Jogo Da Velha Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.132 Trabalhos sobre Jogo Da Velha. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Introdução a Educação Física. Jogos, brinquedos e brincadeiras
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Ciências Morfofuncionais, Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Prof. Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yugi Doi LUCIANO LIMA FERNANDES Ipirá-Ba 2015 INTRODUÇÃO O jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2015 -
Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CONECTADO EDUCAÇÃO FISÍCA-LICENCIATURA FERNANDA NICACIO DE SOUZA PORTFÓLIO INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso Educação Fisíca-Licenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano,Ciências Morfofuncionais,Seminário da Prática - Metodologias do Ensino da Educação Física: Atividade Rítmica, Dança e Ginástica Escolar. Prof.: Anísio Calciolari Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yugi Doi Florianópolis 2015 INTRODUÇÃO O jogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 476 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
Jogos empresariais
ETAPA 1- Fazendo uma analise do gráfico mencionadoacima, conforme resultados informados pelo Produto Interno Bruto (PIB), analisando os anos de 1996 à 2010, compreendemos que estes foram anos de grandes oscilações e instabilidade econômica no pais, passando por uma economia instável de grandes oscilações. Podemos observar que o ano de 1997 apresentou um crescimento de 1,2 % maior em relação ao ano de 1996, já no ano de 1998 a economia esteve estagnada não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.484 Palavras / 6 PáginasData: 19/5/2015 -
Desenvolvimento de treinamento e jogos vivenciais
SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA CONECTADO SUPERIOR E TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS ALEXANDRE LIMA DE ALCÂNTARA DALILA LINHARES RICARDO BARRADAS REZENDE TAYNARA COOFER FERREIRA VANESSA DE PAULA GONÇALVES ATUAÇÃO ESTRATÉGICA NA AÉRA DE RECURSOS HUMANOS _______________________________________________________________ Santa Luzia 2014 ALEXANDRE LIMA DE ALCÂNTARA DALILA LINHARES RICARDO BARRADAS REZENDE TAYNARA COOFER FERREIRA VANESSA DE PAULA GONÇALVES ATUAÇÃO ESTRATÉGICA NA AÉRA DE RECURSO HUMANOS Trabalho Interdisciplinar apresentado à universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.956 Palavras / 16 PáginasData: 21/5/2015 -
APRENDENDO BOTÂNCIA ATRAVÉS DE JOGOS DIDÁTICOS - UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
C.4.1 - Botânica APRENDENDO BOTÂNCIA ATRAVÉS DE JOGOS DIDÁTICOS - UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Emerson. B. da Silva1*, Jorge L. da S. Pereira 2*, Luzilene C. Pereira3, Viviane M. Borges4, Waldemar B. de O. Junior5, 1. Orientador-Professor de Ciências-SEMEC / emersonbsilva2013@gmail.com 2. Estudante de Ciências Naturais-UFPA;* jlbio@hotmail.com 3. Estudante de Ciências Naturais-UFPA / vivianemagnocn@gmail.com 4. Estudante de Ciências Naturais-UFPA / waldemarjuniorcn@gmail.com Palavras Chave: Aprendizagem, Botânica, Ensino fundamental. Introdução O estágio supervisionado talvez seja o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2015 -
OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM.
OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre o tema Jogos de Empresas a partir de pesquisa bibliográfica. Ferramenta eficaz no treinamento e desenvolvimento de pessoas, os Jogos de Empresa proporcionam de forma dinâmica e lúdica a aprendizagem e a internalização de conhecimentos pela vivência, possibilitando assim mudanças de postura e habilidades, uma vez que estimulam o comportamento quando criam atividades com situações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 22/5/2015 -
OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM.
OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre o tema Jogos de Empresas a partir de pesquisa bibliográfica. Ferramenta eficaz no treinamento e desenvolvimento de pessoas, os Jogos de Empresa proporcionam de forma dinâmica e lúdica a aprendizagem e a internalização de conhecimentos pela vivência, possibilitando assim mudanças de postura e habilidades, uma vez que estimulam o comportamento quando criam atividades com situações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 22/5/2015 -
OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM
OS JOGOS DE EMPRESA COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM. Este trabalho tem por objetivo apresentar uma revisão da literatura sobre o tema Jogos de Empresas a partir de pesquisa bibliográfica. Ferramenta eficaz no treinamento e desenvolvimento de pessoas, os Jogos de Empresa proporcionam de forma dinâmica e lúdica a aprendizagem e a internalização de conhecimentos pela vivência, possibilitando assim mudanças de postura e habilidades, uma vez que estimulam o comportamento quando criam atividades com situações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 PáginasData: 24/5/2015 -
Texto reflexivo sobre os jogos no desenvolvimento infantil em crianças de 12 a 4 anos
JOGOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICOSSOCIAL E MOTOR Desde os tempos pré-históricos a ludicidade encontra-se presente. Brincar é a forma mais natural e pura de uma criança expressar o que sente e também é como ela interioriza o mundo em sua mente. Mas acima de tudo isso, o ato de brincar é um dos atos mais importantes no desenvolvimento das habilidades cognitivas, motoras e psicossociais de uma criança. É na infância que são desenvolvidas diversas habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2015 -
Treinamento, Desenvolvimento e jogos vivenciais
________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho visa conceituar brevemente, gestão do conhecimento empreendedorismo e planejamento de carreiras, e descrevendo assim como os mesmos se articulam. Gestão por competência para esta precisou primeiro conhecer a definição de gestão de competência, gestão e o ato de gerir, administrar, organizar, planejar e liderar um projeto pessoas de uma equipe ou de uma organização, já a definição de competência é conhecimento, habilidade e as atitudes que uma pessoa possui, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.240 Palavras / 13 PáginasData: 26/5/2015 -
Jogos e brincadeiras na infância
Universidade Paulista – UNIP Campus Marquês “O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM” São Paulo Abril de 2015 ________________ Universidade Paulista – UNIP Campus Marquês “O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM” Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de PEDAGOGIA da Universidade Paulista, vinculada a disciplina de Jogos e Brinquedos na Infância. Orientadora: Prof.ª Janaína São Paulo Abril de 2015 ________________ Sumário Introdução ________________________________________ 4 Desenvolvimento ___________________________________
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.929 Palavras / 8 PáginasData: 27/5/2015 -
Gerenciamento de CPU para Jogos
IBTA – INSTITUTO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA AVANÇADA REDES DE COMPUTADORES Claudia Yuri Tomita RA 15002051 Kleber Paro Antunes Rodrigues 15001068 Renan Ribeiro Alberto RA 15001201 Rodrigo Lopes RA 15001125 Rodrigo Alves 1o. RC PRINCIPAIS PARÂMETROS SOBRE GERENCIAMENTO DE CPU E HARDWARE PARA JOGOS IBTA – INSTITUTO BRASILEIRO DE TECNOLOGIA AVANÇADA REDES DE COMPUTADORES Claudia Yuri Tomita RA 15002051 Kleber Paro Antunes Rodrigues 15001068 Renan Ribeiro Alberto RA 15001201 Rodrigo Lopes RA 15001125 Rodrigo Alves 1o.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.201 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2015 -
Jogos no Ensino Fundamental I
