Historia Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
31.556 Trabalhos sobre Historia Da Educação. Documentos 526 - 550 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Historia Da Educacao Fisica
Atividade 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? 2) Qual é a influência que esse conhecimento oferece ao profissional de Educação Física que trabalha com turmas de iniciação esportiva, ao planejar suas aulas? Para sobreviver ao perigo dos inimigos e animais, os homens pré-históricos, pelas condições de vida, dependiam de sua força velocidade e resistência para sobreviver; e outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2015 -
Historia Da Educacao
O homem primitivo por sua essência e necessidade sentia á necessidade de fazer movimentos corporais básicos desde que começou a andar com dois pés, para sobreviver precisava caçar, fugir, saltar, empurrar, puxar etc. Seu desenvolvimento ao longo da espécie em função de seus objetivos transformou-se ao longo da história, tendo em vista sua atividade utilitária para sobrevivência, como preparação para guerra, atividades religiosas, métodos de educação física, competição, desporto. Cada povo com culturas diferentes tiveram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
Historia Da Educação
I - Após o estudo de todo o conteúdo apresentado e discutido na Unidade I, você adquiriu parâmetros para responder a alguns questionamentos sobre o assunto. Durante seu estudo, você pôde observar que a Educação está interligada com a política, a cultura e os interesses de cada sociedade. Diante desse contexto, explique como você visualiza a contribuição e a importância de estudar a História da Educação e da Pedagogia para a formação do pedagogo. II
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
História Da Educação
O período de formação no curso de Pedagogia é marcado pela vivência com crianças nas series iniciais do ensino fundamental. Refletindo sobre as questões que envolvem este ambiente escolar, com crianças de idades distintas, entre 5/6 e 10 anos, porem, com o mesmo objetivo, traçado por educadores no sentido de proporcionar o desenvolvimento cognitivo dos infantes, compreendemos que estudar sobre esta questão é fundamental ao profissional da educação que deseja contribuir para, este efetivo desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Historia Da Educação Fisica
1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? Na Pré- História o homens simplesmente depediam do movimento, do ato físico, para sobreviver eles viviam como nômades, deslocavam- se de um lugar para outro em busca de alimentos. eles caminhavam, corriam, nadavam, pescavam, caçavam e lançavam objetos, depediam de movimentos corporais para conseguir alimento e sobreviver. Além das atividades praticadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Historia Da Educação
Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? 1-Pré-História: nessa época, os homens dependiam do ato físico,para sobreviver, em um primeiro momento viviam como nômades em busca de alimentos e nesse percurso eles caminhavam, corriam, nadavam, pescavam e caçavam. Também a dança era praticada com caráterritualístico e lúdico. Jogos com bola cumpriam relevante papel social. Em um segundo momento deixaram de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
História Da Educação física
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Elabore um texto, de no máximo duas laudas, respondendo às questões norteadoras a seguir: 1) Qual é a influência das atividades físicas realizadas nos períodos históricos Pré-História, Antiguidade, Idade Média e Renascimento para aulas de iniciação esportiva? 2) Qual é a influência que esse conhecimento oferece ao profissional de Educação Física que trabalha com turmas de iniciação esportiva, ao planejar suas aulas? Respostas 1) - Às atividades físicas na Pré-História eram inevitáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 268 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Historia Da Educação
Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Podemos dizer que a Grécia é o berço da Pedagogia por sua trajetória, aparição dos filósofos e seus questionamentos relacionados à educação, concebemos três principais filósofos, identifique qual dos filósofos tinha como ideal de educação, diante da frase que representa o seu pensamento. “a educação não serve apenas para alcançarmos o conhecimento de fora para dentro, mas para despertar no indivíduo o que ele já sabe”. Resposta Selecionada: Corretad.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2015 -
Historia Da Educaçao
clássica,medieval,humanista,crista reformada,realista,naturalista, 2. A importância para a formação do pedagogo. A importância da história da educação para a formação de futuros pedagogos;a história da educação é de suma importância para a formação pedagógica. e nada mais é do que a história deste problema, como, onde e quando surgiu. Por exemplo, cada aluno tem histórias de vida diferente que precisa ser analisada e entendida para que possamos compreendê-lo e adequá-los ao nosso modo de trabalho. Primeiro:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
A Historia Da Educacao
A comunidade surda teve um passado de muito sofrimento e discriminação, para realizar as conquista que alcançaram em um passado próximo foi em 24/4/02 é aprovada a Lei 10.436 – Lei da Língua Brasileira de Sinais, onde a língua de sinais é considerada a segunda língua oficial do Brasil, consegue a regularização de intérprete de livras, e o Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no dia 24 de abril, como foi visto algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2015 -
PII Historia Da Educaçaõ
TRABALHO APII a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Resposta: Na educação, brincar é uma atividade fundamental, pois, através dela a criança experimenta, cria, toma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Historia Da Educação Fisica, Montar Treino
Queimada. 1)Faixa etária e público-alvo. Crianças de 12 a 15 anos 2)Duração da aula. 1 hora das quais 20 minutos serão usados para o aquecimento e 40 para a atividade principal. 3)Objetivo da aula. Trabalhar a coordenação motora, a resistência, a velocidade, a sagacidade e a socialização dos alunos. 4)Materiais utilizados. Uma quadra esportiva e uma bola. 5)Conteúdo. Incentivar o esporte aos alunos por meio do jogo. E incentivar a convivência em grupo. Separando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Historia Da Educaçao
