Escola Tradicional X Escola Nova Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.037 Trabalhos sobre Escola Tradicional X Escola Nova. Documentos 601 - 625 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
TEORIA DE GESTÃO E ESCOLA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA Alessandra Bittencourt Reis- RA 424405 Josiane Canofe – RA 439001 Vladimir de Oliveira Moreira- RA 427732 Porto Alegre, 26 de setembro de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ALESSANDRA BITENCOURT REIS JOSIANE CANOFE VLADIMIR DE OLIVEIRA MOREIRA Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Teoria Geral da Administração, do Curso de Ciências Contábeis, da Universidade Anhanguera - Uniderp, como requisito parcial à composição da nota final
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.913 Palavras / 12 PáginasData: 17/11/2013 -
O Sistema De Organização E Gestão Da Escola
O sistema de Organização e Gestão da Escola O sistema educativo e as escolas estabelecem relações entre si e existem duas importantes razões para conhecer e analisá-las. A primeira faz referencia às políticas educacionais e as diretrizes organizacionais e curriculares que são as ideias , valores, atitudes e práticas capazes de influenciar as escolas e seus profissionais no que diz respeito às práticas formativas dos alunos. A segunda está pautada aos profissionais das escolas os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2013 -
ESCOLA COGNITIVA
CENT ] RO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ – USJ Acadêmicos: Célio Ricardo, Fabricio, Filipe Rocha, Leandro. Ciências Contábeis - 5ª Fase Data: 23 de Maio de 2011 ESCOLA COGNITIVA A FORMAÇÃO DE ESTRATÉGIA COMO PROCESSO MENTAL A Escola Cognitiva busca a origem das estratégias ao estudar os processos mentais de sua criação. Estuda as estratégias que se desenvolvem nas mentes dos estrategistas, a fim de categorizar os processos mentais em estruturas, modelos, mapas, conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2013 -
A Escola Summerhill
Summerhill é uma escola inglesa, fundada em 1921 por Alexander Sutherland Neill (Escócia, 1883 - 1973). É uma das pioneiras dentro do movimento das escolas democráticas. Atende crianças do ensino fundamental e do ensino médio. Atualmente a diretora é a filha de Neill, Zoe Readhead. Uma escola democrática é caracterizada por dois princípios básicos: a possibilidade de os alunos escolherem se querem ou não assistir as aulas e a dinâmica de Assembléias, onde todos participam,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
O Processo De Ensino Na Escola
O Processo de ensino na escola O processo de ensino se caracteriza pela atividade de ensino das matérias escolares. A combinação de objetivos, conteúdos, métodos e forma de organização de ensino tem por finalidade assimilação ativa, por parte dos alunos, conhecimentos, habilidades, hábitos e o desenvolvimento de suas capacidades cognoscitivas. A unidade ensino aprendizagem: aprendizagem se concretiza na interligação de dois momentos indissociáveis–transmissão/assimilação ativa de conhecimentos e habilidades dentro de condições específicas de cada situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2013 -
Projeto de Educação Corporativa da Escola Estadual ABC
TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS EDUCAÇÃO CORPORATIVA Elenice Curvo RA 365172 Francislaine Ramos Deluque RA 378872 Joventina Caires da Silva RA 355324 Marijane de Almeida Silva RA 3685 Regina Glória da silva Lira RA 379112 Projeto de Educação Corporativa da Escola Estadual ABC Tutor: Cuiabá Novembro/2013 1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA Para desenvolvimento do projeto referente a este trabalho foi escolhida uma instituição de pública de ensino, Escola Estadual ABC, que está localizada na cidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.324 Palavras / 10 PáginasData: 17/11/2013 -
Princípios de educação especial para a inclusão de alunos com deficiência em escolas regulares
INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM CONTEXTOS ESCOLARES Lilian dos Santos Felizardo Profª Orientadora Ana Cristina Cantero Dorsa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ped. (0335) – Estágio III- Educação Infantil 17/10/2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo compreender alguns dos princípios de educação especial em relação à inclusão de alunos com deficiências na rede regular de ensino. Esta pesquisa origina-se de um estudo bibliográfico, onde foram utilizadas como fonte livros de teóricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.320 Palavras / 18 PáginasData: 18/11/2013 -
PROJETO ARTE NA ESCOLA
Projeto Identidade “ME DESCOBRINDO Justificativa No berçário, é importante levar em conta dois processos que ajudam o bebê a desenvolver sua autonomia e consequentemente, expressar suas preferências: a imitação e a oposição. Desde muito novinhos (e se devidamente estimulados), os pequenos conseguem imitar gestos, sons e expressões dos adultos. Isso os ajuda a identificar-se com o outro ao mesmo tempo em que se diferenciam. Objetivo Possibilitar que a criança construa a sua identidade e automonia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
