Libras 6 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
902 Trabalhos sobre Libras 6. Documentos 551 - 575
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MARCANDO PRESENÇA: INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prezada(o) aluna(o), Seja bem-vinda(o) à UNIP Interativa! É com alegria que recebemos a sua escolha, ao nos selecionar como instituição responsável pela sua formação acadêmica e profissional. Assim, a nossa intenção é estabelecer um vínculo intenso nesse processo de construção do conhecimento, acompanhando-o nas diversas etapas do seu curso. Afinal, são mais de quarenta anos de experiência em atividades educacionais, desenvolvidas em diferentes níveis de ensino. A UNIP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2015 -
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO PRESENCIAL SETE QUEDAS, MS PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EDSON GONÇALVES FERREIRA - RA: 436062 ELIANE VICENTE DE PAULA CRUZ - RA: 436064 VANIA VICENTE DE PAULA CORREIA - RA: 436067 VANESSA MIRA FREITAS - RA: 424749 Prof. Dr. LUIZ ROBERTO WAGNER SETE QUEDAS – MS Junho/2013 INTRODUÇÃO O incentivo à leitura sempre foi uma tarefa árdua e desafiadora para o professor em suas aulas. Infelizmente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.898 Palavras / 12 PáginasData: 24/3/2015 -
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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LÍNGUAS BRASILEIRAS DE SINAIS PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: ODINÉIA PROFESSOR-TUTOR EAD:ANA MARIA R. ROCHA BRASÍLIA/DF 20 de novembro de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 A temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre libras e a cultura surda em seus aspectos...........................................................................................................04 e 02 Propostas didático - pedagógicas...................................................................06 e 07 Surdez, língua de sinais e inclusão.......................................................08 e 09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 BIBLIOGRAFIA......................................................................................................11 Introdução Ao estudar LIBRAS temos a concepção que é o português nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.071 Palavras / 13 PáginasData: 25/3/2015 -
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ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ETAPA 2 VANTAGENS E DESVANTAGENS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração, com a matrícula obrigatória a partir dos seis anos de idade já é lei no Brasil, mas ainda falta estrutura física, logo, observa-se que não basta apenas criar leis é preciso dar condições para que essa ampliação tenha êxito. Após muitos debates acirrados e discussões, com a criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 25/3/2015 -
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O que é Surdez? Surdez é o nome dado à impossibilidade e dificuldade de ouvir, podendo ter como causa vários fatores que podem ocorrer antes, durante ou após o nascimento. A deficiência auditiva pode variar de um grau leve a profunda, ou seja, a criança pode não ouvir apenas os sons mais fracos ou até mesmo não ouvir som algum. LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
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QUESTÃO 01 (valor 1,5). Dentre as Sentenças a seguir uma faz parte dos mitos sobre a pessoa surda e a língua de sinais. Assinale-a e escreva a razão de ser assim considerada. A ( ) Crianças filhas de pais surdos adquirem uma linguagem precocemente. B ( ) As línguas de sinais apresentam aspectos linguisticos equivalente as línguas orais. C ( ) Para estabelecer uma boa comunicação com uma pessoa surda é importante o contato visual.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
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INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos sobre o desenvolvimento da criatividade da criança às práticas artísticas relacionando as memórias escolares de cada integrante. Compreendendo que as atividades artísticas contribuem para apurar a percepção do mundo exterior. A dança, a musica, as artes visuais, o teatro possibilitam que a criança estabeleça vínculos sociais com seus semelhantes, permitindo a descoberta de sua personalidade, e levando-a a aprender a viver em sociedade e se preparar para as funções que assumirá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.846 Palavras / 12 PáginasData: 27/3/2015 -
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Por vários anos, Sandrine não sabia que era surda. Surda de nascença, ela é filha de pais ouvintes. Chegou a frequentar a escola regular, e lá se perguntava como os outros compreendiam o que a professora estava a tentar transmitir. Como é que uma pessoa surda descobre que pessoas se comunicam através de sons, que o movimento dos lábios que eles veem produz palavras e comunicação ? Esse documentário olha para a questão a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 301 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