A importância da historia para a formação do pedagogo Trata-se de uma história dinâmica, consciente que objetiva criar no aluno um espírito crítico? Ou uma história cristalizada no tempo e no espaço pelo radicalismo dos “conservadores” da história? , pois partimos do pressuposto de que a mesma pode vir a constituir-se num dos instrumentos teóricos fundamentais para que o pedagogo adquira aguda consciência da realidade na qual atua e adequada fundamentação teórica que lhes permita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 12/3/2015 -
Historia Da Educação
Apostila II Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Qual educador acreditava que as filosofias voltadas para a educação deveriam estar contidas dentro das seguintes concepções: “Só fazendo aprendemos a fazer” “Ensinar tudo a todos” “Ensinar para a vida” “Atingir a sabedoria universal” “Aspiração democrática do ensino” Resposta Selecionada: IV. João Amós Comênio Respostas: I. Jean Jaques Rousseau II. John Locke III. August Comte IV. João Amós Comênio V. Erasmo de Rotterdam Pergunta 2 A teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.055 Palavras / 37 PáginasData: 12/3/2015 -
HISTORIA DA EDUCAÇAO
Terceira geração romântica: condoeira A terceira geração romântica é caracterizada pela poesia libertária influenciada, principalmente, pela obra político-social do escritor e poeta francês Victor Hugo, que originou a expressão "geração hugoana". Além disso, a ave símbolo da geração é o condor, ave que habita o alto das cordilheiras dos Andes, e que representa a liberdade daí o nome da geração ser condoeira. A poesia dessa geração é combativa e prima pela denúncia das condições dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.311 Palavras / 6 PáginasData: 12/3/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A evolução do hominídeo para o homem apresenta as seguintes fases: Australopithecus (de 5 milhões a 1 milhão de anos atrás), caçador, que lasca a pedra, constrói abrigos; Pitecanthropus (de 2 milhões a 200 mil anos atrás), com um cérebro pouco desenvolvido, que vive da colheita e da caça, se alimenta de modo misto, pule a pedra nas duas faces, é um pronto-artesão e conhece o fogo, mas vive imerso numa condição de fragilidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
As. V Historia Da Educação Curso Pedagogia
Historia da Educação Curso Pedagogia AS_V Informações do teste Pergunta 1 Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Historia Da Educação .....
História da Educação e da Pedagogia Atividades Práticas Supervisionadas Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo do Campo - SP 2014 Cícera de Melo Lira Leila C. Araujo de Abreu Ana Lucia V. C. Rodrigues Vanessa Nobis de Moura Gabriella Oliveira Mesquita 7160524537 6790439793 61348195 6995495763 1299332653 Tutora Presencial – Patrícia Rodrigues Ramos Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia sob a orientação da Profa. Dra. Camila Beltrão Medina São Bernardo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.962 Palavras / 12 PáginasData: 15/3/2015 -
Historia Da Educação
QUESTÃO 01 “Os homens fazem sua própria historia, mas não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.” (Karl Marx, O 18 Brumário) A partir da reflexão de Karl Marx e tendo como referencial os estudos realizados nesta primeira etapa, leia as afirmativas abaixo, assinalando V para as verdadeiras e F para as que forem falsas. ( ) Estamos inseridos no tempo:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
História Da Educação
História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
História Da Educação
Componente Curricular: História da Educação I (80h) Ementa: História e educação. A educação nas sociedades primitivas. A educação greco-romana. A educação medieval. A educação humanista-renascentista e seu reflexo no Brasil. A pedagogia realista. O iluminismo e a tendência liberal da educação. A educação no século XIX. Referências: Básicas: ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1996. MANACORDA, Mario Alighíero. História da educação: da antigüidade aos nossos dias. 6. ed.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.148 Palavras / 9 PáginasData: 17/3/2015 -
História Da Educação
A história da educação, nos permite estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram. A história da educação tem duas funções: 1- Como disciplina de um curso, ela da oportunidade as pessoas envolvidas no projeto de educar as novas gerações Para que tenham consciência do caminho já percorrido e o que possam percorrer estabelecendo metas para projetos metas para projetos futuros e as mudanças necessárias no decorrer do tempo. 2 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Historia Da Educação
APÓS A LEITURA DOS ARTIGOS E DO VÍDEO SOLICITADO COMO FORMA DE COMPREENÇÃO DO NOSSO ESTUDO PEÇO ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O ASSUNTO ABORDADO NESSE MATERIAL. A) FROEBEL,ALÉM DE CRIAR O PRIMEIRO JARDIM DE INFÂNCIA,DESTACOU A IMPORTANCIA DA EDUCAÇÃO ATRAVÉS DO BRINCAR.O ARTIGO A PERSPECTIVA SOCIO CONSTRUTIVISTA NA PSICOLOGIA E NA EDUCAÇÃO:O BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA TAMBÉM DESTACA A ABORDAGEM DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO.ESTABELEÇA UMA RELAÇÃO ENTRE O TEMA APRESENTADO PELA VISÃO DE FROEBEL E O ARTIGO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
História Da Educação
Para os futuros pedagogos, é de suma importância o conhecimento da história da educação e da política e organização da educação básica, instrumentos indispensáveis para implementar uma política de melhoria da educação básica. Através desses mecanismos o profissional da área contribui para sua formação e exercício profissional, compreendendo seu próprio processo de aprendizagem e constituição de competências, o futuro professor estará mais preparado para compreender e intervir na aprendizagem de seu aluno. Estudar o passado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 509 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
Historia Da Educação física
Conforme a Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, a Educação Física na Escola é facultado a população que não teve acesso à educação básica na idade regular são eles: trabalhadores, adultos e a jovens em serviço militar, portanto, maiores de 18 anos. Para melhor entender sobre esta LEI, estes alunos ingressantes em escola que não fizeram a Educação básica na idade correta para eles não é importante praticar a Educação Física, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 328 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015