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Ensino Da Leitura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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10.614 Trabalhos sobre Ensino Da Leitura. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 11/4/2015
  • Elencar, Em tópicos, Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para Educação De Jovens E Adultos E Os Seus Objetivos, Utilizando Como Apoio As Leituras Propostas No Passo 1 (PLT E

    ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas)  Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: JACKIESOUZA
  • Interesse Pela Leitura

    O INTERESSE PELA LEITURA RESUMO Esse trabalho consiste no incentivo de formação de leitores, já que devemos ter como base para uma vida muitas informações que enriqueçam nossos conhecimentos. A leitura é um artifício para adquirir conhecimentos, informações, tornar-se um ser mais crítico, atuante e competente na sociedade e também é um ato que promove prazer, lazer, bem estar. A leitura por ser um ato importante principalmente na atual sociedade em que a ciência e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: alunaaplicada
  • Ensino Fundamental

    1- Para você professor(a), o que é alfabetizar? Alfabetizar pra mim vai muito além de aprender a ler e escrever. Pra mim é o começo de tudo, onde a criança começa a descobrir a interpretação das palavras não só ler e escrever mais compreender o que foi lido e saber fazer uso da palavra. 2- Qual é a maior importância da alfabetização? A maior importância da alfabetização está relacionada á vida cotidiana. Pois sabemos que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: elienesouza
  • O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE

    OS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Diante do que é proposto na estruturação do sistema da educação brasileira, cabe destacar o desenvolvimento do ensino básico nas escolas públicas e privadas, pois com base em uma educação de qualidade e eficiente que se podem alcançar objetivos traçados para o bom andamento da formação de cidadão críticos – construtivos em uma sociedade sem desigualdade social, onde todos tenham oportunidade de conhecer e tomar ciência de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.701 Palavras / 15 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: 16101990
  • Leitura Critica

    PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. Paulo Freire PROF. ESP. OCTAVIO COSTA - (85) 8642-1064 / 9664-9118 - 2013 – occosta@hotmail.com PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA DISCURSO DO PRESIDENTE DA COSTA RICA RESPONSÁVEL PROF. ESP. OCTAVIO COSTA FORTALEZA – CEARÁ SETEMBRO – 2013 PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: Anibio
  • 1 INTRODUÇÃO O Ensino é Um Instrumento Utilizado Pela Enfermagem Para Cuidar Da Saúde Das Pessoas No Desenvolvimento De Atitudes E Estilos De Vida Saudáveis E, Principalmente, Na Modificação Dos Padrões De Estilo De Vida Que Predispõem As Pessoa

    1 INTRODUÇÃO O ensino é um instrumento utilizado pela enfermagem para cuidar da saúde das pessoas no desenvolvimento de atitudes e estilos de vida saudáveis e, principalmente, na modificação dos padrões de estilo de vida que predispõem as pessoas aos riscos de saúde e vulnerabilidades sociais. A Promoção da Saúde, definida na Carta de Ottawa (1986) como “o processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria da qualidade de vida e saúde, incluindo uma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.908 Palavras / 20 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: rosasamira
  • Diciplina: Fundamentos E Metodologias Do Ensino Da Natureza E Sociedade.

    Diciplina: Fundamentos e Metodologias do Ensino da Natureza e Sociedade. Atividade 01 Tema 01 , Estudo da Natureza e Sociedade Idade: de 0 a 3 anos Atividade :Hora da Higiene. Alunos atendidos: Maternal Objetivos: - Desenvolver habitos de higiene; - Desenvolver a coordenaçao motora; - Estimular a socializaçao. Discriçao: - Distribuir um pente para cada um e leva-los para a frente do espelho.No inicio eles imitarão o professor,depois eles farão sozinhos. - Distribuir escovas de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.520 Palavras / 7 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: floresdejesus
  • Passo 2 (Equipe) Elencar, Em tópicos, Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para Educação De Jovens E Adultos E Os Seus Objetivos, Utilizando Como Apoio As Leituras Propostas No Passo 1 (PLT E Site).

    Passo 1 (Equipe) 1 Basear-se nos conteúdos da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem “Legislação educacional: o conteúdo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA”. 2 Realizar as leituras referentes ao tema, no capítulo 2 do Livro-Texto da Disciplina, PLT 232, identificado ao final desta ATPS. Site sugerido para pesquisa  Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/primeirosegmento/propostacurricular.pdf>. Acesso em: 30 março 2013. Passo 2 (Equipe) Elencar, em tópicos, os conteúdos da Proposta Pedagógica para Educação de Jovens

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: yyyylola
  • TIC E Ensino

    As TIC no ensino Os jogos são utilizados como recurso educativo desde a Antiguidade, porém somente na metade do século XX despertou o interesse pela possibilidade de introduzi-los no ambiente escolar. E desde então, não se deixou de discutir e estudar o planejamento mais apropriado para sua utilização pedagógica; é o que Roberto Sánchez Gómez e Victor Peres Samaniego relatam em Murcia (2005) apud. E Manoel O.de Moura reafirma em Jogo, Brinquedo, Brincadeira e a

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    Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: HugoCorreia
  • Caravana Da Leitura

