Escola Tradicional X Escola Nova Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
6.037 Trabalhos sobre Escola Tradicional X Escola Nova. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pratica Integradora 6.2 Auto Escola
Prática Integradora- AUTO-ESCOLA. Fase A Apresentação da Empresa. 1. Razão social da empresa: Centro de Formação de Condutores “B” Ltda. 2. Nome da empresa escolhida: Auto Escola Brasil 3. Ramo de Atividade da empresa: Formação de condutores Classe: 8599-6 Subclasse: 8599-6/01 4. Principal Produto e Serviço da Empresa. Aulas práticas para capacitação de novos motorista, bem como reciclagem de CNH. 5. Numero total de funcionários. Numero total de 06 funcionários. Sendo eles: 01 diretor geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2013 -
INCLUSÃO NO KENEL E ESCOLA MUNICIPAL Mayriporan / SP
1. INTRODUÇÃO .................................................................................................03 2. PROCESSO DE INCLUSÃO NA CRECHE E ESCOLA MUNICIPAL DE MAIRIPORÃ/SP ...................................................................................................04 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA CRECHE E ESCOLA ..............................05 4. CONHECENDO O PROCESSO DE APOIO Á INCLUSÃO NO MUNICÍPIO DE MAIRIPORÃ/SP ...................................................................................................07 4.1 A PRÁTICA PROFISSIONAL E O PROCESSO INCLUSIVO NA SALA DE AULA ...................................................................................................................09 5. PLANO DE AULA .........................................................................................12 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................16 7. REFERÊNCIAS ...............................................................................................17 1. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia é uma atividade de muita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2013 -
Bpc Na Escola
SUMÁRIO 1 Introdução................................................................................................................3 2 Objetivos..................................................................................................................5 3 Justificativa...............................................................................................................6 4 Metodologia..............................................................................................................7 5 Requisitos Técnicos ou Recursos............................................................................9 6 Monitoramento e avaliação.....................................................................................10 7 Bibliografia..............................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Para a realização desse projeto escolhemos a cidade de Itabuna um município do sul da Bahia, no Brasil. Itabuna possui uma área de 432,244 km e a sua população é de um pouco mais de 218.124 habitantes. A cidade de Itabuna, em conjunto com o município vizinho de Ilhéus, forma uma aglomeração urbana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 PáginasData: 27/11/2013 -
Escola De ADM
SUMARIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................02 2 ORIGENS...............................................................................................03 2.1 PRINCIPAIS PENSADORES..............................................................03 3 PRINCIPIOS GERAIS............................................................................04 4 PRINCIPIOS GERAIS............................................................................05 4.1 CRITICAS............................................................................................06 5 BIBLIOGRAFIA......................................................................................07 INTRODUÇÃO A administração é uma arte e uma técnica que remonta aos primórdios da civilização e vai crescendo em escopo e complexidade na medida em que crescem as cidades, se organizam os Governos e surgem as grandes empresas. Tal como o conhecemos hoje, elevado ao status de ciência, a Administração é o resultado da contribuição de inúmeros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.214 Palavras / 5 PáginasData: 28/11/2013 -
Organização e o funcionamento da Escola Especial
Sumário. 1- Objetivo 1.1 Organização e o funcionamento da Escola Especial . 1.2 Respostas educativas 1.3 Contribuição para a regulação da Escola Especial. 2- Desenvolvimento 2.1. Caracterização da escola 2.2. Dados sobre os alunos 2.3. Expectativa das famílias 3- Planos de aula 4- Considerações finais 1- OBJETIVOS. 1.1 Organização e o funcionamento da Escola Especial . A atividade Educação Especial – Respostas Educativas integra o Programa Acompanhamento do Plano de Atividades da IGE para 2011
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.326 Palavras / 10 PáginasData: 28/11/2013 -
Quadro Resumo Das Escolas Literárias
PORTFOLIO DE LITERATURA Gama Novembro de 2012 Introdução As escolas literárias ou época literária a serem abordadas nesse portfolio são as Duas Primeiras do Brasil que teve seu inicio logo após o período conhecido como Quinhentismo no Brasil que foi o período de descoberta e relatos do descobrimento do Brasil e em Portugal como Classicismo o Barroco teve seu inicio em 1601 no Brasil com a publicação da Prosopopéia de Bento Teixeira e o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.707 Palavras / 11 PáginasData: 28/11/2013 -