A INCLUSÃO DO ALUNO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR
1 INTRODUÇÃO O Brasil apontou um aumento significativo no número de estudantes da educação especial matriculados nas classes comuns do ensino regular. Este avanço é resultado de uma mudança de cultura em relação a crianças e jovens que nascem com algum tipo de necessidade especial, o que tem trazido resultados positivos para toda a comunidade escolar. A abordagem deste trabalho está direcionada a este novo cenário no ambiente escolar e em como lidar com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2013 -
Escola Reading
Leitura na Escola Hoje a leitura nos traz as possibilidades de buscar e alcançar novos horizontes através de um desenvolvimento de aptidões buscado para a construção de leitores. Esse entendimento ocorre pelo próprio conceito de leitura e de suas condições a leitura enquanto conceito funciona como se fosse uma estrutura da linguagem e com isso passa a ter o poder das condições sociais do homem que passa a serem produto e produtor da leitura, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.962 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2013 -
Sociologia Desenvolvimento Na Escola
Primeiro relatório de sociologia Para um bom desenvolvimento na escola é muito importante ter uma visão de cada aluno,pois cada um tem uma historia familiar e cada um tem uma situação econômica diferente do outro, o papel da escola é fundamental na socialização dos homens ,só que também é muito importante a ajuda da sociedade e da família ,pra que se possa entender e realizar um papel eficiente na sociedade . A educação é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2013 -
Plano De Negócio - Auto Escola
UNISEB INTERATIVO Curso de Administração de Empresas Módulo 4.1 PRÁTICA INTEGRADORA II AUTOESCOLA LIDERANÇA Mineiros, Goiás 20 de Setembro de 2013. UNISEB INTERATIVO Curso de Administração de Empresas Módulo 4.1 PRÁTICA INTEGRADORA II AUTOESCOLA LIDERANÇA Mineiros, Goiás 20 de Setembro de 2013. PRÁTICA INTEGRADORA II – AUTOESCOLA LIDERANÇA SUMÁRIO Parte 1 – Administração Mercadológica........................................................04 Etapa I – Promoção: Comunicação Integrada de Marketing.......................04 1) Identificação do público-alvo.....................................................................04 2) Determinação dos objetivos de comunicação..........................................04 3) Elaboração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2013 -
Análise de teoria e escola de contabilidade
Bibliografia: HTTPS://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpYU5HRE1FQ1pCX2s> Livro Texto PLT 146 Teoria da contabilidade – Autor Jose Carlos Marion Conceitos Relevantes de Ativo, Passivo, Goodwill, Receitas, Despesas, Ganhos e Perdas: Uma Análise do Ensino da Teoria da Contabilidade AUTORES RAIMUNDO NONATO LIMA FILHO Cumprimento Passo 3 Etapa 2 do Desafio ATPS da disciplina Teoria da Contabilidade Operação ou Descrição das Contas Ativo Passivo PL Receitas Despesas Perdas Ganhos Adiantamento de Salário X X Água e Esgoto a Pagar X X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013 -
Caracterização Das Escolas Emei Pampulha
Pesquisa da Escola Municipal EMEI Pampulha Origem da Clientela Nome da Escola Escola Municipal EMEI Pampulha Origem do Nome Devido a localização no bairro Pampulha Data da fundação Fundada em janeiro de 2001 Governo vigente na época da fundação Zaire Rezende Números de aluno que atende níveis de escolaridade que oferece ? São 200 crianças sendo 140 em período integral é 60 em período parcial O nível de escolaridade atendida é a Educação Infantil, primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2013 -
Escolas Economicas
Características do Mercantilismo A economia com base na troca de produtos agrícolas foi substituída aos poucos pela economia com base na troca de mercadorias por dinheiro, o que tornou necessário aumentar a quantidade de moedas em circulação na Europa. O Metalismo – uma das principais características do mercantilismo – consistia no acúmulo de metais preciosos (ouro e prata). O governo incentivava o desenvolvimento das indústrias em seus territórios, pois exportar manufaturas rendia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Abertura Da Nova Filial Da Escola De Idiomas Bbt
Gestão Financeira Disciplina: Gerenciamento de Projetos Profa. Mônica Matos ATIVIDADE ESTRUTURADA “Projeto de abertura da nova filial da Escola de Idiomas BBT” OBJETIVO: Aplicar conceitos e técnicas de planejamento de projetos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conceitos e elementos do planejamento de um projeto, priorizando: - Termo de Abertura do Projeto - Declaração do Escopo do Projeto - Estrutura Analítica do Projeto (EAP) do projeto - Lista das atividades e precedências - Orçamento do projeto - Plano de Comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Pratica Integradora 8.2 Auto Escola