Jogos no Ensino Fundamental I A ludicidade é presente no ensino fundamental as brincadeiras, jogos e música são utilizados como instrumento metodológico no aprendizado da disciplina para propiciar momentos de distração, descontração e fantasia contribuem para o aprendizado sendo assim uma forma de aprender e ter um bom êxito de todo atividade lúdico-pedagógico depende exclusivamente do bom preparo e liderança do professor buscando criar ludicamente um ambiente de aprendizagem crítica e participativa a escola é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.149 Palavras / 5 PáginasData: 27/5/2015 -
Jogos de Empresa
Pólo de São José dos Campos Curso: Administração Disciplina: Jogos de Empresa Aurelisa Santoro Coutinho - 2307350579 Edison Barbosa da Silva - 2321391265 Fábio de Assis Trindade Simões - 2330430376 Maria Cristina Alcântara - 2318351396 Marcio Douglas de Oliveira - 2639486169 Jogos Estratégicos Tutor EAD: Profº. Me Jefferson Dias Tutor: Profº. Carvalho Santos São José dos Campos 2014 SUMÁRIO Introdução ................................................................................................................................. 03 Evolução do PIB Nacional entre 1.996 à 2014 .......................................................................... 04 PIB x Empregos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.143 Palavras / 13 PáginasData: 28/5/2015 -
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josiane Maria Cavalheiro Siqueira Giacomel[1] Tereza Auxiliadora de Souza Ximenez [2] RESUMO O tema escolhido para a presente pesquisa trata-se do uso de brincadeiras no ensino da Matemática na Educação Infantil, o objetivo geral do estudo foi caracterizar as metodologias cotidianas empregadas por educadores de um Centro Integrado de Educação Infantil (CIEI) e uma escola municipal nas salas de jardim e pré-escola,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.257 Palavras / 26 PáginasData: 29/5/2015 -
Jogo em Linguagem C
/********************************/ /* Alencar's Class Console Game */ /* By Alex Ferreira */ /* By Daniel Souza */ /* By Gustavo Antunes */ /********************************/ #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <conio.h> #include <time.h> #include <locale.h> #include <windows.h> #include <dos.h> #define BLACK 0 #define DARK_BLUE 1 #define DARK_GREEN 2 #define DARK_CYAN 3 #define DARK_RED 4 #define DARK_MAGENTA 5 #define DARK_YELLOW 6 #define DARK_WHITE 7 #define GRAY 8 #define BLUE 9 #define GREEN 10 #define CYAN 11 #define RED
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.694 Palavras / 15 PáginasData: 31/5/2015 -
Os jogos matemáticos nos anos iniciais do fundamenta
Logo ISEED INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL NAP- NÚCLEO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DISCIPLINA DE MÉTODOS E TÉCNICAS DA PESQUISA CIENTÍFICA OS JOGOS PEDAGÓGICOS EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Michelly Moreira de Carvalho Rocha Curso Superior de Matemática 5º Período _______________________________________________ Assinatura do Orientador VIRGINÓPOLIS _ MG 2011 1 - APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA Este projeto de pesquisa tem uma abordagem teórica e prática acerca do uso dos jogos pedagógicos nas aulas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.385 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2015 -
Jogos em matematicas
Descrição: Descrição: http://vicosanews.files.wordpress.com/2012/08/logo-mec-vert-20120208-153900.jpg PROGRAMA NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA-PNAIC Descrição: Descrição: http://www.uneb.br/wp-content/themes/uneb/images/logo_30anos_ext.png DIREC: 09 PÓLO: 10 CIDADE: ALCOBAÇA TURMA: 1º ANO ORIENTADORA DE ESTUDOS: ALENICE FRANÇA PROFESSOR (A)- ALFABETIZADOR (A)- JANILDES DE OLIVEIRA Atividade: vivenciando um dos jogos matemático do caderno 3 Relato de experiência da professora Janildes de oliveira Escola Ulisses Guimarães A experiência ora relatada, deu-se através da realização do JOGO 4: PLACAR zero, presente no caderno 3 (CONSTRUÇÃO DO SISTEMA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 617 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
TERMINAIS DE AUTO ATENDIMENTO NOS EVENTOS COPA 2014 & JOGOS OLÍMPICOS 2016.
UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I – PIM I Cursos Superiores de Tecnologia TERMINAIS DE AUTO ATENDIMENTO NOS EVENTOS COPA 2014 & JOGOS OLÍMPICOS 2016. Polo Freguesia do Ó UNIP INTERATIVA ________________ UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar I – PIM I Cursos Superiores de Tecnologia TERMINAIS DE AUTO ATENDIMENTO NOS EVENTOS COPA 2014 & JOGOS OLÍMPICOS 2016. Carla Fabiana Rocha Matos RA: 1140231 Gestão de Tecnologia da Informação Polo Freguesia do Ó UNIP INTERATIVA Sumário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.585 Palavras / 11 PáginasData: 3/6/2015 -
Jogos de Empresa
Universidade Anhanguera – UNIDERP Administração 7º Semestre André Luiz Silva RA: 3318515941 Juliana Duarte Menezes R.A: 3364577714 Lo-Ruama A. S de Oliveira R.A: 3319530234 Lúcio Vieira Cunha R.A: 3342558346 Márcio S. C. da Silva R.A: 3344564893 Tatiana Azevedo R.A: 3333547773 ATPS – Jogos de Empresas Profº EAD: Jefferson Dias Tutor Presencial: Fabiana Leite Niterói – RJ /2014 Etapa 1 - Tabela de Evolução do PIB Brasileiro. PIB 2012 “Em 2013, PIB cresce 2,3% e totaliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 PáginasData: 3/6/2015 -
OS JOGOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS
Programa Universidade para Todos em Pernambuco - PROUPE Lei nº 14.430, de 30 de setembro de 2011, que institui o Programa Universidade para Todos em Pernambuco – PROUPE nas Autarquias Municipais de Ensino Superior do Estado em conformidade com o art 6º, parágrafo único, onde se lê: “Art. 6º O beneficiário do PROUPE obrigar-se-á à prestação de atividades educativas nas escolas públicas municipais e estaduais, sob supervisão docente. Parágrafo único. A contrapartida em atividades educativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2015 -
SEQUENCIA DIDÁTICA JOGOS NUMÉRICOS
Sequência didática JOGOS NUMÉRICOS Público alvo: PRÉ B Duração: 1ºSEMESTRE E 2ºSEMESTRE Área formação humana: CONHECIMENTO MATEMÁTICO JUSTIFICATIVA: Com essa sequência pretende se desenvolver o interesse e o conhecimento das crianças, em função social dos números em diferentes contextos. Familiarizando se com as regras e regularidade do sistema de numeração, a contagem, a leitura de números e o registro de quantidade. OBJETIVOS: * Identificar os números em diferentes situações do cotidiano; * Reconhecer a função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2015 -
JOGO GP1
http://www.amambainoticias.com.br/media/images/347/41307/tmp/wmX-335x230x4-51942f3dc88a410d7060c1d9e36153decdb16949a3b91.jpg Jogos de Empresa GP-1 Prof. Leonardo Monteiro Beatriz Oliveira Daniel Luiz de Brito Daniela Dantas Thaís Vicentini Victória Brito http://www.logatti.edu.br/wp-content/uploads/2013/11/adm.jpg Birigui / SP 2015 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho temos como objetivo demonstrar a gestão da produção e planejamento estratégico da Cia Industrial de Móveis durante dois anos. Para isso, nós da equipe Tym, fizemos previsões trimestrais onde buscamos alcançar a melhor média para nos mostrar a demanda mais próxima da realidade, assim tendo uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.559 Palavras / 15 PáginasData: 6/6/2015 -
Jogos indigenas
Esporte e cultura: analise acerca da esportivização de práticas nos jogos indígenas O estudo constitui um diálogo entre os campos de educação física e ciências sociais. O objetivo e compreender os sentidos e significados dessas práticas a partir de uma leitura do contexto no qual estão inseridas, isto é, os IX Jogos dos Povos Indígenas realizado em 2007. As práticas corporais observadas nesse evento, constituem um conjunto de manifestações da cultura corporal de movimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 758 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2015 -
Fundamentos do jogo
PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: Código / Disciplina FUNDAMENTOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS DO JOGO Curso: Licenciatura em Educação Física. Período: 1º Semestre Carga horária total Carga horária teórica Carga horária prática Prática de Ensino 40 10 10 20 Professor: André Beltrame Disciplina de formação específica de atuação profissional de caráter teórico-prático que se direciona aos fundamentos que analisam e procuram descrever e entender o fenômeno do jogo, com base nas manifestações de movimento humano, estudo da motricidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 8/6/2015