães Apollo PERÍODO LETIVO: 1º Semestre - 2017 DISCIPLINA: Prática de ensino ASSUNTO: Introdução à docência ABORDAGEM: Reflexões sobre o texto - Vestido azul Relatório do curso de prática de ensino https://html1-f.scribdassets.com/33wi583oao1m0pu4/images/2-4eb05cf520.jpg Atividade 2: Relatório contendo as reflexões referentes ao texto selecionado . SUMÁRIO Introdução 1. Texto selecionado com ilustrações – Vestido azul 1. Reflexões sobre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.284 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/7/2017 Por: apolloinf
  • Prática de Ensino: Observaçao e Projeto

    Prática de Ensino: Observaçao e Projeto

    CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA – UNIP PÓLO – SÃO JOAQUIM DA BARRA - SP RA - 1705221 Luis Claudio Magalhães Apollo PERÍODO LETIVO: 1º Semestre - 2017 DISCIPLINA: Prática de ensino ASSUNTO: Introdução à docência ABORDAGEM: Educação? O que é educação: Reflexões Relatório do curso de prática de ensino https://html1-f.scribdassets.com/33wi583oao1m0pu4/images/2-4eb05cf520.jpg Atividade 1: Relatório contendo as reflexões referentes aos 13 (treze) textos descritos no manual de orientações das atividades. SUMÁRIO Introdução 1. Educação? Educações: Aprender com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.267 Palavras / 14 Páginas
    Data: 2/7/2017 Por: apolloinf
  • Pratica de Ensino - Observação e Projeto

    Pratica de Ensino - Observação e Projeto

    PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR José Roberto de Souza Martins, RA: 1627862 Polo:Barcarena Ano: 2017 José Roberto de Souza Martins, RA: 1627862 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO PEDAGÓGICO DE UM AMBIENTE NÃO ESCOLAR Polo: Barcarena Ano: 2017 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------1 2 – JUSTIFICATIVA------------------------------------------------------------------------------------2 3 – OBJETIVOS-----------------------------------------------------------------------------------------3 3.1 – OBJETIVO GERAL---------------------------------------------------------------------3 3.2 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS---------------------------------------------------------3 4 – DESENVOLVIMENTO----------------------------------------------------------------------------4

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 7.127 Palavras / 29 Páginas
    Data: 5/7/2017 Por: zecaroberto
  • A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS SEM INFRAESTURUTURA ADEQUADA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

    A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS SEM INFRAESTURUTURA ADEQUADA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA À DISTÂNCIA LEANDRO DA SILVA MACIEL A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS SEM INFRAESTURUTURA ADEQUADA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO NATAL/RN 2016 ________________ A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS SEM INFRAESTURUTURA ADEQUADA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO Leandro da Silva Maciel Polo de Luís Gomes Eloyse Emmanuelle Rocha Braz Benjamim Resumo Este relato

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.606 Palavras / 15 Páginas
    Data: 16/7/2017 Por: LeandroSMB
  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PRÁTICA DE ENSINO

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PRÁTICA DE ENSINO

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO Centro de Ciências Agrárias e Ambientais – Campus IV Curso de Ciências Biológicas Coordenação de Estágio – Licenciatura ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PRÁTICA DE ENSINO Segundo o Art. 1º do regulamento de estágio dos cursos de graduação da Universidade Federal do Maranhão (Resolução N° 684-CONSEPE) “Estágio é um componente curricular integrante do projeto pedagógico dos cursos de graduação e constitui um eixo articulador entre teoria e prática que possibilita ao estudante a interação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.033 Palavras / 13 Páginas
    Data: 18/7/2017 Por: junokarl
  • DEVER DE CASA: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO 10 AO 50 ANO NA ESCOLA MARIA CATARINA DANTAS TIBÚRCIO

    Resultado de imagem para universidade paulista UNIVERSIDADE PAULISTA CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR EM LICENCIATURA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DEVER DE CASA: UMA PRÁTICA NECESSÁRIA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO 10 AO 50 ANO NA ESCOLA MARIA CATARINA DANTAS TIBÚRCIO Edssitelma Faustino Moraes Lorizane Pereira Marque Maria Dolores Nascimento de Souza Selma Rodrigues de Souza MACAPÁ - AP 2017 EDSSITELMA FAUSTINO MORAES LORIZANE PEREIRA MARQUE MARIA DOLORES NASCIMENTO DE SOUZA SELMA RODRIGUES DE SOUZA DEVER

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 13.270 Palavras / 54 Páginas
    Data: 20/7/2017 Por: mackelle10
  • LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES

    LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: REFLEXÕES

    Disciplina: Língua Inglesa Tema da aula: Simple Present 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. Sim, o professor tinha como objetivo mostrar a estrutura gramatical do Presente Simples em inglês. 2. Qual o tipo da aula administrada? Explique. Aula expositiva, pois o professor discorre sobre a matéria e os alunos apenas copiam. 3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Não, pois eles não tinham interesse na matéria em si, eles ficaram interrompendo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 641 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/8/2017 Por: Iva Dukven
  • O USO DA PESQUISA DE OPINIÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGIA EDUCATIVA E CIDADÃ.

