Libras 6 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
902 Trabalhos sobre Libras 6. Documentos 501 - 525
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Questões De LIBRAS
3- Em relação ao papel desempenhado pelo governo na 1ª Constituição da República, de 1891, assinale a alternativa que reflita a posição do Estado na educação das crianças com deficiência: O Estado assumiu o papel de Educar as crianças, ofertando educação obrigatória e formação para as crianças com deficiência nas redes especializadas. O Estado delegou a outras instâncias do poder público essa tarefa de educar as crianças especiais, daí o atraso de se cumprir as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.319 Palavras / 18 PáginasData: 30/11/2014 -
Libras? Que língua é Essa?
RESENHA DO LIVRO: "LIBRAS? QUE LÍNGUA É ESSA?" 03/07/2013 12:57:00 Audrei Gesser é mestra em letras pela Universidade Federal de Santa Catarina, doutora em linguística aplicada na área de educação bilíngue pela UNICAMP. Tem interesse em questões de ensino e aprendizagem de línguas orais e de sinais, formação de professores. Atua em suas pesquisas viabilizando a reflexão da relação do ouvinte com o surdo e da surdez e a língua de sinais. A intenção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 1/12/2014 -
Libras
Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu tenho uma camiseta lisa vermelha. b. Eu não tenho camisetas de bolinhas. c. Eu tenho uma camiseta listrada azul. d. Eu não tenho camiseta de cor clara. e. Eu tenho uma camiseta xadrez verde. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado a seguir, realizado em LIBRAS, e assinale a alternativa que o traduz corretamente:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2014 -
Atividade 5 Libras
Observe a interpretação feita pela intérprete Lais Benedetto, referente a cada uma das frases, e escolha a alternativa que melhor traduza o seu significado. Frase 01 – (observe a interpretação na videoaula) [ ] Qual seu nome? Eu conheço você! [ ] Onde você mora? Não sei onde fica. [ X ] Quem é você? Eu não conheço você. [ ] Quem é você? Você sabe meu nome? Frase 02 – (observe a interpretação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2014 -
Libras
Tempo empregado 4 minutos 17 segundos Question 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu gasto duas horas para lavar roupa. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. O trabalho está difícil, não tem férias. Correto d. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. e. Sábado não tem trabalho na fábrica. Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2014 -
Eds Libra Unip
2 - .Os sinais são formados segunda a combinação dos seguintes componentes: Resposta: A - O sinal é formado a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado formato ( que chamamos como configuração de mãos de Libras em um determinado lugar podendo este lugar ser um a partir do corpo ou um espaço em frente ao corpo). 3 - A audição é essencial para o desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 PáginasData: 4/12/2014 -
Libras: que língua é essa
LIBRAS: que língua é essa? A comunicação é uma necessidade humana, e as linguagens oral e escrita são as formas mais comuns de comunicação. Por isso, pode-se dizer que a linguagem é natural do ser humano e, através da linguagem, o ser humano estrutura seu pensamento, traduz o que sente, registra o que conhece, se comunica com os outros, produz significação e sentido. Essa necessidade se estende aos surdos, que se utiliza da língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 21/12/2014 -
INTERAÇÃO DO ALUNO OUVINTE DA REDE PARTICULAR EM PARCERIA COM A ASSOCIAÇÃO DOS SURDOS DE CAXIAS - ASC QUE ESTUDAM NO ENSINO REGULAR DA REDE PÚBLICA NO MESMO ESPAÇO ESCOLAR, COM O USO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS E SUAS REGRAS GRAMATI
RESUMO Este Projeto tem como objetivo proporcionar a interação entre alunos ouvintes da Rede Particular em parceria com a Associação dos Surdos de Caxias – ASC que estudam no Ensino Regular da Rede pública, com o uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e suas regras gramaticais para facilitar a leitura e interpretação textual, com intuito de analisar e compreender a aceitação por parte de ambos, afinal a Língua de Sinais em alguns casos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 15/1/2015 -
Libras Que Lingua é Essa
No primeiro capítulo, a autora inicia questionando sobre a universalidade da língua de sinais. Audrei percorre por questionamentos sobre a gramática e a origem da Língua de Sinais, que semelhante a língua oral, só que através de gestos; nos levando a ver que os surdos falam a mesma língua em qualquer parte do mundo, além de explanar sobre a constante comparação entre a língua de sinais brasileira e a língua portuguesa falada, também sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.955 Palavras / 8 PáginasData: 19/1/2015 -