A Surdez Libras
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL DANIEL RADIGONDA GIOVANNI TERRA PEIXOTO MARK MATHEUS FARIA CAIO ALBUQUERQUE THALYTA AIRES MESQUITA MACHADO A SURDEZ: Um olhar sobre as diferenças RESENHA LONDRINA 2014 DANIEL RADIGONDA GIOVANNI TERRA PEIXOTO MARK MATHEUS FARIA CAIO ALBUQUERQUE THALYTA AIRES MESQUITA MACHADO A SURDEZ: Um olhar sobre as diferenças Resenha apresentada a disciplina de Libras I como requisito parcial de avaliação. Professor Roberto Alves LONDRINA 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.134 Palavras / 9 PáginasData: 1/4/2015 -
Aula Libras na Administração
FINANCEIRO VIVIANE - Gerência 1. Define as tarefas juntos com o coordenador da área, a gerência faz reuniões para tratar estratégias e tarefas da semana. No faturamento, já é definido quem é responsável por cada cliente e no contas á pagar/receber, é conforme a função. 2. É solicitado conforme a demanda e autorização da gestão, sempre deixando alguém responsável pela chave. 3. È o mesmo de feedback e período de experiência, com treinamento e acompanhamento.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
Libras psicologia
Paginas 09 e 10: estudo surdo IV Aline Cruz:. Resumo O interprete precisa ser ouvinte além de saber LIBRAS para poder passar a informação de maneira correta, sem o surdo o interprete não tem função. O interprete precisa ouvir perfeitamente para poder passar a informação correta para o surdo. Tem que ter conhecimento do que ele está fazendo, o interprete é quem ira fazer a ligação entre os dois mundos, este precisa ter conhecimento da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 490 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
Trabalho de Libras
O filme Black tem fundamentos baseado nas experiências e nas decisões humanas de uma família que se depara com as dificuldades, a falta de informação e de habilidades para lidar com uma criança portadora de necessidades especiais. O filme conta a história de uma família rica, anglo-indiana, católica, chamada McNally, que alguns meses depois do nascimento da sua primeira filha que lhe deram o nome de Michelle, receberam um diagnóstico de que sua filha ficara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.386 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2015 -
ATIVIDADE COLABORATIVA LIBRAS
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO INTRODUÇÃO O ensino de LIBRAS nas escolas é ferramenta fundamental na vida dos alunos com surdez e na integração do aluno com a escola. Para isso foi criado o Atendimento Educacional Especializado, para que haja o aprendizado de LIBRAS, o ensino em LIBRAS, e com objetivos de ensinar a Língua Portuguesa, por meio da LIBRAS. DESENVOLVIMENTO A inclusão de alunos com deficiência é uma ação política, cultural, social e pedagógica,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2015 -
TRABALHO DE LIBRAS
http://www.redes.unifacs.br/arquivos/temas/redes/imagens/unifacs-logo.jpg UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO QUECIA FIGUEIREDO BRITO ATIVIDADE VIRTUAL – LIBRAS Salvador 2015.1 Description: Description: Description: Unifacs_Laureate(ead)_slogan LIBRAS - SEMIPRESENCIAL ATIVIDADE CURSO Eixo de Formação Humanística DISCIPLINA LIBRAS PROFESSOR (A) Alessandra de Azevedo Costa Calixto ALUNO (A) Quecia Figueiredo Brito SEMESTRE 2015.1 QUESTÕES OBJETIVAS: (Escolha apenas uma alternativa) OBS: As questões corretas estão marcadas pela cor vermelha e o gabarito encontra-se na último folha 1. Sobre o alfabeto manual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.122 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2015 -
Libras - meio de comunicação entre ouvintes e surdos
LIBRAS -Português RIBEIRÃO PRETO, NOVEMBRO 2013 ETAPA 1- passo 1 e 2 Do ponto de vista técnico e humano a relação do médico com pacientes deficiente auditivo é estabelecida pelo código verbal, habitualmente esse mecanismo não é utilizado pelos pacientes surdos. Com essa dificuldade necessariamente e preciso recorrer a outro canal para que possam se expressar que é representado pela língua de sinais, quase sempre essa linguagem não é compreendida por aquelas pessoas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.192 Palavras / 9 PáginasData: 17/4/2015 -
Libras linguagem de sinais
FUNDAMENTOS E PRÁTICAS EM LIBRAS II ATIVIDADES 1) Qual a importância da família e a atuação do pedagogo no processo de aprendizagem do aluno com surdez? A família é à base de uma criança e seu primeiro elo de comunicação. O desenvolvimento da linguagem de uma criança segue algumas etapas independentes de ser ouvinte ou surda. A linguagem pode ser caracterizada por qualquer e todo signo que podem ser gestos, sinais, sons, símbolos ou palavras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 17/4/2015 -
Texto atividade colaborativa AVA libras
FACULDADE ANHANGUERA LIBRAS Trabalho acadêmico apresentado como requisito para conclusão de atividade do 2° Bimestre de 2014 do curso LIBRAS. SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 ________________ Comunicação É muito comum nos dias de hoje nos depararmos com situações de pessoas surdas que não consegue se comunicar, pois na nossa sociedade infelizmente não temos o estimulo de aprender a libras, eu mesmo estou tendo o contato agora cursando um curso superior acho que deveria ser um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