Direito Atividade empresarial: é toda atividade econômica organizada para a produção de bens, circulação de bens ou prestação de serviços. Empresa: é uma atividade lucrativa, ou seja, uma atividade que produz lucros, e estes são Utilizadas para remunerar o capital aplicado de pessoas que investiram no empreendimento Empresário:quem exerce profissionalmente atividade econômica organizada para a produção ou a circulação de bens ou de serviços. Empresário individual: é toda pessoa física que toma a iniciativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013 -
A Escola Municipal Marechal Deodoro da Fonseca
O estágio foi desenvolvido na escola Municipal marechal Deodoro Da Fonseca, situada na Rua Minas Gerais, 1233, centro, CEP 85892-000, localizada na Cidade de santa helena no estado do Paraná. O contato com a Escola pode ser realizado através do telefone (45) 3268-2979 e do e-mail escolamarechal@hotmail.com. A Escola Municipal Marechal Deodoro da Fonseca – Educação Infantil e Ensino Fundamental oferta: Educação Infantil, Ensino Fundamentae a Educação Especial - Classe Especial de Deficientes Mentais (DM),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Escola X Comunidade
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE MATEMÁTICA Joelma Aparecida Pereira da Silva RA1225314 Maria Caroline Madeiri da Vitória RA1205398 Rodrigo José Correa dos Santos RA1234430 Géssica Liberato RA1228052 Pólo:São Gabriel da Palha PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE São Gabriel da Palha Março de 2013 Joelma Aparecida Pereira da Silva RA 1225314 Maria Caroline Madeiri da Vitória RA 1205398 Rodrigo José Correa dos Santos RA 1234430 Géssica Liberato RA 1228052 Polo: São Gabriel da Palha PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE Projeto apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.938 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
Projeto Auto Escola são Jorge
PROJETO: Informatização Auto Escola São Jorge 1.0 EMPRESA 1.1 NOME: Auto Escola São Jorge 1.2 ORGANOGRAMA: 1.3 NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS: • 2 Sócios proprietários • 1 Secretária • 1 Gerente Operacional • 4 Instrutores 1.4 NÍVEL DE INFORMATIZAÇÃO: • Todos os processos são executados manualmente, existem alguns controles em planilhas de Excel, mas os mesmos não são integrados. 2.0 CENÁRIO ATUAL 2.1 PROCESSOS ENVOLVIDOS: • Agendamento de aulas práticas e teóricas • Contas a pagar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
Escola Difusa
Sociedades Tribais: A Educação Difusa. 1. Sociedades Tribais: A Educação Difusa. Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimentos), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
A flexibilidade aplicadas nas escolas públicas e particulares
A FLEXIBILIDADE APLICADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES MARUZA E SILVA SOUZA RAPHAEL GOMES VIANA ROBERTA GOMES RIBEIRO Professor: Ronaldo João Medeiros (Orientador) RESUMO: Este artigo científico, tem por objetivo levantar e estudar a possível disparidade existente na flexibilidade corpórea entre crianças pertencentes as escolas públicas e aquelas ingressas no ensino privado. O presente artigo, visa analisar o nível de flexibilidade em crianças de 9 (nove) a 11(onze) anos de idade. Especialmente no que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.998 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
O PROJETO POLÍTICXO PEDAGÓGICO E SUA IMPORTANCIA PARA A ESCOLA
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE O PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A ESCOLA LEIDINALVA CAMPOS PATUSSI MANZOLI CASTELO- ES 2013 INTRODUÇÃO O que chamou a minha atenção nesta etapa, foi o componente o Projeto Político-Pedagógico que tem sido objeto de estudos para professores pesquisadores e instituições educacional em nível nacional, estadual e municipal. Em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acercada construção do PPP, entendido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
Filme entre as paredes da escola
Ao longo do caminho percorrido nesses dias de estudo foi de descobertas, admiração por uma trajetória que a história da Educação brasileira atravessou é uma história de lutas, avanços, desafios e retrocessos. O assunto se propôs a examinar a nossa Educação. Foi um estudo enriquecedor tanto do ponto de vista acadêmico quanto do ponto de vista humano, pois nos levou ao retrospecto do processo educacional brasileiro. E o quanto ainda se precisa lutar, concluímos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2013 -
Auto Escola
atendimento como vantagem competitiva; - o conhecimento como vantagem competetiva; - a criatividade como vantagem competitiva; - inovaçào como vantagem competitiva Divulgação Os carros são os maiores divulgadores das escolas quando estão nas ruas e, portanto merecem atenção especial quanto à pintura, modelo e condições gerais. A utilização de carros novos e modernos auxilia na construção de uma imagem de escola de qualidade. A qualidade dos serviços e preços competitivos são itens essenciais para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 20/11/2013