Libras E O Desafio De Inclusão
LIBRAS E O DESAFIO DA INCLUSÃO ROCHA, Ricardo 1 NUNES, Vera Lucia Menmdonça 2 RESUMO A Língua de Sinais Brasileira é composta por sinais próprios da comunidade de nosso País. Ela segue o mesmo princípio das línguas orais. Absorvem os aspectos culturais dos usuários, inclusive os regionalismos, as expressões típicas, as gírias. É uma língua viva, cada país tem a sua língua, ela não é universal, então, quando se promove a inclusão, ensina-se a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.671 Palavras / 15 PáginasData: 26/1/2015 -
Respostas à disciplina "Libras"
Questão 1 - Qual a importância das línguas de sinais para a comunidade surda? A língua de sinais é de suma importância pois acompanha o surdo em sua vida diária, além do que, pode-se dizer que é a principal força que une a comunidade Surda sendo assim, o símbolo de identificação entre seus membros. Questão 2 - A língua de sinais é universal? Por mais que se imagine ser universal a língua de sinais, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.472 Palavras / 6 PáginasData: 6/2/2015 -
LIBRAS ATPS
FACULDADE ANHANGUERA POLO REPÚBLICA 7224 CIBELLE FERREIRA DA SILVA-RA1299766906 belleebica@hotmail.com PEDAGOGIA-LICENCIATURA LIBRAS Trabalho apresentado à disciplina de Libras, do 2° semestre, do curso de Pedagogia, orientado pelo Prof.(a): Katia Kemuda, da Faculdade Anhanguera-UNIDERP -Polo República 7224. BELÉM-PA 2013 Este relatório visa informar os passos que foram realizados para a constituição desta ATPS, bem como o seu objetivo que é a reflexão sobre a surdez nas perspectivas médica, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.970 Palavras / 8 PáginasData: 12/2/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA DIFERENÇA REGIONAL EXISTENTE NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LÍBRAS
A IMPORTÂNCIA DA DIFERENÇA REGIONAL EXISTENTE NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LÍBRAS ENUCIADO: As línguas de sinais são de modalidade diferente das línguas orais auditivas, visto que são línguas feitas nos espaços-visuais, ou seja, a realização dessas línguas não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas através da visão e da utilização do espaço. Portanto, ao se atribuir às línguas de sinais o status de língua é porque elas, embora sendo de modalidade diferente, possuem também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.666 Palavras / 15 PáginasData: 16/2/2015 -
Língua de sinais brasileira (Libras)
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃOPAULO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (EAD) LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Série: 2° Semestre SÃO PAULO 2012 SURDEZ NAS PERSPECTIVAS MÉDICA, EDUCACIONAL,CULTURAL E SOCIAL ABRANGENDO A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS E A CULTURA SURDA PERSPECTIVA MÉDICA A surdez é categorizada em níveis: • LEVE: não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não progrida, geralmente não é necessário o uso de aparelho auditivo. • MODERADO: pode interferir no desenvolvimento da fala e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.803 Palavras / 16 PáginasData: 22/2/2015 -
LIBRAS
1) A educação mais adequada para surdos, atualmente, deve acontecer na Escola Especial ou na Escola Regular? Infelizmente a maioria das escolas Regulares, principalmente as “Publicas”, não estão capacitadas para atender a comunidade surda, professores, alunos e o método de ensino. Somente por este motivo, acho mais adequado a escola especial, embora acredite que o ideal seria que não houvesse distinção, pois a criança também conheceria outras formas de comunicação podendo se relacionar com qualquer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 23/2/2015 -
LIBRAS A pior pessoa surda é aquela que não quer ouvir
1- Leia o texto "O pior surdo é aquele que não quer escutar" que encontra-se na Midiateca. Agora produza um texto crítico de até 15 linhas que tenha como base as reflexões trazidas pelo vídeo, pela imagem e pelo texto considerando as discussões suscitadas no material didático no que tange a Cultura Surda nos seus diferentes aspectos. Procure em outras fontes (artigos, reportagens entre outros) informações que auxiliem na estruturação e fundamentação do seu texto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2015 -
Aula Tema 05 Libras
ula 5 1 d. O trabalho está difícil, não tem férias. 2. Sábado eu gosto de lavar roupa. . 3 Desculpe. Eu me esqueci do seu telefone. 4. II e III. 5 c. apenas a II. 6 a. V, V, F, V, F. aula 6 1 Eu tenho uma camisetaxadrez verde. 2 2Eu gosto de jacaré, urso e pato. 3 3 Segunda-feira eu trabalho de camiseta preta. 4 resposta correta é a imagem em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 238 Palavras / 1 PáginasData: 27/2/2015 -
Dificuldades Ao Ingressar Em Escolas Bilíngue De Libras.