Coordenação e controle da escola
Introdução Este relatório foi baseado em questionários aplicados à coordenação , aos professores e alunos de uma escola privada localizada em Itamonte – MG. Trataremos o processo avaliativo da escola, visando a avaliação de seus alunos e professores, com foco no 5 ° ano do ensino fundamental. Como cita Hoffman “Por certo é a atual exigência que a lei impõe aos sistemas públicos e particulares de ensino de efetivarem um processo avaliativo contínuo e qualitativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 29/11/2013 -
Escolas científicas de economia
1.1 1.2 O Mercantilismo é entendido como um conjunto de práticas, adotadas pelo Estado absolutista na época moderna, com o objetivo de obter e preservar riqueza. A concepeção predominante parte da premissa de que “a riqueza da nação é determinada pela quantidade de ouro e prata que ela possuí. Ao mesmo tempos, os governantes consideravam que a riqueza que existia no mundo era fixa, não poderia ser aumentada, portanto, para um país enriquecer outro deveria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.193 Palavras / 9 PáginasData: 1/12/2013 -
Filme: "Entre as paredes da escola"
Constatamos então que uma classe social controla a outra através da imposição de sua ideologia e para que serve a escola, senão para propagar essa idéia de dominação e exploração? A escola não é neutra. As classes sociais mais abastadas sabem que para manter o status vigente, deve atuar na educação daqueles que são explorados. A educação no sistema capitalista serve a esse propósito nefasto. Nada foge a isso. É só nos recordarmos da educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2013 -
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO
A ESCOLA REGULAR E A INCLUSÃO: Novas Possibilidades e recursos Marise Cibele Barrêto Rossi RESUMO A criança portadora de necessidades especiais, antes de ser "especial", é uma criança com todos os direitos do ser humano na fase de seu desenvolvimento. O cidadão deste final de século está rodeado pelos computadores, portanto, cabe à educação incorporar este instrumento ao seu cotidiano, para que, desta forma, possa contribuir para facilitar a vida do homem em seu meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.352 Palavras / 22 PáginasData: 2/12/2013 -
ANÁLISE DO LIVRO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR
INTRODUÇÃO Este trabalho faz parte da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem que pretende levar o aluno ao conhecimento das correntes epistemológicas. A partir da leitura do livro “A Escola que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse imaginar” de Rubem Alves fomos orientados a realizar uma articulação com as abordagens Psicanalítica de Freud, Construtivista de Piaget, Inteligência Emocional de Goleman e Inteligências Múltiplas de Gardner estudadas em aula, que resultou no trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.224 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2013 -
Qual A Importância Da Relação Comunidade/escola Para A Melhoria Da Qualidade Da Educação
Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente. O projeto surgiu da vontade de criar uma experiência denominada bairro-escola, para que não haja mais separação entre escola e comunidade, ou seja o bairro assume a escola e a escola assume o bairro, basicamente seria a criança no período em que não estiver na escola, ficará em seu bairro fazendo parte de um grupo que por exemplo para aprender culinária,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 PáginasData: 3/12/2013 -
Análise da introdução do ensino de informática na escola primária
2012 Resumo Este projeto tem o objetivo de analisar a adoção de computadores pedagógicos no ensino fundamental. (...) Palavras - chaves: Informática, Computadores Pedagógicos, Ensino fundamental. Abstract (...) Keywords: Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Introdução Neste projeto iremos analisar a adoção de computadores pedagógicos no Brasil, conhecendo primeiro a história dos computadores e como eles foram evoluindo. Logo foram entrando em todos os setores de produção e aos poucos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 3/12/2013 -
Escola Bauhaus
Escola de Bauhaus Em 1919, na Alemanha, é fundada a Escola Bauhaus com o objetivo de unir arte e indústria. A finalidade deste centro de estudos era sugerir uma produção em série com qualidade de design e conceito inovador. O objetivo da Bauhaus era parecido com a fusão da arte com o artesanato em séculos anteriores. A palavra Bauhaus significa casa de construção, e era uma escola democrática onde todos colaboravam em busca de novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2013 -
Conceitos de prática pedagógica no contexto de Escolas
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se materializado nas escolas do campo e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 4/12/2013 -
Violência X Escola
Escola X Violência A violência é um problema social que está presente nas ações dentro das escolas, e se manifesta de diversas formas entre todos os envolvidos no processo educativo. Isso não deveria acontecer, pois escola é lugar de formação da ética e da moral dos sujeitos ali inseridos, sejam eles alunos, professores ou demais funcionários. Porém, o que vemos são ações coercitivas, representadas pelo poder e autoritarismo dos professores, coordenação e direção, numa escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.685 Palavras / 19 PáginasData: 4/12/2013 -
PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA
INTRODUÇÃO: O Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), desenvolvido desde 1997, tem o objetivo de promover o acesso à cultura e o incentivo à leitura nos alunos e professores por meio da distribuição de acervos de obras de literatura, de pesquisa e de referência. Em 1998 o Acervo era composto por 215 títulos, incluindo obras clássicas e modernas da literatura brasileira, enciclopédias, atlas, globos terrestres, dicionários, livros sobre a história do Brasil e sua formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2013 -
Escola BBT De Idiomas
2. DECLARAÇÃO DO ESCOPO DO PROJETO 2.1 Descrição do escopo do produto ou serviço A filial da Escola de Idiomas BBT será construída em uma área de 300m2 (4 salas, 2 banheiros, 1 copa e 1 sala de professores), irá comportar no máximo 200 alunos, possuirá como funcionários iniciais: 2 secretárias, 2 comerciais e 1 coordenador, com expectativa de retorno de investimento em até 2 anos, o horários de funcionamento será de 9 às 21hs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 6/12/2013 -
Mediação Como Solução De Conflitos Na Escola
RESUMO Os programas de mediação de conflitos tiveram origem fora do contexto escolar, mas rapidamente o modelo foi adaptado às instituições educativas. A mediação escolar abrange a resolução dos conflitos entre estudantes, entre estudantes e adultos e entre adultos. Do que se trata? A mediação é um processo flexível, de caráter voluntário e confidencial, conduzido por um terceiro imparcial – o mediador – que promove a aproximação entre as partes em litígio e que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.622 Palavras / 39 PáginasData: 6/12/2013 -
Escola Da Bola
Este artigo de revisão teve por objetivo discutir o trato do ensino dos esportes na formação inicial em Educação Física (EF). O estudo parte do pressuposto que o ensino do esporte não pode ser uma adaptação das proposições utilizadas em outros contextos, mas ser tratado como um contexto com necessidades, características e procedimentos específicos. Na analise dos estudos constatou-se que não há uma preocupação em estabelecer uma ponte entre o desenvolvimento das propostas apresentadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 6/12/2013 -
Estudando a inclusão de estudantes surdos nas escolas municipais de Bom Jesus das Selvas-MA
INSTITUTO EDUCACIONAL DE DESENVOLVIMENTO-IED CURSO DE PEDAGOGIA/LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS/LIBRAS Luciane dos Santos Silva Prof. Orientador John Pablo 05/12/2013 A IMPORTÂNCIA DA LIBRA NO PROCESSO DE INCLUSÃO SOCIAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO. RESUMO Este artigo teve por objetivo investigar a inclusão dos alunos surdos nas escolas municipal de Bom Jesus das Selvas-MA. Inclusão investigada e interpretada à luz dos desafios colocados pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. O artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.412 Palavras / 10 PáginasData: 7/12/2013 -
Escola E Famiia Um Espaço De Conflito
1 INTRODUÇÃO A escola, como instrumento entre a família e a sociedade, compartilha funções sociais, políticas e educacionais, na medida em que contribui e influencia na formação do cidadão. Neste espaço, tanto a família quanto à sociedade lançam olhares e exigências à escola. No que se refere à família, é necessário dizer que a historia nos leva a concluir que não existe um paradigma de família unicamente definido e sim uma infinidade de modelos familiares,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.375 Palavras / 46 PáginasData: 9/12/2013 -
Dançando Na Escola
Marques, A. Isabel. Dançando na escola. São Paulo: CORTEZ, 2007. Dançando na escola: Isabel A. marques O livro, “Dançando na escola”, da autora Isabel A.Marques, da editora Cortez, 4ª edição, ano 2007, possui 205 páginas, e subdivide-se em 3 partes que falam da evolução e da preocupação do Governo, das leis, da escola e dos profissionais de educação com o rumo da dança no País. Nos últimos anos a preocupação de educadores e governantes a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 10/12/2013 -
Identificação da Escola Primária de Cincinnatus Furtado Leyte
TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I DA IDENTIFICAÇÃO Art. 1° - A escola de ensino fundamental Cincinato Furtado Leite está localizada no distrito de Assunção, Solonópole – Ceará, CEP: 63.620-000, e-mail: escolacincinato@gmail.com. Inscrita no CNPJ sob o n°. 04.103.059/0001-66. Art. 2° - A escola de ensino fundamental Cincinato Furtado Leite, foi criada por lei municipal – Decreto n°. 049/1989 de 03 de Outubro de 1989 para funcionar o ensino fundamental. CAPÍTULO II DA NATUREZA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.225 Palavras / 5 PáginasData: 11/12/2013 -
Para As Crianças Da Classe média, A Escola é Um Prolongamento De Sua Cas
Crianças sentadas em fila, olhando para a frente. Mãos cruzadas em cima da mesa, numa postura inerte. A secretária do professor fica no extremo esquerdo da sala de aula. Não está a ensinar. Os alunos têm uns capacetes de metal, ligados por uns cabos eléctricos a uma máquina onde o professor coloca uns livros. A função desse aparelho, compreende-se pela imagem, é a de extrair a informação dos manuais e introduzi-la diretamente nos cérebros dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 320 Palavras / 2 PáginasData: 13/12/2013