    3. APRESENTAÇÃO É fundamental que a escola um equipamento de enorme impacto na vida das crianças e dos jovens construa uma ponte entre o conhecimento estabelecido, o patrimônio cultural da humanidade, e aquele conhecimento cultural que está ali presente, circulando na sua localidade. Este projeto surge ante a experiência vivida com os alunos e professores da EEM Nazaré Guerra, no ano 2011, E a contribuição que o centro de multimeios teve e tem em possibilitar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: wesleyza
  • Teoria Contábil e para o ensino de Contabilidade e Administração

    ] Um domínio apropriado dos conceitos básicos da Contabilidade e uma análise das suas características são essenciais para o desenvolvimento da Teoria Contábil e para o ensino de Contabilidade e Administração. Este trabalho, portanto, buscou aferir a compreensão de alguns termos explorados no contexto da disciplina Teoria da Contabilidade, tais como ativos, passivos, goodwill, receitas, despesas, ganhos e perdas. Examinou-se uma amostra composta por 591 alunos matriculados em Cursos de Ciências Contábeis que já haviam

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.454 Palavras / 10 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: excel
  • A Municipalização Do Ensino E Sua Relação Com A Qualidade Educacional

    COMPREENDENDO O PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO E SUA RELAÇÃO COM QUALIDADE EDUCACIONAL. A municipalização da educação não melhorou a qualidade de ensino conforme estudos realizados pela FGV, o que encontramos são situações de total despreparo por parte das prefeituras para receber estas crianças. Sem um plano gestor, o município que até então preocupava-se apenas com o ensino do fundamental I, agora se vê as voltas também com o fundamental II, outro público com outros

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: gloria57
  • O Ensino de Handebol na Escola

    ARTIGO DE REVISÃO O Ensino de Handebol na Escola Roseli Piva Caleffi Universidade Federal de Goiás (UFG), São Simão, Brasil. Endereço para correspondência: Roseli Piva Caleffi E-mail: roselindia@hotmail.com RESUMO Tendo o aluno como público-alvo crianças e adolescentes, faz-se necessário um estudo para verificar qual metodologia de ensino melhor se aplica para que os mesmos consigam entender as regras e táticas do handebol e se preparar para as diversas situações que esta modalidade exige. O presente

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    Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: amigo2011
  • Portfolio Estudo De Gêneros Textuais Do Agrupamento Do Narrar E Sobre Linguagem Corporal Ensino Fundamental

    O TRABALHO PEDAGOGO NO ESPAÇO EDUCATIVO Embora não seja a Escola o único lugar onde acontece a educação, na sociedade atual a educação Escolar crescentemente se faz indispensável para a cidadania autônoma e competente. Constitui-se a Escola em espaço especialmente organizado para que se dê a construção de valores, conhecimentos e habilidades necessárias ao pleno, consciente e responsável exercício da democracia. Estrutura-se a Escola através dos sujeitos que dela fazem parte e das relações que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.503 Palavras / 7 Páginas
    Data: 1/10/2013 Por: bruna.ribeiro
  • METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NO ENSINO JURÍDICO

    METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NO ENSINO JURÍDICO Da análise dos textos em questão, depreende-se a constante preocupação dos autores em relação ao caminho da pesquisa, os métodos utilizados, e, principalmente, como está sendo trabalhada a matéria de Metodologia da Pesquisa Científica nas Universidades/Faculdades brasileiras. A ciência constitui significativo instrumento para o desenvolvimento da humanidade. Assim, a produção científica de forma epistêmica, com a utilização adequada dos métodos de pesquisa e sua devida divulgação, é imprescindível

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    Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: THIANNETAN
  • SISTEMAS DE ENSINO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANDRYNE CARDOSO DOS SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Pratica profissional e organização escolar Teofilo Otoni 2013 ANDRYNE CARDOSO DOS SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Pratica profissional e organização escolar Andryne Cardoso dos Santos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação, Políticas Públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e Seminários II Profs. Cyntia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.327 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: andryne
  • Atividades Com O Ensino Fundamental

    Plano de aula Período: 8 horas Área do conhecimento: Língua Portuguesa Conteúdos: - Advinha quem é; - Bingo de letras e palavras; - Quebra cabeça - Dominó (imagens e letras) - Momento de leitura Objetivos: - Criar relação professor aluno; - Através dos jogos fazer um levantamento das dificuldades que os alunos apresentam; - Envolver o aluno, dentro de sua realidade, para novos conhecimentos ou até mesmo a fixação dos conteúdos já aprendidos. Encaminhamento Metodológico:

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    Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: eteile
  • Abordagens possíveis no ensino de Ciências Humanas e Naturais

    Abordagens possíveis no ensino de Ciências Humanas e Naturais Roberto Catelli Jr., professor de História e coordenador da EJA na ONG Ação Educativa, em São Paulo, propõe que em História e Geografia o educador promova debates considerando que boa parte dos alunos já tem um emprego. Assim, conteúdos como a Revolução Industrial ou as teorias sobre métodos de produção podem ser trabalhados em conjunto com as relações de trabalho atuais. Em Ciências, as crendices do