    O USO DA PESQUISA DE OPINIÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGIA EDUCATIVA E CIDADÃ.

    O USO DA PESQUISA DE OPINIÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGIA EDUCATIVA E CIDADÃ. Elmaylza Souza Gomes da Silva 1 Hugo 2 RESUMO A estatística esta presente em nosso dia a dia principalmente nos meio de comunicação e economia. É a parte da matemática que estuda métodos científicos para coleta, organização, tabulação, análise de dados e apresentação. O estudo da estatística é imprescindível para uma formação consciente dos estudantes, pois sua presença na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/8/2017 Por: Elmaylza souza gomes
  • Pratica de ensino introdução a docência

    Pratica de ensino introdução a docência

    https://html1-f.scribdassets.com/1voibofw1s4iaiw7/images/1-d6f1586513.jpg Licenciatura em Letras Prática de ensino: Introdução à docência (PE:ID) Postagem 1 Atividade 1 Reflexões referente aos trezes textos. Aluno: Elaine Aparecida Moreira Feitosa Silva RA 1617149 Polo Ouro Fino 2016 1 INTRODUÇÃO As reflexões foram desenvolvidas com base nos textos presentes no Livro Texto de Disciplina Prática de Ensino – Introdução à Docência. 2 REFLEXÕES DOS TREZE TEXTOS A proposta e ler e fazer a reflexão dos treze textos. 2.1 Educação? Educações: aprender

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 Páginas
    Data: 18/8/2017 Por: elainefeitosa80
  • Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil

    Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil

    UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Projetos e Práticas de ação pedagógica: Ensino infantil Plano de Aula: Chapeuzinho Vermelho CAMPINA VERDE 2017 1. Conteúdos: * Leitura. * Pintura sobre os desenhos. 1. Objetivos: * Conhecer a história e levar ao imaginário; * Interagir com os colegas em sala de aula; * Promover um ambiente de leitura; 1. Recursos: Fantoches, livros, revistas, fantasias. 1. Etapas da aula: 1. Introdução ao tema da Aula: Duração prevista: 30

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 694 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/8/2017 Por: ualissonmartins
  • ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES WAGNER LINCOLN DO PRADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Pindamonhangaba 2017 WAGNER LINCOLN DO PRADO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 7.576 Palavras / 31 Páginas
    Data: 8/9/2017 Por: Wagner Lincoln Do Prado Prado
  • Pratica de ensino observação e projeto

    Pratica de ensino observação e projeto

    LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO POSTAGEM – 2 ATIVIDADE - 2 PROJETO DE TRABALHO – APROVEITAMENTO COM OS ALUNOS NA ÁREA PEDAGÓGICA FORA DO AMBIENTE ESCOLAR ALEXANDRE TABARIN – 1657355 AGUAI-SP 2016 Sumário 1. INTRODUÇÃO 03 2. OBJETIVOS 04 2.1 OBJETIVO GERAL 04 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 04 3. JUSTIFICATIVA 05 3.1 METODOLOGIA 06 3.2 AMBIENTE E PUBLICO ALVO 05 3.2.1 RESULTADOS E DISCUSSOES 06 3.2.2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 06 1 - INTRODUÇÃO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/9/2017 Por: alexandretabarin
  • Pratica de ensino: Observação e projeto

    Pratica de ensino: Observação e projeto

    LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO NOME: LARISSA FERREIRA DIAS FRANCA RA: 1434929 ARAÇUAI 2014 Localização: Ambientes observados próximo ao estabelecimento Mundo das Variedades Papelaria e Presentes Praça Prefeito Percílio Gusmão, n°30, centro, Itinga-MG Ao todo foram observados cinco ambientes educativos incluindo os escolares e os não escolares. Ambientes educativos escolares encontrados Escola Municipal Ursinhos Carinhosos Rua Bartolomeu de Gusmão, S/N, Centro, Itinga-MG A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/9/2017 Por: laragusmao
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO VILA ASSUNÇÃO – SANTO ANDRÉ CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. DANIELA DE CÁSSIA SRZYBYSKI RA 9419572139 ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO Tema: Animais Diferentes Santo André /SP 2016 Desafio Profissional nas disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/10/2017 Por: Srzybyski
  • OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 4º FLEX e 5º SEMESTRES FELIPE PIEDADE FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – 4º FLEX e 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Cidade 2016 FELIPE PIEDADE FERNANDES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 4º FLEX E 5º SEMESTRES (REGULAR) – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.835 Palavras / 24 Páginas
    Data: 21/10/2017 Por: higorpamplona27
  • Prática de ensino e estágio supervisionado em docência disciplinas pedagógicas educacional profissional

    Prática de ensino e estágio supervisionado em docência disciplinas pedagógicas educacional profissional

    Prática de ensino e estágio supervisionado em docência disciplinas pedagógicas educacional profissional O estágio de prática de ensino em docência e disciplinas pedagógicas educacional profissional propriamente dito não esta mais disponivel para os estudantes de pedagogia, então ele pode ser feito em escolas técnicas que no entanto são poucas, e de difícil acesso. Por estes motivos podemos estagiar em escolas de ensino médio nas disciplinas de filosofia e sociologia. Os vídeos e os profissionais da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/10/2017 Por: VitoriaLecca
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia

    ACADÊMICAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Março – 2015 ACADÊMICAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Desafio de Aprendizagem apresentado com a finalidade de Avaliação das Disciplinas: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/10/2017 Por: crscap
  • PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)

    PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)

    LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA Denise Martins Filetti RA 1542956 Polo Sertãozinho - SP 2017 Sumário 1-Identificação......................................................................................................3 2-Conteúdos........................................................................................................3 3-Objetivos...........................................................................................................3 3.1- Objetivos gerais............................................................................................3 3.2- Objetivos específicos....................................................................................3 4-Recursos...........................................................................................................4 5-Etapas da Aula..................................................................................................4 5.1-Introdução ao tema........................................................................................4 5.2-Desenvolvimento da aula...............................................................................4 5.3-Atividades para estudantes............................................................................4 6-Avaliação..........................................................................................................5 7-Fontes/Referências...........................................................................................5 PLANO DE AULA 1- Identificação Nível de Ensino/Turma: 7º ano Ensino Fundamental II Disciplina: Ciências Naturais Eixo temático: Vida e ambiente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/10/2017 Por: Denise Filetti
  • Pratica de ensino introdução a docência - unip interativa

    Pratica de ensino introdução a docência - unip interativa

    Interativa LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Aluno: Luciano Nunes Vera e Silva RA: 1701992 Polo Jundiaí 2017 Sumário 1. Reflexões referentes aos 13 textos 1. Educação? Educações: aprender com o índio 2. O fax do Nirso 3. A História do Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4. Uma pescaria inesquecível 5. A folha amassada 6. A lição dos gansos 7. Assembléia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.032 Palavras / 9 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: borazinho1000
  • Estágio Supervisionado - OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO

    Estágio Supervisionado - OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE CARMEM SANDRA GUIDINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO FRANCISCO BELTRÃO 2014 CARMEM SANDRA GUIDINI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório II – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Profa. Cyntia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 8.187 Palavras / 33 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: Julielly
  • Projeto de Prática - Situação Didática que contemple o alfabetizar letrando

    Projeto de Prática - Situação Didática que contemple o alfabetizar letrando

    Coordenadoria Geral de Educação à Distância LOGO Pamela dos Santos Bezerra - RA: 1084409 Disciplina: Metodologia do Ensino da Alfabetização e do Letramento Atividade e Projeto de prática Título do Projeto Situação Didática que contemple o alfabetizar letrando Sequência didática alfabetização Nome da atividade: Hora da Leitura com Ruth Rocha Tipo de atividade: Leitura de diferente gêneros textuais Duração: Organização da sala: individualmente Objetivos: Ampliar o conhecimento dos alunos com relação aos gêneros textuais, ao

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/10/2017 Por: pamelaeadam
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA

    PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA

    LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS DIONES SOUZA DA SILVA RA 1719537 COARI 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS1 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio1 1.2 O fax do Nirso2 1.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo)2 1.4 Uma pescaria inesquecível3 1.5 A Folha Amassada4 1.6 A Lição dos Gansos.....................................................................................................4 1.7 Assembleia na Carpintaria...........................................................................................5 1.8

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.740 Palavras / 15 Páginas
    Data: 26/10/2017 Por: DI1989
  • A Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares

    A Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares

    UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Em Gestão Das Organizações Escolares PATRÍCIA DA SILVA ARMÍNIO VITÓRIA 2017 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão Das Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar sob a orientação do Professor Lúcia Helena Dos Anjos Porto Curso: Pedagogia Vitória 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................4 2. CAPÍTULO I –

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.259 Palavras / 14 Páginas
    Data: 29/10/2017 Por: Patthy Da Silva Arminio
  • As Praticas de ensino: Observação e Projeto

    As Praticas de ensino: Observação e Projeto

    LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Rivany Rodrigues Souza de Jesus RA: 1772410 Pirapora - MG 2017 1. Ambiente Escolar É um ambiente em que um indivíduo está sujeito a oportunidades de aprendizagem e o professor tem um papel fundamental. Consistem numa instituição reconhecida pelo MEC que tem o encargo de educar seguindo programas e planos diferenciados para cada idade. Ele é composto por

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.308 Palavras / 6 Páginas
    Data: 29/10/2017 Por: Rivany
  • Projetos e Praticas de ação Pedagogia – Ensino Fundamental

    Projetos e Praticas de ação Pedagogia – Ensino Fundamental

    Curso de Pedagogia Projetos e Praticas de ação Pedagogia – Ensino Fundamental Postagem 2 Atividade 2 Projeto Didático – Completo Priscila Liviero Belo – RA 1639366 Patrícia Santos dos Santos – RA 1636851 Polo Tietê 2017 Aprendendo a Matemática de forma lúdica Justificativa: A matemática está na rotina do aluno seja em casa ou escola cabe ao professor em sala trabalhar esta área com flexibilidade através de contação de história, musicalização, jogos e brincadeiras com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/10/2017 Por: PLB28ILB

Ir para a página