Facilidades/ dificuldades para ingressar em uma escola bilíngue de Libras. • Ingresso nas Escolas Bilíngues de Libras: A percepção, e o reconhecimento de que é necessária uma condição de ensino melhor e igualitária no Brasil, para a maioria daqueles cujas necessidades especiais ainda se encontram desprovidas, levantou uma série de aspectos que vem sendo debatida ao longo dos anos, visando desenvolver a politica educacional especial do país para que de fato, promova a inclusão social
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 2/3/2015 -
Libras
Introdução: A língua de sinais, a libra, é uma língua brasileira, ela não é universal, pois cada país possui a sua. Tem vários aspectos: o aspecto médico, com suas diferenças de atendimento, pois há muitas dificuldades, porque tem médicos que não estão preparados para lidar com os pacientes deficientes. Os aspectos culturais que abrange as ideias, a língua, as crenças e hábitos do povo surdo. Aspectos sociais, para o surdo é muito difícil se adaptar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.962 Palavras / 16 PáginasData: 2/3/2015 -
Libras
No decorrer do estudo das Unidades 3- A Surdez na Família e o Desenvolvimento da Linguagem e da Unidade 4 – A Língua de Sinais na Educação de Surdos, observamos que a surdez pode afetar todo sistema familiar e escolar da criança surda, que, apesar das dificuldades encontradas, deve constituir interlocutor em Libras, bem como se envolver no processo educacional. Sendo assim, apresente no Fórum, no mínimo quatro e no máximo seis estratégias que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2015 -
Educação Inclusiva E Libras
Educação inclusiva e Libras O Professor deve procurar técnicas novas e diferenciais para que os alunos interajam entre si, desenvolvendo assim uma melhor inclusão no ambiente escolar e consequentemente na sociedade. Devem-se procurar atividades com ilustrações, quanto mais concreto e ilustrado melhor será a compreensão, procurando incentivar a atividade em grupo; Dramatizações, histórias, filmes musicas, recursos da informática para auxílio da aprendizagem, ex; cd com jogos educativos e específicos para deficientes auditivos. Oferecer sempre que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
LIBRAS
LIBRAS AULA TEMA 3 Question 1 Por que algumas pessoas com surdez encontram dificuldades para aprender a escrever a Língua Portuguesa? Escolher uma resposta. a. Porque a escola não desenvolve práticas pedagógicas que atendam suas necessidades b. Nenhuma das alternativas c. Porque não são alfabetizadas nos primeiros anos escolares d. Porque a pessoa com surdez não se compromete a aprender a Língua Portuguesa e. Por não escutar, encontra dificuldades na Língua Portuguesa Resposta correta: Porque
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Libras
Relatório 1º: A surdez como uma cultura e seus aspectos. O surdo é visto como portador de uma patologia localizada, uma deficiência que precisa ser tratada para que seus efeitos sejam debelados. No aspecto médico a surdez é categorizada como nível do ligeiro ao profundo e se classifica em: *Perda auditiva leve- não tem efeito significativo no desenvolvimento desde que não progrida. *Perda auditiva moderada-onde pode interferir no desenvolvimento da fala e linguagem. *Perda auditiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.169 Palavras / 9 PáginasData: 9/3/2015 -
ATPS LIBRAS
Universidade Anhangueraa – UNIDERPCentro de Educação a DistânciaPEDAGOGIAATPS (ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA) LIBRAS Prof°. Dra. Lilian Cristine Ribeiro NascimentoAcadêmicos:Elen Antunes Andrade – RA: 5313968072Maria Elizabete Ferreira - RA: 5570128269Nayara Lima Alves Martins - RA: 1299180748Paulina Guedes - RA: 53119640488LIBRAS Prof°. Dra. Lilian Cristine Ribeiro NascimentoAcadêmicos:Elen Antunes Andrade – RA: 5313968072Maria Elizabete Ferreira - RA: 5570128269Nayara Lima Alves Martins - RA: 1299180748Paulina Guedes - RA: 53119640488BELO HORIZONTE / MG2012BELO HORIZONTE / MG2012BELO HORIZONTE / MG2012BELO HORIZONTE /
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 PáginasData: 9/3/2015 -
Libras
Conceito de analfabeto :analfabeto e uma pessoa que não tem a capacidade de aprende nem a ler e nem a escrever. O analfabeto surge pela falta de conhecimento ou seja de aprendizagem, ele tem muita dificuldade. Isso corre pelo fato de não haver reprovação nos anos iniciais, muitas crianças vão para o ano seguinte sem aprender nem a ler e a escrever. Significado o analfabetismo ocorre pelo fato de acharmos que a criança já está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015