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    Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: carolinamatos
  • AVALIAÇÃO DE SOFTWARE PARA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: QUADRO HORÁRIO

    UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO ALAN GERALDE DOS SANTOS EVANILZA NERI DE SOUSA PALOPOLI JUCIENE MATOS CAVALCANTE LOURIVAL CONCEIÇÃO JUNIOR MARCOS ANTONIO DOS SANTOS CARRACO MICHELLE BABISKI THAIS MACHADO AVALIAÇÃO DE SOFTWARE PARA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SÃO PAULO: QUADRO HORÁRIO SÃO PAULO NOV/2012 ALAN GERALDE DOS SANTOS EVANILZA NERI DE SOUSA PALOPOLI JUCIENE MATOS CAVALCANTE LOURIVAL CONCEIÇÃO JUNIOR MARCOS ANTONIO DOS SANTOS CARRACO MICHELLE BABISKI THAIS MACHADO CURSO DE SISTEMA DE INFORMAÇÃO AVALIAÇÃO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.153 Palavras / 37 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: 29091964
  • LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO

    CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO SERVIÇO SOCIAL – 1º SEMESTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Luiza Brito RA 6760493420 Carina dos Santos Xavier RA 6546303201 Creusa Rodrigues Uzeda RA 665408833 Fabiana Maria da Silva RA 61367795 Edjane Alves Batista RA 7118514117 Rita de C da Silva Rodrigues RA 7303557870 Tutora a Distancia: Norma Jornada São Paulo- Brasil 12 de Junho de 2013 INTRODUÇÃO Esse relatório tem como finalidade a compreensão do conceito

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    Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: babicalopsita
  • Educação Da Criança De 0 A 5 Anos ,Ludicidade E Educação,Organização E Didatica Na Educação Infantil,Ensino Da Liguagem Oral E Escrita,Ensino E Alfabetização I

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Educação da criança de 0 a 5 anos ,Ludicidade e educação,Organização e didatica na educação infantil,Ensino da liguagem oral e escrita,Ensino e alfabetização I CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná Tutor de Sala: CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................. 05 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ............................................................................ 05 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.630 Palavras / 19 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: carlavital
  • SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA KENIA BATISTA MOREIRA Brinquedoteca Caeté 2013 KENIA BATISTA MOREIRA BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil;Reflexão e Pesquiza;Fundamentos da Gestão Educacional;Alfabetização e letramento;Ludicidade e Educação.] Prof. Alexandre Vilas Boas;Edilaine Vagula;Marlizete steinle;raquel Franco;Rosely Montagnini;Vilze vidotti. Caeté 2013 Os jogos e brincadeiras são de suma importância no desenvolvimento infantil, onde acontece o desenvolvimento emocional, intelectual,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: 987456
  • Introdução ao uso do simulador de circuitos CircuitMaker Student 6.2c para o apoio no ensino-aprendizado de Eletricidade e Eletrônica

    Introdução ao uso do simulador de circuitos CircuitMaker Student 6.2c para o apoio no ensino-aprendizado de Eletricidade e Eletrônica Prof. Msc. Eberval Oliveira Castro Faculdade Anhanguera de Jundiaí eberval.oliveira@unianhanguera.edu.br Resumo Este artigo apresenta o CircuitMaker (CM) Student 6.2c como uma importante ferramenta na simulação de circuitos digitais e analógicos em cursos de Eletricidade e Eletrônica. São apresentados os componen - tes da interface gráfica e uma descrição geral do ambiente. Ao final do artigo são

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    Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: juanmec
  • SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GESTÃO ANBIENTAL CLAUDIANE DE ANDRADE PLANEJAMENTO URBANO SALINAS-MG 2012 CLAUDINE DE ANDRADE Trabalho De Conclusão De Curso Apresentado à UNOPAR - Universidade Norte Do Paraná, C

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE GESTÃO ANBIENTAL CLAUDIANE DE ANDRADE PLANEJAMENTO URBANO SALINAS-MG 2012 CLAUDINE DE ANDRADE Trabalho de Conclusão de curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de Gestão Anbiental.Para as diciplinas de Introdução á gestão Anbiental,Ecologia Aplicadae Gestão da Biodiversidade ,Quimica Ambiental ,Geologia e GeomorfologiaAnbiental. Professores:Cristina Célia Krawulski,Willian Luiz da Cunha:Kênia Zanetti:Evertonde Oliveira Pires. Tutor de Sala : Alisson Coltinho Costa

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    Tamanho do trabalho: 2.182 Palavras / 9 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: patrry
  • LEITURA

    Comente com suas palavras as possíveis razões que fazem do Brasil um país com baixo índice de leitura.Em seguida, sugira pelo menos 4 ideias para incentivar a leitura junto aos brasileiros. O componente desse triste cenário, e que torna a leitura ainda mais inacessível, é o analfabetismo funcional, representado por aqueles que possuem conhecimentos rudimentares da língua, mas são incapazes de ler ou interpretar textos. Para piorar, precisamos nos lembrar de que o preço dos

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    Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/10/2013 Por: lucerosino

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