Plano de aula libras
Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias – DCHT Campus XXII – Euclides da Cunha, Bahia Período/Turno: 9º semestre/Noturno Discentes: Amanda Gardênia, Erico Vinicius, Lucas Passos, Maria de Fátima, Michele dos Santos, Rosinete Nascimento. PLANO DE AULA 1. Objetivos: * Trabalhar a interpretação textual; * Perceber a relação e a importância das novas tecnologias na vida moderna; * Desenvolver o raciocínio, a leitura e a escrita. 1. Conteúdos: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
Libras entraves e avanços ao longo da historia
tt UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB AUTORIZAÇÃO: DECRETO N° 9237/86, DOU 18.07.86 – RECONHECIMENTO: PORTARIA N°. 909/95, DOU 01.08.95 PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PLATAFORMA FREIRE/CAPES/MEC DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS X CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA – MEDEIROS NETO Pré-inscrições prorrogadas até o dia 7 de junho CLAUDIA ALVES DOS SANTOS AMARAL GABRIELLA VIANA DE OLIVEIRA ROSINÉLIA PEREIRA DOS SANTOS FREIRE SUZIELEN SOUZA SANTOS VIVIANE MOREIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2015 -
Trabalho de Libras
Introdução A história nós mostra que por muitos anos, as pessoas que nasciam com algum tipo de deficiência eram afastadas da sociedade. Na história da educação dos surdos, havia pouca compreensão dos problemas apresentados pelos surdos, eles eram colocados em asilos e afastados da sociedade. Os surdos eram tratados com piedade e vistos como pessoas castigadas pelos deuses, sendo abandonados ou sacrificados. No Egito antigo, os surdos eram considerados pessoas especialmente escolhidas. Seu silêncio e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 28/4/2015 -
PROJETO DE PESQUISA EM LIBRAS
http://www.inet.edu.br/site/images/Faculdade%20Joao%20Calvino.png PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LIBRAS FABÍOLA DA SILVA LEMOS A FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BA JEQUIÉ/BA 2015 FABÍOLA DA SILVA LEMOS A FORMAÇÃO DOCENTE EM HISTÓRIA PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS: UM ESTUDO A PARTIR DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BA Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade João Calvino, orientada pelo (a) docente Lucas Nascimento para fins avaliativos. JEQUIÉ/BA 2015 SUMÁRIO . 1 INTRODUÇÃO...........................................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.426 Palavras / 18 PáginasData: 3/5/2015 -
Plano de Projeto de Libras
EU CURTO ESTÁ IDEIA! INTRODUÇÃO A língua brasileira de sinais é utilizada por deficientes auditivos para diálogo (intercomunicação) entre eles surdos e ouvintes. Libras não é apenas uma medida de eficácia momentânea e corrompido para se compor algum tipo de comunicação com deficiente auditivo, mas é uma língua natural como qualquer outra deve se passar por um procedimento ou aprendizagem de uma nova linguagem. METODOLOGIA Uma plano para a capacitação de profissionais para aperfeiçoar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015 -
Disciplina libras
cabeçalho academico cópia Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LIBRAS Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina LIBRAS apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (nome do tutor). Anhanguera Educacional 2013 Introdução Este trabalho fala sobre a acessibilidade dos surdos na sociedade, suas dificuldade e conquistas fala sobre as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 5/5/2015 -
Libras - Didática e letramento
download ANHANGUERA EDUCACIONALLTDA UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC – UNIABC AV. INDUSTRIAL, 3.300 – CAMPESTRE – SANTO ANDRÉ – SP – (11) 4991-9800 CURSO: PEDAGOGIA – LICENCIATURA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ELLEN VANUSA RODRIGUES SOUZA RA: 9893563673 GEOVANA FERREIRA DOS SANTOS RA: 8830388649 JENIFER PAGLIUCO DE MELLO RA: 9911156558 TANIA REGINA MENDONÇA BARROS RA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Desafio apresentado como requisito para obtenção de nota da disciplina de FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, do curso de Pedagogia. Tutor:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 678 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2015 -
A importância da libras na educação
INTRODUÇÃO Na atualidade a visão das pessoas e das instituições de ensino a co fato de como lidar as pessoa deficientes vem mundo principalmente a pessoa surda Decorrentes da organização da comunidade surda das políticas conquistadas e da oficialização da língua brasileira de sinais- LIBRAS Em 2002 foi publicada a lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002 que reconheceu a LIBRAS como língua materna das pessoas surdas. Essa lei também foi regulamentada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.410 Palavras / 18 PáginasData: 14/5/2015